小學(xué)生作文(優(yōu)秀6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
只要生命還未結(jié)束，人生的故事就還在繼續(xù)。雖說昨日的故事早已結(jié)束，但，明天，我還能靜靜的等待著一場(chǎng)花開。
人世間的事紛紛擾擾，我雖沒有足夠的力量可以抵御那萬千風(fēng)塵，但，我不會(huì)怕。只因我堅(jiān)信，天再高，只要踮起腳尖，伸手就能觸摸到哪溫暖的陽光，生活就是如此，在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間就已悄然開始。
獨(dú)自徘徊于那些街頭巷角，聆聽身邊那些動(dòng)人的聲音，我的人生或許就從這一刻開始了。從這世界里走過，我要的其實(shí)真的不多，哪怕只是一個(gè)淡淡的微笑，就能撫平我心底最深處的創(chuàng)傷。走過歲月的忘川河畔，我雖不能擁有這人世間唯一的太陽，但我，卻沒有丟失那最為明澈的月亮。我雖不能成為那執(zhí)掌天下的風(fēng)云霸主，但我，卻可以擁有最為簡(jiǎn)單的幸福。
站在時(shí)光的水岸，看一切浮世倒影，感慨著人世間的萬千變化，這并不是誰都能掌控的。只要記得，僅是天邊狹小的'一角，也能隱藏著一顆明亮的星辰。
未來有太多的變數(shù)，前途有太多未知的艱險(xiǎn)，然而，我卻不想想太多，只愿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過好每一天便好。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，真的很好，很幸福。
小學(xué)生作文 篇2
一天下午，我剛上完英語課回家，一看家里有好多菜啊！我心里一想家里來客人了么?我問奶奶：“家里是不是來客人了？”媽媽說：“今天是有人到我們家做客�！蔽艺f：“誰��？”媽媽說：等一會(huì)兒你就見到了�！�
等了一會(huì)兒，姑姑，叔叔，弟弟都來了，我一看連忙打開門，我說：“姑姑，叔叔好，你們快坐下啊！”他們說：“奧！”我們說說笑笑，不一會(huì)兒就坐在圓桌上開始吃飯了，弟弟是第一個(gè)吃完的，然后我又吃完了，姑姑說：“你陪弟弟玩會(huì)吧！我說：好吧！照看弟弟聽起來很簡(jiǎn)單，但是做起來很難��！因?yàn)槲业牡艿苡幸稽c(diǎn)頑皮但是也有點(diǎn)可愛，我們玩了一會(huì)，
不一會(huì)兒姑姑吃晚飯就要帶弟弟回家了，可是弟弟還戀戀不舍的`，我告訴弟弟你下次再來玩好嗎，弟弟有點(diǎn)不情愿的答應(yīng)了。
小學(xué)生作文 篇3
人是每天都要笑的，你之所以笑，是因?yàn)槟惚豢鞓匪鼑�，你正在追趕快樂。
我正在追趕快樂。我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)比賽跑步。途中，我們馬不停蹄的說話，你一句我一句，接的比相聲還溜。你一聲歡聲笑語，她一聲哈哈大笑，全體在笑聲中走向目的地。開始賽跑了，我們都一個(gè)個(gè)沖向前去，伴隨著呼吸聲，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在快樂中狂奔，我們正在追趕著快樂。
拿上羽毛球，提上球拍，來打羽毛球。羽毛球飛上天空的那一刻起，我們就在快樂中旅行。球飛過去，對(duì)方接住球，這是快樂連快樂。一個(gè)個(gè)接球的動(dòng)作，一次次球飛出去的方向，都會(huì)惹人笑破肚皮，笑個(gè)不停。求飛過來的一剎那，我連忙向球奔去，在飛奔中，我正在追趕快樂。接住了球，我有是滿臉喜悅，我還在不停的追趕快樂，朝著快樂奔去。
課堂上，老師問了許多問題，我們總在舉手回答問題，使自己收獲了許多新知識(shí)。被老師點(diǎn)到，在站起來的那一瞬間，我就是在知識(shí)的.海洋里尋找快樂的影子，回答問題正確了，得到老師的好評(píng)，使自己全身心都被快樂所感染。因?yàn)閷W(xué)到了無窮無盡的知識(shí)，所以我要追趕快樂，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)，使自己收獲更多新知，讓自己快樂起來。
快樂時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。一次獻(xiàn)愛心、一次緊急的幫助、一次自己的努力得到的好成績(jī)都會(huì)使自己感到不同的快樂，所以我要追趕快樂，是自己的快樂指數(shù)更充沛，做更多快樂的事情來傳播快樂種子。
小學(xué)生作文 篇4
20xx年11月24日 星期六
語文；緊張的語文期中考開始了，早上來到教室時(shí)感到一切都那么陌生，嚴(yán)肅，同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙著復(fù)習(xí)，20分鐘后老師開口了；同學(xué)們今天是我校期中考的日子，希望你們?nèi)〉暮贸煽?jī)，加油�。�！老師走了，同學(xué)們便開始交頭接耳說這說那的。呀有人來了，原來是六年級(jí)的同學(xué)，嚇我一跳�？荚囬_始了，心情很緊張……
數(shù)學(xué)；下午來到教室的`時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)去到了，我慢吞吞的來到座位上坐著，可沒到三分鐘我就坐不住了，便轉(zhuǎn)過身去與同學(xué)討論。考試開始了同學(xué)們開始做題，一百分鐘后考試終于結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都懷著忐忑不安的心情走出教室，唉……等著考試成績(jī)吧！
小學(xué)生作文 篇5
莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！蓖栠d說：“住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶�！备郀柣f：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽沂且粋�(gè)小書迷，書是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。
我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛的書本看起來。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。
你如果要問我愛看書愛到什么程度，我老實(shí)地告訴你：“那可是到了‘如癡如醉，廢寢忘食’的地步哦�！辈恍�，請(qǐng)聽我慢慢道來：
平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常�？磿怂X的時(shí)間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我的.“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。
有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來了。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說：“這個(gè)書呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上說的，孔子聽了什么“韶樂”竟然有三月而不知肉味。“韶樂”是什么東西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。
不過，我可以明確地說，我迷戀看書，可從來沒有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒有耽誤我完成作業(yè)�？坡辶畏蛘f：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過了。
小學(xué)生作文 篇6
今天天很熱，６月還沒到呢，水銀就爬上了２8度。而我們班水沒了，而且體育課偏偏在最熱的第４節(jié)。
“好，到你，后面的同學(xué)重跑兩圈，一直跑到不說話為止！”陳老師嚴(yán)厲地說。我心想：還跑？不熱死也得累死，就算沒死到教室也要渴死……轉(zhuǎn)眼間，40分鐘過又從我們身們靜靜地走了。可老師讓女生先走，男生留下。接看，老師像機(jī)關(guān)槍一樣噠噠噠地說了一大堆話……
回到教室，大家渴得受不了，連飯都不想吃了，紛紛去校外買水喝。10分種過去了，我們的'救星——送水的叔叔終于來了!第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是徐敏，第2……等3個(gè)人上去了，他們才說：“水來了!”大家立刻跑上去排隊(duì)。水還沒扣上，飲水機(jī)前已“人山人海”。水扣上去了，大家立刻灌了起來，灌好后就連文靜的女生也大囗大囗地喝。有些人喝好后還想喝，便再次排進(jìn)隊(duì)伍里。林驍勇就是其中－個(gè)，可他很不幸，被虞聽擠出了隊(duì)伍。
這件事情被我取名為“搶水”事件！
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