(熱門(mén))借書(shū)優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的借書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借書(shū)優(yōu)秀作文1
星期一，我拿著在圖書(shū)室辦理的圖書(shū)證，一蹦一跳的去圖書(shū)室借書(shū)。
哇，一進(jìn)圖書(shū)室，就有許許多多的人在借書(shū)呢！看著同學(xué)們都陶醉在書(shū)的海洋中，使得整個(gè)圖書(shū)室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們，于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)選書(shū)的地方。一看，書(shū)架上的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目，真是不知該拿哪本呀！經(jīng)過(guò)我的左挑右揀，總算挑到了一本滿(mǎn)意的書(shū)，名《好詞好句》。
我打開(kāi)這本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)，哇！里面的好詞好句真妙呀！突然，我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣。看著看著，書(shū)中的知識(shí)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮，讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中的笑話(huà)更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書(shū)處借書(shū)。
一來(lái)到借書(shū)處，隊(duì)伍可排的真長(zhǎng)呀！看起來(lái)就像一條龍似的。
我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書(shū)和借書(shū)證一起交給老師。老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是本好書(shū)喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙把書(shū)拿走，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲：“小同學(xué)，你的.借書(shū)證忘拿了！”我匆匆忙忙的拿回借書(shū)證，對(duì)老師說(shuō)：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您！”老師客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。
經(jīng)過(guò)這次借書(shū)，我終于明白了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的含義，以后我一定要多借書(shū)！
借書(shū)優(yōu)秀作文2
放寒假了，為了擴(kuò)大姐姐的知識(shí)面，爸爸從五中借了一摞書(shū)。爸爸本以為我也喜歡這些書(shū)，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書(shū)。根本不管我。”其實(shí)里面還是有適合我看的書(shū)，但這么幾本書(shū)怎么能滿(mǎn)足我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內(nèi)容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當(dāng)然是吹牛嘍�。┧裕覜Q定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對(duì)讀書(shū)館里琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)，我竟一時(shí)不知朝哪一本書(shū)“下手”。看它們那五彩斑斕的.封面就夠讓人著迷的了。我一會(huì)兒看看這本，一會(huì)兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著，我“瞄”上了一本書(shū)，叫《44號(hào)列車(chē)》，里面那生動(dòng)的故事情節(jié)，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險(xiǎn)旅程把我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書(shū)給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書(shū)挑好了沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)了好一陣子，才挑了八九本書(shū)，其中有三本科幻書(shū)：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線(xiàn)》，便喜滋滋的滿(mǎn)載而歸了。
借書(shū)優(yōu)秀作文3
聽(tīng)說(shuō)在新豐新開(kāi)了一家圖書(shū)館，我抱著好奇心，一直想去看一看。一次，我終于如愿以?xún)斄耍?/p>
我一進(jìn)圖書(shū)館，我就馬上被里面各種各樣的書(shū)籍所吸引，我東走走，西看看，感覺(jué)那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)都非常好看似的，于是，我迫不及待地選起書(shū)來(lái)。
嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)都挺好看的，不如我看看她寫(xiě)的書(shū)吧。如果是《馬小跳》系列的話(huà)，我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書(shū)呢？我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書(shū)。這本書(shū)是些什么的呢？名字叫《男生不許進(jìn)》，名字挺特別的'，那就借來(lái)看看吧。
我還想借一本書(shū)，便在書(shū)架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有什么好書(shū)。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也沒(méi)有什么效果，咦，這名字怎么這么怪？居然叫《看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》，到底發(fā)生了什么事情，好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？懷著好奇心，我便借了這本書(shū)。
這次借書(shū)，從書(shū)中我明白了很多的道理，有書(shū)真好！
借書(shū)優(yōu)秀作文4
學(xué)校三樓有一個(gè)小圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，卻有成百上千的圖書(shū)，它是我向往的地方。
自從老師把借書(shū)證發(fā)給我們時(shí)，我就知道，我們可以在指定的時(shí)間里去借書(shū)。這真讓我激動(dòng)了好幾天。我終于有機(jī)會(huì)推開(kāi)這扇神秘的大門(mén)，踏入這神圣的圖書(shū)殿堂。
在圖書(shū)館琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)中，共分為六大類(lèi)，有“兒童文學(xué)”“百科知識(shí)”“新書(shū)推薦”“語(yǔ)言文字”等。我最喜歡的是“新書(shū)推薦”�？墒牵罱茖W(xué)課老師讓我們觀(guān)察昆蟲(chóng)，于是，我來(lái)到“百科知識(shí)”區(qū)。我挑來(lái)挑去，一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！鼓锇嚅L(zhǎng)和螞蟥班長(zhǎng)》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險(xiǎn)》和一本《博物館歷險(xiǎn)記1》映入我的眼簾，我隨手翻閱了一下，也很不錯(cuò)啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學(xué)課讓我們養(yǎng)過(guò)蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統(tǒng)的昆蟲(chóng)知識(shí)，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
我回到家里，立刻拿起書(shū)來(lái)看。我被各種各樣的昆蟲(chóng)迷住了，竟然忘食了。��！原來(lái)昆蟲(chóng)世界是這么奇妙��！活埋別人的.土鱉、神秘的螞蟥、內(nèi)心強(qiáng)大的黃蜂，沒(méi)骨氣的豆娘……它們時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我憂(yōu)傷無(wú)比。
“內(nèi)心強(qiáng)大的蟲(chóng)子是不會(huì)被任何困難打倒的！”昆蟲(chóng)雖然很渺小，沒(méi)有什么抵御功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書(shū)來(lái)看，我要把昆蟲(chóng)世界了解得更清晰一些，并和它們交朋友！
借書(shū)優(yōu)秀作文5
在學(xué)習(xí)與生活中我讀過(guò)很多書(shū)。有《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《昆蟲(chóng)記》、《笑貓日記》……但是，我最喜歡看得書(shū)還是《查理九世》。
在很早的時(shí)候，我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這本書(shū)非常好看，但我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去看。有一次，我打聽(tīng)到了姜晨浩那兒有這本書(shū)，就在心中暗暗自喜了起來(lái)：哈哈！我終于能看到這本書(shū)了！
于是，我就跑到姜晨浩面前問(wèn)：“姜晨浩，你可以把《查理九世》接給我看一下嗎？”
“可以，不過(guò)你要等馬一可看好才能給你看。”姜晨浩爽快地說(shuō)。此時(shí)的我甭提有多高興。
“好的，謝謝！”我愉快地說(shuō)。
從那時(shí)起，我每節(jié)課一下課就會(huì)馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書(shū)看到哪里了。我會(huì)在一旁催著她：“你快點(diǎn)看！”她在沒(méi)看時(shí)，我會(huì)拿著書(shū)問(wèn)她：“你看完了，那我拿去看了。”我就這么做了好幾回。馬一可被我催煩了，就說(shuō)：“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了！”我嚇?biāo)懒�，拼命跑到位子上去做作業(yè)了。再也不敢去打擾她了，但我會(huì)經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞟她一下看看她有沒(méi)有看。如果沒(méi)有看，我會(huì)急的像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安。
就這樣過(guò)了幾天，她終于把書(shū)交給了我。我拿著書(shū)跑回自己的'位子上，心想：下一節(jié)課能自由活動(dòng)有多好�。�
我非常喜歡看書(shū)，每當(dāng)看到一本的書(shū)就會(huì)捧在手里，愛(ài)不釋手。把自己融入到書(shū)本之中，如癡如醉。每當(dāng)我看完了一本書(shū)，心里就會(huì)變得暖烘烘的。
借書(shū)優(yōu)秀作文6
幾個(gè)月來(lái)，我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五，有人告訴我，在新華書(shū)店有這本書(shū)借了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過(guò)去了，迎來(lái)更令人興奮的'星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)后，我氣喘吁吁地跑到了新華書(shū)店。我東走走，西看看，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的書(shū)在哪兒。我氣憤地想：是不是那個(gè)人騙我？”讓開(kāi)！“一個(gè)人急急忙忙地叫著�！编亍拔覀z撞在了一起，都倒在了地上�！痹趺催@么不小心！“那人剛說(shuō)完，又急匆匆地走了�！蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書(shū)櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦？這個(gè)書(shū)櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書(shū)走到收銀臺(tái)，激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書(shū)看一個(gè)星期，行嗎？“”當(dāng)然可以，不過(guò)不要撕后面那張卡片喲�！笆浙y員阿姨微笑著說(shuō)。
拿到書(shū)后，我迫不及待地翻了起來(lái)�？粗@驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié)，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
借書(shū)優(yōu)秀作文7
從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，這對(duì)于我這個(gè)喜歡看書(shū)的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)大笑話(huà)吧，所以我決定今天去圖書(shū)館一次。
剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識(shí)的大寶庫(kù)，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現(xiàn)在我的眼前，書(shū)架上貼著灰色的標(biāo)示牌，小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫(xiě)著幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年”。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。
一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的'書(shū)吸引了我的目光，我仔細(xì)的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū)，而且都還是免費(fèi)提供的，有這么好的機(jī)會(huì)，為什么我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我要好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
借書(shū)優(yōu)秀作文8
今天是周六，中午吃完飯，大概2點(diǎn)至3點(diǎn)的光景，我和哥哥一起坐車(chē)去安徽省圖書(shū)館借書(shū)。
出了家門(mén) ，我們先來(lái)到“利民站”，準(zhǔn)備坐幺五三路公交車(chē)到“中醫(yī)學(xué)院”轉(zhuǎn)六路車(chē)，約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和哥哥到了“‘中醫(yī)學(xué)院’”，打算坐六路車(chē)到大鐘樓下車(chē)，可六路車(chē)坐等也不來(lái)，右等也不來(lái)，“難道六路車(chē)司機(jī)遲到了？”我和哥哥猜測(cè)到。忽然，一輛六路車(chē)呼嘯而來(lái)，我們興奮極了，要上車(chē)，可沒(méi)想到的.是六路車(chē)根本不在這里停，難道做錯(cuò)了站？我一看站牌，竟發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“肥西路”，唉呀！幺五三路車(chē)下一站才是“中醫(yī)學(xué)院”，沒(méi)辦法，只好走到六路車(chē)站了，又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，終于，來(lái)到了六路前站，坐上了六路車(chē)。
借完書(shū)后，我和哥哥要回程了，這次可不能再走冤枉路了呀！我想�？墒翘煲獠蝗缛耍捎诤透绺缫恢痹谡�?wù)撘粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，我們竟然一直做到了龍河路口才發(fā)覺(jué)，趕忙下車(chē)，一看路程表，呀！做過(guò)了兩站，唉！走！我和哥哥扛著各自的書(shū)袋，經(jīng)過(guò)四十分鐘的腳與大地的親密接觸，我們終于走到了家。
唉！因?yàn)槁肪�(xiàn)不熟，這次借書(shū)一共浪費(fèi)了70分鐘，如果不用在走路上，這些時(shí)間可以干很多事耶！看來(lái)以后還要對(duì)合肥公交車(chē)路線(xiàn)加以了解呀！免得以后再走冤枉路。
借書(shū)優(yōu)秀作文9
不知為什么，我天生就很喜歡看書(shū)，我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，但是有一次，在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷。現(xiàn)在，我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書(shū)。”聽(tīng)到這句話(huà)，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書(shū)柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū)，要是每周都能在老師那兒借到書(shū)，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。
我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū)，我三步并作兩步走到了書(shū)柜前，背對(duì)著全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的.亂跳，面對(duì)著眼前這么的書(shū)，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè)開(kāi)了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書(shū)非借不能讀也。
借書(shū)優(yōu)秀作文10
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！
前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看，于是，我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像我的仇人，我讓它快一點(diǎn)，它就很慢很慢，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室，來(lái)到圖書(shū)館，哇！有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)讓我看的`眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想：對(duì)呀，是漫畫(huà)類(lèi)呀！于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)，找到了我要的那本書(shū)。
我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù)后，臨走前還提醒我：小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō)：好的。說(shuō)完后就走了。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天
這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
借書(shū)優(yōu)秀作文11
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想：“這次我要去借本書(shū)，看看圖書(shū)室是什么樣子的，看看是怎樣借書(shū)的。”
一放學(xué)，我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著圖書(shū)分類(lèi)的標(biāo)簽，有語(yǔ)文類(lèi)，科技類(lèi)……各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的`書(shū)架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書(shū)，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我要的書(shū)，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書(shū)，緊緊地?fù)г趹牙铮卤粍e人借走。我拿著書(shū)向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書(shū)�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū)，就把書(shū)遞給我。
我捧著書(shū)，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū)，我心里比吃了蜜還甜。
借書(shū)優(yōu)秀作文12
古人說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也。”對(duì)我而言，是再也恰當(dāng)不過(guò)了。而那次借書(shū)的經(jīng)歷，更是讓我難以忘懷。
記得有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本《查理九世》，不到一周，我就看完了，只等著周六趕緊到來(lái)。終于到周六了，我給媽媽說(shuō)：“我還想借一本《查理九世》。”媽媽說(shuō)：“那你自己去吧，也算是鍛煉一下自己�！蔽要q豫了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)，這可怎么辦？不去吧，誘惑力實(shí)在太大；去吧，我還真有些害怕。幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，我終于邁開(kāi)了堅(jiān)定的步伐，昂首闊步地向圖書(shū)館走去。
走到大街上，人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，我內(nèi)心又膽怯了。可是，想到扣人心弦的故事內(nèi)容，我就加快了前進(jìn)的速度。終于到了圖書(shū)館的門(mén)口，我看見(jiàn)里邊的大人和小孩都特別多，但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進(jìn)去，只能聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。放眼望去，只見(jiàn)一排排書(shū)架上，整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。四周的墻上還貼著名人名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
開(kāi)始找書(shū)了，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽：文學(xué)、自然、科技……我仔細(xì)回憶《查理九世》的那種場(chǎng)景，應(yīng)該是探險(xiǎn)類(lèi)的`。我走到探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)架前，瞪圓眼睛，伸長(zhǎng)脖子，終于找到了我要的書(shū)。在服務(wù)員阿姨的幫助下，我很快辦好了借閱手續(xù)。
回到了家后，媽媽夸我真勇敢。我心里美滋滋地想：世上無(wú)難事，只怕有心人。
借書(shū)優(yōu)秀作文13
今天我到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，非常高興，因?yàn)檫@是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書(shū)館里去翻閱這些精美的書(shū)籍。
我一進(jìn)圖書(shū)館就看到整整齊齊的書(shū)桌、椅子、電腦和琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。我格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。��！圖書(shū)館真像一個(gè)知識(shí)的海洋。
我看到圖書(shū)館內(nèi)有許多種類(lèi)的書(shū)：有歷史類(lèi)、天文類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)·····真是種類(lèi)繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類(lèi)的.書(shū)，我輕輕地走到歷史類(lèi)圖書(shū)架前，像一只饑餓的小饞貓，看著迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí)，我的眼前一亮，《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞�？上н@時(shí)下課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)圖書(shū)館。
回去的路上，我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書(shū)、努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。
點(diǎn)評(píng)：頭一次到圖書(shū)館里看到琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因?yàn)樽约簩⒂袡C(jī)會(huì)遨游這知識(shí)的海洋。真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。可見(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
借書(shū)優(yōu)秀作文14
我十分喜歡看書(shū)，甚至到了癡迷的地步。
我喜歡看《查理九世》。課間，我向同學(xué)借了一本《查理九世》，這本書(shū)總能給我?guī)?lái)刺激感，一看便不想放下。中午回家，我叫媽媽幫我買(mǎi)一本，媽媽卻說(shuō)：“你有那么多書(shū)了，不能買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“那些不是《查理九世》。”媽媽轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)看她的電視。我想：我什么時(shí)候才能看我喜歡的書(shū)��？
上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷看書(shū)，我說(shuō)：“別看了�！彼麤](méi)理我，我想：什么書(shū)那么好看呢？我一看，原來(lái)是另一部《查理九世》。我問(wèn)：“你從哪來(lái)的？”他從抽屜拿出一堆《查理九世》，我說(shuō)：“你借我?guī)妆�。”他不耐煩地遞給我了兩本書(shū)，說(shuō)：“你別再打擾我看書(shū)了�！�
第二天早晨，我一到教室便問(wèn)：“你帶書(shū)了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“你下午一定要帶書(shū)。”到了下午，我一見(jiàn)他又問(wèn)：“帶書(shū)了嗎？”他一拍腦袋，說(shuō)：“我又忘帶了�！蔽抑缓帽扑魈煲欢ㄒ獛�(shū)。
他真的'帶了，不過(guò)，只帶了一本，于是，我“胃口大開(kāi)”，半個(gè)小時(shí)就看完了。從那以后，我總是要逼他帶書(shū)，他也許是煩了，才肯借我一本看。借書(shū)看的日子太難過(guò)下去了，我得想其它辦法。
我一回到家，看到媽媽在做家務(wù)，忽然，冒出了一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阕黾覄?wù)，賺零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好。”從此，我就一直為媽媽“打工”。現(xiàn)在，靠自己的努力，我已經(jīng)買(mǎi)了五本書(shū)。
有一天，朋友來(lái)我們家，看見(jiàn)我正在做家務(wù)，說(shuō)我很勤勞，我一想：原來(lái)是看書(shū)使我變得勤勞呀！
借書(shū)優(yōu)秀作文15
最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書(shū)看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上，我開(kāi)心地想：讓媽媽也給我買(mǎi)一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書(shū)。媽媽卻說(shuō)："你有許多書(shū)了，別再買(mǎi)了。"我一聽(tīng)，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō)："正好，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書(shū)，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想，不借書(shū)的`話(huà)，那我就看不了了，看書(shū)比面子還重要，我還是去哥哥家借書(shū)吧！
我走到哥哥家，我看見(jiàn)哥哥正要出門(mén)。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn)："你干什么去呀？"
"我要去還換書(shū)"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》
哥哥問(wèn)："你來(lái)干什么呀？""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"
"那我把這本書(shū)借給你看吧！要愛(ài)惜哦！"
"好的"。我高興地說(shuō)。
回到家，我拿著借來(lái)的書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)，看到書(shū)中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí)，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
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