實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
大年初二一大早，爸爸和媽媽帶我去姥姥家，姥姥家離我們很遠(yuǎn)，已經(jīng)出鄭州市了，我們開車經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)才到姥姥家。
到了姥姥家，我先給姥姥拜年，姥姥給我發(fā)了壓歲錢，我非常高興，然后就拿姥姥的手機(jī)玩“貪吃蛇”，我得了第一名，我又玩了“老爹的漢堡店”。我一邊忙著做漢堡，一邊忙著接客人，我都快忙不過來了！過了一會(huì)兒，我們又去串親戚，我們到了親戚家，媽媽和爸爸與親戚聊天，我在看電視，親戚家給我們做了很豐盛的飯菜，我們吃完了飯，爸爸、媽媽、小姨和姨夫帶著我去爬韶山大峽谷。
爸爸開了一會(huì)車，到景點(diǎn)附近，我們不能坐車了，必須沿小路進(jìn)去，走到了景區(qū)門口，順著景觀道向山上走去，我們先走到了小亭子，在小亭子旁邊我撿很多五彩繽紛的鵝卵石。我們千辛萬苦登上了山的`最頂端。一眼望下去，雖然是冬天，但景色還是不錯(cuò)的呀！然后我們就下山了！
姥姥家真是有趣，有許多美麗風(fēng)景，下一次我還要來姥姥家。
小學(xué)生作文 篇2
近年來，我國小學(xué)生及初中生近視的很多。如果我們身邊能有一個(gè)既能玩耍又能保護(hù)視力的游樂園，那該多好啊!
我就有在創(chuàng)造這個(gè)游樂園。進(jìn)入大門，展現(xiàn)在人們面前的竟是晶瑩、茂盛般的好玩的'各個(gè)場所，不管是大人還是小孩都特莫的驚訝，很快就投入到了這所神奇的游樂園。小孩子們像是在打電腦中的沉迷、入迷一般的玩耍。大人們像是投入工作一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)一樣的歡快。
這個(gè)游樂園是由森林那綠色、茂盛的場景、環(huán)境而制造出來的。摩天輪是由森林里的樹和樹葉制造出來的(至于電是怎么發(fā)出來的那你就去問科學(xué)家吧)。那樹葉制成的，會(huì)不會(huì)爛啊?放一百個(gè)心吧，科學(xué)家會(huì)知道怎么做的。其他的所有玩的大型設(shè)備通通都改成了綠色設(shè)備。如果玩膩了，可以在綠色的草坪上散步。你不會(huì)在這里玩膩的。這里永遠(yuǎn)都是綠色!
我希望在不久的將來，我們大家一定會(huì)把這個(gè)游樂園建造出來的。這樣會(huì)讓我們身邊的人能不近視，我們一定會(huì)努力的!
小學(xué)生作文 篇3
暑假，我們學(xué)校舉行了“同在一片藍(lán)天下”夏令營活動(dòng)，我對(duì)其中的“潑水節(jié)”印象最深。
這一天，同學(xué)們提著桶端著盆，早早準(zhǔn)備好了清水，等候潑水節(jié)的`到來。
一聲今下，潑水節(jié)開始了。同學(xué)們立即開始潑水了。真是天助我也，陳磊到這時(shí)還沒接好水，我馬上端了一盆水潑在他身上，陳磊就落惶而逃了。
我又接了一盆水向xx潑去，xx一下就變成了“落湯雞”，頭發(fā)一縷一縷的，還滴著水珠。我對(duì)xx說：“你有一頭烏黑的頭發(fā)�！眡x氣壞了，連忙向我潑了一大盆水。還好，我閃得快，只濕了一小塊。在我不注意時(shí)，一盆水向我潑來，我也成了“落湯雞”了。這時(shí)，xx接了一大盆水又向我潑來，嚇得我撒腿就跑，xx邊追邊說：“幸福水來了，幸福水來了，快快接住��！”我急忙說：“我不要幸福水了，我夠幸福了，我受不了啦！”
老師說過，誰身上的水多，誰的福氣也就越多。這么說，我的福氣就是最多的！
小學(xué)生作文 篇4
不知不覺中，已經(jīng)八點(diǎn)了，我得回去做作業(yè)了。我和爸爸媽媽“戀戀不舍”地離開了店。
“小樣，我下次還回來吃你的，小樣，你等著我！哈哈哈哈�！蔽以诘赇伹耙粋�(gè)人自言自語道�！靶樱铱捎涀∧懔��！�
今了這一次了！
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