小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們老師給我們留了個(gè)作業(yè)，《聽(tīng)奶奶爺爺講過(guò)去的事》為了完成這個(gè)作業(yè)，我就特意到了奶奶家，因?yàn)槲覍?duì)奶奶過(guò)去的事情也很有興趣，所以我一到奶奶家，就問(wèn)起了奶奶過(guò)去的.那些往事。
奶奶和我一起坐了下來(lái)，她慈祥的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我們以前有很多好品質(zhì)”那就是勤勞，節(jié)約，我聽(tīng)著就說(shuō)了“奶奶《不如你幫我講幾件這樣的事吧！”奶奶說(shuō)：“好的”。
記得以前，我和你爺爺一起生了三個(gè)孩子，一是你大伯伯，你姑姑，還有你爸爸，我每次給你大伯伯買(mǎi)新衣服，他穿舊了，不舍得仍，還要給你爸爸穿，你爸爸穿破了，還不舍得仍，還要縫縫補(bǔ)補(bǔ)再穿。等到實(shí)在沒(méi)法穿了，還舍不得仍，還要再把它做成拖把，你說(shuō)這是不是好品質(zhì)？
除了這個(gè)事，還有其他什么事嗎？ 有啊，我奶奶說(shuō)。我以前是一名小學(xué)教師，家里學(xué)校有八、九里，每次上班，還不乘車(chē)，都是走路到學(xué)校，把省下的錢(qián)給孩子們讀書(shū)來(lái)用。
�。÷�(tīng)完了奶奶的故事，我覺(jué)得真應(yīng)該向以前的人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，那勤勞節(jié)約的好品質(zhì)。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光飛逝，童年的生活就像一道閃電劃過(guò)，可是童年的趣事卻刻在我的腦海，抹也抹不掉。時(shí)常想起，并給我?guī)?lái)快樂(lè)。
記得我七歲的時(shí)候，每次看見(jiàn)別的小朋友輕松地、飛快地騎著自行車(chē)在廣場(chǎng)上飛馳，我就羨慕得不得了。非常希望有一輛屬于我自己的自行車(chē)，并且可以像別的小朋友那樣身輕如燕地騎上它在廣場(chǎng)上穿梭。
后來(lái)，爸爸知道了我的想法，神秘兮兮地帶我來(lái)到我們家陽(yáng)臺(tái)的壁櫥前小聲對(duì)我說(shuō)：“諾諾，給你看一樣?xùn)|西，你保準(zhǔn)喜歡�！闭f(shuō)著從壁櫥里拖出一個(gè)方方正正的大紙箱�！安虏驴矗@會(huì)是什么東西？”我上下打量了一下那個(gè)大紙箱，暗暗想：這裝的會(huì)是什么呢？是我想要的大毛毛熊？但毛毛熊一般不會(huì)用這樣的包裝；是芭比娃娃禮盒？但禮盒不會(huì)有這樣大呀；難道是自行車(chē)？也不應(yīng)該呀，爸爸是才知道我想要騎自行車(chē)的呀。是——到底是什么呢？
我實(shí)在是想不出，噘著小嘴，拉著爸爸的手，撒嬌地?fù)u著“爸爸，爸爸，快告訴我，里面到底裝的是什么呀？”爸爸笑而不語(yǔ)，只是拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，幾下把大紙箱的包裝拆開(kāi)，一輛嶄新的折疊自行車(chē)呈現(xiàn)在眼前�！鞍�，是自行車(chē)！”我高興得手舞足蹈�！跋矚g不？爸爸早就知道你想要它了，但怕你還太小駕馭不了，所以一直沒(méi)有打開(kāi)它，不過(guò)看見(jiàn)已經(jīng)有像你這樣大的小朋友騎車(chē)了，我想你也該試試了�！闭f(shuō)到這兒，爸爸向我擺擺手說(shuō)“別只顧高興，它現(xiàn)在還不能騎，還需要再組裝一下。來(lái)，站在旁邊給我遞工具�！�
開(kāi)始拼裝車(chē)了，螺絲刀、鉗子、起子，這些工具像聽(tīng)話的`小隊(duì)員一樣，在爸爸手里揮動(dòng)著。爸爸一會(huì)兒緊緊剎車(chē)，一會(huì)兒搖搖車(chē)把，不一會(huì)兒，一輛嶄新的自行車(chē)就裝好了。
我哪里還會(huì)老老實(shí)實(shí)看著自行車(chē)放在家里，急忙拉著爸爸陪我去學(xué)車(chē)。先從推車(chē)學(xué)起，然后是溜車(chē)，掌握車(chē)把左右，注意車(chē)身平衡——就這樣，一星期時(shí)間，兩次摔跤的代價(jià)，我終于可以輕松地、飛快地騎著心愛(ài)的自行車(chē)在廣場(chǎng)上暢快地飛馳了。
現(xiàn)在，每天早晨爸爸從車(chē)棚騎車(chē)送我去上學(xué)，我就忍不住向車(chē)棚瞄兩眼，看著我心愛(ài)的小自行車(chē)靜靜地扎在哪里，我就會(huì)想起剛開(kāi)始學(xué)騎車(chē)時(shí)的情景，心里甜蜜蜜的。
小學(xué)生作文 篇3
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小小的湯圓圓又圓……”，每當(dāng)媽媽唱起這首歌時(shí)，我就知道又是正月十五元宵節(jié)來(lái)了。今天我早早的吃完元宵，便同爸爸、媽媽來(lái)到街上，觀看十五燃放的美麗煙花。走上街頭，街上已是燈火輝煌，人流如潮，到處溢著一派節(jié)日氣氛。
我們隨著人群來(lái)到孝感市滾子河畔，剛一到，“轟轟隆隆”的禮炮就響了起來(lái)，我抬頭望去，一個(gè)煙花直沖云宵，天空立刻掛著一個(gè)巨大的'彩球，閃耀著金光，向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，猶如天上仙女撒下的花朵，向我們直落下來(lái)。緊接著又是一連串的煙花直沖云宵，有的像紅梅傲雪，有的像孔雀開(kāi)屏、 有的像天女散花、 有的像金菊怒放、 有的像高空垂柳”……在這黑夜的天空中盛開(kāi)著，使天空中出現(xiàn)了“百花爭(zhēng)艷”的奇觀，把天空裝點(diǎn)的花團(tuán)綿簇，將這漆黑的夜空點(diǎn)綴得流光溢彩，五彩濱芬。頓時(shí)，人群歡騰起來(lái)了，歡呼聲，喝彩聲，彼此起復(fù)。瞧，一簇簇，一朵朵，紅的似火、黃的如金，白的如雪、綠的如草，真可謂是火樹(shù)銀花不夜天，大家盡情享受著天空中這幅幅美麗的畫(huà)卷。
煙花燃盡，人們還是遲遲不走，佇足在地，一張張笑臉綻開(kāi)著自豪和喜悅，回味著煙花帶給自己的無(wú)限樂(lè)趣，想來(lái)，今年又是一個(gè)國(guó)泰平安豐收年。
小學(xué)生作文 篇4
“增加糧食產(chǎn)量”是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的口號(hào)；“改變工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度”是新中國(guó)成立時(shí)期的口號(hào)�，F(xiàn)在，我們和那個(gè)時(shí)代的人的生活真是天壤之別。六十年前，買(mǎi)肉用肉票，買(mǎi)衣要衣票，買(mǎi)糧食也要用糧票�，F(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)市場(chǎng)，各種各樣琳瑯滿(mǎn)目的商品任我們挑個(gè)夠。六十年前，人們的房子是用土或草造的，人們不但住的不暖，而且還要忍饑挨餓。夏天一把扇子，就是一種極大的'安慰。爸爸告訴我：他們小的時(shí)候，很怕生病。而現(xiàn)在的醫(yī)療效果大大提高了，許多人少了后顧之憂(yōu)，也更多關(guān)注自己的身體保健。
爸爸一邊說(shuō)一邊打開(kāi)相冊(cè)，指著幾張黑白照片，對(duì)我說(shuō)：我小時(shí)候，家里只有二十多平方米，四口家住進(jìn)去，幾乎沒(méi)有剩余的空間了。一間房子又做飯、又吃飯、又當(dāng)臥室，而且還要充分利用縱向的空間，墻上、窗臺(tái)上、甚至睡床的上方都是架子�，F(xiàn)在呢……放眼望去，公路上車(chē)水馬龍。高樓拔地而起，生活條件明顯改善，生活中也不再有冷熱之憂(yōu)了。讓我們攜起手來(lái)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
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