[熱]五年級(jí)日記5篇

　　一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)日記 篇1

　　今天中午我們要吃一頓餛飩大餐，我高興極了，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)怎樣包餛飩了。

　　我和外婆首先準(zhǔn)備包餛飩的材料，外婆先拌好餛飩餡，然后切好餛飩皮，接著就開(kāi)始教我包餛飩了。外婆先給我示范了一遍，她先夾了一些餡放在皮正中心，手指輕輕一折，一翻，一轉(zhuǎn)，一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餛飩便出現(xiàn)了。

　　我的手早已癢癢了，學(xué)著外婆的樣子包了起來(lái)，可包著包著，皮突然破了，餡流了一手。外婆告訴我“餡多了容易破，餡少了，不好看，吃起來(lái)不香�！蔽矣辛私�(jīng)驗(yàn)，包第二個(gè)時(shí)少放了一些餡，包出的.餛飩越來(lái)越好了，包的也越來(lái)越快，終于包好了一大盤。

　　十幾分鐘后，餛飩煮好了，我狼吞虎咽的吃了一大碗，自己包的餛飩就是香。

五年級(jí)日記 篇2

　　前幾天，我看見(jiàn)有一些在玩滑板，我十分的羨慕，也想擁有一個(gè)滑板。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的死纏爛打和軟磨硬泡下，爸爸和媽媽終于給我買了一個(gè)一百二十元的滑板，看到了滑板我十分的高興。我想要馬上開(kāi)始練習(xí)，可是太陽(yáng)公公已經(jīng)頑皮的躲到了山下，沒(méi)法子練習(xí)。我只好制定下學(xué)滑板的`計(jì)劃，計(jì)劃是這樣的：首先我要學(xué)習(xí)會(huì)滑板，之后學(xué)會(huì)一些技巧，最后成為滑板大師。

　　第二天，早上我起床梳妝完畢后，就馬上去院子里學(xué)滑板，剛上去就摔了一跤，想想昨天我簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　經(jīng)過(guò)我十多天的練習(xí)終于會(huì)滑了。

五年級(jí)日記 篇3

　　9月27日 星期四 天氣：晴

　　老師外出的今天，一回到去，我們就交作業(yè)，然后就聽(tīng)倩怡講中秋節(jié)目的安排，說(shuō)了很久，也說(shuō)不完，因?yàn)橛胁糠秩丝傇谡f(shuō)啊，笑啊，說(shuō)到了早讀，也沒(méi)說(shuō)完，到了英語(yǔ)課下課，又在說(shuō)，也說(shuō)不好……好了，那部分同學(xué)，激怒了倩怡，倩怡就在科學(xué)課上哭了起來(lái)，但同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。到了下午午練的時(shí)間的`時(shí)間，倩怡又說(shuō)了只剩兩三分鐘的時(shí)間，原因是，宋梓健、楊文龍、康康到底要分配到哪個(gè)男的組，每個(gè)組都不想加宋梓健，那三個(gè)組都在爭(zhēng)楊文龍和康康，吵吵鬧鬧的，班長(zhǎng)和高偉都叫了幾次安靜了，而倩怡則是喉嚨都叫得有點(diǎn)沙啞了！

　　科學(xué)課上，前半節(jié)課還是不吵不鬧做作業(yè)的，但與老師一點(diǎn)互動(dòng)都沒(méi)有，只顧抄筆記；后半節(jié)課，第三組的黃偉杰在說(shuō)話。這一次，我們第四組在科學(xué)課上一點(diǎn)聲音也沒(méi)，但是我覺(jué)得，這也是不尊重老師的表現(xiàn)，因?yàn)�，我們�(nèi)�班沒(méi)有一個(gè)人跟老師互動(dòng)，當(dāng)老師透明似的，好像上科學(xué)課只是抄筆記，什么都不用聽(tīng)。

五年級(jí)日記 篇4

　　這個(gè)暑假，我讀了一本小說(shuō)，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個(gè)小男生成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。

　　這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過(guò)一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……

　　這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生，他讓我心動(dòng)的原因是他身上具有一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動(dòng)的就是吳緬發(fā)動(dòng)同學(xué)們靠自己的勞動(dòng)幫助有困難同學(xué)的故事。

　　吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號(hào))、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動(dòng)下，“四大金剛”和他們畢業(yè)班的其他幾個(gè)同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)多次刻苦訓(xùn)練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬(wàn)多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費(fèi)，還可以資助其他幾個(gè)困難的同學(xué)。

　　在這個(gè)事件中，我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動(dòng)了，也為吳緬遇到事情勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心、愛(ài)心震撼著，做人就要做這樣的`人。責(zé)任是胸懷祖國(guó)的態(tài)度，責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉，責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，責(zé)任是永不消失的精神，責(zé)任還是對(duì)同學(xué)的關(guān)心，責(zé)任還是對(duì)班集體的熱愛(ài)，責(zé)任可大也可小，責(zé)任是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)履行的，責(zé)任使我們的人生更有價(jià)值。

　　離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)間，吳緬和他的同學(xué)們?cè)俅尉墼谝黄�。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。

　　這本書我讀完已經(jīng)有一個(gè)多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書里那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調(diào)，總是令我難以忘記。

五年級(jí)日記 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)大家都上學(xué)了，我非常的羨慕。我還有兩天開(kāi)學(xué)，那時(shí)候?qū)⑹且粋�(gè)非常令人興奮的場(chǎng)面。其實(shí)我真的'不想開(kāi)學(xué)，不是因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)，而是因?yàn)檫^(guò)完這個(gè)學(xué)期，我們就要分班了。老師說(shuō)分班起碼有一兩個(gè)同學(xué)可以在共同的班級(jí)··········

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