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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-03 15:31:00 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我最喜歡的地方就是那美麗的天柱山。因?yàn)樘熘斤L(fēng)景很美麗,景色迷人。

  沒過多久,我和爸爸媽媽就來到了最著名的天柱山。從底下望去,哇,天柱山可真高呀!天柱山下鳥語花香,那聲音真是好聽。我們沿著長長的山路爬向天柱山山頂,沿路看到了非常多的景物。

  我突然爬到一半的時(shí)候,累倒在地上。我對爸爸說:“我爬不動(dòng)了!卑职治⑿χ鴮ξ艺f:“堅(jiān)持就是勝利,加油!爸爸的話動(dòng)了我的心,心里又充滿了勇氣。我奮力地向著山頂爬去,終于爬到了山頂。從這里望下去,一切景物盡收眼底。在一棵棵梅花樹旁邊,一條瀑布從這里飛流直下,真是雄偉壯觀!

  山頂上有許許多多的松樹,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著天柱山。那一塊塊千姿百態(tài)的石頭。有的'像一條小狗,有的像一只小兔,還有的像一匹馬。那一個(gè)個(gè)溫泉池冒著氣泡,我在里面一邊泡著溫泉,一邊看著天柱山的美景,真是如仙境一般。太陽落山了,天柱山的景色就更加秀麗壯觀了。瀑布變成紅的了,整座天柱山都變成紅的了。天柱山成了一片紅的漁洋。

  天柱山真美麗,我愛你,天柱山。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  八達(dá)嶺聳立在北京西郊,遠(yuǎn)望起伏連綿,近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上,像騰飛的龍。站在長城上往下看,只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲,一個(gè)個(gè)行人如螞蟻;往上仰望,藍(lán)天白云,烽火臺(tái)傲然挺立。登長城看起來容易,走起來氣喘吁吁,好不容易才走到好漢坡,大家都累得汗流滿面。媽媽說:“不到長城非好漢,到了長城不自滿!甭犃藡寢尩.鼓勵(lì),我又堅(jiān)持往上登,終于登上了八達(dá)嶺長城高處--烽火臺(tái)。爸爸告訴我:這是古代秦朝,為了防御匈奴的入侵,勞動(dòng)人民用肩挑手扛,用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動(dòng)。

  我將撫摸長場面,看看長城的雄偉壯大,也感受到了秦代的“悲劇”,明白長城的思想價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、政治價(jià)值和軍事價(jià)值。那是我一輩子學(xué)不完,用不盡的,我還沒到過長城,可長城的真正意義、價(jià)值,那高大的形象,永遠(yuǎn)樹立在我心中。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  未來的房屋要比現(xiàn)在的屋子先進(jìn)多了。

  未來的屋子既方便又舒服,可以任意地?cái)U(kuò)大或縮小。上班,外出或上學(xué)都可以把屋子放進(jìn)口袋里,到了空曠的地方就可以變成你心中所想的戶型。每個(gè)房間里都有一個(gè)自動(dòng)空調(diào),裝在一個(gè)不起眼的地方如果你覺得冷的話,它就會(huì)釋放出暖氣;如果你覺得熱,只要喊一聲熱,空調(diào)就會(huì)釋放出冷氣,使你覺得很舒服。屋子是由復(fù)合金屬做成的,輻射不會(huì)傷到你一根寒毛。晚上回到家門口時(shí),只要輸入密碼和自己的指紋,大門就會(huì)自動(dòng)地為你打開,機(jī)器人會(huì)歡迎你回來。如果不是主人的親戚朋友,就會(huì)被強(qiáng)力膠水粘住,機(jī)器人會(huì)把他送到十公里之內(nèi)的公安局調(diào)查清楚。

  屋子里還放著一臺(tái)神奇的電視機(jī)。它只有10厘米長,5厘米寬,3厘米厚,可以隨身佩戴。電視機(jī)里有許許多多的節(jié)目想看什么就有什么應(yīng)有盡有。這臺(tái)神奇的電視看得久不但不傷害眼睛,而且對眼睛很有幫助。電視機(jī)還可以正背面看,它還有一個(gè)靈感的開關(guān),如果沒有人看而且忘了把電視關(guān)掉,它一感到?jīng)]有人,就會(huì)自動(dòng)的`關(guān)上。

  未來世紀(jì)的一切事物都在變化,未來的世紀(jì),我心中向往的世紀(jì),讓我們一起來創(chuàng)造吧!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  這是一幕真實(shí)的畫面。

  在一片廢墟中,周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著,卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛,還沒來得及享受童年給他的快樂,還沒來得及享受世界給他的美好,就已經(jīng)失去父母,不復(fù)有家。

  我不明白,為什么不讓世界一開始就那么和平?為什么要讓與我們在同一片藍(lán)天下長大的孩子,又如此大的差別?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學(xué)習(xí)?這一切的一切,都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭,殘忍的戰(zhàn)爭,可惡的戰(zhàn)爭,久久不能平息的戰(zhàn)爭!就是因?yàn)橛辛怂,多少英雄,多少無辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧,不是一份投降書換來的,而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的`!

  和平,是一段美好的時(shí)光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張可愛的笑臉,是一幅美麗的圖畫,是萬物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽光。所以,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭吧!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  明天是教師節(jié),我準(zhǔn)備送給老師一個(gè)禮物,送什么好呢?送花,有點(diǎn)俗;送卡片,有點(diǎn)小兒科;買禮品,有點(diǎn)太貴……思來想去,有主意了。

  我送給了老師一個(gè)高智商機(jī)器人,他可以幫助老師干各種各樣的事情:他可以很快把黑板擦干凈,不讓老師一直吃粉筆灰;他可以幫助老師批改作業(yè),減輕老師的負(fù)擔(dān);他可以及時(shí)遞給老師清嗓喉片,讓老師的嗓子不啞;如果老師的'電腦壞了,他還可以幫老師把電腦修好;當(dāng)老師有事外出時(shí),他還可以幫老師維持班級(jí)紀(jì)律;他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈,讓老師、同學(xué)們心情愉悅,這樣上課的效率就高了;到下課時(shí),他會(huì)主動(dòng)把老師的上課用具整理好,幫老師送到辦公室……怎么樣,我送給老師的教師節(jié)禮物特別吧!我想,老師收到禮物,一定會(huì)非常高興的。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  小學(xué)生下象棋的作文,小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋,后來長大了,爸爸教了我下象棋,我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的`棋盤游戲,現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。

  我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則:“馬走日,象走田,車炮走的是一條線;士走斜線,炮有支架打棋子,卒過河后左右滾,將只能格里走!庇羞@個(gè)基本的法則,我的棋藝逐漸精湛。

  平時(shí),我經(jīng)常和爸爸下象棋。

  有一次,我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮,每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了,就在我要用馬吃車的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車,而且還能同時(shí)將軍。最后這盤棋我贏了。

  爸爸很不服氣,還要和我下一盤。我還是當(dāng)頭炮,下了一會(huì),爸爸的車要吃我的馬,我有點(diǎn)不知所措了,就在我慌張地尋找對策的時(shí)候,爸爸出去喝水,我趕快偷著跳馬,爸爸回來后問我:“該誰走了?”我說:“該我走了。”最后我用了一個(gè)馬后炮,把爸爸又給將住了。我又贏了。

  怎么樣,我的棋藝還不錯(cuò)吧。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  昨天我去參加了小記者活動(dòng)——科技就在身邊。

  我和媽媽坐公交車來到了少年宮,我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上,透過玻璃,我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。

  過了一會(huì),我走進(jìn)“教室”找了座位坐下,開始做實(shí)驗(yàn)了,我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料,在那里工作人員又發(fā)給我們一些實(shí)驗(yàn)材料。其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)令我難忘。

  把吸管一頭放在嘴里,一頭放上乒乓球,用嘴通過吸管吹氣,讓乒乓球不掉下來,與媽媽合作,最終我堅(jiān)持了三秒。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn),老師請11位家長和孩子共同完成,我和媽媽也上臺(tái)了。我拿了兩個(gè)氣球一個(gè)玻璃管,吹出大小不一的氣球,分別放在玻璃管的兩邊。老師說:“看看是大氣球變大,還是小氣球變小,還是一樣大”。大家說法都不一樣,只有通過實(shí)驗(yàn)才能證實(shí),我和媽媽做了兩次都是大氣球變大,小氣球變小。真的`太神奇了。

  這次活動(dòng)使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化,復(fù)雜現(xiàn)象簡單化的道理;我在實(shí)驗(yàn)觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。

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