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風(fēng)箏與線作文【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線作文1
你放過(guò)風(fēng)箏嗎?
是的,在刮大風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)箏才飛得起來(lái)。風(fēng)與箏結(jié)合起來(lái),才叫做風(fēng)箏,那么,一個(gè)風(fēng)箏如果沒(méi)有線,要怎么來(lái)放?
記得有一次,我與姐姐商量去放風(fēng)箏,把風(fēng)箏拿出來(lái)的時(shí)候,卻找不著線了。這時(shí),我們求助母親,母親翻來(lái)翻去才找到一頂風(fēng)箏線。后來(lái),我卻依稀記得,那次的風(fēng)箏沒(méi)起飛。
風(fēng)箏離不開(kāi)線,線也離不開(kāi)風(fēng)箏。
如果我說(shuō)風(fēng)箏是夢(mèng)想,是未來(lái),那么線呢?對(duì),是方向,是希望!每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想,而在追逐夢(mèng)想的路上,不能沒(méi)有方向。這就好比一個(gè)風(fēng)箏,沒(méi)有線,就飛不起來(lái)。
所以說(shuō),風(fēng)箏與線是相輔相成的。
你的未來(lái)是怎樣的?我相信很多人都沒(méi)有去想自己的未來(lái)。美好的未來(lái)是靠自己去爭(zhēng)取、去努力、去拼搏的,未來(lái)充滿了希望,這也好比一個(gè)風(fēng)箏,沒(méi)有線就飛不起來(lái)。
我的夢(mèng)想,我的未來(lái)。我的未來(lái),我的夢(mèng)想。
不要做斷了線的風(fēng)箏,如果斷了線,它會(huì)飄到另一個(gè)地方,而你,還需要費(fèi)力地去尋找它,斷了線的風(fēng)箏,也不能代表它沒(méi)有用了,你可以找到它,重新裝上新的風(fēng)箏線,小心翼翼地將它升到空中,這次,風(fēng)箏一定可以飛得更高,更遠(yuǎn)。
這樣一個(gè)風(fēng)箏你要放多久?這條路太長(zhǎng),請(qǐng)準(zhǔn)備好備用的風(fēng)箏線,在有風(fēng)的天氣,帶上你所有的幻想與憧憬,牢記著風(fēng)箏無(wú)線放不成,無(wú)風(fēng)飛不高的信念,未來(lái)的路充滿未知,但愿你能將風(fēng)箏放飛得更高更高、更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏在天上飛,是因?yàn)橛幸桓在它背后。父親的愛(ài),就是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,無(wú)論何地,無(wú)論多遠(yuǎn)。都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛。
還記得小時(shí)候,常常坐在他的肩頭。即使他把我拋起來(lái)也不會(huì)害怕,因?yàn)槲抑浪驮谙旅娼又野?墒情L(zhǎng)大以后,父親總是嚴(yán)肅的,沉默的。他不愛(ài)笑了。于是我畏懼他,我們的交流越來(lái)越少了。
早上,母親給我做好早飯、天涼了,母親告訴我要多穿衣服、生病了,母親在身邊寒虛問(wèn)暖?墒歉赣H并沒(méi)有。他不關(guān)心我的身體,不關(guān)心我的'生活,好像就不關(guān)心我一樣。我心里怨恨他。
星期六的早晨,因?yàn)榕吕涠桓C太暖所以不想起床,媽媽叫我好多次都沒(méi)有理會(huì)。最后媽媽生氣了,就對(duì)我碎碎念,說(shuō)我不聽(tīng)話啊,晚上不睡早上不起啊。這時(shí)父親對(duì)我媽媽說(shuō)“你讓她再睡會(huì)吧,不急,她也怪冷的!比缓缶桶褘寢尷タ措娨,對(duì)我說(shuō):“你再睡會(huì),待會(huì)起來(lái)吃飯!
等我磨磨蹭蹭的起床以后,當(dāng)父親把帽子遞過(guò)來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)他的雙手是那么粗糙,干裂的皮膚上一層又一層的繭子。他的眼睛里有操勞留下的血絲,有幾根胡渣也沒(méi)有打理掉。原來(lái)他并不是不關(guān)心我,只是他要用雙手撐起家。
原來(lái)不知不覺(jué)您鬢角已露了白發(fā),不聲不響您眼角已添了皺紋。原諒我總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝您。
當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏飛上天空。為你祈禱為你祝福。
風(fēng)箏與線作文3
藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線總是連著,線兒牽引著風(fēng)箏,風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)多高,總是和線兒連著。我與父母亦是如此,不管去到哪里,心總是連著。
以前,我總認(rèn)為風(fēng)箏是被線束縛者的,所以不能到處飛;后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),斷了線的風(fēng)箏是不會(huì)一直飛著的,它會(huì)落下,會(huì)掉在地上。原來(lái)的我,也想做一只斷了線的風(fēng)箏,想自由飛在藍(lán)天上,想要飛得更遠(yuǎn)更高。現(xiàn)在,我才知道了,無(wú)論怎么飛,還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心,無(wú)論如何都不會(huì)斷開(kāi)。
我并沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏,每次看到別人放風(fēng)箏,都想去試一下,想自己去感受一下,把線放出去,讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想,并沒(méi)有去做。風(fēng)箏的線啊,放得越長(zhǎng),風(fēng)箏就可以飛得越高,母親的心裝著我,我也可以飛得好高好高。
在未來(lái),會(huì)有這么一天:“風(fēng)箏”對(duì)“線”說(shuō):“我要去更高更遠(yuǎn)的地方,去飛到各地,去欣賞各地的美景!薄熬”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后,“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定,于是,“線”割斷了自己的身體,讓“風(fēng)箏”去遠(yuǎn)處漂流。后來(lái),“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”,它溫柔的`修補(bǔ)好“風(fēng)箏”殘破的身體,“風(fēng)箏”這才知道了,沒(méi)有了“線”,它根本飛不高,根本飛不遠(yuǎn)。
其實(shí),在我看來(lái),母親是線,我是風(fēng)箏。只有有母親,我才能飛得很高,飛得很遠(yuǎn)……
藍(lán)藍(lán)的天空上,一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著,那長(zhǎng)長(zhǎng)的線,與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn),好高……
風(fēng)箏與線作文4
假如你是一只在蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏,你可曾知道誰(shuí)是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線?
小時(shí)候,我愛(ài)風(fēng)箏,因?yàn)槲铱释耧L(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由翱翔,但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線。
兒時(shí),我總是像跟屁蟲(chóng)似的跟在母親后面,讓母親陪我做各種小事。慢慢地,我便離不開(kāi)了母親,離不開(kāi)了那根牽引我的線。
當(dāng)我自己能飛向更高更遠(yuǎn)的地方時(shí),叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線,我吶喊著:“我渴望自由,我需要自由!”于是,我堅(jiān)定了要掙脫她的信念,就像風(fēng)箏要掙脫線一線。我,要自由!
掙脫了母親的約束后,我高興地跑去和曾經(jīng)那些因?yàn)槟赣H的拘束而疏遠(yuǎn)的朋友們玩。在這一段時(shí)間里,我玩得幾近瘋狂,幾乎忘掉了學(xué)習(xí)這回事。在他們的.身上,我學(xué)會(huì)了不做家庭作業(yè),學(xué)會(huì)了撒謊,更學(xué)會(huì)了放縱自己。但好景不長(zhǎng),我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)和家長(zhǎng)的失望的雙重打擊之下,我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好,我后悔了……
在假期里,我因貪玩而患了一場(chǎng)大病,只是母親,也只有母親,背著我去醫(yī)院看病,幫我熬藥,喂藥,因?yàn)槲业牟,母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā),也摻雜了幾根白發(fā),那情景我永遠(yuǎn)也忘不了。
老舍說(shuō):“失去慈母,便像老插在瓶子里的花,雖然有香有色,卻失去了根。”風(fēng)箏是如此,我們亦是如此,沒(méi)有了母親,外表看與常人無(wú)半分差別,但在人生的道路上迷失了方向。
風(fēng)箏與線作文5
你是風(fēng)箏,我是線。我把線拉住,你就飛不走了。
風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。
小時(shí)候,我們是在父母的牽引下成長(zhǎng),一步一個(gè)小腳印,踩出了對(duì)父母信任以及依賴。
時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印,而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn),正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代,我們并沒(méi)有進(jìn)入青春期,而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期,對(duì)社會(huì)的新鮮,對(duì)父母的厭惡,對(duì)學(xué)校的煩惱才剛剛開(kāi)始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們,多與我們溝通與交流,那我們就會(huì)從叛逆的道路上停止往前,開(kāi)始新的生活,新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們,那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。
在青春期的道路上需要父母給我們系系線,而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如:買菜、買零食、洗衣服,與朋友發(fā)生小矛盾,我的父母都會(huì)讓我自己去解決,如果解決不好父母才會(huì)出面,幫我解決,如果下次遇到同樣的問(wèn)題,父母就不管我了。
父母的線只是一把砍刀。如果小樹(shù)長(zhǎng)杈了,父母的`線就會(huì)砍去,待到砍好了,砍刀就會(huì)消失,讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
父母是我們永生的老師,是一棵年老的松柏,是一把鑰匙,為你開(kāi)啟新的未來(lái)。
父母是一個(gè)家的支撐,是一個(gè)幸福的港灣。
我是風(fēng)箏,父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。
風(fēng)箏與線作文6
從前,有一只風(fēng)箏,它十分漂亮。放到天上時(shí),總能引人注目,所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋,喜歡它飛得又高又穩(wěn),但卻總忽略了那一團(tuán)帶點(diǎn)灰塵的毫不起眼的線。
風(fēng)箏隨著人們的'夸贊變得越來(lái)越神奇,它從來(lái)都瞧不起那團(tuán)陳舊的線。終于有一天,他們展開(kāi)對(duì)話。
“切,你這又臟又丑的線,你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn),不要玷污了我美麗的形象,你給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
面對(duì)無(wú)理取鬧的風(fēng)箏,線傷心極了,把心里的不滿一次爆發(fā)了出來(lái),說(shuō);“你怎么可以這樣?要是沒(méi)有我的支撐,你算什么,只不過(guò)徒有其表而已,一點(diǎn)用也沒(méi)有。你能夠在空中飛舞,受人們的夸贊,又是誰(shuí)在背后默默的付出?我曾經(jīng)還羨慕過(guò)你的美麗,現(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑。其實(shí),你是多么的丑陋,膚淺!
“哼,那也比你又黑又丑的線強(qiáng)啊!而且正是因?yàn)槟愕耐侠郏也荒茱w的更高,真討厭!憋L(fēng)箏蠻橫的說(shuō)道。
聽(tīng)到這里,線強(qiáng)忍著淚水,解開(kāi)了對(duì)風(fēng)箏的束縛。
風(fēng)仍在吹著,風(fēng)箏也飛得越來(lái)越來(lái)高,正當(dāng)它為解開(kāi)了束縛而高興時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己在下墜,很快就一頭栽倒在地上。
這則寓言告訴我們;謙遜是種美德,內(nèi)心美才是真的美,沒(méi)有他人在背后默默的付出,任何成功都不會(huì)長(zhǎng)久。
風(fēng)箏與線作文7
晨曦微露,我睜開(kāi)雙眼,打開(kāi)窗戶,朦朧的雙眼立刻變得明亮起來(lái)。一陣春風(fēng)親吻我的臉頰,風(fēng)中彌漫著淡淡花香。!好清爽。
我抬頭仰望天空,悠悠的白云,讓天空顯得更加寧?kù)o。一會(huì)兒,一只特別美麗的鳥(niǎo)兒,漾入我的眼簾,它的尾巴是彩色的,在天空中盤旋。
我的目光被這只美麗的鳥(niǎo)兒吸引住了。多美。
“啊,我的風(fēng)箏!”
我猛然向下一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩在大聲喊叫。他的`手指著那只美麗的鳥(niǎo)兒。我恍然大悟,原來(lái)那只鳥(niǎo)兒是一個(gè)風(fēng)箏。
那個(gè)男孩追了一會(huì),最終跑不動(dòng),回去了。
沒(méi)有線的風(fēng)箏,飛的自由自在,盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我不禁想到了許多家長(zhǎng),緊緊的抓住孩子,讓孩子沒(méi)有獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),導(dǎo)致許多孩子失去了自理能力,不能很好地和大自然社會(huì)廣泛接觸。我希望廣大家長(zhǎng)能放手,讓孩子獨(dú)立起來(lái),只需要給予一些鼓勵(lì)。就可以讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“女兒,寫作業(yè)去”。我抬頭向上看,那只風(fēng)箏還在天上自由的飛翔。
陽(yáng)光下,風(fēng)箏飛得更高了……
風(fēng)箏與線作文8
有一只風(fēng)箏,她非常漂亮,放飛到天上,總是帶來(lái)贊美和注意,很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋,卻不注意那一團(tuán)粘塵的線。
風(fēng)箏越來(lái)越神氣,它越來(lái)越瞧不起線,有一天,她對(duì)線產(chǎn)生角逐:“又臟又亂的線,你最好離我遠(yuǎn)一些,憑什么和我在一起,玷污我美麗的形象,你給我滾開(kāi)。”
面對(duì)蠻橫無(wú)比的風(fēng)箏,她傷心極了,把心里的不滿爆發(fā)出來(lái),說(shuō):“你算什么,嫌棄我,好,我走,看你能怎樣!”
風(fēng)箏脫線了,變得孤獨(dú),整天處于驚慌之中,天氣萬(wàn)變,承受著風(fēng)吹雨打的痛苦,她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎(jiǎng),是因?yàn)楸澈笥袨樗冻龅木。
她開(kāi)始瘋狂地尋找線,向線低下了高傲的'頭,線看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶,可憐的模樣,心軟了下來(lái),親切的說(shuō):“風(fēng)箏,你要知道,謙虛才是最美的,若是因?yàn)樽约好利惖耐饷簿湍靠找磺,最后定?huì)吃苦頭,這樣你嘗到了苦頭,相信也不會(huì)再犯錯(cuò),好了,你知道錯(cuò)就好了,我們要相互扶持,和平相處才對(duì),才能得到更多人的贊美。”
風(fēng)箏感恩牽引她的線,在她升高的時(shí)候,拉她一下,在她退縮的時(shí)候,扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人,默默的為自己付出,像線一樣牽引自己,為自己創(chuàng)造美好的生活,帶來(lái)美好藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文9
冬天過(guò)去了,在一串串炮竹聲中,春天到來(lái)了,隨著春天的腳步聲中,放風(fēng)箏的季節(jié)也來(lái)了。
在一大片草地上,人們接二連三的來(lái)了,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升上天空。頓時(shí),笑聲不斷,天上是風(fēng)箏和線的笑聲,地上是人們的歡笑,一切都是美好的……
“不要在碰我了,丑陋的線!”天空上的笑聲被一個(gè)不和睦的聲音打破了。原來(lái)是一個(gè)美麗的風(fēng)箏妹妹嫌棄的看著線姐姐說(shuō):“你這個(gè)丑陋的線,不能當(dāng)我的姐姐!”風(fēng)箏試圖掙脫線的牽引。這時(shí),一股風(fēng)向風(fēng)箏妹妹吹來(lái),風(fēng)箏妹妹借助風(fēng)的力使勁往上升……“啪”的一聲,線斷了,風(fēng)箏妹妹高興的飛走了,線姐姐默默的'落了下來(lái)。
可是不一會(huì),風(fēng)箏妹妹感覺(jué)自己在下降,趕緊從喜悅中回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)風(fēng)不知什么時(shí)候消失了,自己正在急速下降,馬上就要落在河面上了,風(fēng)箏妹妹害怕的大叫道:“救命呀,救救我,我要掉到河里去了!”就在風(fēng)箏妹妹快要碰到水的時(shí)候,一條白線把風(fēng)箏妹妹拉了回來(lái),風(fēng)箏妹妹回頭一看,原來(lái)是線姐姐。風(fēng)箏妹妹知道自己錯(cuò)了,羞愧的說(shuō):“對(duì)不起,線姐姐,我一直錯(cuò)怪你了,對(duì)不起,謝謝你!笨稍谶@時(shí),因?yàn)榫在拉風(fēng)箏的時(shí)候用力太大,“啪”線又?jǐn)嗔。線這次卻一下子昏了過(guò)去,風(fēng)箏妹妹傷心的哭了,不知是不是風(fēng)箏和線的感情還是別的,線奇跡的醒了,身子又長(zhǎng)長(zhǎng)了。這時(shí)有個(gè)風(fēng)箏比賽,風(fēng)箏妹妹和線姐姐在空中配合的非常默契,比賽得了第一。大家都說(shuō)風(fēng)箏和線很厲害,但她知道這是愛(ài)的力量。
是啊,有愛(ài)才有家,有愛(ài)才有奇跡發(fā)生。
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起,離開(kāi)了線的風(fēng)箏是自由的,可卻無(wú)法把握自己的方向,離開(kāi)了風(fēng)箏的線是輕松的,但它卻無(wú)法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的,線牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏依戀著線,線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn),線知道風(fēng)箏在想什么,風(fēng)箏知道線喜歡什么,他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹?快樂(lè)!
有一天,風(fēng)箏遇到了風(fēng),在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高,線也越來(lái)越長(zhǎng),線與風(fēng)箏的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。線越來(lái)越緊,看著風(fēng)箏越飛越高,線很緊張,努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步,生怕風(fēng)箏飛走了。因此,線越拉越緊,風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛(ài)的風(fēng)箏遠(yuǎn)去,不顧拉緊線的手在流著血。
風(fēng)箏飛走了,離開(kāi)了線,在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂(lè)的飛著,雖然他知道線在牽掛著,可是外面的世界卻是他向往的,這時(shí)候他還顧不了線的感受!可是線呢?線卻一樣的惦記著風(fēng)箏,等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來(lái)就不是同一個(gè)世界的,線戀上風(fēng)箏,風(fēng)箏愛(ài)上線本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束,該忘記的就應(yīng)該忘記。
風(fēng)箏與線作文11
“看,那兒有一只美麗的風(fēng)箏!
風(fēng)箏在空中暢游,引來(lái)了無(wú)數(shù)的目光,然而,沒(méi)有人去注意那控制風(fēng)箏的線。
線是那么不起眼,不被人關(guān)注,可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。
突然,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,想飛向另一片藍(lán)天,可是,風(fēng)箏并不知道,失去了線的控制,它將落下千丈,失去曾經(jīng)的光芒,跌得粉身碎骨。
風(fēng)箏越飛越高,它飛呀飛,飛到了云層上。突然它覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了,它驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線,但它一看身后:空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及,這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的位置,然后,他感覺(jué)身后像是有沉重的'鐵塊一樣,將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過(guò)了以前跟線一起生活的畫面,在它的印象中,線總是阻止它做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,終于,終于它知道風(fēng)箏的好。
這時(shí),線突然來(lái)啦,孩子,別怕,媽媽來(lái)了。風(fēng)箏感到無(wú)比溫暖。
“快看,那只風(fēng)箏又飛起來(lái)啦!彼是那么美麗。
生活中,我們正如那只風(fēng)箏,父母,老師如同那只引路的線,引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此,聽(tīng)從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。
風(fēng)箏與線作文12
春天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié),當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時(shí)候,人們會(huì)說(shuō):風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮,可是誰(shuí)會(huì)在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢?誰(shuí)都不會(huì)在乎,因?yàn)槿藗冎豢吹搅嗽谔炜诊w舞的風(fēng)箏,卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見(jiàn)的白色的風(fēng)箏線。
其實(shí)父母與孩子是一樣的,父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢(mèng)想,支持著孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會(huì)不會(huì)吹,但我知道一旦大風(fēng)來(lái)了,風(fēng)箏沒(méi)有線的支持會(huì)飛走,孩子沒(méi)有了父母會(huì)生活不下去,風(fēng)箏和線不可以分開(kāi),孩子和父母也不可以分開(kāi),因?yàn)槟切枰嗷ヒ蕾嚒?/p>
當(dāng)然,這樣不能說(shuō)明線是萬(wàn)能的,風(fēng)箏沒(méi)有了線飛不起來(lái),是一個(gè)沒(méi)有用的東西,而線沒(méi)有了風(fēng)箏,它什么都不能用,也是一個(gè)沒(méi)有用的東西,這兩樣?xùn)|西共存共榮,息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線,這兩個(gè)誰(shuí)都不能離開(kāi)誰(shuí)的'兩樣?xùn)|西,就像我們與父母的那種不可分割的感情,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),離開(kāi)了便是毀滅。
風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的,父母沒(méi)了可真的沒(méi)了,什么都比不上。
風(fēng)箏與線,風(fēng)箏遨游在藍(lán)天,線在一旁支持。人們?cè)谫潛P(yáng)風(fēng)箏,卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線,或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的,自己本該接受那些表?yè)P(yáng),而線卻要做那默默無(wú)聞的人,但,也許,這就是它們本來(lái)就應(yīng)該做的。最后我想說(shuō)團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。
風(fēng)箏與線作文13
這個(gè)世界上的每一個(gè)成功,其背后一定有人為他默默付出,哪怕為他失去生命。
風(fēng)箏是美麗的。每當(dāng)它在天空翱翔時(shí),總能引得別人的關(guān)注。而線呢?總是在風(fēng)箏的背后默默牽引著風(fēng)箏,身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風(fēng)箏時(shí)自己的付出。
風(fēng)箏是光榮的。它在天空飛翔時(shí),享受著人們的'贊美。什么“人人夸你春來(lái)早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”什么“五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸!倍呢?在風(fēng)箏飛翔時(shí),自己則繃緊了身體,以至于被扯斷,還要接受人們的指責(zé):“這是什么線呀?一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí),害我的風(fēng)箏飛走了……”可這一切的一切,有誰(shuí)在乎呢?
其實(shí)風(fēng)箏與線的關(guān)系,我們可以不去想的那么遙遠(yuǎn)。風(fēng)箏好比我,而線則是一直為我們付出的父母。當(dāng)我們飛上云端展現(xiàn)光華時(shí),他們一直在牽引著我,不讓我飛得太高,以免迷失了自己。
風(fēng)箏雖然美麗,但它沒(méi)有主見(jiàn),總是隨波逐流。風(fēng)來(lái)了,它隨風(fēng)走,風(fēng)走了,它便無(wú)處可去。而線雖然平凡,但它卻不高傲,不與風(fēng)箏爭(zhēng)論。它寧愿被風(fēng)箏“踩”在身下,為風(fēng)箏可以飛上更高的天空而不斷伸長(zhǎng)自己的身體,即使斷裂,也毫無(wú)怨言。
我們也就像那淺顯的風(fēng)箏一樣。不懂得為人處世,有時(shí)也會(huì)報(bào)怨線的羈絆。但當(dāng)我們也成了線一樣的存在時(shí),我們會(huì)反省。反省自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知,當(dāng)時(shí)的驕傲。
世上的每一只風(fēng)箏,也許都曾報(bào)怨過(guò)線的存在。而當(dāng)它失去線,自己乘風(fēng)飛翔時(shí),它們會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有和線好好在一起。
風(fēng)箏與線作文14
我是風(fēng)箏,他是線。風(fēng)箏一直希望掙脫束縛著它的線,可它又怎會(huì)知道,當(dāng)它掙脫一直牽著它的線時(shí),將面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨并不是自己能控制的,那時(shí)它才會(huì)知道,被束縛著的安全。
這學(xué)期,她請(qǐng)假了,只剩下我和爸爸在學(xué)校,我沒(méi)心沒(méi)肺的'想:少了她的嘮叨該有多么清凈。](méi)有她的管教,我開(kāi)始馬虎起來(lái),至于她給我布置的課外作業(yè),我將它丟棄在一旁,完全不理會(huì)。就這樣“瀟灑”的度過(guò)了幾天,我忽然有些想她,而且越來(lái)越強(qiáng)烈,甚至想哭,想叫,只為見(jiàn)她一面。沒(méi)有她的日子竟是如此空虛,沒(méi)有她的嘮叨,不但不會(huì)讓我高興,反而會(huì)增添我對(duì)她的思念。我懷念她對(duì)我說(shuō)多吃點(diǎn),懷念她對(duì)我說(shuō)多穿點(diǎn),懷念她細(xì)心為我縫補(bǔ)衣服,懷念她為我所做的一切……放假了,終于可以見(jiàn)到她了。我感覺(jué)她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去,抱著她,感覺(jué)是那么溫暖。
她就是我的媽媽,她26歲有了我,而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲,不,是兩根、三根……
天底下所有的母親不都和她一樣嗎?不論你飛得多高,她會(huì)一直提醒你,不要驕傲;當(dāng)你遭遇失敗,跌入深谷時(shí),是她給你安慰,想讓你重新振作,展翅高飛,飛得比以前更高、更遠(yuǎn)。而你身后的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的,充滿愛(ài)意的線,會(huì)一直牽絆著你,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文15
小時(shí)候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏,展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個(gè)高傲的物體,在它飛到一定高度的時(shí)候就開(kāi)始沾沾自喜,嘗試著去爭(zhēng)脫那根束縛它的線。可是,它不知道天氣的變化莫測(cè),風(fēng)吹雨打正在等著它……
剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年,怕在什么時(shí)候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。
我是風(fēng)箏,父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識(shí)淵博的`存在,但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;讓我知道哪些事情能做,哪些不能。因?yàn)橛兴麄冏屛叶蒙撊绾稳ナ尽?/p>
風(fēng)箏越飛越高,它的不安分也會(huì)逐步顯現(xiàn)!拔倚柘胱杂桑夷茱w,我不要在你的束縛下飛翔。”一個(gè)自以為是的風(fēng)箏說(shuō)道。
我是風(fēng)箏,父母是線。在初中階段,父母的“關(guān)心”讓我厭倦,讓我覺(jué)得是羅嗦。我有自己的想法,我可以獨(dú)立生存,我的事情可以不需要你們操心。我需要自由,我這樣說(shuō)道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到!
“在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩”。
風(fēng)箏脫線了,就會(huì)承受被風(fēng)吹雨打的痛苦,會(huì)落下。
花插瓶子沒(méi)有根就像風(fēng)箏失去了線,雖然表面完整無(wú)缺,但已走失,找不到方向!
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