實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
國(guó)慶節(jié)我們家和我的同學(xué)沈舒梔浛家一起去麗江玩。那里是秋天，非常冷，我們都穿了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。
第二天，我們?nèi)ダ泻ｒT馬。雖然我們?nèi)サ煤茉�，但路上還是會(huì)塞車，過了好久才到。
到了以后，我們很快就騎上了馬，我騎的馬是白色的，叫“白白”。媽媽騎的馬是棕色的，叫“小子”。爸爸騎的叫“小�！薄０装�、小子、和小海是一家的，要走在一起。沈舒家的馬是一家的，也要走在一起。剛開始沈舒爸爸騎著小海，爸爸騎著沈舒爸爸的馬，所以我、沈舒爸爸、還有媽媽走在一起。沈舒媽媽、我爸爸還有沈舒走在一起。
馬走路一顛一顛地，跑起來(lái)很刺激。我們要騎著馬上山，我看見地上全是馬的腳印。到了山頂馬要休息一下，我們就下馬了。爸爸看見有個(gè)老奶奶在賣給馬吃的.雜糧，就買了幾碗讓我和沈舒喂給自己的馬。馬吃飽了，我們就又騎上馬繼續(xù)走，不過，爸爸和沈舒爸爸換了一個(gè)位置。馬就又一顛一顛地下山了。很快就到了我們買票的地方，我就和白白說再見了。我們的票可以在那里免費(fèi)吃飯，我們吃的是馬幫菜，很好吃。
騎馬很好玩，不過我騎完馬的第二天，我的屁股就開始痛了。
小學(xué)生作文 篇2
奶奶說：每一個(gè)人的夢(mèng)想，就是天上的一顆星星。我想：哦，原來(lái)是所有人的夢(mèng)想，點(diǎn)亮了這美麗的夜空。我想：外公是個(gè)農(nóng)民，他的夢(mèng)想是每年都有好收成。爸爸是個(gè)商人，他的夢(mèng)想是每天都有好生意。媽媽是上班族，她的夢(mèng)想是工作福利好，待遇高。我想：四川的`夢(mèng)想是不再有地震；寧夏的夢(mèng)想是不再有干旱；舟曲的夢(mèng)想是不再有洪澇；的夢(mèng)想是不再有紛爭(zhēng)。我想：祖國(guó)的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，她夢(mèng)想她的每個(gè)孩子都平安健康，快樂成長(zhǎng)……
小學(xué)生作文 篇3
今天我很早就起床了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀察太陽(yáng)花。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的.花骨朵兒包的緊緊的。
到了中午12：30我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)五顏六色綻開了笑臉，真是漂亮極了。到了晚上，我看了一會(huì)兒的電視，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花無(wú)精打采，像要睡覺了。
哇，這些植物真神奇！是不是很有趣呀！
小學(xué)生作文 篇4
我心中的老師，是富有愛心的使者。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，他會(huì)真誠(chéng)地鼓勵(lì)我，給我笑對(duì)人生的勇氣。老師的愛就像陽(yáng)光，照亮我的心靈；老師的'愛就像春風(fēng)，伴我茁壯成長(zhǎng)。
我心中的老師，是嚴(yán)格要求我們的老師。我們不遵守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地向我們指出，不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時(shí)會(huì)像一把利劍，能洞穿學(xué)生心里的鬼主意，讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。
我心中的老師，是知識(shí)豐富的智者。我們遇到難題不知所措時(shí)，老師腦筋一轉(zhuǎn)，馬上就能回答我們的問題，我們都夸老師“真棒！”“真棒！”。上課時(shí)，老師會(huì)跟我們講許多有趣的故事，還會(huì)告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。
我心中的老師，是一位多才多藝的老師。她會(huì)教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，她會(huì)寫一手瀟灑漂亮的字，她會(huì)和我們一起做各種各樣有趣的玩具，她還會(huì)演奏一首首美妙動(dòng)人的曲子……這樣的老師會(huì)給我們帶來(lái)許多樂趣，和她在一起，我們會(huì)永遠(yuǎn)快樂。
我心中的老師是多么美好啊！我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師，我會(huì)感到驕傲自豪。
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