[精選]老師不在的時候作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師不在的時候作文，歡迎大家分享。

老師不在的時候作文1

　　我們班可是整個年級最聽話的，許多老師都說：“六（4）班是整個年級的榜樣�！蔽覀冏钕矚g聽這話了�？晌覀兪恰袄匣⒉辉诩遥�猴子稱大王”，只要老師一離開教室，同學(xué)們便立刻鬧騰了起來。

　　一天，李老師正在給我們講語文卷子。突然，主任打破了我們的課堂沖了進來，讓李老師趕緊去開會。

　　李老師對我們遺憾地說道：“同學(xué)們，老師要去開會，很快便會回來。大家先預(yù)習(xí)明天的課文，班干部做好帶頭作用，不要吵鬧就行�！闭f完便急匆匆地走出了教室。

　　“偵查兵”立刻緊隨其后，悄悄的探出腦袋，直到老師走到盡頭，同學(xué)們才露出了原形，頓時教室里像熱鍋上的螞蟻——亂成一團。中隊委先開頭唱起了歌。同學(xué)們見沒事，有的寫作業(yè)，有的'下棋，有的追逐瘋打。

　　而我和幾個好哥們玩起了疊羅漢。我的運氣總是最差的，壓得我慘叫連連。玩了幾把，“偵察兵”一直看守著自己的崗位，獲得了許多同學(xué)的夸獎。

　　突然，“偵察兵”悄聲地叫道：“同志們，快回座位，老師來了！”正在瘋打的同學(xué)立刻回到了座位，下棋的同學(xué)迅速收好了“裝備”。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們神情馬上回到了原來專注的模樣，一個個十分認真閱讀看書的樣子。

　　這可能就是“老虎不在家，猴子稱大王”的奧妙吧？

老師不在的時候作文2

　　叮鈴鈴~”上課鈴聲響了，老師從門后探出了頭，現(xiàn)在我有事，你們先預(yù)先一下�！闭f完便匆匆離開了。大家暗自心想：這下可就解放了啦！

　　大家先是一聲不吭，有的看書，有的寫作業(yè)，但有的已經(jīng)有些騷動了。

　　突然，張鑫宇站了起來，喊道：大家嗨起來！一起唱！”他的話音剛落，就飄散開了。這時，調(diào)皮大王何王瑞也不甘示弱。只見他拿起語文書，跑到講臺上，寫下19、廣玉蘭�！比缓笥峙牧伺淖雷樱�一本正經(jīng)地說道：安靜！今天我們上19課，大家齊讀”大家一愣，又突然哈哈大笑起來。張鑫宇跑上去，說道：哈哈哈！多胖的.老師！”剛說完，大家一同嘲笑，有的捂著嘴笑，有的肆無忌憚的笑，有的笑到捂住肚子滾到了地上場面一片混亂，整個班級像一個熱鬧的派對。

　　這時，班長姜吳宇喊道：別吵了！再這樣就告老師嘍！”告老師！你敢嗎？哈哈！”張鑫宇躺在了地上：我偏不安靜，我們偏不安靜！”姜吳宇恨得拍了好幾下桌子，喊：金亦飛叫人！”金亦飛便隨便指了一個人，場面暫時安靜了，叫到徐豐玥時，死皮賴臉地她不肯上去，班級茶話會又重新開始了。

　　老師來了！”世界頓時安靜了，可大家沒過多久就知道受了騙，原來是陳天戈受不了直接編了個謊。之后，教室又沸騰起來，像海浪一樣，怎么也收不回來。

　　這回真來了！”姜吳宇吼道。大家仍然在美夢中，殊不知老師真來了，眼尖的張鑫宇嚇得趕緊跑了回去了，而何王瑞剛看到老師時，老師看看他，他嚇得結(jié)巴了，雙手離開了講臺，雙手慢慢揮動，連跑帶走的下去了。做賊心虛！大家一下頓時臉紅得通紅。

　　原來老師是要試驗我們吶！所以，無論老師在或不在，都要保持安靜哦！

老師不在的時候作文3

　　俗話說國不可一日無君，意思就是一個國家不可以一天沒有君王，如果沒有君王，天下不亂是假的。朝小了說就是班不可一日無師，老師要是不在，用經(jīng)典語錄來說就是老王不在，自由自在！這不，同學(xué)們的這節(jié)課那可是相當(dāng)自在！叮鈴鈴……上課的鈴聲打破了下課時的喧鬧�？衫蠋焻s遲遲不來，老師生病了？老師請假了？老是記錯日子了？……大家七嘴八舌的議論著。突然，有位同學(xué)大聲交道：老師不會人間蒸發(fā)了吧？？��！大家先是安靜了2秒，然后哄堂大笑，有的笑的流出了眼淚，有的笑得前俯后仰，有的笑得快要岔了氣……什么樣的笑法都有，突然，不知從哪里冒出來一個正義的化身：老師才不會人間蒸發(fā)呢！不見得呀，你就知道老師不會人間蒸發(fā)掉？按你這么說，老師會蒸發(fā)掉，那天氣這么熱，你怎么不也一起蒸發(fā)掉呢？我不怕熱，所以蒸發(fā)不掉！那老師也不怕熱呀！……身為班長的我雖然幾次盡力的去維持秩序，可是遇到這樣的.情景，我也只好坐山觀虎斗！了……其他的同學(xué)呢？該學(xué)的學(xué)，該打的打，該鬧的鬧，該唱的唱……真可謂是八仙過�！�—各顯神通，形形色色，五花八門……I服了them（他們），I輸了then，I打心眼兒里佩服them……突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在窗戶外，果然沒錯，那是老師，大家嚇得立馬往座位上沖，有的沖得快的，立馬從桌子里拿出書來讀，明明是語文課卻拿是數(shù)學(xué)書，有的沖得慢的，一會兒撞住了這個，一會又撞住了那個，東碰西撞的回到了座位……這一幕還是被走進教室的王老師看見了，老師面對這黑板寫下了老師不在的時候七個醒目的大字。

　　大家一個個都傻了眼，目瞪口呆，半天緩不過神來。大家這才知道：老師這次是別有用心的遲到。

老師不在的時候作文4

　　今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒有給學(xué)校請假，所以并沒有代課老師來，我們同學(xué)就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語文老師并沒有來上課，我們就非常的躁動，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒有來而已，說不定一會就來了呢，但是我們已經(jīng)躁動了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒有來，所以課代表出來維護紀律，并且去辦公室找老師。

　　當(dāng)課代表去辦公室找老師的時候，我們班突然安靜了，就時間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個人都不敢說話，最好像是因為我們這樣會有一些負罪感，所以我們都不敢說話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的.聲音都聽得見，就更別說發(fā)出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開始預(yù)習(xí)下一篇課文。說來也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺地拿出課本進行學(xué)習(xí)，所以說這就是班主任教導(dǎo)的成功，她走進告訴我們，及時老師沒有在，我們也要自己去學(xué)習(xí)，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學(xué)習(xí)，破壞課堂的紀律，他會更加的傷心。

　　這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面，在所有的團體活動中，我們班的成績都名列前茅，因為我們班團結(jié)，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現(xiàn)，其實老師不在的時候，我們也可以安靜。

老師不在的時候作文5

　　老師說：“今天，我要去開個會，紀律委員上臺管紀律�！�

　　“哦！哈！”可老師前腳剛走出門，后學(xué)沒落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來。

　　老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。

　　紀律委員大叫著：“��！停下！”可沒有一個人聽他的話，仍就很瘋狂。

　　“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰？我們突然警覺起來，“嘀嗒”，表上的'提前針轉(zhuǎn)分理處著，時間一點一點的過去，紀律委員“哈”，笑一聲，他肯定會想：終玩弄聽我的了，可好景不長，“啪”，一團紙彈到了我的肩膀上，“誰？”我心中一團莫名的怒火沖上來，只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊，“哎！”計術(shù)真差。

　　教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的人突然一喊：“老師來了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽命�！�

　　放風(fēng)的人突然一笑，我們明白了，大笑起來，教室又亂起來。

　　“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續(xù)在玩。

　　這時門被推開了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……

老師不在的時候作文6

　　在自習(xí)課，老師交代我們在教室里地寫家庭作業(yè)，她要去開會，于是我們?nèi)�班同學(xué)都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應(yīng)了。可老師剛一出門一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班里就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。

　　大約過了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學(xué)馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學(xué)也停止了嚼動，說話的同學(xué)也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學(xué)神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的`“老師”卻是一個送水的叔叔。全班頓時哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。于是，教室里又掀起一陣颶風(fēng)，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂場。 這時，我們班的“調(diào)皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學(xué)更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學(xué)又說：“黃老師來了�！蓖瑢W(xué)們以為又是惡作劇，就繼續(xù)吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應(yīng)過來就被黃老師“活捉”了，當(dāng)然，也少不了一頓狠批。

　　哎，老師不在的時候……

老師不在的時候作文7

　　“丁鈴~，丁鈴~”，優(yōu)美的鈴聲響起了，這就意味著上課了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的汪睿同學(xué)正在和我們的劉秋宏同學(xué)再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什么“明星”的“緋聞”。

　　見沒有什么“緋聞”我就靠左邊的.窗戶望去，看看風(fēng)景，這時，我看見一個女的穿著水鞋在拔菜，我就和謝婷說：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉(zhuǎn)過頭去欣賞風(fēng)景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什么看頭，我又轉(zhuǎn)過來看看我們的“菜市場”里拍的武俠劇拍好了沒。

　　突然，一陣匆忙的腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什么“緋聞”，也沒有什么“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌里看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學(xué)們趕緊坐到了座位上。

　　唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話說：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。

老師不在的時候作文8

　　天空是那樣明朗，空氣是那樣清新，鳥兒在枝頭歌唱，花兒張開笑臉--------老師不在的時候，一切都是那樣美好。

　　“全體老師，全體老師，都到會議室開會！”校園的喇叭里傳出了校長嚴厲的聲音。李老師聽到了喇叭聲，便清了清嗓子，說：“這節(jié)課大家自習(xí)，但絕不能說話！”全班同學(xué)隨聲附和：恩！--------“老師放下了心，便走出了教室。

　　隨著“咚咚”的腳步聲，教室里成了喧喧嚷嚷的菜市場，沸騰了！幾位女生開始換座位，準備坐在一起侃侃而談。八九名男生組成龐大的陣容，站在教室的后面打起了地下乒乓球，劉漢等人開始了“紙團大戰(zhàn)”……

　　看！無數(shù)的紙團在我的頭上盡情飛舞。聽！郭總云那五音不全的歌喉使我直想嘔吐。聞！那一絲絲辣子條味從一堆女生圍坐的桌子上傳遍每位同學(xué)的鼻孔。瞧！展致源的`足跡遍及教室的每一個角落。歌唱聲、說話聲、腳步聲、吵鬧聲響成一片，奏成了一首“六一班交響曲”。

　　不知是誰事先聽到了老師的腳步聲，便拉響了警報：“老師來了！“教室里在霎時間安靜了下來。只有陸家月有點措手不及，在第二組旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去暈頭暈?zāi)X得不知道該往那邊走。正當(dāng)她猶豫不決的時候，教室門打開了，陸家月急中生智，隨便往旁邊的座位一坐，用書使勁得掩蓋自己的真實面目。

　　老師來了，看到我們都在認真得學(xué)習(xí)，會心得笑了。

　　老師走后，陸家月趕快躡手躡腳地跑回自己的座位。全班人捧腹大笑。

　　唉！一個個典型的偽君子！

老師不在的時候作文9

　　唉，又是一節(jié)可惡的科學(xué)課，一想到女魔頭老洪張牙舞爪的樣子，就已經(jīng)讓我毛骨悚然。更何況今天還要考試，完蛋了，真的完蛋了！我還沒復(fù)習(xí)科學(xué)，真希望老師銀行卡丟了，被校長K了，掉廁所了……不然呀，地獄非我莫屬了！

　　我回到教室，過了15分鐘，老師還沒來，老天爺聽到我的心愿了？我高興的快飛了起來，恨不得跟老天爺磕一萬個響頭來表達心中的興奮和對老天深深的愛。

　　接著，全班沸騰了，一位大膽的男同學(xué)自愿當(dāng)我們的“哨兵”，這樣一來，有些男同學(xué)竟玩起來抓人游戲，上躥下跳，哪里還把上課、學(xué)習(xí)放在眼里？活像一只只猛獸，在叢林中無拘無束，肆意妄為。同學(xué)們吃零食的吃零食，玩耍的玩耍，講笑話的講笑話……總之全班同學(xué)都沉浸在這寶貴的時光里。文具們也加入這個大家庭里，直尺叔叔和鋼筆阿姨展開了前所未有的`世界大戰(zhàn)，擦頭小弟已經(jīng)千瘡百孔，“洪水”快速增多，流到了教室合個角落，筆芯已經(jīng)已排好隊形，時刻準備為國犧牲……

　　突然，“哨兵”大喊了一聲“老師來了！”我們也光速拿起課本平復(fù)心情、假裝鎮(zhèn)定，老洪進來了，看到這般乖巧懂事的我們和甚是欣慰的場景，不禁拍手叫好！“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”解放的鈴聲響起了……

　　哈哈，總算躲過一次，不過下次考前要好好復(fù)習(xí)了，“哨兵”同學(xué)全班記你一等功一次！

老師不在的時候作文10

　　上個星期四的時候，張老師要去辦一下事兒，臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：“記得把作業(yè)寫好，我出去辦點事。”

　　老師一走，教室里從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學(xué)在一起說話，有的同學(xué)在看課外書，有的同學(xué)在開玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰(zhàn)。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的.委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒有什么效果。

　　這時，我們班里最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩，把我們樂得淚流滿面。到底是什么詩呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉(xiāng)桃花池，池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來。

　　然后宋梓豪又說：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時候我們的班長趙然再也忍不住了，像一頭發(fā)威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來�！彼舞骱赖靡獾卣f：“哈哈你來打我��！”

　　趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說：“其它同學(xué)不要笑了，笑什么笑，罰你們?nèi)�部把《古詩詞三首》抄個3次�！本驮谶@時，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來了！”班里立刻安靜了下來，全部人都裝作在看書或?qū)懽�。我小聲地對宋梓豪說：“你的書拿反了。”全班又大笑了起來。

　　老師不在的時候，班級里真是太吵鬧了。老師在的時候，一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候，也能夠聽話。

老師不在的時候作文11

　　一天上課時，全班同學(xué)都端端正正地坐在自己座位上，“認真”地讀著手中的語文書，等待著劉老師的到來。

　　時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎么回事，“好學(xué)”的同學(xué)便催促著課代表去叫劉老師。結(jié)果課代表帶回消息，老師開會去了，這節(jié)課自習(xí)。

　　呵呵，沒有老師，還自習(xí)，不可能！讓自習(xí)見鬼去吧！課代表話音剛落，班里立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學(xué)習(xí)，都在各干各的事：有下棋的，有玩游戲的，有討論游戲的，有打架的，還有像我這樣在班里前后跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……

　　突然，班里人的`關(guān)注點轉(zhuǎn)移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什么好同學(xué)，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的“獨門絕技”，躺在地上，兩只腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)。他的這一“絕技”只被本人一人破解過。小何這一下可把本想“乘勝追擊”的小胡給擋住了。

　　就在這時，不知是誰那么“天才”，喊了一嗓子“老師回來啦！”好家伙，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀著�？蛇^了一會兒，也不見老師。大家這才發(fā)現(xiàn)被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續(xù)干之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續(xù)打架了。

　　又過了一會兒，又有人喊了一次“老師來了”，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以為大家一直都在安靜地看書，還夸獎了全班長大了。

　　唉，何時大家能老師在與不在時都表現(xiàn)一樣呢？

老師不在的時候作文12

　　星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學(xué)們的'歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯了時間？看看表，沒錯呀。我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現(xiàn)。

　　終于傳來了腳步聲，仿佛撥開云霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去�？墒亲邅淼膮s是一位阿姨。她說：“馬老師去外地開會了，這周的課暫停�！蔽业男囊幌伦記隽�，呆坐在長椅上，回想起上周課堂上的情景。

　　“今天，我們來學(xué)習(xí)對話描寫�！闭f著，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。

　　平時，老師常說我作文里的對話描寫不生動，這回我可得好好聽聽。

　　馬老師給大家讀了一個片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好�！比缓笥謱W(xué)著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學(xué)們都被逗樂了。

　　這時，馬老師嚴肅起來，加重語氣說：“記住，對話描寫要做到什么人說什么話，只有這樣才會生動形象�！蔽一砣婚_朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人說話都是一個腔調(diào)，怪不得不生動呢！

　　那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……

　　我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門。還要等一個禮拜才能見到馬老師，我真希望時間過得快些，再快些……

老師不在的時候作文13

　　“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來了。這時，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺對同學(xué)們說：“老師走了，嗨起來！”頓時，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來。

　　場景一拳腳相加

　　不知為什么，傳來了小明的聲音“你死定了�！毙�剛大叫“誰怕誰呀？不就一支筆嗎？”小明見自己說不過，就一巴掌扇了過去。小剛見狀，連忙蹲了下來。小明一看，頓時面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來救我呀，我要沒命了。”剛說完就逗得全班哈哈大笑。

　　場景二唇槍舌戰(zhàn)

　　看那個“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時他大叫一聲“笨鳥還不先飛，還好意思玩�！毙〖t見小趙這樣說，她氣急敗壞的說“既然笨鳥先飛，聰明的鳥在后面飛。比賽時，笨鳥就贏了嘛，還不是笨鳥贏了�！薄翱诓糯笸酢眴】跓o語了，這時班上說“現(xiàn)在小紅才是新一代的口才大王了”。

　　場景三掰手腕大比拼

　　這時，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見沒人在說話，就趕忙將嘴捂上�？纯粗v臺，沒有老師呀？原來，那個愛挑戰(zhàn)的“花木蘭”又在與新挑戰(zhàn)對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實她力氣大著呢！很多男同學(xué)都是她的.手下敗將了！所有同學(xué)都看著，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來，新的挑戰(zhàn)對象也out了。

　　這時，“偵察兵”大叫“老虎來了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說“不錯，很乖，我們來上課�！薄盎⑨套印眰儼蛋狄恍Α�

老師不在的時候作文14

　　”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑瞇瞇的拿著教科書走進了教室。

　　課剛上到一半，蔡老師就跑過來大聲喊，：語文老師開會啦”，一聽到這句話，郭老師說了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室里就沸騰起來了。

　　這不，老何和老倪開始大聲講話，整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》，不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的`叫喊聲，仿佛他倆真的騎在戰(zhàn)馬上激烈地戰(zhàn)斗著。小李和菜包隔河相望，放肆的談天說地，結(jié)果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。

　　而我，做一會作業(yè)，講一會話，突然，教室外傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專心的讀起書來。后來一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是蔡老師，她像是來巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了，“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”，喊聲回蕩在教室里，老何也來看熱鬧，整個人趴在桌上，興奮時也不時喊出幾聲“殺”。

　　突然，隔壁班的黃老師從我們班門前走過，同學(xué)們也意識到老師們開會開完了，整個班一下子安靜了下來，都做自己該做的去了。

　　老師推開門，發(fā)現(xiàn)我們在認真地看書，做作業(yè)，滿意地笑了。我們懸著的心終于放了下來，逃過老一劫。

　　當(dāng)老師不在時，我們班真是無法無天，下次可不能再這樣了。

老師不在的時候作文15

　　“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個個在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進教室。

　　上了一會兒課，廣播突然通知：“請全體老師到報告廳開會。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。

　　老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個“菜市場”。這時，我們的教室分成了幾個“幫派”——學(xué)霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂派拿出各種能當(dāng)樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學(xué)，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。

　　我們亂斗派的活動終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個同學(xué)灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨孤九劍！”那個同學(xué)拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個同學(xué)也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場！”一個橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個人就敗在了我的爪子下。

　　終于到了華山論劍的`階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當(dāng)這是你們家啊！剛才鬧的同學(xué)跟我到辦公室走一趟！”

　　雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒來上課�。�

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