【精】我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我時(shí)常感到自豪，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。五千年歷史興衰，孕育出了如此燦爛的中華文化。而我，就在這不息的文化長(zhǎng)河中乘帆遠(yuǎn)航。
《詩(shī)經(jīng)》帶我品讀人間的情感，《論語(yǔ)》教我為人處事之道，《史記》陪我共看歷史興衰；我在悠閑的下午品《飲水詞》，手捧香茗；我在寧?kù)o的夜想起《長(zhǎng)恨歌》，皓月當(dāng)空。
中華文化，帶給我，帶給國(guó)人的，是無(wú)限的美好。
然而，社會(huì)的發(fā)展和多元化對(duì)中華文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生了一定的沖擊。我曾擔(dān)憂它是否能在如此環(huán)境下?tīng)N爛如初。直到前一陣子看報(bào)，我頓生感慨。報(bào)道上寫(xiě)的是一名身穿漢服的女子在走路時(shí)被幾名男子猛打，并強(qiáng)行脫去其衣服。被無(wú)故暴打的女子只能在路人的幫助下狼狽離場(chǎng)。事后，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，幾名男子暴打該女子的理由竟是無(wú)知地認(rèn)為該女子穿的是和服！這件事引起群眾熱議，并且也傳到了日本。
日本早在漢朝就和中國(guó)有文化上的交流，和服固然是在漢服的基礎(chǔ)上改造的，有相似之處也不足為奇。幾名男子對(duì)中華文化的孤陋寡聞最終釀成悲劇和笑柄。國(guó)人何時(shí)才能消除對(duì)中華文化的漠視？
還有前一陣子在學(xué)生中廣為流行的在語(yǔ)文書(shū)上亂改杜甫的形象，加入各種搞笑和低俗的元素，并發(fā)布上網(wǎng)任眾人看笑話的事件也同樣令我印象深刻。為圖短暫消遣而亂改亂畫(huà)，作為祖國(guó)下一代的我們，何時(shí)才能消除對(duì)中華文化的不敬？
政府通過(guò)拆除老城區(qū)來(lái)建高樓大廈的行為也同樣令人深省。到目前為止，許多四合院、騎樓、胡同和西關(guān)大屋已經(jīng)消失在眼前。政府對(duì)文化建筑的微薄“保護(hù)”終究在城市的“發(fā)展”下土崩瓦解。究竟在何時(shí)，政府才能消除對(duì)中華文化的漠視和不敬/
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望有一天，人們能消除對(duì)文化的漠視和不敬，關(guān)注中華文化，在文化的'長(zhǎng)河中乘帆起航！
我夢(mèng)想有一天，我們手里捧著的不再總是快餐小說(shuō)，其實(shí)，還有《紅樓夢(mèng)》、《詩(shī)三百》這樣的絕世經(jīng)典等著我們?nèi)テ纷x。我們應(yīng)該多讀讀中華文化。
我夢(mèng)想有一天，我們記住的不再總是西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)，其實(shí)，還有七夕的傳奇，春節(jié)的喜慶等著我們?nèi)ジ惺�。我們�?yīng)該多去領(lǐng)略中華傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。
我夢(mèng)想有一天，我們假日時(shí)不再總是去商業(yè)區(qū)購(gòu)物消遣，其實(shí)，還有騎樓的韻味，弄堂的小資等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。我們應(yīng)該多去逛逛這類有文化氣息的地方。
我夢(mèng)想有一天，我們對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)不只是在書(shū)面和口頭上，而是付諸實(shí)際行動(dòng)。消除對(duì)文化的漠視和不敬，成為真正的中華民族。
我有一個(gè)夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
一提及這個(gè)話題我就想到馬丁路德金的那篇I HAVE A DREAM，那或許是我這個(gè)90后對(duì)于義務(wù)教育的記憶吧，就像記得課桌上曾刻過(guò)的“早”字。再后來(lái)對(duì)于這個(gè)話題想到的就是《中國(guó)合伙人》里面那句頗為經(jīng)典的臺(tái)詞，“do you have a dream”“春夢(mèng)算不算”......再到現(xiàn)在，也就是昨天，在我坐在廊坊到北京的火車(chē)上，我那時(shí)看著窗外，呆呆的想：等我有錢(qián)了，我要買(mǎi)上500畝地，羊上1000只羊，500頭牛，然后，每畝地里放一頭牛，兩只羊，然后把我就在地的中央搭一間房子，我就搬個(gè)馬扎坐在屋頂看著，然后心情好或者隨著心情不好。那個(gè)時(shí)候，我就想，這就是我在那時(shí)那刻那地的夢(mèng)想了吧。
現(xiàn)如今，我在辦公室里坐著，剛才在網(wǎng)上無(wú)意間看到了汽車(chē)之間的帖子，看到那些自駕游，看到那些美車(chē)，心有羨慕之情，此刻或許我也有一個(gè)夢(mèng)想，有天也可以這樣，然后自己也只能是想想罷了，駕照還沒(méi)著落呢。
每個(gè)時(shí)間段，每時(shí)每刻，我們都不是那個(gè)曾經(jīng)的我們，我們也曾未停止過(guò)身體或者心理上的活動(dòng)，我們?cè)谧兓约旱膲?mèng)想，或者說(shuō)只是自己的想法。
有時(shí)候我認(rèn)為這是不好的，因?yàn)槲覀冞@么變化中，我們不容易找到我們的目標(biāo)，我們的那些夢(mèng)想只是一時(shí)的羨慕他人得來(lái)的罷了，所以自己的內(nèi)心又是焦慮了的。
現(xiàn)在若真的認(rèn)真回答這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己還是有夢(mèng)想的`，自己也是在一步步努力地，可是自己并沒(méi)有踏實(shí)的努力，只是比一些人努力罷了，所以至今未得到，也是自己付出不夠罷了。
前段時(shí)間，因?yàn)樽约哼x擇的路苦惱過(guò)，認(rèn)為自己是這么辛苦的生活，然后朋友進(jìn)行安慰，其實(shí)是的，這個(gè)世界上刻骨銘心的真正辛苦的事情沒(méi)有多少件，可是這個(gè)世界上人多，總有人和你一樣體會(huì)過(guò)這些悲傷快樂(lè)，無(wú)需自憐。
感覺(jué)自己寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)讓你們看不懂主旨，可是我心里還是按照這個(gè)主旨進(jìn)行敘述，總有那么幾個(gè)人是可以懂得，畢竟我的生活我的感受不會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的。
最后，我突然想起了爸爸的夢(mèng)想，那是媽媽告訴我的，媽媽說(shuō)，“你爸爸就希望以后再蓋一座房子，然后坐在房前等著孩子回家，準(zhǔn)備一大桌好吃的”，每每想到，我眼里總會(huì)充滿淚水，那是幸福的，滿滿的幸福。
希望我能在我的夢(mèng)想的路上走下去，我知道路很難，我甚至知道路的盡頭可能不是那個(gè)夢(mèng)，可是我還是要這么走，我是那么固執(zhí)的，要一步步接近的，不只是夢(mèng)想，更是自己的心。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
今年暑假，我到貴州旅游。貴州的風(fēng)景真美啊！有連綿起伏的山巒，有氣勢(shì)恢弘的瀑布，有神秘壯美的溶洞，有蜿蜒曲折的河流……而給我印象最深的，是西江千戶苗寨那濃濃的民族風(fēng)情。
在苗寨，我領(lǐng)略到了美麗的梯田、古樸的吊腳樓、熱情奔放的苗族歌舞……我還 試穿了一套苗族服裝，可漂亮了！不少游客發(fā)現(xiàn)穿著苗服的我，紛紛圍上來(lái)說(shuō)：“小朋友，我能跟你合個(gè)影嗎？”我可得意啦！
媽媽看我那么喜歡苗服，就給我買(mǎi)了一套，我開(kāi)心極了。我一邊欣賞著苗服上花紋各異的銀飾，一邊暗暗地想：苗族人還 是很富有的嘛！可是，在返程時(shí)，導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，貴州、云南等地的少數(shù)民族地區(qū)還 很窮，出于生計(jì)，很多大人都到大城市打工了，他們的子女就成了留守兒童。聽(tīng)了這話，我的.心猛地一沉：苗族？留守兒童？我突然想起爸爸以前跟我說(shuō)起的五個(gè)留守兒童悶死在垃圾箱里的新聞……
回到杭州，我特意上網(wǎng)查閱了資料。正如導(dǎo)游姐姐所說(shuō)的那樣，目前我國(guó)還 有7000多萬(wàn)貧困人口，其中大多數(shù)居住在中西部少數(shù)民族地區(qū)。這些貧困家庭的孩子們很小就下地干活，有些還 被迫輟學(xué)。他們的生活條件很差，平時(shí)連雞蛋都吃不起……我心想：城市里的孩子都吃膩了雞蛋，相比之下，這些孩子太可憐了！……想著想著，一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸形成……
開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)班上的好朋友說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我想穿上我的苗服，去西湖邊做小導(dǎo)游，免費(fèi)跟游客們合影留念，并勸他們?yōu)槊缱鍍和季瑁阌X(jué)得怎樣�。俊�
“我有傣族的服裝！”好朋友一下子開(kāi)心得蹦了起來(lái)，“我們可以一起去做導(dǎo)游！”哈哈，沒(méi)想到我們一拍即合。
放學(xué)后，我急切地把“計(jì)劃”告訴了爸爸媽媽，他們很支持我的想法，但是建議我等到下次節(jié)假日時(shí)再“行動(dòng)”。因?yàn)楣?jié)假日時(shí)西湖景區(qū)的游客更多，而且那時(shí)還 能邀請(qǐng)到更多的同學(xué)一起去，這樣效果會(huì)更好。我好期盼節(jié)假日快點(diǎn)到來(lái)��！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和一大幫好朋友穿著漂亮的苗族、傣族、藏族、壯族等民族服裝，在西湖邊給游客們做小導(dǎo)游，為他們指引方向，幫他們照看行李。游客們紛紛為我們點(diǎn)贊，并邀請(qǐng)我們合影。在我們制作的“幫幫少數(shù)民族兒童”募捐箱前，游客們紛紛捐款捐物……
我想：總有一天，所有貧困地區(qū)的留守兒童都會(huì)和我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
那是破繭成蝶的最后一絲掙扎，那是黎明到來(lái)之前的最后一片黑暗，終于，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掃盡泥土下的寒冷，第一滴露水滋潤(rùn)著我幼嫩的葉片時(shí)——我，誕生了！
新生的我極力地觀察著周?chē)�。不遠(yuǎn)處，幾株和我一樣的幼苗也鉆出地面，而稍遠(yuǎn)一些的地方，矗立著幾棵高高的樹(shù)，我必須把頭抬得很高才能勉強(qiáng)望到他頂端翠綠色的大葉子。他樹(shù)枝上掛滿的大紅的蘋(píng)果，在密密樹(shù)葉的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一個(gè)農(nóng)夫拿著竹筐，用手摘著那誘人的蘋(píng)果；一位小男孩，在農(nóng)夫身旁吃著蘋(píng)果，津津有味；大樹(shù)下，不少人在乘涼、休息、下棋、聊天。我時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)那棵大樹(shù)的夸贊，特別是那位農(nóng)民，他說(shuō)那棵樹(shù)是全村收成最好的，是全村人的驕傲。我清晰地看見(jiàn)那棵樹(shù)的臉上浮滿了微笑。
“我也能成為他那樣的一棵樹(shù)，被別人夸贊嗎？”我小聲地自言自語(yǔ)道。
“當(dāng)然。”
我回頭一看，說(shuō)話的是一株比我稍成熟的小樹(shù)。
“我們都能這樣，但這需要時(shí)間，也需要努力。只有瘦弱的、被殘酷的自然淘汰的不行。”
一股亟待生長(zhǎng)的力量正在醞釀，一個(gè)夢(mèng)想在我的心中形成。
但不久我就明白了他話中的意思�？崾畹闹藷峥癖┑卣饝刂蟮兀钊酥舷⒌淖仆丛谖疑砩下�。此刻，沒(méi)有能為我遮擋哪怕一時(shí)的庇護(hù)所。我感到生命之水正在身上一點(diǎn)點(diǎn)地喪失，幾近暈厥的我一面竭力避開(kāi)赤裸裸的太陽(yáng)，一面不斷告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，此時(shí)得意的太陽(yáng)終有隱退之時(shí)！我不放過(guò)任何吸水的機(jī)會(huì)，我逼迫自己不斷地長(zhǎng)根，不斷在地下探尋有水之地。可當(dāng)滂沱大雨驟降時(shí)，無(wú)情的雨滴似根根銳針，刺打著我的身軀，妄圖將我淹沒(méi)，我感到這又是一場(chǎng)“啃硬骨頭”之戰(zhàn)。我拼盡全力避開(kāi)雨水，利用根須蓄水，或盡力導(dǎo)出。我看到，旁邊的伙伴有的已經(jīng)降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。夢(mèng)想一旦扎根心中，任它狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑，都不能成為我到達(dá)夢(mèng)想彼岸的絆腳石。
我以這樣的信念熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，與自然抗?fàn)幎嗄甑?我驚詫于自己樹(shù)干的粗糙、樹(shù)葉的茂密，我久等的春天已經(jīng)來(lái)到。我感到自己樹(shù)枝上的紅果子被一個(gè)個(gè)摘下，我看到許多人在我的樹(shù)蔭下停留休憩，鳥(niǎo)兒在我身上筑巢，蟬兒在我身上鳴叫。我綻放出最美的笑靨！
寒冬如期來(lái)臨，我變得光禿禿的，落葉歸根，我已經(jīng)沒(méi)有盛夏的風(fēng)采，但我察覺(jué)到了新生的力量，新的夢(mèng)想一定會(huì)在來(lái)年的春天實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
今天，我高興地同大家在一起，參加這次為爭(zhēng)取勞動(dòng)者合法權(quán)益而舉行的演講大會(huì)。若干年前，國(guó)家頒布了《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》。這一重要法令，對(duì)于千百萬(wàn)勞動(dòng)者，猶如帶來(lái)希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。
然而，若干年過(guò)后，勞動(dòng)者們的合法權(quán)益仍沒(méi)有得到法律的保護(hù)。《勞動(dòng)法》向所有勞動(dòng)者承諾——?jiǎng)趧?dòng)者每日工作不超過(guò)8小時(shí)，有節(jié)假日，能按時(shí)領(lǐng)到合法所得。但對(duì)于眾多勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，這如同一張空頭支票。因此，今天，我們要兌現(xiàn)這張支票。我來(lái)到這個(gè)地方是為了提醒你們：現(xiàn)在是兌現(xiàn)維權(quán)諾言的時(shí)候了；現(xiàn)在是走出老板欺詐的崎嶇小道，走上獲取合法所得的陽(yáng)關(guān)大道的`時(shí)候了；現(xiàn)在是勞動(dòng)者挺直腰板向老板索取自己合法權(quán)益的時(shí)候了；現(xiàn)在是大家團(tuán)結(jié)在一起兌現(xiàn)這張支票的時(shí)候了。
我們不能單獨(dú)行動(dòng)。當(dāng)我們行動(dòng)時(shí)，我們必須保證勇往直前，不能后退。有人問(wèn)熱心的勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)的人：“你們什么時(shí)候會(huì)感到滿足？”我想說(shuō)：“只要有一個(gè)老板強(qiáng)迫員工在空氣渾濁、光線晦暗的工作室內(nèi)超時(shí)工作，我們就不會(huì)滿足；只要有一個(gè)勞動(dòng)者在工傷之后，得不到及時(shí)救治和合法賠償，我們就不會(huì)滿足；只要有一個(gè)勞動(dòng)者因?yàn)槔习逋锨饭べY而影響個(gè)人和家庭生活甚至發(fā)生跳樓尋死事件，我們就不會(huì)滿足。只要。”
朋友們，我今天要對(duì)你們說(shuō)，盡管眼下困難重重，我仍有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天正義之風(fēng)能刮遍大江南北，使眾多勞動(dòng)者覺(jué)醒。
我夢(mèng)想有一天老板與員工能平等相待，各自嚴(yán)守責(zé)任與權(quán)利。
我夢(mèng)想有一天，煤礦工人們能擁有先進(jìn)的采礦工具在礦井下工作，不必再擔(dān)心自己的人身安全受到塌方或是瓦斯爆炸的威脅。
我夢(mèng)想有一天，勞動(dòng)者們按時(shí)從老板手中領(lǐng)到工資，過(guò)上小康的生活，將孩子送入知識(shí)的殿堂，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。
這就是我的夢(mèng)想，它深深地植根于祖國(guó)大地上，只要人人都有這個(gè)信念——我們就能從絕望之山采出希望之石，將勞動(dòng)者、老板之間嘈雜刺耳的爭(zhēng)吵聲變?yōu)槌錆M理解的悅耳的交響曲，我們一同工作、一同生活、一同斗爭(zhēng)、一同維護(hù)權(quán)益。只有這樣，中國(guó)才能成為偉大的國(guó)家！
我相信，我的這些夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)，我們會(huì)用幸福之歌慶祝這一時(shí)刻；到那時(shí)，勞動(dòng)者會(huì)更加全心全意地投身于國(guó)家建設(shè)之中；到那時(shí)，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
記得小時(shí)候的一周末，哥哥把我叫出去，看他打籃球。來(lái)到小區(qū)籃球場(chǎng)，看著哥哥拿著一個(gè)大皮球左拍右拍，那球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子活蹦亂跳地在手里被玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)哥哥投籃時(shí)，那可是百發(fā)百中。手一舉球就乖乖地飛進(jìn)了籃筐。看得我目瞪口呆，頓時(shí)對(duì)他充滿了無(wú)比的崇拜。我的腦子里便產(chǎn)生了要做一個(gè)像哥哥那樣會(huì)玩籃球的人的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加喜歡上了籃球。但凡電視里有‘NBA’籃球比賽，我總會(huì)想方設(shè)法叫爸爸媽媽讓我看。像林書(shū)豪、科比、喬丹、姚明這些球星的身影便映入了我的眼簾，他們的名字也深深地刻在了我的腦海里。當(dāng)世界最著名的籃球明星變成了我的夢(mèng)想。
一天，教師發(fā)了一張星期六興趣班的報(bào)名單，一看見(jiàn)里面右籃球這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我便興奮不已。那種快樂(lè)和興奮是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。由于參加了興趣班可以幫我實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。于是星期六，我便帶著新買(mǎi)的籃球來(lái)到了興趣班。
在興趣班里一開(kāi)始，我的了籃球很一般，只能運(yùn)著球向前小跑，或者向后退。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不斷的加大，和隨著訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)，我的技術(shù)也提高了不少，到了二年級(jí)時(shí)，由于我的身高和球技不錯(cuò)，我便升到了三四年級(jí)的中班，那里的教師是我們尖子班的體育教師，黃教師�？伤o平時(shí)我們?cè)诩庾影嗌险n的幽默大師的形象完全是兩個(gè)人，一副兇巴巴的樣子。我一看就知道興趣班訓(xùn)練肯定很苦，必須要努力，努力，再努力。由于只有這樣，才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。記得又一次教師讓我們跑五圈50米的籃球場(chǎng)，并且還嚴(yán)肅地說(shuō)，誰(shuí)要是跑到最后，就加跑兩圈，我本來(lái)年齡就比他們小，跑得也沒(méi)有他們快，因此就只有拼了命地努力。前幾圈，我一直保持勻速。到了最后一圈時(shí)，我快不行了，但我想到我的夢(mèng)想，和我的偶像時(shí)，我咬著牙，奮力向前進(jìn)沖完了最后一圈。太好了，我是十人中的前五名，這就是我自己的努力換來(lái)的結(jié)果，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有放棄過(guò)。
可是，悲劇降臨了。我在一次比賽中，為了為我隊(duì)得分，不小心摔斷了我的.左手。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的休息，我的左手才恢復(fù)了�？晌也](méi)有放棄我的夢(mèng)想仍執(zhí)著的打籃球。由于我的夢(mèng)想就是將來(lái)跑在NBA賽場(chǎng)上打球，為國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名世界著名的球星。努力吧，想著自己的忙向前。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，是成為獲得諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)的發(fā)明家�？墒牵乙绾螌�(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？
首先，我要用心攻克博士后學(xué)位。獲得了學(xué)位后，我要啟動(dòng)我從小到大攢的錢(qián)，用這些錢(qián)去買(mǎi)一間實(shí)驗(yàn)室，。在實(shí)驗(yàn)室里，我要沿著愛(ài)迪生的燈泡開(kāi)始進(jìn)一步探究技術(shù)，從而產(chǎn)生我的第一個(gè)發(fā)明——太陽(yáng)能燈泡。
燈泡采用超到能源，一顆超導(dǎo)能源不充電可以使用360個(gè)小時(shí)。但這對(duì)于上夜班的人還是不夠的.。正因?yàn)檫@樣，我特別在燈泡里安裝了一個(gè)只有10個(gè)原子那么大的硅膠。這片硅膠一受到光的照射就會(huì)把能量傳到吵到能源的核心處，由于超導(dǎo)能源的能量散播速度幾乎超過(guò)了音速，所以只要把燈泡放在光源下10秒鐘，就可以充滿360個(gè)小時(shí)的電了。（附：燈泡上附有開(kāi)關(guān)，所以不用安裝到燈上就可以使用了。）
如果這個(gè)發(fā)明還不足以為奇，就請(qǐng)看另外一個(gè)驚天動(dòng)地之作。我相信，這個(gè)發(fā)明定會(huì)成為流芳百世的發(fā)明。而這個(gè)就是我利用畢生能力發(fā)明的東西——“GRT”高性能渦輪增壓水下工作室。渦輪增壓的能力是工作室的性能提高了很多。
這個(gè)工作室及娛樂(lè)、采集、化驗(yàn)與微量元素核反應(yīng)實(shí)驗(yàn)為一體。材質(zhì)由剛、鋁、鐵等許多堅(jiān)硬材料為一體，在里面的人都是經(jīng)測(cè)試符合標(biāo)準(zhǔn)的人。你想要進(jìn)去嗎？那就經(jīng)過(guò)下面的測(cè)試吧。（注意事項(xiàng)請(qǐng)仔細(xì)閱讀。）
1、注意事項(xiàng)：
一、生病者勿入；
二、未經(jīng)測(cè)試者勿入；切記：曾溺水者或70歲以上者勿入。切記！
符合以上標(biāo)準(zhǔn)的人，就請(qǐng)隨我而來(lái)，讓我們進(jìn)入測(cè)試。
1、選擇題：
一、渦輪增壓這項(xiàng)系統(tǒng)是否引用到了本次“GRT”工作室？A是B不是
2、問(wèn)答題：
一、“GRT”工作室的材質(zhì)是否包含了鋁和鋼？
雖然僅僅兩道題，但入圍的人只有3個(gè)。下面就請(qǐng)隨我而來(lái)吧！
工作室里有很多功能。首先，讓我們來(lái)看看娛樂(lè)系統(tǒng)：里面擁有32800GB的海量?jī)?nèi)存�，F(xiàn)在里面共擁有3800個(gè)小游戲；3180個(gè)大游戲。（所謂大游戲，就是空間占用500GB以上的游戲。）采集和化驗(yàn)大家都知道。那我們就直接開(kāi)始下一項(xiàng)。
微量元素核反應(yīng)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家研究構(gòu)成單細(xì)胞和核細(xì)胞而開(kāi)發(fā)的試驗(yàn)。目的是找到光子。光子是一種高能反應(yīng)細(xì)胞。一個(gè)光子只需要與一個(gè)細(xì)胞相結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生84850千瓦的電量。
終于，我的發(fā)明獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是火，正在熊熊燃燒的火；夢(mèng)想是風(fēng)，正在徐徐弄舞的風(fēng)；夢(mèng)想是詩(shī)，正在筆下?lián)]灑的詩(shī)。夢(mèng)想是一支筆，描繪了沿途的風(fēng)光。
夢(mèng)想--初識(shí)
小時(shí)候，常見(jiàn)鄰居家的大姐姐手捧著一本書(shū)悠閑地坐在她家門(mén)前，而在旁邊玩耍的我，玩的不亦樂(lè)乎。“姐姐，你來(lái)陪我放風(fēng)箏好不好？”大姐姐微微一笑，“姐姐沒(méi)有時(shí)間，姐姐正在準(zhǔn)備著考試呢！”我鉆在大姐姐的身后好奇地探著小腦袋，“什么是考試��？”只見(jiàn)一張張紙上爬滿了“螞蟻”，卻巋然不動(dòng)，便又好奇地問(wèn)道：“姐姐，這些螞蟻為什么不動(dòng)呢？”“傻孩子，這些可不是螞蟻，這可是一筆豐富的寶藏！”姐姐好笑的摸著我的頭說(shuō)�！皩毑兀俊薄皩�(duì)啊，以后等你上學(xué)了，老師就會(huì)教你了�！薄袄蠋煟渴窍裎野职帜菢拥�？”我歪著頭。姐姐嫣然一笑，“對(duì)啊，你以后可要跟你爸爸好好學(xué)習(xí)哦！你也做一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈之門(mén)。
夢(mèng)想--生根發(fā)芽
“人之初，性本善……”教室里響起了朗朗的.讀書(shū)聲。此時(shí)，老師揮舞著那根教鞭，仰著頭，似乎在認(rèn)真聆聽(tīng)美妙的歌聲。忽然，“啪”的一聲，響徹云霄。“不對(duì)！不對(duì)！重來(lái)！”我們無(wú)奈，朗誦了一遍又一遍。
老師帶給了我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ慨?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，使我們不在歧途上越走越遠(yuǎn)。老師在黑板上寫(xiě)下密密麻麻的文字，不！那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。老師的周?chē)渲酃P屑，不！那不是粉筆屑，那是灑落的知識(shí)花瓣！老師此時(shí)站在那三尺講臺(tái)上，用他的三寸不爛之舌，深情并茂地向我們講授著，英姿颯爽。忽的，心中的那個(gè)影子不斷地清晰，敬佩之情油然而生。從此立志：我也要當(dāng)一個(gè)教書(shū)育人的好老師！
那就像一顆種子，在心中不斷地生根發(fā)芽。
夢(mèng)想--奮斗
自上初二以來(lái)，成堆成堆的作業(yè)在山中攀爬，在成浪成浪的題海中掙扎。夜深人靜，仍在不斷地埋頭苦干，只因追逐那個(gè)夢(mèng)想。
“你能教我這道題怎么解嗎？”前桌正拿著題站在那個(gè)理科強(qiáng)者旁邊�！皼](méi)看我正忙著嗎？別來(lái)煩我！”那個(gè)理科強(qiáng)者很不耐煩。前桌垂頭喪氣地走回座位�！拔襾�(lái)看看！”我微笑著對(duì)他說(shuō)道，“呃~明天早上我一定給你一個(gè)清晰的解答過(guò)程。”下了自修，回到宿舍挑燈夜戰(zhàn)，懸梁刺股，終于把那道題解了出來(lái)。第二天，我嘗試著用清晰的思路，像老師那樣循循善誘地向他講述。
那就如一只雄鷹，在藍(lán)天白云間翱翔。只因遠(yuǎn)方的夢(mèng)想在召喚，心中的夢(mèng)不斷閃光發(fā)熱--教書(shū)育人之夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
世界上有很多的愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)，父親對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)寵物的愛(ài)......各種各樣的愛(ài)，才構(gòu)成了我們現(xiàn)在所在的世界。然而還有一種愛(ài)，到至今為止，仍是不被多數(shù)人所認(rèn)可，那就是同性的愛(ài)。
我不明白，只不過(guò)是愛(ài)上同性的他們，有什么錯(cuò)呢。
他們沒(méi)有打家劫舍，他們也沒(méi)有殺人放火，他們只不過(guò)是找到了自己要一起共度一生的人。
我們所謂的.結(jié)婚是為了什么，不就是為了以后的自己可以不孤身一人，兩個(gè)人可以同甘苦共患難。遇到一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心的小事，可以望著對(duì)方哈哈大笑；遇到一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)的事，可以找對(duì)方來(lái)傾訴委屈。
既然異性可以，那么同性，為什么就不可以呢。
張國(guó)榮，亞洲演藝界頂級(jí)巨星，雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，但我喜歡叫他哥哥。在1997年1月4日，在八萬(wàn)人聚集的音樂(lè)會(huì)上，哥哥臉色嚴(yán)肅，神情專注，目光堅(jiān)定的，用勇氣和尊敬，給了他最摯愛(ài)的好朋友唐鶴德唐先生一個(gè)公開(kāi)名位。我覺(jué)得哥哥他不是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，相反，我覺(jué)得他想了很多，在哥哥遇到困難的時(shí)候，是唐先生一直在幫助他，鼓勵(lì)他，幫助他走出困境，這些不是患難中見(jiàn)真情又是什么。唐先生與哥哥多年來(lái)相互照顧，同甘共苦，可以說(shuō)他們彼此是點(diǎn)燃各自生命的明燈。
但好景不長(zhǎng)，20xx年4月1日晚上6時(shí)43分，哥哥抑郁癥發(fā)作，從二十四樓墜下，那時(shí)的哥哥，46歲。
而唐先生則是忍著悲痛一手操辦著哥哥的喪禮，在他送給哥哥的白色花圈的題詞：“夜闌靜，有誰(shuí)共鳴……”“阿仔，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此愛(ài)綿綿無(wú)絕期�！痹诖撕螅葡壬蝗霜�(dú)居在他與哥哥以前住的公寓里，和哥哥的骨灰做伴。
試問(wèn)，這樣的愛(ài)情，又有什么可以不被認(rèn)同的呢。
我很喜歡哥哥說(shuō)的一句話，“上帝造人是公平的，不分男女，不分種族，不分黑人、白人，有些人喜歡貓，有些人喜歡狗，有些人喜歡一些特別的人，這樣他們才會(huì)開(kāi)心，為什麼我們不可以成全他們……只要他們開(kāi)心，其他人無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)！”
是啊，為什么不可以成全他們呢。連依據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織【國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要】編寫(xiě)而成的性教育讀本中，都說(shuō)‘性傾向不止一種，不管同性戀還是雙性戀都屬正常，絕不是疾病。’那么，為什么還要認(rèn)為同性戀就是一種疾病呢。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，那些愛(ài)上同性的人不再受到屈辱和打罵。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，那些愛(ài)上同性的人可以如同那些愛(ài)上異性的人一樣，在陽(yáng)光下可以光明正大的牽著手，散步在湖邊，路邊旁，看見(jiàn)有趣的事，可以相視而笑。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，那些愛(ài)上同性的人不再受到身邊親人的逼迫，而離開(kāi)自己所愛(ài)的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，這世間所有的愛(ài)，都被真誠(chéng)對(duì)待。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想——未來(lái)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有劣V類水。劣V類水是什么呢？相信很多人都不知道吧。我也是最近通過(guò)參加劣V類水剿滅戰(zhàn)才了解的，所謂的劣V類水就是指污染程度超過(guò)V類的水。
說(shuō)起我們乾西的水質(zhì)問(wèn)題，是金華人都知道，沿著金蘭中線邊上的十里長(zhǎng)湖，它是乾西人民的母親湖，也是乾西的景觀亮點(diǎn)和文化之根，還有其支流西湖，聽(tīng)才一輩人說(shuō)，昔日這兩條湖水清如鏡、碧波蕩漾，甚至可以用來(lái)飲用。但是后來(lái)因?yàn)檠睾苓吂I(yè)和生活污染嚴(yán)重，惡臭撲鼻，魚(yú)蝦絕跡，變成了一湖死水，近年來(lái)，提倡“五水共治、剿滅劣V類水”，通過(guò)清理垃圾、清淤泥和水葫蘆等行動(dòng)，給長(zhǎng)湖帶來(lái)了新生，水質(zhì)有了大大的提升。
但是亂扔垃圾、亂排污水現(xiàn)象目前依然存在。五水共治需要全社會(huì)人的參與。我作為一名乾西小學(xué)的少先隊(duì)員，也毫不例外，積極剿滅劣V類水行動(dòng)中。4月19日，我們乾西中心小學(xué)的老師，帶領(lǐng)學(xué)校的少先隊(duì)員代表，來(lái)到學(xué)校的德育實(shí)踐基地湖頭，積極投身劣V類水剿滅戰(zhàn)。我們兵分兩路，我分派到菜場(chǎng)發(fā)傳單，宣傳治水工作、普及治水知識(shí)。這樣能使剿滅劣V類水行動(dòng)家喻戶曉，讓人們更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)劣V類水的危害性，使一些人不在湖道邊洗衣服，不把洗菜的菜葉漂到湖塘中。另一路到西湖邊上拾撿垃圾，瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情滿滿，認(rèn)真仔細(xì)地把西湖邊的垃圾撿的干干凈凈。
突然刮起了一陣大風(fēng)，把馬路邊上的一個(gè)廢氣球和廢紙屑都吹到了湖面上，這好比是一顆老鼠屎——壞了一鍋粥。把這幅美麗的畫(huà)給毀了，就在這時(shí)，一位老伯伯劃著一只裝滿垃圾的小船劃了過(guò)來(lái)，他用手上的兩根竹竿把廢棄氣球撈起來(lái)，放入船中。當(dāng)天的氣溫大概有三十來(lái)度，火辣辣的太陽(yáng)照在他的臉上汗水順著額頭流下來(lái)，他時(shí)不時(shí)地用袖子擦汗，感覺(jué)很累的樣子。聽(tīng)邊上人說(shuō)這位爺爺每天都在湖面上義務(wù)清理垃圾。
老伯伯的這些舉動(dòng)給了我極大的震憾，心里想這位老伯伯如果是我的爺爺，我會(huì)很更心疼的.，此時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比憎恨那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人。我多么希望永遠(yuǎn)告別劣V類水，讓空氣更清新，讓湖水更清澈。
好在經(jīng)過(guò)五水共治，西湖兩岸安裝了青石欄桿，楊柳垂掛，水質(zhì)清澈，湖面碧波粼粼，邊上還建設(shè)了湖頭的西湖十景，最亮眼的是公園中的“三潭印月”特別逼真，形成了一個(gè)環(huán)湖文化景觀帶，不僅成了百姓們散步夜跑的好去處，還吸引了不少周邊的游客。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望以后沒(méi)有環(huán)境的破壞者，沒(méi)有垃圾的生產(chǎn)者，沒(méi)有大自然的踐踏者，而更多的是保護(hù)環(huán)境的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，當(dāng)我們每一個(gè)人都能為了這個(gè)夢(mèng)想而行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我們賴以生存的環(huán)境一定會(huì)因此而變得更加美麗動(dòng)人，而我們所呵護(hù)的也絕不止是眼前的家園，更是永恒的未來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
據(jù)說(shuō)世界上有兩種動(dòng)物登上了金字塔的頂端。一個(gè)是高飛的鷹，一個(gè)是笨拙的蝸牛。
我還記得小時(shí)候媽媽告訴我，人類在金字塔頂端發(fā)現(xiàn)了我們蝸牛的腳印，證實(shí)了我們的蝸牛已經(jīng)到了金字塔頂端。然后我做了一個(gè)夢(mèng)，我想到達(dá)金字塔的頂端，俯視埃及的風(fēng)景。
那天，我準(zhǔn)備走了，把我的想法告訴了父母。我媽一聲不吭，掩面向碎石房走去。父親告訴我，母親應(yīng)該舍不得我。父親給過(guò)我一句話，‘無(wú)論遇到什么困難，都要始終相信堅(jiān)持是最終勝利的法寶’。我一次又一次的點(diǎn)頭，含著淚和父親告別，向著夢(mèng)想的方向大步走去。
一開(kāi)始，我很自信。路上，我喝露水，吃青草。一路順風(fēng)，沒(méi)有太多障礙。我以為是上帝保佑了我。于是我更加努力，到了金字塔的一半，可怕的事情發(fā)生了。天氣開(kāi)始變了，有時(shí)候烈日炎炎。炎熱的沙路很快融化了我的身體。我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧畧?jiān)持是最終勝利的法寶’。我咬緊牙關(guān)，拖著滾燙的身體一步一步往前爬。穿過(guò)烈日，終究逃不過(guò)暴雨。雨不停地敲打著我的身體，打在我身上。有時(shí)候差點(diǎn)掉進(jìn)水漩渦淹死。螞蟻嘲笑我笨，說(shuō)爬金字塔對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)。但是，從小我就聽(tīng)媽媽講過(guò)“龜兔賽跑”的故事，所以我相信“‘沒(méi)有不可能’”。我微笑著繼續(xù)前行，似乎總有一股莫名的力量在催我。好事多磨，我除掉所有比我更有可能到達(dá)金字塔底部的動(dòng)物，來(lái)到金字塔底部�；仡^看，風(fēng)沙吹過(guò)，也不過(guò)是‘草一盤(pán)’。
我以為我的夢(mèng)想只有最后一步了。我滿懷信心的爬上金字塔，卻發(fā)現(xiàn)金字塔比磨砂路更可怕。它接近90度的坡度，經(jīng)常是自己快要倒了。但是，因?yàn)槲医?jīng)歷了一些小磨難，這些小困難對(duì)我來(lái)說(shuō)只是‘撿老草’。我顫抖著向前走，才發(fā)現(xiàn)我終于在離地面五米的斜坡上摔倒了。那個(gè)秋天徹底毀了我的夢(mèng)想。我開(kāi)始懷疑自己。可以嗎？我繼續(xù)恐懼地爬行，卻發(fā)現(xiàn)情況更糟了。我又摔倒了，我又試了一次，還是摔倒了。我徹底崩潰了。我想退后一步。我說(shuō)不行。看著金字塔旁邊的鷹，我輕松地沖向金字塔，心里像針尖一樣痛。我低下頭，覺(jué)得沒(méi)有希望了。我想回家。
當(dāng)你想回頭看的時(shí)候，看看廣闊的大道，想想我父親說(shuō)過(guò)的.話。我想，既然來(lái)了，回去還是要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)。還不如去碰碰運(yùn)氣！
于是我又爬上了塔，一次又一次的摔倒，也沒(méi)有打倒我。我到達(dá)了離地面六七米的塔。因?yàn)殚L(zhǎng)期被風(fēng)雨侵蝕，出現(xiàn)了很多小洞。因此，我能夠暫時(shí)在里面休息，以免再次被風(fēng)吹倒。我站在洞口，看著老鷹再次高飛。我想，‘我會(huì)用二十分鐘做你一分鐘做的事；你一天做什么，我二十天就做什么。我不怕挫折。我相信堅(jiān)持是勝利的法寶。雖然我知道勝利和夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多打擊要面對(duì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
因?yàn)橛袎?mèng)想的地方就是天堂。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想非常多，想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、天文學(xué)家或者宇航員，開(kāi)著航天飛機(jī)飛向遙遠(yuǎn)的太空，去發(fā)現(xiàn)更多的星球。
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)了龐大威武的恐龍，覺(jué)得恐龍非常厲害，所以又對(duì)恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。我跑去問(wèn)爸爸：“恐龍是什么東西？”爸爸就告訴我說(shuō)：“恐龍是一種古代的動(dòng)物，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有恐龍了！”“為什么會(huì)沒(méi)有了呢？”“這個(gè)嗎，連爸爸我也不知道�！卑职只卮鸬溃暗浆F(xiàn)在恐龍滅絕依然還是一個(gè)謎。對(duì)了，你怎么突然問(wèn)起這個(gè)了？”“我看見(jiàn)電視上的恐龍十分厲害，就來(lái)問(wèn)一問(wèn)�！薄芭�，恐龍還有很多很多的未解之謎，值得大家去發(fā)現(xiàn)！”“那么，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)恐龍學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)和研究恐龍！”我躺在床上，想：恐龍那么大，那么厲害，怎么到現(xiàn)在就沒(méi)有了呢？哪種恐龍最厲害？恐龍吃什么？很多很多關(guān)于恐龍的問(wèn)題從我腦子里浮現(xiàn)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)恐龍學(xué)家！
現(xiàn)在的我又有了新的夢(mèng)想。自從我看了電影《頭文字D》，就愛(ài)上了賽車(chē)。電影中的拓海和別人比賽時(shí)的那種刺激驚險(xiǎn)的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我。我真想有那么一天，我也能像《頭文字D》中的賽車(chē)手們一樣，駕駛著屬于我自己的賽車(chē)，與高手們來(lái)一場(chǎng)激烈的對(duì)決：我開(kāi)著FA，與藤原拓海的86一起停在起跑線上，“預(yù)備——開(kāi)始！”我一腳踩下油門(mén)，與86一起沖了出去。第一個(gè)彎道慢慢向我逼近，86先沖入彎道，緊接著我也沖進(jìn)了彎道。我們同時(shí)踩下了剎車(chē)，“吱——”的一聲，轉(zhuǎn)眼間，我們的車(chē)子已經(jīng)過(guò)了第一個(gè)彎道。我的FA 和86飛奔在灰暗的山道上，又是一個(gè)彎道，我們用飄移輕松地過(guò)去了。我加快了速度，漸漸的.，兩輛車(chē)的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，U 形彎道來(lái)了，我又來(lái)了個(gè)飄移；86竟然把一邊的輪子陷進(jìn)了下水道，玩起了“下水道跑法” ，他依然跑在我的前面�，F(xiàn)在，到了下坡路段了，我們的車(chē)猶如下山的猛虎，出水的蛟龍，一下子沖進(jìn)了彎道。我見(jiàn)事不妙，在危急關(guān)頭急中生智，邊踩剎車(chē)邊玩飄移。終于，F(xiàn)A躲過(guò)了一劫，86反應(yīng)快，來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)體，一點(diǎn)事也沒(méi)有。已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我?jiàn)^起猛追，但拓海老是攔著我，不讓我超車(chē)。我只好跟在他后面。到了終點(diǎn)前的最后一個(gè)彎道了，我們一起開(kāi)始飄移，我抓緊方向盤(pán)，盡量向內(nèi)道飄，86抓不住了，開(kāi)始向外道移去。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！我一腳踩死油門(mén)，超過(guò)了86，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。我非常興奮，一蹦三尺高，把被子全部都弄在了地上。爸爸爬起來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”原來(lái)，我是在做夢(mèng)呢！“沒(méi)什么，我剛剛做了個(gè)美夢(mèng)�！比绻麆偛诺氖氯钦娴�，那該有多好��！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，每個(gè)人都在為他的夢(mèng)想而努力。千百年來(lái)人類都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的開(kāi)發(fā)及改造，人類一點(diǎn)點(diǎn)地在實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)想。然而，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，有權(quán)利夢(mèng)想的，不僅僅是人類，還有整個(gè)自然界。
鳥(niǎo)的飛行夢(mèng)
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高�！�
我是一只小小鳥(niǎo)，每天徘徊在灰色的天空中，尋找著我的食物，尋找著能讓我安家的樹(shù)，尋找著我的夢(mèng)想。
曾聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的爺爺提起過(guò)，它們那時(shí)空氣是透明的，天空是蔚藍(lán)的。有著漫山遍野的樹(shù)木為家，有著大小各異的蟲(chóng)子為食。從那以后，我就有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——找到一個(gè)像祖先那樣的家，在那里自由地飛翔，愉快地覓食。
“我尋尋覓覓一片湛藍(lán)的.天空，這樣的要求，算不算太高……”
狼的飽食夢(mèng)
“嗷——”
我是一只狼，是動(dòng)物界的強(qiáng)者。本來(lái)的我，應(yīng)該在大草原上奔馳，也許正在追逐一只鹿。但自從人類發(fā)明了武器，就不斷搶奪我的食物，傷害我的同類。真可謂是“龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺�！备^(guò)分的是，他們不知羞恥地破壞我所生活的環(huán)境，對(duì)我所居住的森林進(jìn)行濫砍亂伐，使我失去了食物和家園。
其實(shí)我與人類都起源于原始海洋， “本是同根生，相煎何太急？”更何況我與人類一樣，都只是想讓自己餓了有食物吃，困了有地方睡。對(duì)于人類的行為，我只抱有一個(gè)夢(mèng)想：讓我和同類能活著，能不受餓。我是敗者，本不該多言，但我也只是為了生存而已。
“嗷——”
魚(yú)的清新夢(mèng)
“好臭啊�！�
我是一只魚(yú)。我每天生活在垃圾漂浮的水底下，聞著廢物的臭味，只能時(shí)不時(shí)上去吸一口并不新鮮的空氣。我并不比人類聰明，也沒(méi)有多大本事，不能與人類抗衡，我只能忍受這一切。
但我也有思想，我也有渴望，我也有追求。我只有一個(gè)夢(mèng)想：人類能尊重我的生命，能再還我一縷陽(yáng)光，一方藍(lán)天，一片凈水，一口空氣，一座天堂。
自然的溫暖夢(mèng)
我有一個(gè)夢(mèng)想，鳥(niǎo)兒能重新快活地在我的藍(lán)色懷抱中飛翔；我有一個(gè)夢(mèng)想，狼能回到我綠色的懷抱中自由的奔馳；我有一個(gè)夢(mèng)想，魚(yú)兒能在我溫柔的懷抱中歡快地游玩；我有一個(gè)夢(mèng)想，我能再有這樣美麗的胸懷；我有一個(gè)夢(mèng)想，我的孩子們，人類，動(dòng)物，植物，他們能一起，和諧地在我的懷抱中快樂(lè)的生活；我有一個(gè)夢(mèng)想……
努力吧，同類們！為它們，也為我們的夢(mèng)想而奮斗吧！也許前途渺茫，但請(qǐng)相信，夢(mèng)想這一縷陽(yáng)光能帶我們找回以前所有的美麗：那淡黃的土，那澄清的水，那繁茂的森林。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。
不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很?chē)?yán)肅地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jī)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jī)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到老師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結(jié)說(shuō)，人們隨著年齡增長(zhǎng)，思維逐漸定向，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起�？墒�，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說(shuō)，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？
錢(qián)爺爺還說(shuō)，他的老師聽(tīng)說(shuō)他懂得繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺(jué)得錢(qián)爺爺說(shuō)得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫(huà)畫(huà)，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書(shū)、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書(shū)了，說(shuō)對(duì)小升初沒(méi)用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛(ài)好，整天面對(duì)的'就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題。現(xiàn)在的我們，將來(lái)能成為錢(qián)爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門(mén)溪龍。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤(pán)上玩玩馬，可以在窗前畫(huà)畫(huà)石膏靜物寫(xiě)生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國(guó)”。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽(tīng)象錢(qián)爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫(huà)。
我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的`時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋
友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的!
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