風箏與線作文15篇【熱】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文1
風箏與線，是兩個密不可分的事物，但是，人們看到的一直是飛在高空的風箏，卻忘了普通卻重要的線。
記得那時還是小學，一直以來的努力學習終于有了回報我擠進了全班前五，至于當時為何會那么努力的爭這個名次，或許是因為和同學打的那個賭，又或許是想老師注意到我吧，要知道，在小學，受到老師的關注是一件十分光榮的事。果然，老師注意到了我，從那次考試后，便經常叫我去幫他做一些事情，比如分卷子啊，發(fā)作業(yè)啊什么的，這便使我的虛榮心得到了很大的滿足。那時的我們覺得，只有好學生才有資格做這些事情，于是，我的心不禁有些飄飄然了，心里覺得：我也是好學生了，和班長已經是一個等級的'了，只要我再努力一點，應該就可以趕上班長了吧！于是，我比以前更努力了。到最后，成績終于超過了班長，我便徹底認為我已經比班上最厲害的班長還厲害了，心想：我現(xiàn)在已經比班長還要厲害了，那么我在努力學習又還有什么用呢？于是，我整天上課都魂不守舍，無精打采，好像課堂與我無關似的，作業(yè)也不認真完成。
就這樣過了一段時間，我的成績直線下滑，但我卻絲毫不在意。老師似乎注意到了我的不對勁，把我叫到了辦公室。我還以為他又有什么事情要我做，高高興興地進去了，結果，老師開口說的第一句話就是：你最近是怎么了？上課狀態(tài)不好，成績也下降的這么快。被老師突然這么一問，一時間竟找不到一個合適的理由，便只好從實招來。老師聽了我的話后，沉默了一會兒，對我說了一番話，具體內容是什么我已經記不清了，大概的意思便是說我的想法不好，要改正我的思想，并好好的敲打了我一番。自那次后，我便再也沒產生過那樣的想法。
我就像那風箏，能飛得很高，也能墜落下來，摔得支離破碎；而老師，就是那普通的線，雖普通，但卻能在風箏快摔得支離破碎的時候，拉起風箏，使風箏飛得更高。
風箏與線作文2
藍天上，一只風箏在自由地飛翔，可它總是嫌棄束縛它的那根線。因為線是平凡的，沉默的。就算有人放風箏，又有誰能注意那根線呢？人們都是欣賞著風箏的美和飛得多高罷了。
風箏越來越驕傲。有一天，風箏打量了一下線，發(fā)現(xiàn)它并沒有什么特別之處，就對它諷刺道：“你這條短線，長得這么難看，又沒有什么作用，還要把我固定在你身上，永遠只能飛這么高，你這個瘦小子，你說你這是干什么？”線沒有回答風箏的.話，只是在那群天真活潑的小朋友手中默默運轉，放飛那只風箏。小朋友拍著小手，贊美著風箏。風箏得意地對線說：“聽見了吧！人們都贊美我你這個丑八怪，有什么資格無視我？”線沒有生氣，只是謙虛地說：“風箏大哥，我承認我沒有你那么漂亮。你有美麗的身段，五彩斑斕色彩，像只花蝴蝶。而我什么都沒有，只是一根普通的線，十分平凡。
風箏聽了線的話，輕蔑地說：“知道就好！如果我像你這模樣，我早就不活了。自己沒啥用，還要牽連著別人！”線聽了，對風箏說：“風箏大哥，如果不是我牽連著你，束縛著你，你飛到了遠方，早就碰上什么東西粉身碎骨了！”風箏聽了它的話，認為他一派胡言，便說：“荒唐！我才不相信你呢！”既然你不聽我勸，那隨你的便吧！說罷，線把自己身體的一部分咬斷了，落到了地上。而風箏則飛向了遠方。
線被當作了捆綁東西的好工具。而風箏離開線后，被狂風吹到了樹上，卡住了，再也飛不起來了。它現(xiàn)在才知道了后悔，便自言自語地說：“早知道會落這樣一個下場，當初就不應該不聽線的勸��！唉！現(xiàn)在后悔都來不及了啊！”
就這樣美麗的風箏卡在了樹上，永遠也飛不起來了，而那根線被人當作寶貝似地使用，為人們效力。原來，好看的東西不一定有用，而平凡的東西有時卻能起大作用。
風箏與線作文3
弦斷，夢已飛。夢中，看著那斷線的風箏漸漸遠去，只留下我一個人牽著線，獨自并孤獨的流淚，微風輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的.，我甚至開始習慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機我都會有一點陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。
她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時無刻不在關懷著他。如今，隨著時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”
風箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風箏與線作文4
湛藍的天空下，一只風箏隨風飄動，就像鳥兒一樣展開翅膀，自由翱翔。
——題記
如果風箏斷了線
正當風箏在享受天的藍的時候，忽然一陣大風刮來，大概是風箏憑借風的力量掙脫了箏線，順著風的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著風箏，無奈地收起箏線，暗自憂傷。
夜深了，我獨自一人坐在街頭，看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫，我就像一只斷了線的風箏，失去了前進的方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候，還真的覺得自己“不屈不撓”，可我還是得接受現(xiàn)實：今晚我無家可歸了。
我躺在公園的長凳上，看看手表，已是半夜12點鐘。夜晚的風格外的'涼，我蜷縮成一團，臥在長凳的一角。從這里經過的行人們沒有一個不向這里觀望幾眼，我瞪著眼一眨不敢眨，生怕自己會遇到什么危險，可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼，我睡著了。
風箏終將在起飛
睡夢中，我仿佛聽到了媽媽的聲音，我勉強睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽�！皩氊惏。旎丶野�，媽媽保證以后再也不強迫你去補習班了�！眿寢屵煅实卣f道。我眼含著淚花，一下子撲到了媽媽的懷中，“走吧，我們回家吧，媽媽�！�
一路上，我牽著媽媽粗糙的手，雖然滿是老繭，但卻讓我感到無比溫暖。這時候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋，青絲中摻雜著些許白發(fā)，我是不是該讓媽媽放心了呢？
放箏人緊追著斷線的風箏，直到風箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風箏，撣去灰塵，輕輕的將箏線系好，然后再一次起跑，再一次放飛。
這一次，風箏再也沒有落下來。
風箏與線作文5
風和日麗的一天，田野上空一只驕傲的風箏在歡快的翱翔。
風箏：瞧，我多么的厲害，能在天空中飛翔，一切都在我的腳下，看下面那群廢物，只能在地面生活，永遠都只能抬頭看我！
線：是啊，您是多么的偉大，它們只能抬著頭看您，也只配抬著頭看您，您是多么的偉大。
忽然，一只麻雀從風箏上方飛過，說道：“你不要以為你是最偉大、最厲害的，可別忘了人外有人，天外有天��！”
風箏憤怒地反駁道：“線！再伸長一點，我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要證明給它看，我就是最偉大、最厲害的。它們都只配生活在我的.腳下�！�
風箏離地面越來越遠，越來越遠……
這時，一只大雁在風箏上方飛過，對風箏說：“要學會知足，不要一味的認為你很偉大，一切都只配生活在你腳下，人外有人，天外有天啊！”
風箏不屑的吼道：“我就是最偉大的，一切都只配生活在我腳下。線！我要飛得更高�！�
線：好的，我最最偉大、最最厲害的風箏大人�！�
這一次，風箏飛到了云層下方。
云：不要再往上了，你已經很厲害了。再往上的話，線就會被太陽燒斷，你會被熔化的！”
風箏完全沒在意云的好心勸告，繼續(xù)趾高氣揚的對線說：“再伸長些，我要高過云，高過太陽�！�
線：當然可以，我尊敬的風箏大人，我們超過太陽，那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下，您將獲得無上的榮耀。
風箏離地面越來越遠，離太陽越來越近。心想：“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了�！�
……
終于不出云所料，風箏漸漸被太陽一點一點燒成了虛無，線則被太陽燒斷，從萬丈高空掉了下來。
風箏與線作文6
我們觀賞著五彩斑斕的風箏在天空中自由飛翔，卻從未想到它身上的那根始終繃緊的拉線�！}記
一直牽掛著，正如同風箏與線不離不棄，互相牽絆著。線，很細也很脆弱，但是它的頑強，不！應該說是為了風箏而頑強，為了避免自由飛翔的風箏迷失方向，不管風有多瘋狂它都筆直著牽扯著�？�，天空中一只正在高飛的風箏，很美。但是，你能否看到那根時刻牽掛著它的線？它是那樣的默默無聞，無私奉獻著，唯愿風箏能飛得更高、更遠……。
風箏，它擁有著華麗的外表，但內心卻又是那樣的虛榮。總想飛的比別人高，表現(xiàn)的比別人更出眾。風箏在藍天中，在風中，在美麗中滋潤著。不知它是否想過是誰讓它飛得如此高，讓它總是自得其樂。
正如“一起牽掛著，如同風箏一樣，不離不棄，互相牽絆”。如果線沒有了風箏顯現(xiàn)不出它的偉大，風箏沒有了線它再也不能遠走高飛。如果能夠做比喻，那么我愿意將我比作成那華麗虛榮的風箏，將愛我、關心我的人比作成那根牽牽絆絆無私奉獻的`線。一切都是天賜人愿。有很多愛我的人，像線一樣很綢，也很密。正因為身邊總有這些線，我這個風箏才飛得更高更穩(wěn)，比別人更出色。若沒有了風箏線，再美麗的風箏也注定要被別人踩在腳下，正如同美麗的花朵，沒有了綠葉的襯托，再也顯不出嬌媚。
如果還能作比，我還愿意將未來比作線，將我比作風箏。我向往的未來一直牽引著我飛向更高的地方，高高地、高高地，我碰到了滿天的星星。它們又牽引著我飛向更遠的地方，遠遠的，遠遠的。我嘗到了成功的果實。其實，我們何嘗不可以把夢想比作線，把未來比作風箏呢。這兩者一樣互相聯(lián)系著。夢想造就未來，使未來不再單調。我們憧憬著未來，但只需要靠近夢想就行。未來成就夢想，使夢想，不再是夢，也不再是想想，而是現(xiàn)實。
風箏與線，世間最完美的搭配。如果有來生，我仍愿做一只風箏，陪伴那些愛我、關心我、成就我的人，享受那華麗的風箏被愛牽引的幸福與快樂。
風箏與線作文7
斷了線的風箏能飛翔多遠？枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時？失去了星星的月亮能閃亮多久？——題記
平和的天空中，飛過一只只形態(tài)各異的風箏，飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風箏線，讓風箏隨著那風兒肆意的飛翔。漂亮的花園里，芬芳艷麗的`紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個受縱容的女子。寂靜的夜晚里，天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴，在夜晚里不再孤獨單調。
可當線斷了，再大的風成了一片枉然。畢竟，風中的飄蕩，沒有了牽掛的主導，仿佛失去帆布的扁舟，在激流中支離破碎般的淹沒。當綠葉枯萎，曾經姿態(tài)萬千的紅花只不是一個被遺忘的小丑，再沒有人去欣賞去贊美它，在角落里腐爛直至死亡。當夜空沒有了星星，曾有億萬星辰，成一瞬黯淡無光，唯有那明月冷清的掛在天空。
風箏想掙脫那條線的束縛，好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的襯托，好讓她一展風采。月亮想離開星辰的陪伴，他以為可以活的更出彩。
風箏卻從沒有想過，線的一端少了它，線該怎么辦？線會不會一如既往地等待風箏的歸來，還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道，因為有了綠葉她才如此美麗。明月從不知道，離開星辰是解脫還是變得黯淡無光？
曾經幾時，我們也像那風箏，那紅花，那明月，想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教，學校的規(guī)矩，學習的任務，我們拼命的想要去掙脫這些束縛，將這些越推越遠，卻不曾知道這些是我們手中的線，是綠葉，是星辰的陪伴。
牢牢握住手中的線才能讓風箏飛的更遠，好好珍惜綠葉的襯托，才能艷麗不敗，懂得星辰的陪伴才能明亮更久。
風箏與線作文8
我們從小就在父母的關愛和培養(yǎng)下成長，我就像一只風箏，幼嫩的風箏，父母搖曳著那根細細的生命線，懷著疼愛與不安，把我放到空中，我一步一步學會向上飛。
小時候，父母總是把我放得低低的，不讓我離開他們太遠。我總是依賴于他們，不懂得去進取，永遠不知道祖國究竟有多大，卻只能看見我下面小小的'世界。我感受著自由，感受著甜蜜與艱辛，快樂的飛翔。父母見我平穩(wěn)了，才小心翼翼地放長一點兒，再放長一點兒。
漸漸的，我一步步變得成熟。我已經擺脫了兒童時的稚氣，但仍未步入成熟地帶。在我長大的同時，老師也成了把握我生命線的第二個人，她操縱著我的方向，讓我學會在知識的海洋里遨游、探索。
風大了，我飛得更高了，留下了在父母、老師心中的美好身影我拼命地往那最高最遠處奔跑。我和眾多的風箏一起盡情地飛，盡情地玩耍。在我向上飛的過程中，狂風勁吹，風風雨雨侵襲著我的身體，我努力掙扎，奮力向上飛，終于，雨漸漸地停了，天晴了，太陽露出了笑臉，輕輕地撫摸著我。我長大了，離開了父母的眼線，沒有在父母的幫助下，我自己獨立戰(zhàn)勝了各種坎坷。
在我的成長過程中，在我不斷向上飛的過程中，我傷心過，我也曾經想想要放棄過，但我依然堅持，因此，我戰(zhàn)勝了一切狂風暴雨。
我要做一只翱翔的風箏，我要飛得更高，我要俯視偉大的祖國，我一定能飛到最高處，與日月同行�？刹还芪绎w得再高，我的生命線永遠在祖國，在家鄉(xiāng)，在親人手中。我不能讓這根線斷掉，我要保護這根線，是它約予了我一切。
風箏與線作文9
藍天之上，白云之間，風箏悠悠地飄著，風箏線悠悠地蕩著……孩童的幾聲歡笑引起了我的興趣，我看向風箏，陷入了深思。
陣陣風中，風箏似乎想遠離線，但線卻在緊隨，風箏想尋找線，但卻被白云遮住了視線，風箏在擺脫線，但線卻緊握不放……
風箏如我，線如親人。小時的我，總愛依偎在父母的身旁，總愛炫耀一些自以為傲的成績，總愛把淚水灑在他們面前。時光匆匆，現(xiàn)在的我正在努力地遠離父母，遠離親人，展現(xiàn)自己的才干，讓父母安心，獲取更多空間，即使月夜中，看到本該重合的影子卻越來越遠……風箏起飛之前緊貼線，飛之但走后就會越來越遠。
風箏如我，線如家。遠遠地甩開父母，獨立做事，但現(xiàn)實的殘酷遠不是我可以想象的。當遇到困難迷茫時，才明白家的溫暖，當遇到挫折失望時，才想家的重要。當遇到否認傷心時，才想到家的堅定。風箏只有落地時，才會重歸于線。
風箏如我，線如命，我一向向往巔峰，但時常會被橫木阻攔，會因失足而跌落山崖。我曾感慨過命，為現(xiàn)實的殘酷，為社會的黑暗而感嘆，即便如此，我仍會不屈服地抗爭一番，或許會成功，但大多是失敗。失敗后，我也會流淚、失望，但我不會就此沉淪，哭過后我會笑，失望不絕望，重新邁上征程。因為我明白，在今天，壯志難酬是懦夫，懷才不遇是愚夫，報國無門是胡扯，命運可以施加困難于我，但決不主宰于我！命運不能阻擋自由的呼吸，命運不可籠蓋追夢的方向，命運不可阻止成功的'腳步！命運只是我的墊腳石，我才是自己的——自己的主宰者。風箏雖受線的牽絆，但風箏卻有掙斷線的一天！
孩童的打鬧又讓我轉過思緒來，風箏越飄越高，我的思緒也越飛越遠……
風箏與線作文10
陽春三月，春暖花開，我有幸回到鄉(xiāng)下，目睹見證了村里舉行一年一度的風箏比賽。致此盛會，村中的各位能工巧匠，各顯神通，精心地制作了各式各樣的風箏，期待大顯身手，一較長短。
今天，天氣晴朗，萬里無云，一陣陣溫馨的惠風徐徐地襲來，輕輕地撫觸著這鏡花水月般的人間大地。這真是個放風箏的好天氣！
吃過早飯，各個寨子的選手們摩拳擦掌，頂著自己的參賽作品從村里的各個角落走了出來，一瞬間從四面八方涌來的風箏匯成了一道燦爛的海洋，變成了一個五彩繽紛的風箏世界。
隨著村長一聲令下，選手們迎著春風，緊握著手中的車線，慢慢地放飛了各自的風箏。在藍天的印襯下，五彩斑斕的風箏就像片片彩霞慢慢地升向天空，盡情地演繹著一曲藍天下的舞蹈，令人目不睱接，煞是好看。
隨著比賽不斷地升級，“空中芭蕾”愈演愈烈。突然一陣狂風吹來，只見幾只飛得最高的風箏扯斷了引線：有的一頭撲向了大地，有的漫無目的地飄向遠方，有的在天空中失去了姿態(tài)，胡亂地飛舞。
看著這一幕斷線離分的“悲劇”。我的心中儼然掠過一絲失落。一剎那，一種悲涼凄楚、心神交癢的感懷在心頭油然而生。面對這一切，我深深地陷處了沉思之中，這時，才發(fā)現(xiàn)：我們就像那風箏一樣，為了放飛我們的夢想，為了歷經磨難的母親能綻放出從容的微笑，我們在漫漫地求學路上不惜離鄉(xiāng)背井，脫離母親的懷抱，不管前面的'路有多艱難，我們仍不改初衷，依然地在左沖右突，往復地奔。也不管我們奮進的途中折斷了翅膀，而媽媽的牽掛卻像不曾斷離的風箏之線緊緊地牽引著我們受傷的心靈。
于是乎，我好像明白了一個深邃的道理：我們的生命是風箏，而那細細的牽引線卻是媽媽無盡的牽掛。不管我們生命的風箏飛得多高，飛得多遠，那牽掛的繩線總握在媽媽溫暖的手中，并時時地等待著我們安全地降落！
風箏與線作文11
春天邁著輕盈的步伐來了，廣場又換了新顏，一片“草長鶯飛二月天”的美景。孩子們也終于脫下束縛了一冬的棉衣，來到廣場上“忙趁東風放紙鳶”。
看！十幾只風箏在空中爭奇斗艷。有橙色的小燕子，美麗的蝴蝶，拖著長長尾巴的蜈蚣……個個活靈活現(xiàn)，在湛藍色的天空下盡情遨游，與孩子們天真的.笑臉相映成趣。看著看著，我的手也癢癢了，便去買了一個“燕子”風箏。
在賣風箏人的耐心指導下，我的風箏很快飛了起來。只見她展開美麗的羽翼，借著春風徐徐上升，在空中搖擺著輕盈的身姿，多么的快活呀。我興奮的看著高空中的“燕子”，自己也同她一起飛上了藍天。
線越放越長，“燕子”越飛越高，我明顯的感覺她想掙脫我的線，她是多么向往藍天呀！我不停的放線，讓“燕子”盡情的向上，再向上……突然我手里的線放完了，風箏一下子從我的手里掙脫了。我眼睜睜的看著掙脫束縛的她在空中忽高忽低。只見一陣強風吹來，“燕子”在高空失去了控制，翻著跟斗，打著旋，然后一頭栽下，落在了地上。我急忙跑過去。只見這只“燕子”折斷了雙翅，躺在地上，像一個受傷的孩子，在風中瑟瑟發(fā)抖。我明白了，風箏離不開線，只有在線的牽引下她才能飛得高，飛得遠。
我收起風箏拾起線，突然想到父母的愛不就是這牽著風箏的線嗎？而我們不就是由線牽著的風箏嗎？我們的一舉一動、一顰一笑不時時刻刻牽動著父母的心呢？我們不正是在父母的呵護下快樂的成長嗎？父母無微不至的關愛、耐心的教導、嚴厲的批評不是為了我們更茁壯，更健康嗎？有了這愛的線我們才會飛得更高，飛得更遠。
感謝父母！愛如風箏的線，是對我一生的牽引。
風箏與線作文12
漫步在廣場上，天氣是如此晴朗，風兒是如此溫和，幾個活潑的孩子手握風箏線，在草地上飛奔著，空中的風箏越飛越高，越飛越高……
我靜靜地在一旁看著，突然，只見風箏像脫了韁的亂馬，在空中打著旋兒，落了下來。哦，原來是線斷了�！鞍�，掃興！”孩子們拾起風箏，嘆了口氣，走了，我的思緒也似乎被風箏帶到了往日……
那一年，爸爸媽媽為了工作，沒有時間照料我，便把我送回了外婆家，我對這個陌生的環(huán)境，陌生的課本一頭霧水，甚至有放棄上學的念頭，我不敢對爸媽講，也從未向外婆提過。在學校我沒有朋友也沒有知己，很快那個在廣州優(yōu)秀的小女孩，成為在家鄉(xiāng)學校里最沉默的人，成為同學們心中拖后腿的累贅。打那時開始，我總會在晚上呆望著空中的月亮，默默的流淚。我多想回到那個有爸爸媽媽在一起的日子。多想變回那個有朋友成績優(yōu)秀的自己。
這可能嗎？每次打電話，媽媽總會給我失望的回答：“寶貝，不是媽媽不想你，而是你在這兒沒人帶你吖，爸爸媽媽要工作|�！薄肮ぷ�！工作！你們就只知道工作，考慮過我嗎？你們還當我是你們的女兒嗎？”我生氣的.掛下電話，跑回房間，一個人躺在床上，痛哭一場。心中總會莫名的浮現(xiàn)出這樣一個畫面：那是一個風和日麗的周末，爸爸媽媽和我一起在郊外放風箏，那時的我是多么的調皮活潑啊。在草地上奔跑著，讓風箏飛呀飛，媽媽在前面給我拍照，爸爸在后面跟著我跑。累了全家人坐在一起，媽媽把我摟在懷里，爸爸撫摸著我的頭說：“女兒，你就像這只風箏，爸媽就像這根線，爸媽會挽著你的手，讓你在咱們的關愛中長大，但爸媽也會松開手，讓你在天空中尋找展現(xiàn)自己的舞臺。”
哦，我懂了，爸爸媽媽，你們這根線也許和我這只風箏斷開，可你們那無聲的愛，卻無時不在支持著我這只獨風箏尋找自己的舞臺。盡管脫離了你們的懷抱，爸爸媽媽，女兒也依然會像你們所希望的那樣，飛的更好，飛的更高……
風箏與線作文13
一團團潔白的云朵，在藍色而悠遠的天空的懷抱中，靜靜地飄浮著，一絲微風拂過，大地綠草茵茵，仍是一片寧靜。
倏忽間，你沖上了云霄，風兒載著你，在廣闊無垠的天宇下，你無拘無束地舞蹈。長發(fā)悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨后又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”！
猛然間我發(fā)現(xiàn)，你身后竟然有一根細長的白線，它牽引著你，同時也束縛了你。原來你并不是別人想象中的那樣自由！你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來，我感覺到了你舞動的身影里隱藏了無數(shù)的落寞。
忽然，一陣疾風卷來，那根牽絆著你的線斷了，你一下子沒有了束縛。你應該很開心吧，因為你得到了渴望已久的自由。可此時的你卻是一臉茫然地一會兒被風兒推動著飄上云霄，一會兒又被風兒裹起來卷過去戲弄著拋向低空，當膩了的風兒松開揪住你的手時，你終于像一只無頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無目標地在空中到處亂轉，最后，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹枝掛住了，在枯枝上你開始了低低的啜泣。
似乎，你已經頭暈目眩，沒有了力氣繼續(xù)掙扎，某一天的`某一瞬間你幾近風化的軀體突然墜落了下來，跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒有人來牽引你，再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動力。
此時，你應該明白，學會感恩，方能學會珍惜。因為有那根一直陪伴自己、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠。
此時，你應該明白，學會欣賞，方能學會騰飛。因為有那根一直追逐著自己的線，才能變得更加有力，更加堅強，才會永遠翱翔在廣闊蔚藍的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！
原來，充滿愛的“束縛”也能激人奮進，促人成功，給人幸福！
風箏與線作文14
記得小時候，風箏，在春天里就是我們的最愛，那根長長的線便是我們要牢牢握住的珍寶�？赡且恢伙L箏不正是我嗎？那一根線不就是我們最敬愛的母親嗎？
當我們把線拉得很長很長時，風箏會飛得越來越高，而當我們玩得正開心時，線斷了，風箏也飛了。那是小學三年級的一個下午，我和小伙伴們在操場上放風箏。隨著線圈的快速轉動，我手中的風箏也漸漸的飛起來了，我臉上的'笑容也跟著風箏綻放開了。風箏越飛越高，我就笑得越開心�？墒钦谶@個時候，意外發(fā)生了：我的風箏和另一個女生的纏在了一起。我急得快哭了，旁邊女生也是手足無措。我嘗試著解開這惱人的糾纏，可是怎么解也解不掉，最后我們痛下決心將線剪斷了。望著被風漸漸飄走的心愛風箏，我突然間想到了自己，仿佛看到了在不久的將來，我離母親遠去的身影。母親��！當我長大后，你也一定會做這樣一個決定吧：將纏繞我的那根線剪開！因為你會想：孩子已經長大了，是時候該放手讓她去領悟外面的世界了，也是時候該為祖國添一份力了。可是你知道嗎？我是多么的不想離開你��！多么的想牽著你的手永遠不松開。
漸漸長大的我們已經學會慢慢獨立，逐漸擺脫對母親的依賴，總有一天，我們將自己獨立的去闖蕩，而母親只能依依不舍的望著我們遠去，默默地為我們祈禱。也許我們會無從適應外面的環(huán)境，只能每天慢慢摸索。斷了線的風箏飄飄蕩蕩，它想要飛回曾經開始的地方，可現(xiàn)實卻讓它不能折返。失去了風箏的線變得孤獨，它想要快樂，可那一種思念使它無力歡樂。
風箏會飄到哪里去呢？也許它要學會翱翔，要與大自然一起瀏覽祖國的大好河山啊！比作風箏的我，在人生的路上會遇到許許多多的困難，也許會被“群鷹”攻擊得體無完膚，也許會被“狂風”摧殘得迷失方向。但是只要心中有那根線的指引，我就能勇敢地走下去。永遠牢記著那曾經給我快樂，牽絆著我的那根線！
風箏與線作文15
飛翔于藍天之中的風箏，飄飄然，是那么的優(yōu)美，那么的唯美，點綴著云彩，是那么的多姿，那么的繽紛。但它們卻始終無法掙脫那一根如細發(fā)般的風箏線。
我就好比這個風箏，父母就好比這根線，風箏只能在細線長度的范圍內活動，而我就只能在父母安排的生活下活動。我有幾次都想擺脫掉這根細小的線，我認為我應該有我自己的內心渴望，向往的`生活，但我錯了。我發(fā)現(xiàn)無論我怎么做，都只是在做沒用的掙扎罷了。因為無論我做什么，最終的結果對我一點益處也沒有，反而有些許壞處。
后來，越來越多的人掌握著屬于我的這根風箏線，而我卻只能順從他們對我的命運的安排。于是，我不再反抗，漸漸的對他們的操控百依百順。
現(xiàn)如今，只有我自己的內心屬于我自己了，一直以來，我的內心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望著過那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細線的風箏在藍天之中自由飛翔。可這美好的一切都只能出現(xiàn)在我內心世界之中。
一次偶然的機會，我來到江堤上，放飛了我手中的風箏，就在風箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現(xiàn)出一個瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風箏線，在這瞬間，那遠在天邊，十分渺小的風箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最后在我的驚嘆下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由啊！它渴望的自由��！可它為什么會落得如此下場呢？我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理，風箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細線并不是束縛著它，而是一直在默默守護著它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過的生活雖不是我向往的，卻滿滿的都是愛！
風箏再也不會想著怎么去擺脫線了，因為線給風箏的好，風箏銘記在心！
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