小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“紫涵，別忘了加衣服！”“紫涵，東西都拿全了嗎？”“紫涵……”家里都是媽媽叮囑這叮囑那的話語(yǔ)，嘮叨，這是媽媽愛我的方式。而爸爸，總是很沉默，很少跟我說(shuō)話，媽媽說(shuō)，爸爸有他的方式。的確，我的爸爸愛我，用他的方式。
期中考試成績(jī)終于公布了，沒考好這個(gè)消息傳到我耳朵里時(shí)，我的眼前一片黑暗，我的心冷了；我想：老師的心也冷了；爸爸媽媽的心也肯定冷了吧。
終于熬到了放學(xué)，天空好像理解了我的心情，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。我一點(diǎn)兒也不想回家，我仿佛看見了爸爸媽媽那無(wú)奈的眼神，但是，我又好想回家，因?yàn)榧沂菧嘏母蹫场?/p>
拖著沉重的腳步，磨磨蹭蹭回到家，推開門，看著空無(wú)一人的家，靠在墻邊，看見電話機(jī)上的留言按鈕在閃爍，我按下按鈕，竟然是爸爸的聲音，我想他們一定已經(jīng)接到了老師發(fā)的考試成績(jī)短信了吧。
“今天我出差，你媽媽回來(lái)得晚，睡覺時(shí)記得關(guān)燈關(guān)門！”一會(huì)兒電話機(jī)的留言里又傳來(lái)爸爸的聲音：“我相信我的女兒是堅(jiān)強(qiáng)的，一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，對(duì)吧？”是的，就是這句話，讓我呆呆地站在那里許久。慢慢轉(zhuǎn)身向窗外望去，天不知不覺已經(jīng)晴了，晚霞把天空映得火紅火紅的`，樓下的那棵大樹一如既往地挺立著。
嘀嘀、嘀嘀，我的手機(jī)響了，是爸爸發(fā)來(lái)的短信，爸爸平時(shí)是不愿意發(fā)信息的，他發(fā)短信的速度很慢，發(fā)幾個(gè)字就得好半天。他說(shuō)：“當(dāng)你成功時(shí)，你要想到，這成功不是永恒的：當(dāng)你失敗時(shí)，你同樣要想到，這失敗也不是永恒的！”
看到這條短信，我忍不住笑了，我仿佛看見爸爸坐在機(jī)場(chǎng)的大廳里，捧著手機(jī)認(rèn)真地發(fā)短信，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地按，速度很慢很慢……這就是我的爸爸愛我的方式。
小學(xué)生作文 篇2
我姓xx，名xx，在德化縣弟二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，讀三年（6)班。一張瓜子臉，長(zhǎng)著一雙像似魚一般的眼睛，身子廋廋的。愛好是電腦、下棋等，今年十一歲。
我特別喜歡電腦，由其是那里面的網(wǎng)絡(luò)和休閑游戲，讓無(wú)邊無(wú)際的世界變成了一個(gè)互相交流的.小木層.
我對(duì)天文也情有獨(dú)鐘:那會(huì)隱形的黑洞、天外來(lái)客UFO（不明飛形物）、驚人的宇宙大爆炸、神秘的火星人……是多么神奇��！可惜的是芪夜賾諤煳牡氖槊懷過(guò)三本。
我也是一個(gè)電視迷，每當(dāng)我拿起遙控器時(shí)，就在也不想把遙控器放下了，特別是星期五晚上和星期六日.
我特別愛看書，可每次都是在睡覺時(shí)芪夷米盼蟻不犢吹氖椋就津津有味的看了起來(lái)，都不知道已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了！忽然，媽媽又開始說(shuō):快睡覺明天在看。我也只好依依不舍的把書放下睡覺了。
我屬馬，是食草動(dòng)物里跑的最快的了，可我這只"病馬"因?yàn)樯×藳]能參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠(yuǎn)問(wèn)前方奔跑！
小學(xué)生作文 篇3
一天，美麗的公雞來(lái)到河邊散步，走著走著，它聽見了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語(yǔ)的說(shuō)：“丑青蛙，你的.叫聲太難聽了，你還是別叫了�！彼鼊傉f(shuō)完，青蛙的叫聲又開始了。
公雞又說(shuō)：“你快點(diǎn)別叫了，都把人難聽死了�！�
青蛙說(shuō)：“我的叫聲是不好聽，可我能捕捉害蟲子，幫老百姓除害，而你能做點(diǎn)什么呢？”
公雞說(shuō)：“我能幫助人們報(bào)時(shí)。”
青蛙說(shuō)：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會(huì)兒，把人們吵醒，人們也會(huì)責(zé)怪你的�！�
就這樣，它們吵了好一會(huì)兒，結(jié)果沒辦法，只好就去找小牛來(lái)評(píng)理。
小牛聽了，說(shuō)：“你們只能看見別人的短處，看不見別人的長(zhǎng)處，是不對(duì)的�！�
青蛙和公雞聽了，都說(shuō)小牛說(shuō)的有道理。
從此以后，它們倆再也沒發(fā)生爭(zhēng)吵的事情，而且還成了最好的朋友，蜜蜂見了，笑咪咪的說(shuō)：“這也許是最好的結(jié)果。”于是，森林里的全部的動(dòng)物為它們開了一個(gè)慶祝會(huì)。
小學(xué)生作文 篇4
今晚上，我和媽媽、姥姥去看冰燈。
一進(jìn)門我看見了幾座亭子都是用冰橋串連的。再走過(guò)一扇冰做的門看見了荷花亭，荷花亭前面是一個(gè)池塘，池塘里面有一位老爺爺在釣魚，池塘里還有一些珍珠。我們又走過(guò)了一座五顏六色的橋，來(lái)到了山坡下，用了全身的力氣爬上了山坡，從山坡再往前走能看見一位老師在教學(xué)生課文，學(xué)生正在認(rèn)真地聽，哦，原來(lái)是“夫子學(xué)堂”。我們走出大門乘車來(lái)到龍塔，進(jìn)了龍塔我就看見“坐龍廣場(chǎng)”四個(gè)字，只見在冰燈的上方有很多龍，每一個(gè)都刻的栩栩如生，冰燈的.中間的有一些動(dòng)物，老虎、獅子、馬……在冰燈的下方有冰椅子、冰桌子供人休息，還有一些花。
看完這些冰燈我突然想起了一句話：冰燈奇景，嘆為觀止。這些冰燈確實(shí)很漂亮，讓人發(fā)出贊嘆。
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