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我的啟蒙老師作文

時(shí)間:2023-10-02 09:30:27 作文大全 我要投稿

我的啟蒙老師作文(實(shí)用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的啟蒙老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的啟蒙老師作文(實(shí)用15篇)

我的啟蒙老師作文1

  我的啟蒙老師媽媽告訴我啟蒙老師就是第一個(gè)教我的老師。

  我的第一位老師叫張紅,和我大姨是一個(gè)名字,所以上學(xué)第一天我就覺得老師特別親,很像我大姨。

  張老師很愛笑。有次我不小心把剛發(fā)的校牌給弄丟了,媽媽狠狠地罵了我一頓,叫我自己想辦法。我愁眉苦臉地和老師說了這件事后,老師沒像媽媽那樣罵、批評(píng)我,給我了一個(gè)校牌,只笑呵呵地說一句:“以后小心點(diǎn)啊!蔽矣X得老師的笑容很美,老師比媽媽還好。我們老師也有特別嚴(yán)厲的'時(shí)候。

  有一天上語文課,老師講的是一首我背過的古詩《春曉》,所以我就偷偷地在底下用水彩筆畫小人。老師看見了很生氣,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你上課怎么不認(rèn)真聽講?雖然這首詩你會(huì)背誦了,但也不能上課溜號(hào)啊,養(yǎng)成習(xí)慣,你的學(xué)生成績不是要下降了嗎?”最后老師懲罰我回家給這首詩配插圖。這件事之后,我上課再也不敢不認(rèn)真聽講了。

  我以后會(huì)聽老師的話,爭取天天能看見老師的笑容。長大后做一個(gè)像老師說的那樣的,對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。

我的啟蒙老師作文2

  從我記事起,我就特別喜歡問問題,比如:這是什么呀?這個(gè)字怎么讀呀?媽媽就把這個(gè)字的意思講給我聽或者比給我看,我就輕松地學(xué)會(huì)了。媽媽告訴我做人要講信用。媽媽很忙,很多時(shí)候我都自己管自己。每個(gè)休息日,媽媽只讓我看一個(gè)小時(shí)的電視,我答應(yīng)了媽媽,我就只看一個(gè)小時(shí)的電視,不用媽媽操心。媽媽教我做人要謙虛,我讀大大班的時(shí)候,當(dāng)上了小主持,我回到家,得意地把這個(gè)消息告訴媽媽,媽媽說:不能驕傲,要謙虛,才能有進(jìn)步。

  媽媽教會(huì)我愛學(xué)習(xí),記得兩歲多媽媽就送我上幼兒園。一天放學(xué)的時(shí)候,媽媽看我很不高興,就問我為什么?我很不高興的說:我討厭學(xué)校,討厭老師,我不想上幼兒園了……媽媽問:為什么?我又說:上課的'時(shí)候我不聽話老師就罰我站了。媽媽聽了卻大笑了起來,然后說:你們老師這么好!媽媽太喜歡你們老師了!她像媽媽一樣愛你,才嚴(yán)格管你,你不聽話要是不管你,你就學(xué)壞了,那樣?jì)寢屧摱鄠难!聽了媽媽的話,我馬上就開心起來了,從此以后,就更喜歡學(xué)校,更喜歡老師了。

我的啟蒙老師作文3

  現(xiàn)在,我還對(duì)幼兒園的老師難以忘懷。雖然老師姓什么早已模糊,但老師關(guān)心我們的情形還是歷歷在目。

  每次午睡,你總是不停檢查我們的被子有沒有蓋好,當(dāng)您輕輕地把被角蓋上時(shí),我心里都暖暖的。你的愛無處不在,在家休息時(shí),還不忘親自制作識(shí)字卡,教我們識(shí)字,增加我們的知識(shí),還讓我們對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的.興趣。您常說:“識(shí)了字,就能自己讀書,書是我們的老師,書是我們的朋友!痹谖倚哪恐校褪俏覀兊亩鲙,我們的朋友。

  還記得有一次,跑步比賽,跑著跑著,我一下子重心不穩(wěn),摔倒了。您跑過來,蹲下身,扶起了我,笑著對(duì)我說:“孩子,摔倒并不可怕,只要堅(jiān)持跑下去,照樣可以成功!笨隙ǖ模遗芰俗詈笠幻,你卻說我贏了。我當(dāng)時(shí)不明白,認(rèn)為你騙我,氣得大哭?涩F(xiàn)在我明白了,我贏的是自己,甚至更多……你陽光般的笑容,一直留在了我記憶中,那么溫暖,那么親切,那么激勵(lì)人。

  你是我的啟蒙老師,也是我人生的老師,當(dāng)我踏進(jìn)校門第一天,你給了我關(guān)懷;當(dāng)我踏出校門那一天,我看見了您頭上的銀絲。我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)春天;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界……

我的啟蒙老師作文4

  從小到大,教過我的老師有許多許多,今天我要給大家講的是我的國學(xué)啟蒙老師——溫老師。認(rèn)識(shí)他的時(shí)候我只有3歲,他20歲。媽媽每個(gè)周末帶著我去他家里聽課、品茶。時(shí)間長了我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡聽他上課、聊天,因?yàn)樗探o我們好多好知識(shí)。

  到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調(diào)皮的'小孩到了那兒也會(huì)很快地安靜下來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在溫老師那里學(xué)習(xí)我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國的古圣先賢。每次他都會(huì)教導(dǎo)我們讀好書,還給我們推薦勵(lì)志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間,若白駒之過隙忽然而已“這句話,來教導(dǎo)我們?nèi)绾握湎r(shí)間。

  溫老師年輕有為博學(xué)多才、溫文爾雅、博古通今,每次百科全書式的講解令我們大開眼界。他常常對(duì)我們說他是致力于人文研究的工作者。

  漫漫求學(xué)路,有溫老師的引導(dǎo)真好!感謝所有教過我的老師,您們辛苦了!

我的啟蒙老師作文5

  我非常感激教我的每一位老師,他們的音容笑貌一直在我的記憶中。其中,最使我難忘的是我的幼兒園啟蒙老師-徐老師。

  在我的記憶里,徐老師很年輕,瓜子臉、大眼睛、披肩的長發(fā)。當(dāng)時(shí)我們都還小,特別淘氣。徐老師上課時(shí),免不了出現(xiàn)同學(xué)爭吵的事。但徐老師很少生氣,總是溫柔而耐心地教育我們。我最佩服的是徐老師的板書,粉筆在她的手里似乎是長了眼睛,十分流暢地滑動(dòng),寫出一個(gè)個(gè)工整俊秀的字。她的字剛?cè)嵯酀?jì)、飄逸瀟灑,讓人看了覺得渾身上下都舒服。

  還有一件小事,說來有些人也許會(huì)認(rèn)為不值得一提,但我卻記憶猶新。那是一個(gè)新年前夕,在放寒假的前一天下午,當(dāng)我來到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上端端正正地?cái)[著一張紫紅色的賀卡。上面畫著一只可愛的小兔子,系著一個(gè)金絲打成的結(jié),拿起來聞聞還有一股沁人的香味呢!皶(huì)是誰送的`呢?”我滿心疑惑,打開一看,跳入眼簾的是徐老師美麗秀逸的字:“周思源小朋友新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步——徐老師!本故切炖蠋熕偷,徐老師送給我賀卡!我真是既高興又激動(dòng)。直到現(xiàn)在,這張賀卡仍是我心愛的珍藏品。

  徐老師,我永遠(yuǎn)的老師!

我的啟蒙老師作文6

  誰都有啟蒙老師,大家知道我的啟蒙老師是誰嗎?就是——我最親愛的舅舅。

  無論是學(xué)習(xí),還是在生活上,舅舅都給了我無微不至的.關(guān)懷。

  在學(xué)習(xí)上,舅舅容不得我偷半點(diǎn)懶。記得去年暑假,我每天只顧著玩兒,舅舅看到我對(duì)我說:“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),不要因?yàn)樨澩娴⒄`學(xué)習(xí),來,拿出九九乘法表,舅舅教你,和你一起背誦!痹诮酉聛淼膸滋,在舅舅的指導(dǎo)下,我把九九乘法表都流利地背了下來,我感到非常開心。

  在生活中舅舅經(jīng)常帶我出去鍛煉,給我講大自然的知識(shí),讓我更懂得要保護(hù)自然,愛護(hù)我美好的家園。

  現(xiàn)在舅舅雖然不在我身邊,但他對(duì)我說的每一句話,每一個(gè)字。我都牢記心中,我要對(duì)他說:“舅舅,謝謝你,你是我人生路上最棒的啟蒙老師!”

我的啟蒙老師作文7

  我長大了,爸爸媽媽送我去上學(xué)了。我走進(jìn)教室,看見講臺(tái)上站著一位漂亮的大姐姐,她大大的眼睛,長的可漂亮啦,我一眼就喜歡上她了。哦,原來她就是我們的班主任——周老師。

  周老師對(duì)我們可好了,她上課時(shí)教我們很認(rèn)真,下課時(shí)還和我們一起做游戲,還給我們拍照。我和同學(xué)們都喜歡她,所以我們的學(xué)習(xí)興趣就很高。雖然周老師是教語文的,但是她的英語和數(shù)學(xué)也很棒,我們有什么不懂的去請(qǐng)教她,她也很輕松的就把我們教明白了。

  她特別有責(zé)任心,有一次,我的作業(yè)寫的`馬虎了,周老師把我叫到辦公室狠狠的批評(píng)了我,我不但不生氣,反而還挺開心,因?yàn)槲抑,周老師是希望我學(xué)習(xí)好,希望我長大有出息啊!我還悄悄的告訴你們,周老師還是個(gè)“膽小鬼”,我們春游時(shí)去鬼屋玩,她竟然嚇的捂著眼睛跑了出來。哈哈哈。可把我們笑壞啦!這就是我喜歡的周老師,她教會(huì)了我好多知識(shí),她開啟了我的智慧。

我的啟蒙老師作文8

  人的一生中會(huì)遇到很多人,而大多數(shù)的人是我們的過路人,就像公共汽車,人們有上有下,絡(luò)繹不絕,但是,能夠讓我們記憶最深的卻不多,特別是我們的啟蒙老師。

  我的啟蒙老師是李老師,她有一雙很大的眼睛,像葡萄一樣圓溜溜的,在日常生活中,她總是會(huì)無微不至的照顧我們的生活,在感冒高峰期,她會(huì)買八四消毒液,為整個(gè)教師消毒,在學(xué)習(xí)中,她又扮演著一位嚴(yán)師,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,但是,她同樣是我們的'好朋友、好玩伴,在課余的時(shí)間里,她總是喜歡帶著我們一起做游戲,老鷹抓小雞便是我們永不過時(shí)的游戲。

  她不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多做人做事的道理,如果說父母是我們的第二任老師,那啟蒙老師就是我們的第二任家長,她在我們簡單小腦袋里種植了許多小小的道理。

  也許現(xiàn)在啟蒙老師已經(jīng)隨著我們的長大見見衰老了,但是,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在我們最最單純無知的時(shí)候,是你們教會(huì)了我們?cè)S許多多的東西。

我的啟蒙老師作文9

  我的啟蒙老師不是別人,她就是我親愛的媽媽。她不僅是我來到這世界上咿呀學(xué)語的老師,也是我生活中最好的老師。

  很小的時(shí)候媽媽帶我進(jìn)城,在公交車上碰到老年人站著,就主動(dòng)讓座給他們。在家里,媽媽總是為爺爺奶奶做很多事情,有好吃的總是先給長輩們品嘗。在媽媽的影響下,我漸漸的也養(yǎng)成了這種尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

  從上幼兒園開始,媽媽就告訴我,學(xué)習(xí)要靠自覺自愿,老師和家長都代替不了。我記住了媽媽的話,學(xué)習(xí)從來不要媽媽和老師監(jiān)督。但我在做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總是默默的陪在我的身邊,不斷的提醒我要抬起頭,寫認(rèn)真點(diǎn)。在幼兒園里,我每年都被評(píng)為“優(yōu)秀幼兒”,但我知道這里面有媽媽很多的.心血啊!

  啟蒙是生命的開始,是人生最關(guān)鍵的一步。在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候,他的生命就是一張白紙,啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容,畫成什么就是什么,再也無法抹去。我在媽媽的教導(dǎo)下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的啟蒙老師作文10

  她,長得不高不矮,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長長的,一雙會(huì)說話的'眼睛下還長了一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的啟蒙老師——張老師。

  張老師那雙眼睛特別神奇。她上課時(shí),一眼望去,就能看見哪位同學(xué)在開"小差"。有時(shí)她在講臺(tái)上低著頭給我們批改作業(yè),一些調(diào)皮的同學(xué)想趁機(jī)做小動(dòng)作,都會(huì)被張老師準(zhǔn)確無誤地抓到。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,張老師就教我們上課坐直,雙手?jǐn)[在在桌上,而且不能做小動(dòng)作?赡苁窃谟變簣@自由慣了,剛開始好多同學(xué)都不習(xí)慣,我也不例外,總是偷偷地摸來摸去。張老師看了就像媽媽一樣不厭其煩地提醒我。漸漸地,漸漸地,我終于適應(yīng)了學(xué)校里的環(huán)境,上課再也不會(huì)做小動(dòng)作了!張老師不僅教我學(xué)習(xí),還叫我怎樣做人。以前,不懂禮貌的我經(jīng)常跟爸媽頂嘴,張老師知道了,就找我談心,還給我看《孔融讓梨》的故事。

  從那以后,我變得懂禮貌了許多。張老師,我覺得您就像一棵大樹,我們像樹上的葉子,在您一直不求回報(bào)的關(guān)心下,我們將會(huì)長得更大更綠。

我的啟蒙老師作文11

  記得剛到幼兒園時(shí),我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒,所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的,而別的小朋友一個(gè)比一個(gè)的衣服漂亮,她們經(jīng)常在一起盡情的玩耍,而我在一旁卻靜靜地看著,楊老師見我一個(gè)人在那里便笑著對(duì)我說:“怎么不去跟大家玩!”老師話音剛落,我就哭起來委屈地說:“她們都嘲笑我,不愿和我玩……!崩蠋熉牶笊鷼鈽O了,和我一起玩起過家家來。同學(xué)們看了非常羨慕。

  從此以后大家都愿和我做朋友!傲弧钡臅r(shí)候,老師還讓我做舞蹈隊(duì)里的女主角,我發(fā)揮的非常出色。從那以后,我變得自信了,再也不膽怯、自卑了,我的適應(yīng)能力也變強(qiáng)了。楊老師總是給我母愛般的'關(guān)愛,那濃濃的愛將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了,在那里,我度過了一段令我難忘的美好時(shí)光。人生的經(jīng)歷豐富多彩,教過我的老師也有許許多多,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師對(duì)我的教導(dǎo),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我的啟蒙老師作文12

  我的鋼琴啟蒙老師是一位溫柔、有責(zé)任心的老師,她性格開朗,戴著一副眼鏡,性格開朗,說話干脆,非常愛笑。雖然平時(shí)她很溫柔,但一上課,就嚴(yán)厲了起來。因?yàn)槲矣袝r(shí)上課愛插話,有一次老師竟然把我的嘴都用膠布粘上了。

  我還記得有一次,媽媽有事,擺脫劉老師帶我一會(huì)兒,下了課劉老師恰巧有時(shí)間,就帶我去商場玩兒,正好商場搞活動(dòng),劉老師就讓我也參加了,我玩的非常開心。后來,劉老師又請(qǐng)我吃了我最愛吃的肯德基,吃玩飯走在大街上,雖然天氣很冷但我的'心卻是暖暖的。通過這幾件事的了解我發(fā)現(xiàn)劉老師比以前更美麗、更有愛心了!

  這就是我的鋼琴老師,大家可能都認(rèn)為她很平凡,但她在我心目中一點(diǎn)兒也不平凡,她很值得我尊重。雖然她現(xiàn)在不教我了,但我還時(shí)時(shí)想起她、夢(mèng)見她。

我的啟蒙老師作文13

  一頭烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,和藹可親的臉龐,臉上總是帶著微笑,她就是我的啟蒙老師——易海霞。她就是一位盡心盡責(zé)、辛勤老累的好老師。我記得當(dāng)我第一次來到學(xué)校的時(shí)候,我是那樣的緊張,那樣的害怕,是易老師給予我更多的鼓勵(lì),更多的關(guān)懷,讓我現(xiàn)在變成了誠實(shí)、懂事的小男生。

  記憶最深的就是,老師那時(shí)總表揚(yáng)我說:“最小最聰明!”易老師無論是班主任工作還是教我們語文,都是認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的。易老師教我們語文,我是最喜歡上她的課,因?yàn)樗恼n堂生活豐富多彩,還講了許多書本以外的.知識(shí),以后我還要繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師和家人的期望。這就是我們可敬可愛的易老師,一個(gè)一心為學(xué)生,一心為教學(xué),辛勤勞累的好老師,我非常敬佩她!

我的啟蒙老師作文14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。要提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁得想起我一年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

  陳老師是一名數(shù)學(xué)老師,留著一頭干凈利落的短發(fā),戴著一副眼鏡,臉上總是帶著笑容,給人溫暖的感覺。不論何時(shí),陳老師見著我總會(huì)帶著笑容并叫著我的名字,有時(shí)會(huì)摸摸我的頭,所以陳老師給我留下了深刻的印象。

  還記得剛到學(xué)校那會(huì)兒,我懷著恐懼又好奇的心情,踏著小步子走進(jìn)這個(gè)對(duì)于我說十分陌生的地方——童星。前來迎接我的便是陳老師,我的班主任。

  時(shí)間久了,我對(duì)老師的感情越來越深,不僅如此沒我的'數(shù)學(xué)成績也是十分的好,我十分感謝陳老師,因?yàn)槭顷惱蠋熥屛铱焖俚厝谌胪沁@個(gè)大家庭,老師讓我從對(duì)數(shù)學(xué)的陌生到熟悉,從膽小到勇敢。

  在我小小的世界里,除父母外,便是您。在我小小的心靈里,您是最了不起的,盡管您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,我一就會(huì)記得那個(gè)和藹可親,待人和善的您,不管時(shí)間過去多久,我忘不了您。

我的啟蒙老師作文15

  我上三年級(jí)的時(shí)候,是一位男老師教我們語文,也是我們的班主任,他教會(huì)了我如何尊老愛幼;教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講;教會(huì)了我勤儉節(jié)約的美德······但令我至今難以忘懷的是他教會(huì)了我如何寫出好作文。

  我們剛上作文課的時(shí)候,我寫作文的句子總是不夠優(yōu)美、流暢,所以總是不敢讓老師看我的`作文,害怕他批評(píng)我寫得不好;也不敢讓其他同學(xué)修改我的作文,害怕被他們嘲笑。

  付老師知道這一情況后,在一個(gè)午飯后,他在教室后面和我進(jìn)行了一次談話。他問我平時(shí)寫不寫日記、看什么書,我都一一回答了他,并且告訴他,我十分愛看書。他便問,既然愛看書,那為什么到寫作文是寫不出好作文?是不用心,還是方法不對(duì)?我支支吾吾回答不上來。他便讓我拿個(gè)本子和一支筆,讓我記一些能夠提高寫作的方法。

  第一點(diǎn),多讀書,讀好書。什么才算是好書呢?世界名著、優(yōu)秀作文都行。第二點(diǎn),把書中的好詞好句摘抄下來,寫作文的時(shí)候要用上。第三點(diǎn),每天寫一篇日記。作文水平一定會(huì)提高!

  我每天都按付老師說的去做,半個(gè)月后我的作文水平有了明顯的進(jìn)步。從此以后,我的作文、日記經(jīng)常被老師表揚(yáng)。

  付老師,謝謝您!

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