我的同桌優(yōu)秀作文[集合15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌優(yōu)秀作文1

　　我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。

　　記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的`筆記。就在這個時候，我的同桌拍了我一下我說：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂于助人的一面。

　　雖然她很樂于助人，但是誰要把她給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問她你為什么打我？她生氣的說：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。

　　她也有很多優(yōu)點，她我們班的大隊委，她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)�？紳M分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點。

　　這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級時的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻

我的同桌優(yōu)秀作文2

　　我的同桌叫陳佳怡,她是個活潑可愛的小姑娘,成績總是名列前茅,在我們班里,他擔(dān)任班長。

　　陳佳怡長得很漂亮，她的頭上扎著馬尾辮，走起路來一搖一擺的，可愛極了。

　　她有一雙水汪汪的眼睛，時時閃爍著智慧的`光芒。她有一個塌榻的鼻梁，鼻子旁邊隱藏著一顆小黑痣。鼻子的下面有一張櫻桃小嘴，能說會道。她生氣的時候喜歡噘著小嘴，就像一個驕傲的小公主一樣。

　　我的同桌喜歡樂于助人。記得有一次，上練字課沙靜怡忘了帶鋼筆，她急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她就連忙拿起筆遞給她說：“我這有。”沙靜怡感激地說：“謝謝你！”我同桌連忙說：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的呀！”

　　別看陳佳怡平時挺溫柔的，可是兇起來時就像只大老虎一樣。她的脾氣有時也暴燥。有一次，陳佳怡正在寫鋼筆字，一個小朋友急匆匆地走過去，一不小心碰到了陳佳怡，然后我同桌就大發(fā)雷霆，那個小朋友委屈地說：“對不起，我不是故意的！”我同桌板著臉說：“對不起，對不起，一直都是對不起，誰知道你是故意的還是不小心的呀！”那個小朋友被罵的低下了頭。

　　我同桌十分喜歡看書，下課了同學(xué)們都出去玩了，就她一個人在教室里認(rèn)真地看書。教室外像炸開了鍋一樣，可她不受任何影響，像沒聽見一樣還是聚精會神地看書。

　　這就是我的同桌，你們想和她交朋友嗎？其實我也想的，哈哈！

我的同桌優(yōu)秀作文3

　　這個星期，同桌總是在說學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。

　　我只是知道，媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好，就像爸爸就是一個典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時候，我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是，同桌說我腦子轉(zhuǎn)的慢。

　　我問為什么要這么說我，是不是我那件事情反應(yīng)的慢了，讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說沒有什么事情說我腦子轉(zhuǎn)的慢了，只是，學(xué)習(xí)好的人，腦子都是轉(zhuǎn)的慢的，只是他自己的經(jīng)驗，問我難道不是嗎？看他們這些學(xué)習(xí)不好的人，腦子轉(zhuǎn)的多么的快，我們這些學(xué)習(xí)好的人，腦子總是轉(zhuǎn)的沒有他們快，反應(yīng)總是那么慢。

　　我無語死，告訴他不是那樣的。他說就是那樣的，學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來我告訴好友，說是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，好友也反對了這樣的說法，是的.，我也是極其反對的，我不斷的去反對同桌說的學(xué)習(xí)好的腦子就不好！

　　只是在自己認(rèn)為可以依賴的人面前，我們總是會表現(xiàn)的更傻一點，因為，想要讓對方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺著嗎？在自己愛的人面前，我們總是表現(xiàn)的更呆板一點，因為，太過于依賴，因為，太愛！

　　不是說學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，而是說，在你愛的人面前，你往往腦子轉(zhuǎn)的慢！因為你想要讓對方知道，你需要她！這個世界上，沒有誰腦子是轉(zhuǎn)的慢的，只是有些人低調(diào)著，有些人隱藏著，因為他不想失去你，不想讓你覺得他不需要你！

我的同桌優(yōu)秀作文4

　　都說緣分是個神奇的東西，她是我七年級就結(jié)識的朋友，可謂情投意合，還做了同桌。

　　我們從七年級開始做同桌，一直到了九年級，好不容易被調(diào)開了，卻又在機緣巧合下又坐了一起，所以說緣分真是個神奇的東西。

　　我這位同桌長得還是蠻好看的，我很喜歡她的眼睛，大大的，睫毛是她的特色，不是翹翹的，而是向下的'，遮住了眼睛，給她增添了些許的憂郁之氣，而且還有長長的劉海，微遮，只要不說話，她真像一個被囚禁在城堡里的公主，帶有些許幽怨，她長長的頭發(fā)拉的很直，個子也特別高，有1米68的個子，由于成績優(yōu)秀被選為學(xué)習(xí)委員，但現(xiàn)在是紀(jì)律委員。

　　我聽過評價他最多的就是“神經(jīng)”“逗逼”，也確實如此。

　　記得在一次語文課上，我們班正在學(xué)習(xí)新課文，老師讓我們先默讀一遍，梳理課文內(nèi)容，畫出重點的語句什么的。班里沉默了好一陣子，有語文老師噠噠的腳步聲在班里排徊，直到語文老師在講臺上站定問了一聲都讀的差不多了吧，這種沉默才終止。

　　我們進(jìn)入課題，認(rèn)真回答老師提的每個問題。

　　“文中提到的輪船的名字叫什么來著？”語文老師抬頭看下我們，一副似乎很苦惱的樣子，我們七嘴八舌的搶答著，吐出的都是一樣的答案。

　　“賽爾號！”班里突然一陣安靜，尤為突出的聲音響起，班級反應(yīng)了幾秒，又哄笑成一團(tuán)，笑得直不起腰！她自己也把頭埋進(jìn)胳膊，背微微顫抖，老師也笑的用書捂住了臉，隨即又?jǐn)[了擺手，讓大家安靜。

　　我們也一笑而過，沒有深究，我們知道她就這樣，習(xí)慣就好。

　　生活仍在繼續(xù)，愿她能永遠(yuǎn)保持這種心態(tài)。

我的同桌優(yōu)秀作文5

　　仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進(jìn)步。其中有一個故事讓我學(xué)會了一點——誠實。

　　有一回，英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時，我見我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時，他松了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時玩了一會，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業(yè)時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。

　　老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。

　　時間一點點的'過去了，分析到最后一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯枺骸盀槭裁矗�你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子�！闭f罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個個勾，改成了八叉。

　　老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！

　　這就是我的同桌，一個誠實的人！

我的同桌優(yōu)秀作文6

　　我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個小酒窩，當(dāng)她笑的時候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛著甜甜的笑容和會心的'微笑。你和她在一起時，她的小嘴巴總是說個不停，好像有說不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。

　　記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說:同學(xué)們！今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準(zhǔn)備了。唉！我的剪刀怎么沒帶呢？早上上學(xué)走時媽媽還提醒我要帶什么工具？我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢？我正在著急想該怎么辦呢？把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎么了？忘記帶工具了吧？我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。后來我們經(jīng)過努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時候我倆都很激動，我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來，慢慢成了好朋友，后來也成了我的同桌。

　　我和我的同桌經(jīng)常在一起玩，上課學(xué)習(xí)，課外做活動，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文7

　　‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話了�！�‘真是的，為什么不問我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來了第(n+1)遍的自言自語了。我湊過去，她卻無視了我，繼續(xù)低頭鉆進(jìn)了她的數(shù)學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒，帶著點生氣的語氣問她:‘‘我來看看，哪道題能難倒你這個天才？’’她卻不領(lǐng)情地說:“學(xué)習(xí)要靠自己的努力。沒聽過一句話嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我頓時無語了。

　　第二天，我一早來到教室，她異常興奮地向我奔來說：“我攻克了那個‘堡壘’。”我說：“是嗎？你不愧為天才，這么短的時間你就解出來了，你是從古至今腦細(xì)胞長得最多的.人呀�！彼�一聽我的夸獎，有點想要失聲大笑的感覺。

　　再說說她的性格吧，怎么說呢？奇特，不是。神秘，又不是，說不清。反正有時嚴(yán)肅，有時滑稽，有時可愛，有時讓人哭笑不得，就是這樣一個人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。

　　等等，還有一點：當(dāng)然是她的長相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長的臉，看起來瘦瘦的。她的個子和我差不多，我們都稱她為“小豆芽”。別看她長相平平，卻也是個“熱心腸”，她會每次在我丟三落四時給予我?guī)椭�，現(xiàn)在主人公就要上場了。

　　她就是一個普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會長久的�！�

我的同桌優(yōu)秀作文8

　　初一我認(rèn)識了嚴(yán)涵雪，剛開始一見面看著她笑得甜甜的臉，認(rèn)定她一定屬于乖寶寶一類。豈料，諸多事證明：此人天使般的面孔下有一顆“不安分”的心，正因此，她才順利當(dāng)選21世紀(jì)初本人“十大損友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！

　　現(xiàn)將嚴(yán)涵雪的“損招”一一通報，以免有人繼續(xù)“上當(dāng)”。

　　此人罪狀之一：笑里藏刀。如果有一天她對你笑得很甜，千萬不要上當(dāng)。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”于她，她報仇來也。為了證明，特舉本人“失足”一例，以供大家吸取教訓(xùn)，免得“悲劇”重演：記得有一次，她對我甜甜的笑，讓我受寵若驚，連她說什么也沒注意聽，結(jié)果，乖乖幫她帶了一支筆，受人“差遣”還心甘情愿，簡直慘不忍睹。

　　此人罪狀之二：無端損害“腦細(xì)胞”。有時候，你和她邊走邊談，明明說得好好的'，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三個字’或‘五個字’”。別懷疑，此乃她“提示”問題答案方式之一。你就乖乖的順著這“三個字”或“五個字”的線索自己去找答案，于是乎，腦細(xì)胞紛紛陣亡。不過日久天長，本人被訓(xùn)練得十分敏感，答案也能猜個八九不離十。有此同桌，不知是喜是悲？

　　所以，大家應(yīng)吸取教訓(xùn)，千萬不要靠近他她，讓我“見義勇為”一個人犧牲，和她坐同桌算了。切記！切記！

我的同桌優(yōu)秀作文9

　　唉，我有一個同桌，那真是讓人哭笑不得�。∠胫�道我和她之間發(fā)生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！

　　我們小學(xué)做同桌就沒有分開過，直到升入初中的時候，我兩個還是相依相隨，被分到了一起，我兩個一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發(fā)生的故事說都說不盡。我兩個在一起，有時候會為了一件小事情就吵了起來，罵了起來，但是，從不打架，這就是我兩個唯一的特點。但我兩個在別人面前從不說對方的壞話，甚至，有時候還會小小的夸獎一下我們兩個之間的關(guān)系，但是，在對方的`面前，卻裝出一副若無其事的樣子。

　　我的同桌，她從來都不回答問題，而我作為她的同桌，應(yīng)當(dāng)多多幫助，我就催著她回答問題，如果她實在不會，我就給她說出提示，可她的脾氣那叫一個字“犟”！讓人無法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽我的話，老是吃虧！

　　有一次，我的語文成績比她考的高，她說：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個高分讓我看��！”我的自尊心特別的強，就為了這句話，我兩個吵了起來，差點打了起來，可還是，下不了手……我就滿教室的跑，被抓住的時候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來，可當(dāng)著那么多同學(xué)的面前，我還真有點……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬分！真想打她一頓。

　　這就是我兩個之間發(fā)生的故事，還有許許多多的故事，我沒有講出來，想聽嗎？那就請聽下回分解！

我的同桌優(yōu)秀作文10

　　我的同桌叫楊可欣，她活潑聰明，乖巧可愛，十分惹人喜愛。

　　她很聰明，經(jīng)常考一百分，當(dāng)成績不好的同學(xué)問她為什么能考到一百分時，她總是回答道：“只要勤奮努力地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，就一定能考到好成績�！碑�(dāng)然，她也達(dá)成了自己所說的幾點，上課時，有些同學(xué)在下面玩，有的在玩手指，有的在玩文具，甚至有的還把頭轉(zhuǎn)過去跟別人說話，我覺得要不是有楊可欣這幫努力的人在，老師都得被氣炸。臨近考試時，下課了她也在復(fù)習(xí)，我們班許多人都以她為榜樣。她也不驕傲，有一次她考到了九十九分，是全班第一名，有些人說她是“學(xué)霸”，她卻毫不驕傲，說自己還有很大的`進(jìn)步空間，要爭取考到一百分才行。

　　她的口齒很伶俐，經(jīng)常在我們班當(dāng)小主持人，瞧!這次家長會的小主持人又是她，這讓我和其他的同學(xué)都羨慕不已。

　　她雖然優(yōu)點多多，但還是有一個小小的缺點，那就是有點馬虎，這就是她有時候考不到一百分的原因了。有一次她在寫一道計算時，豎式寫對了，橫式卻抄錯了，還有一次她在計算小數(shù)的加減法時，把結(jié)果的小數(shù)點給漏寫了。這些原本可以做對的題，卻被她做錯了。

　　我真慶幸自己有一個這樣的同桌，我一定要學(xué)習(xí)好的優(yōu)點，彌補自己的缺點，與她一起進(jìn)步，互相幫助。

我的同桌優(yōu)秀作文11

　　我的同桌叫王雪純，聽她的名字，你會以為她是中央電視臺的主持人王雪純，那你可錯了，她可沒那么出色，不過她可以算是一個百變的女孩了。

　　王雪純長得很普通，兩個大大的眼睛，可惜很早就變成了“四眼田雞”，她有一個小小的塌鼻子，還有一個紅紅的嘴巴。她還有個絕活：她能在3分鐘之內(nèi)，有各色的筆將自己的臉化妝成另一張臉，所以她被我們稱之為“百變女王”，但這不僅僅是因為她的“百變臉蛋”，主要是她的性格也是百變的。

　　“午夜兇鈴”型：

　　一次，我們在班里寫作業(yè)，正寫得好好的，突然飄來一陣讓人脊背發(fā)涼的歌聲：“我們都是好孩子，異想天開的好孩子……”不用猜，一定是王雪純發(fā)出的`，因為只有她才能發(fā)出把狼引來，把鬼嚇哭的歌聲，此時此刻，我真希望“神七”能夠把王雪純帶上天啊。

　　“特會撒嬌”型：

　　有一次自習(xí)，我正寫著練習(xí)冊，突然一個嬌滴滴的聲音傳來，聽得我耳朵里只流蜜：“大美女啊，你聽我唱一首歌吧�！毕氲缴洗蔚摹拔缫箖粹彙笔录�，我連忙將頭搖得像撥浪鼓一樣，她急了，拽著我的手說：“拜托啊，我就唱一小會兒，而且是很好聽的歌……”她說了大半天，她嘴不累，我耳朵還煩哩。實在是聽不下去了，我才勉強答應(yīng)，她可高興了，大聲唱起來，聽這她那驚人的歌聲，我把腸子都悔青了，真不該答應(yīng)她的啊！

　　先介紹她兩個類型的模樣，等有時間再給你們慢慢介紹百變的她，你們一定要記住我的“百變同桌”王雪純。

我的同桌優(yōu)秀作文12

　　我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個人，但是有一件事我倆鬧翻了。

　　前些日子一次活動課上，我倆玩我的玩具車呢，這個車子是我生日時老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之后，他就時不時的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的`，一會兒往前推推，一會兒往后移移，幾個回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車轱轆都摔掉了，當(dāng)時我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動不動的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒有跟他說過話了。

　　昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

　　他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對我說：“你這是說什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來都么有變過！”

　　通過這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會有磕磕絆絆的，我們不能因為一點小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！

　　自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！

我的同桌優(yōu)秀作文13

　　我的同桌是個學(xué)習(xí)非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。

　　一次，她來我家找我�？晌颐髅骺匆娝�了，卻躲在房間里裝作沒看見�？伤�還是不放棄繼續(xù)找我。我有好幾次想出去，但她還在外面，我不敢出去。我生怕自己會被她誤會是個不守信用的朋友。最后我還是出去啦。本來她應(yīng)該質(zhì)問我的，可她不但不罵我，而是心平氣和地說；你剛才不在嗎，我叫了好幾聲。都沒聽見你回應(yīng)我。頓時，我的臉上紅辣辣的。低著頭，都不敢抬起頭來，面對她。

　　還有一次，我向她借一本漫畫看，可她就是不愿意。她說；你這個人，要是別人借了你東西就不還。我才不愿意借你呢很。聽了她這番話，我心里不是滋味。心想；有什么了不起的，等一下，看我怎么捉弄你。我便低聲下氣地說；朋友，借你的語文書看一下。她拿出了她的語文書給我。我趕緊拿出了書包放的`膠水，然后把她語文書后面的生字表一和表二都用膠水粘住了。最后把語文書還給她了。到了明天，她才發(fā)現(xiàn)了。她好像知道是我弄的�？伤�并沒有生氣。她輕聲細(xì)語地說；對不起，我不應(yīng)該不借你漫畫看，是我太小氣了。

　　聽完了她的話，我慚愧地低下了頭。至今我還沒有勇氣向她認(rèn)錯。同桌啊謝謝你，是你讓我懂得。了什么是友宜，什么是寬容。

　　福建省安溪縣劍斗陣仙榮村仙榮小學(xué)五年級：黃淑銘

我的同桌優(yōu)秀作文14

　　我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們在上課的共學(xué)，在課下的交流。

　　他的個子不太高，但若是專注認(rèn)真起來，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見了。他的眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽你講著。

　　我最敬佩他的是他對學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-

　　終于在喧鬧的講臺邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當(dāng)我奮力擠到講臺邊時，另一個同學(xué)卻說了聲：“老師，您好像判錯了一道題�！崩蠋熥屗�指出來，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯了，錯了！”一個同學(xué)說了聲。講臺邊安靜了幾秒鐘，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯了，老師您判錯了！”便一哄而散。

　　我則有些掃興的'轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”

　　這就是我的同桌，他對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。

我的同桌優(yōu)秀作文15

　　新學(xué)期開始了，我迎來了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽，但事實上是個風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點胖，平常一生氣就愛撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點“功績”。

　　剛開始與她同桌時，我就先來個下馬威———畫條“三八線”。目的'很明確：不想和她鬧別扭，來個和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢緊張，不時有小戰(zhàn)爭發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭，我倆共同來個約法三章，終于同桌關(guān)系勉強恢復(fù)正常。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來個當(dāng)堂考試，我奮筆疾書，一口氣做了好幾道題。但脫式計算卻難住了我，因為老師要求必須用尺子打符號，而我翻遍了書包和文具盒也沒找到尺子，怎么辦？我一時變的六神無主。正當(dāng)我焦急萬分時，從“三八線”那邊伸來一把直尺。我為了保全形象，小聲說：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說。我接過尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？

　　“嘿，劉志林！”同桌點了我一下，我一看不知不覺又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過來……

【我的同桌優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

我的同桌作文(優(yōu)秀)07-12

我的同桌優(yōu)秀作文02-06

我的同桌優(yōu)秀作文（精）09-27

【精】我的同桌優(yōu)秀作文06-23

我的同桌優(yōu)秀作文【推薦】06-24

我和我的同桌優(yōu)秀作文07-02

【熱】我的同桌優(yōu)秀作文06-09

我的同桌優(yōu)秀作文【熱】06-09

【薦】我的同桌優(yōu)秀作文06-09

【推薦】我的同桌優(yōu)秀作文06-09