五年級(jí)日記[集合7篇]
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼奈迥昙(jí)日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天,我們了解了物體的平移與旋轉(zhuǎn),老師還給我們介紹了物體的平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的廣泛應(yīng)用。接下來,你就聽我認(rèn)真講解吧!
物體的平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),到處都可以發(fā)現(xiàn)。例如:我們走路時(shí)的動(dòng)作、開關(guān)窗戶的動(dòng)作、升降國旗的動(dòng)作、撥打算盤的動(dòng)作……都是物體的平移現(xiàn)象。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作、鐘表指針走動(dòng)的動(dòng)作……都是物體的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。飛機(jī)飛翔中螺旋槳也是旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。汽車在行駛中,它的'車輪也是旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,汽車是平移運(yùn)動(dòng)……
今天我講的有趣嗎?只要你稍微留心你身邊的事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是平移與旋轉(zhuǎn)的化身,只不過它們是以各式各樣的現(xiàn)象出現(xiàn)在你的眼前。
五年級(jí)日記 篇2
昨天晚上我寫完作業(yè),去學(xué)圍棋,到了棋院,陳老師告訴我:“恭喜你,昌雨涵,你升班了,升到了研究生班,強(qiáng)三段班呀!加油,爭取到博士班呀!蔽壹(dòng)地哭了。可就這個(gè)時(shí)候,我拿著升班通知,跑到研究生班,帶研究生班的李老師,看到我,對(duì)我說:“吆,昌雨涵小臭臭來了。”全班同學(xué)朝著我望來,還一個(gè)同學(xué)火上澆油,對(duì)我說:“唉呀,小臭臭還來強(qiáng)三段班啊!早點(diǎn)滾回三段班吧!”那一刻,我羞得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,雖然我很想哭,但我還是忍著不哭。因?yàn)槲乙屗麄冎琅⒆硬槐饶泻⒆硬睢?/p>
到了下棋的時(shí)候,李老師讓我跟一個(gè)才升了三段的小朋友下棋。我先一個(gè)中國流,他來了一個(gè)三連星,然后,我慢慢地包圍了他一塊大龍,可有一個(gè)錯(cuò)誤的'答案,我手沒有離開,可他卻說我手離開了,老師又維護(hù)他,對(duì)我說:“唉,昌雨涵,你落到那,就在那!币?yàn)槲易吡诉@一步,我輸了,我徹徹底底地輸了了,眼淚“嘩嘩”留了下來。
這件事雖然已經(jīng)過去了,但永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
五年級(jí)日記 篇3
5
今天,我們學(xué)校要舉行拔河比賽。
老師帶我們來到操場上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足地做著準(zhǔn)備工作。比賽開始了,同學(xué)們緊緊地抓住繩子,使勁地往后拖,一下子就把二年級(jí)五班的同學(xué)打敗了。但是別高興的太早,這只是第輪的比賽。
我們交換過場地后就進(jìn)行了第二輪的'比賽。唉呀!五班的同學(xué)這回可有勁了,他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌不到一會(huì)兒工夫就把我們拉摔倒了,這樣一來,前面二局我們兩個(gè)班打成了平局。我想:第三局我們一定要好好爭取,因?yàn)檫@一局關(guān)系到整個(gè)比賽的輸贏。由于我們班沒配合好,第三局我們還是輸了。
走在回家的路上,我很遺憾,但是我也祝福五(5)班能取得最后的勝利!
五年級(jí)日記 篇4
今天是五月的第二個(gè)星期天,也就是母親節(jié)。
到了中午,我等媽媽睡了之后拿出工具開始制作禮物。我做得滿頭大汗,可累了。不過,我想:媽媽一直這么疼我,我一定要獻(xiàn)出自己的一個(gè)小小心意給媽媽。于是,我就繼續(xù)加工,禮物做好了,可是我總覺得不好看。后來,我才知道原因:我做的禮物一整張全是字,太單調(diào)了,媽媽怎么會(huì)喜歡呢?對(duì),還要進(jìn)行藝術(shù)加工!然后,我就在家里找起來。找呀找呀,可就是找不到我的那些貼貼紙。到哪兒去了呢?我想了又想,說:“這些貼貼紙也是印刷出來的.,我為什么不做一個(gè)純手工的禮物呢?那樣不是更有孝心了嗎?
說干就干。我拿出一張打印紙,畫了一幅小小的全家福,細(xì)心地剪下來后又用心地涂好了顏色,然后在背面涂上膠水,禮物就真真正正地做好了。
我等媽媽睡醒之后把禮物獻(xiàn)給了她。媽媽只微笑地對(duì)我說:“暈倒!”可我知道她非常感動(dòng)。媽媽,我愛您,祝愿您節(jié)日快樂,青春永駐!我還想祝天下所有的母親快快樂樂,平平安安,漂漂亮亮!
小朋友,你知道我送給媽媽的禮物是什么嗎?
五年級(jí)日記 篇5
我心中的美什么是美?愛默生曾經(jīng)說過:“如果兩眼生來為著注視,美就是她存在的原因”。生活中的美處處皆是,春風(fēng)下的一棵青草,夏夜之中的一處螢光,秋風(fēng)吹下的一片落葉,冬雪覆蓋下的一株雪楓。自然之美固然是美,但內(nèi)心世界的美,更讓人敬佩。今天,我要說的'最美的人,是一個(gè)默默無聞的在林陰路上掃垃圾的女清潔工。
她,其貌不揚(yáng),黝黑的皮膚,泛著亮亮的光芒。我每天早上上學(xué),都能看到她在路上辛勤地工作,無論刮風(fēng)下雨,無亂酷暑嚴(yán)寒。在與她的交談中,我知道她小的時(shí)候被一名清潔工救過,從此選擇了做一名勤勤懇懇的清潔工。
一天早晨,我上街買東西。嘩——嘩——,我循著聲音望去,看到一個(gè)模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿著笤帚,慢慢地向前移著。哦,是她,那個(gè)我天天看見的清潔工阿姨。她還是那么早,還是老樣子,一步步地掃著這條馬路。我像往常一樣朝前走著,突然,一輛大卡車不知從哪里冒了出來,以迅雷不及掩耳之勢從我身邊飛馳而過,嚇得我魂飛魄散。而這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那輛卡車沖向了一位正準(zhǔn)備橫穿馬路的小女孩。小女孩見此情景嚇壞了,腿抖得像梭子似的,腳底像被膠水粘住了一般,想跑又因恐懼不敢跑。眼看卡車開得越來越近,那位女清潔工大喊一聲:”小心!”便扔下手中的掃把,奮不顧身地沖上前去擋在了小女孩的前面。只聽"砰"地一聲,卡車司機(jī)一個(gè)急剎車,剛好停在被嚇呆了的小女孩身旁。她大哭著跑開,而那位清潔工被厚厚的車輪碾在了下面,倒在了血泊中。鮮血慢慢地在地面上暈開,形成了一朵鮮艷的花。
這是一個(gè)多么感人的故事啊!二十年前,一個(gè)清潔工挽救了她的生命;二十年后,她學(xué)著恩人的樣子救了一個(gè)小女孩。
當(dāng)歲月使一個(gè)人的身軀漸漸老去的時(shí)候,有什么能讓他的精神蓬勃常青?清潔工阿姨給了我們一個(gè)確切的答案,她在短暫的生命辭典中突出了無私奉獻(xiàn)、舍己為人的主題,無論離開多久,不管走得多遠(yuǎn),她都是我們心中的一片綠蔭,那一片最美的綠蔭。
大自然以山和水展示著它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美;音樂中以音符傳遞著它的美,生活中到處都是美,與美同行,我們也會(huì)變得美,“美”如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄撒,處處生根,發(fā)芽。讓我們與美同行吧,溫暖將漸漸充盈生活的每一處空間!
五年級(jí)日記 篇6
我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)西湖博物館,同學(xué)們迫不及待的想了解西湖博物館里的知識(shí),一位年輕阿姨給我們講解了許多的知識(shí),其中講了寶石的神奇:它在博物館里是紅色的,在外面的陽光下是金光閃閃的。我們知道了許多的.奧秘。這次的秋游給我留下了生刻的印象。
五年級(jí)日記 篇7
今天上體育課的時(shí)候,我心里很害怕,上個(gè)星期老師說練踏步走,練不好的就“啪”!意思我們班上人都懂,就是被體育老師打唄。上課了!咦?怎么回事,以前不是6(2)班和我們一起練習(xí)么,今天怎么回事?“立正!誰站不好不要怪我!也別跟我笑來笑去的`,小心讓你笑不起來!”體育老師怒吼道。給我嚇了一個(gè)冷汗,按我好幾個(gè)星期的經(jīng)驗(yàn),體育老師是說到做到的,記得上個(gè)星期體育課老師叫我們踏步走,可是有的人不像在走,在蹬地,每走一步,聲音就大大的,老師就說:“鬼子進(jìn)村啊!”說到這里,我笑了起來,我是憋著笑的,倪自杰好像激動(dòng)了似的,大聲笑,突然,老師說:“誰笑的!跟我出來!”許多人都異口同聲的說:“倪自杰!”哈哈!這就倪自杰慘嘍!沒有誰能挽救他了,然后“啪”的一聲出來了,我閉著眼睛不想看,我怕我又情不自禁的笑起來,反而連累了我!
“立正!”啊!要專心啦,要不下場就像倪自杰一樣哦!
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