小學(xué)生的作文9篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發(fā)現(xiàn)它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個(gè)鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個(gè)角上放了一點(diǎn)米，把它放進(jìn)了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，因?yàn)樗硎谴渚G色的，所以我給它取名為小翠。
過了幾個(gè)星期后，小翠的傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺(tái)上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會(huì)再來看看你的'，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過了兩天后，小翠真的回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個(gè)可愛又天真的好朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
在我們的生活里，有那么一段時(shí)光，個(gè)人如此，國家亦復(fù)如此，在此一段時(shí)光之中，我們充滿了早秋精神，這時(shí)，翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間。在我們的生活里，有一段時(shí)光，這時(shí)，青春的天真成了記憶，夏日茂盛的回音，在空中還隱約可聞；這時(shí)看人生，問題不是如何發(fā)展，而是如何真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲(chǔ)存這股精力以備寒冬之用。
這時(shí)，感覺到自己已經(jīng)到達(dá)一個(gè)地方，已經(jīng)安定下來，已經(jīng)找到自己心中想望的東西。這時(shí)，感覺到已經(jīng)有所獲得，和以往的堂皇茂盛相比，是可貴而微小，雖微小而畢竟不失為自己的收獲，猶如秋日的樹林里，雖然沒有夏日的茂盛蔥蘢，但是所據(jù)有的卻能經(jīng)時(shí)而歷久。
我愛春天，但是太年輕。我愛夏天，但是太氣傲。所以我最愛秋天，因?yàn)榍锾斓娜~子的顏色金黃，成熟，豐富，但是略帶憂傷與死亡的預(yù)兆。其金黃色的豐富并不表示春季純潔的無知，也不表示夏季強(qiáng)盛的威力，而是表示老年的成熟與藹然可親的智慧。生活的秋季，知道上的極限而感到滿足。
因?yàn)橹郎系臉O限，在豐富的經(jīng)驗(yàn)之下，才有色調(diào)兒的.和諧，其豐富永不可及，其綠色表示生命與力量，其橘色表示金黃的滿足，其紫色表示順天知命與死亡。月光照上秋日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉照上初秋的林木，還開懷而歡笑。清晨山間的微風(fēng)掃過，使顫動(dòng)的樹葉輕松愉快的飄落于大地，無人確知落葉之歌，究竟是歡笑的歌聲，還是離別的眼淚。因?yàn)槭窃缜锏木裰瑁杂袑庫o，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，向歡樂爽快的微風(fēng)贊美。
小學(xué)生的作文 篇3
“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤�！倍嗌偃硕荚诜Q贊月亮。我曾感到困惑：為什么古人那么喜歡月亮呢?后來有一天，我看見一首詩，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。頓時(shí)，我豁然開朗，原來，月亮寄托了古人的各種思念……
“閶闔風(fēng)高白露秋，蘆花如雪動(dòng)邊愁。故人迢遞天南北，明月娟娟獨(dú)倚樓�！薄@是朋友之思。
“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”——這是閨婦之思。
“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。”——這乃游子之思……
獨(dú)自立于月光之下，念太白之月下獨(dú)酌，羨子牙嬋娟之下清釣，戀嫦娥蟾宮中起舞，嘆樂天瀟湘詠月，此樂何極!
月夜靜謐，繁星點(diǎn)點(diǎn)妒明月，一片暗云浮月前，忽而輕風(fēng)拂云去，惹得萬物羨嬋娟。
月皎潔，為十五。伴滟滟，月影淺。撫琴明月下，吹簫送寒聲。閨婦守空床，低頭淺吟泣。雁盡書難寄，愁多夢(mèng)不成。明月照軒窗，攬衣獨(dú)徘徊�？迒柮髟孪拢煞蚝螘r(shí)歸?
幽篁里，席地坐。笛幽幽，花落時(shí)。凄凄何時(shí)歸?悠悠明月里，潺潺水自流，輕輕滿瓊花。匆匆向南去，家人癡空守。一路甚艱辛，黃沙路漫漫。皎皎月光下，游子思故鄉(xiāng)。
策馬過，揚(yáng)土塵。琵琶里，斷鴻處。遠(yuǎn)方馬蹄嗒嗒，頭絲迎風(fēng)凌亂，望之讓人泣。臨行之前夕，杏花壓枝椏。輕嘗杯杜康，香溢黃昏暈。明月悄降臨，月光灑淌路。揮淚來相別，空留友人佇。
“我本將心照明月，奈何明月照溝渠。”多少人在吟嘆明月，溪水長(zhǎng)流，桃花紛紛。任時(shí)代變遷，明月仍懸在寂寥的'夜空。多少人望著明月表達(dá)思念，寄那愁心與明月，獨(dú)倚闌干影蹣跚，隨風(fēng)直到夜郎西!
小學(xué)生的作文 篇4
從前有一只小鴨，因?yàn)閭�(gè)子小、體質(zhì)弱，經(jīng)常被其它小鴨欺負(fù)，小鴨看到強(qiáng)壯的伙伴很羨慕，總希望自己有強(qiáng)壯的身體。
一天，小鴨在河邊散步，看到大樹下躺著一頭又肥又大，身體強(qiáng)壯無比的豬。小鴨想：豬是怎樣變得如此強(qiáng)壯的'呢？小鴨上前拍著豬的身子，“豬伯伯，豬伯伯”豬把頭慢慢，只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨再拍，豬仍然只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨沒辦法，只好走開。轉(zhuǎn)身時(shí)，它發(fā)現(xiàn)豬伯伯旁邊放了一大袋開了口的飼料，小鴨想：豬伯伯肯定是吃了這飼料才變得這么強(qiáng)壯的，于是上前大吃起來。果然，不一會(huì)，小鴨就變得強(qiáng)壯無比，于是它十分高興，大搖大擺地走到了其它小鴨面前，其它鴨子們見到強(qiáng)壯的小鴨都很害怕，紛紛上前討好它。小鴨覺得很威風(fēng)，開心極啦。這時(shí)，小鴨覺得口很渴，就大搖大擺地走到河邊喝水，喝著喝著，突然，小鴨的嘴里咕嚕咕嚕的冒出了很多泡泡，有大有小的泡泡越來越多。最后，小鴨像泄了氣的皮球，變回了原來的樣子，豬伯伯和其它小鴨們都哈哈大笑起來。豬伯伯說：“小鴨子，你吃的不是豬飼料，那是我的減肥飼料。不過，小鴨，今后可要小心點(diǎn)，不要隨便拿別人的東西吃。”
小學(xué)生的作文 篇5
不知道什么時(shí)候起，調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤，而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。
清晨，走進(jìn)校園，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大紅花的色彩，吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在告訴我：冬爺爺來了，你覺得冷嗎？要多添衣服。花壇里的鐵樹葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有的已經(jīng)焦枯。校園很靜，靜得可以聽見校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大，他們排成方陣，巍然屹立于寒風(fēng)之中，保護(hù)著校園的一草一木，一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅，已經(jīng)是枝葉蕭瑟，一陣風(fēng)吹來，幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，好像要在生命的.最后旅程展示著自己的美麗風(fēng)姿。垂葉榕的葉子有點(diǎn)稀疏，有的葉子變黃了，盡管如此，它們依然撐開著綠絨大傘，像慈祥的母親疼愛著自己的兒子一樣，為樹下的小草擋著寒風(fēng)。操場(chǎng)上，一群紅領(lǐng)巾戴著手套，撿著紙屑，他們有說有笑，給寂靜的校園增添了無限活力。升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，激著我：要戰(zhàn)勝一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！這時(shí)，從教學(xué)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲，令人精神振奮，我加快腳步，走向教室，拿起書，在這溫暖的大家庭中開始了晨讀。
初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。我愛初冬的校園！
小學(xué)生的作文 篇6
我有幸坐著小轎車奔馳在一條寬闊、筆直的大道上，這條大道就是家鄉(xiāng)新建成的高等級(jí)公路—貴黃公路。貴黃公路起自貴州省會(huì)貴陽市的藝校立交橋，終至世界著名的大瀑布—黃果樹瀑布所在地.途經(jīng)清鎮(zhèn)、平壩、安順、鎮(zhèn)寧四個(gè)縣(市)，全長(zhǎng)137公里。這條公路的建成給我的家鄉(xiāng)增添了幾分現(xiàn)代化的氣息.公路沿線實(shí)行全封閉，到縣城才開放.“橫向?qū)嵭辛⒔�，縱向?qū)嵭蟹值馈�。全線有五個(gè)造型各異的收費(fèi)站，設(shè)計(jì)新穎的五座大橋。沿途的大小車輛，你追我趕，真像是在賽車.叔叔的車子開到了ioo碼，不知不覺，來到了風(fēng)光秀麗迷人的紅楓湖大橋上。叔叔放慢了車速，讓我觀賞這使人心曠神怡的景色。車在空中飛，船從橋下行;悠悠紅楓湖，倏忽添詩意。人們都說桂林山水甲天下，可我覺得紅楓湖的景色更加美麗，更加誘人。
一座座高山繞著水，明靜的水里也倒映著山，再加上山間綠樹紅花，把紅楓湖點(diǎn)綴得更加美麗，更加誘人，像是在仙境中一般。紅楓湖的崇色不但美，而且湖還很大，相當(dāng)于十個(gè)杭州西湖的面積呢!貴黃公路把氣勢(shì)磅礴的黃果樹大瀑布、“山下有洞，洞中有湖”的龍宮和景色迷人的紅楓湖以及許多風(fēng)景點(diǎn)銜接在一起，形成一條旅游熱線。這條旅游熱線，還是“黔西的經(jīng)濟(jì)走廊”。夜晚，在回家的路上，車燈的光芒照射在路旁的標(biāo)志牌上和封閉的圍欄上，反射出明顯的標(biāo)志，綠底白字，像夜光表一樣，清晰可見，圍欄上的'小紅燈像閃閃的紅星，按一定的鈞跡，排得牲整齊齊，使汽車安全地向前行駛。同時(shí)，使夜褂更加盜麗.孑億坐在車七，心爪無比的快樂。
還有許多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)施，我說都說不上來呢!我贊美家鄉(xiāng)的這條高等級(jí)公路。它充分證實(shí)了生活在這塊土地上的勞動(dòng)人民，是有志氣的，有智慧的，有精神的，有能力的，是充滿了靈氣的。我的家鄉(xiāng)處在“滇之喉，黔之腹”的要道，這條高等級(jí)公路將家鄉(xiāng)載入工農(nóng)結(jié)合、城鄉(xiāng)結(jié)合的新型城市中，奔向20xx年。愿家鄉(xiāng)的各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)、蓬勃發(fā)展。
小學(xué)生的作文 篇7
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場(chǎng)精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場(chǎng)辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過癮。第一場(chǎng)的正方由六年級(jí)（5）班組成，反方由六年級(jí)（2）班組成。我們班作為反方在第二場(chǎng)辯論賽中與六年級(jí)（1）班組成的.正方進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對(duì)汽車的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對(duì)于汽車發(fā)展的意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激烈緊張的辯論會(huì)。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復(fù)活賽中取得好成績(jī)！
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我們要去香港了。我盼星星盼月亮終于盼到這一天。
我們清晨就乘坐飛機(jī)經(jīng)井岡山中轉(zhuǎn)來到深圳，經(jīng)深圳過關(guān)到香港，這時(shí)已經(jīng)中午了，但是我們顧不上休息，就坐上地鐵直奔今天的目的地――太平山。太平山又叫扯旗山，這是為什么呢？有兩種說法，一是很早以前在香港附近有海盜出沒，每當(dāng)有商船來時(shí)，海盜們?cè)谏筋^上掛上旗子通知同伴，另一種說法是當(dāng)年英國總督在此升上了英國的米字旗。太平山是可以看見香港全景的山，這里是觀賞香港夜景最好的`地方。好不容易我們才到了太平山纜車站，車站排隊(duì)的人很多，好不容易才到我們了，結(jié)果上纜車時(shí)已經(jīng)到晚上了。我站在太平山頂，看著遠(yuǎn)處燈火輝煌的夜景，心里感覺好爽呀！在頂樓還有一個(gè)夜空觀察站我們也進(jìn)去看了一看，還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡可以看，可這個(gè)望遠(yuǎn)鏡要掏5元港幣呢。經(jīng)過一番猶豫，最后還是花了5元港幣用了望遠(yuǎn)鏡看了一會(huì)夜空。
美好的時(shí)間總是過得飛快，當(dāng)我們回到旅館已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了。
小學(xué)生的作文 篇9
荷花，又叫蓮花，顏色有白色、淡紅色等。荷花的花瓣呈橢圓形，花瓣有兩種：一種是單瓣的，能結(jié)蓮蓬及蓮子，蓮藕也較肥壯；還有一種是重瓣的，不能結(jié)果實(shí)，藕也細(xì)小，不能食用。
荷花的根生在骯臟的泥土里，但荷花卻長(zhǎng)得干凈美麗，這使我想起宋代理學(xué)家周敦頤寫的《愛蓮說》中的'名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”可見，荷花的品質(zhì)是多么高尚�。�
我愛荷花，愛這美麗的水中芙蓉！
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