[精華]關(guān)于夢(mèng)想的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
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關(guān)于夢(mèng)想的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍(lán)天；有的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，教孩子們?cè)鯓幼鋈�；還有的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機(jī)器人……
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)畫(huà)老師，將來(lái)我要到偏遠(yuǎn)而又落后的'小山村里教孩子們畫(huà)祖國(guó)美麗的山和水，我要把祖國(guó)最美最壯觀的景致用我手中的彩筆描繪出來(lái)，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國(guó)是多么美麗呀！媽媽告訴過(guò)我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅(jiān)持。”于是，我每天回家做完作業(yè)后就畫(huà)畫(huà)和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勤畫(huà)畫(huà)多練練，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
太陽(yáng)漸漸地來(lái)到西邊，我正在津津有味地看著一篇作文，叫：《夢(mèng)想的力量》。
文中講小朋友瑞恩知道非洲人既沒(méi)有豐富的食物又沒(méi)有藥品，更沒(méi)有干凈的.水。瑞恩想用70元錢(qián)挖一口井，好讓非洲人喝上干凈的水。其實(shí)70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，要2000元才可以挖一口井。經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)們不斷地捐錢(qián)，錢(qián)的總量可以買(mǎi)一臺(tái)挖井機(jī)了！
看到這兒，我覺(jué)得瑞恩真有愛(ài)心，一個(gè)人可以幫助一個(gè)洲，真了不起！想一想平時(shí)，自己幫助別人很少，三下兩去就OK了。再看看瑞恩，他不怕苦，一定要讓非洲人喝到潔凈的水。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)喝了“不死”水的非洲人都在感謝瑞恩。
這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
星期天早上，媽媽帶我來(lái)到中心廣場(chǎng)參加德州晚報(bào)小記者放飛風(fēng)箏大賽。
比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑诹M，一連幾組放飛的效果都不太好，有的飛不起來(lái)，有的飛起來(lái)后纏在了一起。媽媽及時(shí)傳授我技巧，說(shuō)要和別的同學(xué)拉開(kāi)距離，不要往一塊跑。
終于輪到我們了，我按著爸爸前一天教好的'方式，左手抓住線軸，右手食指和拇指捏住風(fēng)箏的連接鉤，用手背和其它三只手指控制好風(fēng)箏的平衡，飛快地往前跑，感覺(jué)風(fēng)箏吃上風(fēng)以后，我一點(diǎn)點(diǎn)地松開(kāi)線，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我高興極了，更加奮力向前奔跑。一直到了終點(diǎn)我的風(fēng)箏都飛在天上。看著迎風(fēng)飛起的風(fēng)箏，我感覺(jué)自己也像在空中展開(kāi)了翅膀。
終于頒獎(jiǎng)了，我的風(fēng)箏獲得了最佳放飛效果三等獎(jiǎng)，我抱著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和沉甸甸的獎(jiǎng)品高興極了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
有這樣一個(gè)男孩，生來(lái)就比同齡人高許多，穿的鞋號(hào)也比別人大好多。于是男孩的父母滿大街去找一雙44號(hào)的鞋。當(dāng)時(shí)男孩就下定決心，打好球，只要打入一線去就不用愁鞋了。
他叫姚明。NBA的奇跡，中國(guó)人的驕傲�？墒钦l(shuí)又想到這位超級(jí)球星，最初的夢(mèng)想是為了不愁鞋穿呢？
最初的`夢(mèng)想緊握在手上。
小時(shí)候，你為了一塊糖就可以高興上半天，為了看螞蟻搬家，硬是蹲在大樹(shù)下專注的觀察。長(zhǎng)大了，你開(kāi)始去追求的事物，不斷努力，卻開(kāi)始遺忘了最初的夢(mèng)想，不！最初的夢(mèng)想緊握在手上，單純地去做當(dāng)初想的那件事，它一直是你信心的源泉，成長(zhǎng)的動(dòng)力，它告訴你，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算真的到達(dá)了天堂。
最初的夢(mèng)想與困難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中我們?cè)庥龅搅撕惋L(fēng)細(xì)雨，當(dāng)然也有狂風(fēng)暴雨，怎么？打退堂鼓？最想去的地方，怎么能在半路就返航，將晶瑩的眼淚裝在心上，化做成為行動(dòng)的力量。最初的夢(mèng)想帶來(lái)的困難是想告訴你；執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
我的夢(mèng)想。
自從我小時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的憧憬就開(kāi)始初步產(chǎn)生了。
經(jīng)歷孰知的事物越來(lái)越多，我開(kāi)始不斷改變自己的夢(mèng)想。
從一開(kāi)始的警察，護(hù)士到后來(lái)的老師再到廣播員再是一份值錢(qián)的'工作。
怎么說(shuō)呢。
夢(mèng)想越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，反而不再是夢(mèng)想了吧。
那就成為了一個(gè)目標(biāo)。
就好像，明天我要考及格那種心情似的目標(biāo)。
在我，僅僅只是我的心里是這么認(rèn)為的。
夢(mèng)想是遙不可及卻又讓人感覺(jué)隨時(shí)碰的到虛幻飄渺卻又同時(shí)讓人感覺(jué)興奮的東西，就像一層霧，你看見(jiàn)了它卻摸不著它，但身處?kù)F中又有一種莫名的興奮。
夢(mèng)想，我覺(jué)得真的是很神奇很神奇。
雖然對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，但我還是想有著一個(gè)夢(mèng)想。
為之興奮，為之奮斗。
夢(mèng)想就在藍(lán)空之上啊。
那就是，我的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
今天下午，我和爸爸媽媽去東涌的電影院里看電影--極速Turbo。因?yàn)槲衣?tīng)不懂粵語(yǔ)，所以爸爸特地為我找了這家放映英語(yǔ)版本電影的電影院。
我們剛到電影院，電影就開(kāi)始了。電影的主角是一只希望當(dāng)上冠軍賽車手的'小蝸牛。爬得那么慢的小蝸牛怎么能有那么快的速度呢？周圍的蝸牛都嘲笑它。有一次，它不小心被卷進(jìn)了一個(gè)汽車發(fā)電機(jī)里，因此獲得了極速的超能力，它的身體變成了一臺(tái)賽車。電影非常精彩，讓人時(shí)不時(shí)地為這只小蝸牛提心吊膽。特別是在影片的尾聲，小蝸牛在比賽中受了傷，就在它想放棄的時(shí)候，它的朋友來(lái)鼓勵(lì)了它。小蝸牛最后靠自己的毅力贏得了比賽。
電影里有一句臺(tái)詞讓我印象非常深刻，“夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)太大，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)太小�！边@個(gè)電影告訴我們只要有一個(gè)夢(mèng)想，并且不斷朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，就會(huì)成功。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
金色的童年有金色的夢(mèng)，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)。有的夢(mèng)想當(dāng)航天員，有的夢(mèng)相當(dāng)主持人，有的`夢(mèng)想當(dāng)白領(lǐng)，有的夢(mèng)到自己見(jiàn)一個(gè)大學(xué)，公司，游樂(lè)場(chǎng)。我昨天晚上也作了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我回味無(wú)窮。 12點(diǎn)，熟睡的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當(dāng)了星球快遞的員工，在天賦廣場(chǎng)上上帝發(fā)了一個(gè)秘密密封材料；我開(kāi)起了我的4445v超光速核能滑板，1分鐘就飛到離地球30光年的V夢(mèng)V付星球上了，客戶手機(jī)號(hào)是5218340（我愛(ài)一巴掌扇死你）好別扭的號(hào)碼。我以為收件的是一個(gè)成熟的小姐，沒(méi)想到卻是一個(gè)高1。75米的老爺爺，我把上帝秘密密封材料遞給了老爺爺。
好奇地我問(wèn)老爺爺是從事什么工作？ 老爺爺說(shuō)：”我是科學(xué)家，專門(mén)研究外星人。 那上帝寄的又是什么？ 哦，那是最新的研究資料， 那是什么武器？ 是核武器。 核武器，要核武器干什么？ 我們要用核武器侵略地球。 這時(shí)我突然醒來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
小時(shí)候，我的心里總盛著一個(gè)珍珠般的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)潔白無(wú)瑕，閃耀著璀璨的光芒。
夢(mèng)里夢(mèng)外，我一直希望我能有一對(duì)潔白的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的、蔚藍(lán)的天空，拋開(kāi)一切煩惱，在悠游的白云上嬉戲，與閃亮的星星共舞。
我一直希望我能有一對(duì)潔白的翅膀，飛到大海上空，甩開(kāi)一切思緒。欣賞著海獨(dú)特的魅力，用心去聽(tīng)大海的濤聲。
我一直希望我能有一對(duì)潔白的.羽翼，飛去金色的田野，棄掉一切苦惱，與“花仙子”——蝴蝶一起嬉戲，與百花一起輕唱。
總之，我一直想有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外，總想忘記一切苦惱，讓歡樂(lè)包圍著我。讓我與歡樂(lè)同行，與幸福為伍。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)蒼天，怎樣才能歡快？怎樣才能甩掉煩惱？蒼天一直笑而不語(yǔ)。 其實(shí)，現(xiàn)在我自己找到了答案，一個(gè)人，只要擁有一顆滿足的心就會(huì)快樂(lè)，生活得就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。
擁有一顆滿足的心，創(chuàng)造出人世間的美。擁有滿足，創(chuàng)造極致！
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想，一個(gè)多么令人激動(dòng)的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)多少為之而奮斗的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的詞語(yǔ)呀。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，
卻那么令人費(fèi)解！
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，
這個(gè)夢(mèng)想也許是很平凡的，
但夢(mèng)想的價(jià)值是沒(méi)有平凡和高貴之分的！
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，
那么奮斗的.方式也不同。
夢(mèng)想，
是對(duì)自己的承諾，
一定要成功！
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，
也許會(huì)遇到困難。
但這點(diǎn)困難又算得了什么？
只不過(guò)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做的準(zhǔn)備！
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就算過(guò)的再好，
也會(huì)感到空虛、無(wú)聊。
因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，
也就只好在原地打轉(zhuǎn)。
也可以說(shuō)，
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就像行尸走肉般的活著。
看吧，
夢(mèng)想就是這么重要。
它是人生路上的路標(biāo)，
無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們
向著夢(mèng)想前進(jìn)、努力！
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
我讀幼兒園的時(shí)候夢(mèng)想成為一位護(hù)士，因?yàn)槲乙郧叭メt(yī)院的時(shí)候看見(jiàn)護(hù)士可以拿著那些醫(yī)療器材，而且我碰到的那些護(hù)士阿姨都非常溫柔，溫柔得連她們給我打針的時(shí)候都覺(jué)得不疼。從那時(shí)起，我就每天拿著護(hù)士的玩具學(xué)打針。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)想維持的時(shí)間并不久。我剛開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的老師有一點(diǎn)兇。那時(shí)候，我就想當(dāng)一名校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以治理整個(gè)學(xué)校。我要讓全校老師對(duì)學(xué)生特別溫柔，而且每天每門(mén)功課只布置一個(gè)小作業(yè)。學(xué)生一個(gè)星期只用來(lái)學(xué)校三天上課，其他兩天隨他們干嘛。
不過(guò)到了三年級(jí)我就不想當(dāng)校長(zhǎng)了，改當(dāng)旅行家了。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)校長(zhǎng)不能讓學(xué)生不上學(xué)，校長(zhǎng)要聽(tīng)教育局的，教育局肯定不會(huì)同意的.。所以，我就想當(dāng)旅行家了，因?yàn)楫?dāng)旅行家可以不用學(xué)習(xí)，天天游山玩水，而且可以住頂級(jí)酒店，那樣的生活多爽��！
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想是放飛的和平鴿，有了夢(mèng)想我便有了理性，有了美麗的人生，美好的生活。 生活，就是生出來(lái)，活下去，我的前途有了目標(biāo)，夢(mèng)想便運(yùn)運(yùn)而生了。
“鷹擊長(zhǎng)空”，魚(yú)翔淺底，已知幼雁拍著自己受著傷的.身子，支撐不起的翅膀，并沒(méi)有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢(mèng)想——與藍(lán)天親吻，與熨斗相擁，懷有夢(mèng)想，它便走向了成功。 邰麗華因?yàn)橛辛藟?mèng)想，便有了自己輝煌的舞臺(tái)，一個(gè)聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢(mèng)想她便贏得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來(lái)，美好的生活便從這開(kāi)始了。
美好的生活屬于誰(shuí)？美好的生活是什么？這是句眾說(shuō)紛紜的話。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
多年以后，我完成學(xué)業(yè)，回來(lái)看望我的母校。
剛踏進(jìn)校園，��！整個(gè)教學(xué)樓都是一種新型的環(huán)保彩色塑料做成的教學(xué)樓，樓頂上有衛(wèi)星，我走進(jìn)我兒時(shí)的教室，靜靜地坐在座位上等待老師的到來(lái)，十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……沒(méi)有人走進(jìn)教室，原來(lái)老師正在用電腦跟學(xué)生上課呢！
老師每天批改作業(yè)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橛幸慌_(tái)“小型機(jī)器人”做老師的助手，只要把作業(yè)發(fā)給機(jī)器人就行了，是對(duì)的“機(jī)器人”的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)的標(biāo)志，如果是錯(cuò)的就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤標(biāo)志，然后自動(dòng)反饋到每個(gè)學(xué)生的電腦上，老師再也沒(méi)有那么辛苦了。
這節(jié)課是體育課，我隨學(xué)生進(jìn)入了時(shí)空隧道，一眨眼的功夫就把我們帶入了操場(chǎng)，那里有我們最愛(ài)玩的.摩天輪，沖浪谷等，同學(xué)們的笑聲讓空氣都凝固了。
這就是我的“夢(mèng)想校園”，一所美麗、寬敞、環(huán)保的校園，一所充滿高科技的校園。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
放飛夢(mèng)想
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是一眼泉水
朱熹說(shuō)過(guò)
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
所以
夢(mèng)想是像泉水一般
純潔的`
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是一座又高又險(xiǎn)的山峰
只要
不斷努力，不斷攀登，永不停息
才有可能登上
這又高又美的山峰
夢(mèng)想是什么
夢(mèng)想是很多很多的山
真如楊萬(wàn)里所說(shuō)
正如萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔
我想
每一個(gè)人都有夢(mèng)想
可是夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)
讓我們一起
朝著夢(mèng)想前進(jìn)
讓我們一起
放飛夢(mèng)想吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
森林里住著一只開(kāi)活潑的小貓。他長(zhǎng)得很可愛(ài)，最大的夢(mèng)想就是成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。因此，他每天堅(jiān)持跑步。
一天，他說(shuō)：“我要去另一個(gè)森林練跑步！那里的空氣更好！”他高興地說(shuō)。小伙伴們提醒他叫他不要去，據(jù)說(shuō)那片森林里有獅子�？尚∝埡芟肴�，小伙伴們說(shuō)：“你不怕被獅子咬嗎？”小貓說(shuō)：“我想去那里吸收好的空氣�！彼低当持眯邪叱隽四瞧帧�
在另一個(gè)森林里小貓每天練跑步，成績(jī)提高了不少。過(guò)了一段時(shí)間后，小貓回到了自己的家鄉(xiāng)。
小伙伴們趕緊圍上來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)被獅子咬嗎？”小伙伴們好奇地問(wèn)。小貓說(shuō)：“那片森林根本沒(méi)有獅子。”還把那風(fēng)景優(yōu)美的`森林告訴了伙伴�；锇閭兟�(tīng)了高興地說(shuō)：“我們下次也要跟你們一起旅行！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
今年，我22歲，剛大學(xué)畢業(yè)，和其他同學(xué)一樣，投簡(jiǎn)歷，找工作。終于，在我的不懈努力下，找到了一份理想的工作、夢(mèng)魔以求的職位————實(shí)習(xí)教師。
在學(xué)校中的我，從小就想象著當(dāng)一位老師，并且成為一名要求嚴(yán)格、但又受同學(xué)喜愛(ài)、風(fēng)趣幽默的老師�，F(xiàn)在，我離目標(biāo)又近了一步。
我希望，在我的課堂上，永遠(yuǎn)保持著安靜，但同時(shí)也用歡樂(lè)來(lái)渲染氣氛。在我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，他們能緊緊跟在我身后，和我一起奔跑，永遠(yuǎn)都不掉隊(duì)。即使掉了，我希望在沒(méi)我?guī)椭拢材軓纳顪Y爬上來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)路程是艱苦的'，他如果爬了上來(lái)，跟上了隊(duì)，他也成長(zhǎng)了。在我提問(wèn)時(shí)，我希望他們能異口同聲的回答，讓我知道，他們都學(xué)會(huì)了，領(lǐng)悟了，明白了。在課下時(shí)，我要化身為知心大姐姐，為學(xué)生排憂解難，將煩惱化為壓力，將壓力化為動(dòng)力。
我是一位老師，為學(xué)生排憂解難的知心老師。
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