[通用]實用的初一作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，

　　我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�陷入了深深地思考。

　　語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。

　　當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

　　語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

　　生活處處有語文給我的'啟示

　　在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利于我們的學習和工作。

初一作文 篇2

　　1、任選一題作文。

　　(1)成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不如此。關(guān)于成長，你一定還有好多話要說請以“成長”為話題，自擬題目寫一篇600字左右的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　(2)題目：有 真好

　　生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時， 你會感到“有家真好”;當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”; 當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”;當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”;當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好 要求：①請將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　題目：

　　2、印度詩人泰戈爾說:“

　　花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,以微笑紀念和珍藏

　　題目:以微笑

　　要求:①將題目補充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感。③不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。④文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則扣分。

　　這是一道帶有材料提示的半命題作文。題目貼近生活實際,首先要對“微笑”做具體解析,比如微笑可以分為哪幾種情況,各有什么不同的意味等等。發(fā)自內(nèi)心的微笑,表達的是自信、樂觀;與人交往時的微笑,表達的是善意、尊重,或者豁達、寬容;面對考驗、打擊時的微笑,表達的則是堅強、鎮(zhèn)定。其次,將作文題目補充完整,要注意兩點:①主體是誰這點不要求明示出來,但寫作者心里要有數(shù)。②橫線上補充的成分應(yīng)是動詞或動賓短語形式,內(nèi)容是受隱形的“主體”制約的。比如“以微笑對待愛我的人”“以微笑迎接每一天”,主體應(yīng)該是“我”或“我們”;“以微笑服務(wù)上帝”,主體應(yīng)是服務(wù)員、公務(wù)員等;“以微笑迎接挑戰(zhàn)”,主體則是那些即將去做有難度的事情的、去工作的人(也包括自己)。

　　3、下面兩個題目，任選一題作文。 ....

　　(1)這邊風景獨好

　　友情提示：“風景”可以是自然景物，也可以是人。

　　(2)請以“身邊的`愛”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1.說真心話，抒發(fā)真情實感;2.敘事具體，并有一定描寫;3.書寫整潔，字數(shù)不少于500字。 4、在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。

　　請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。

　　1

　　① 提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。)

　　5、.題目：成長路上憂和樂

　　要求：(1)要寫出自己的真情實感;(2)要用上適當?shù)拿鑼�。⑶不少�?00字;(4)書寫要工整;(5)標點要規(guī)范。

　　6、 歲月的流逝，帶給我們每個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓也是禮物這些禮物，無不成為我們?nèi)松�道路上的一筆珍貴的財富。

　　請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于500字的文章。

　　在個人成長過程中，你獲得了哪些幫助，收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理，哪些真善美的行為與細節(jié)難以忘懷除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學校、社會這三個方面來搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個方面的，也可以是多個方面的，只要是有獨特生活體驗的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當中過濾出最具有意義的材料。

　　7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

　　在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷;有振作，也有迷惘;有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，都是美麗的，請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以《一朵美麗的浪花》為題，寫一篇文章。

　　要求：

　�、俪�詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名; ④書寫要正確、規(guī)范、美觀

　　8、只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了____”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1、在題目的橫線上補上恰當?shù)脑~語。(如真誠、感恩、珍惜、寬容)

　　2、中心明確，條理清楚，有真情實感。(不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名)

　　3、文體不限，字數(shù)不少于500字。

　　4、字跡工整，卷面整潔。(必須達到要求，否則作文降一個等級)

初一作文 篇3

　　一個晴冷的冬日，心里不由得生出一份煩悶�！暗叫≡喝ィ�到小院去�！蔽曳路鹇牭接腥诉@樣叫我。我推開門“吱呀——”我與滿院的冬色撞了個滿懷。

　　陽光原來都躲在這里，濃濃的金黃給窗戶鍍了一層新衣。掛衣繩悠閑的在窗戶間自由自在地蕩來蕩去，像個頑皮的小孩，卻不知已度過十幾個春秋。繩上的五顏六色的衣物和著北風的'節(jié)奏搖擺著。

　　小院里充滿了年味，濃濃的化在心里。

　　側(cè)過頭，朝低矮的屋檐望去，臘貨一溜的排列著：臘腸、干雞、干鴨、干魚……向屋檐盡頭延伸。那些可愛的小魚一個個睜大了眼睛，挨挨擠擠地湊在一起，頭朝下，尾朝上，直挺挺地練跳水咧。干雞、干鴨都縮著身子笨重地吊在鐵絲繩上也不多語了。金黃色的香味一陣陣撲鼻而來。望著這些臘貨，心里一陣歡愉，仿佛看到滿桌的家鄉(xiāng)菜在向我招手，垂涎欲滴呀。

　　菜畦里的蔬菜被樹上的鳥兒吵醒了，難得享有一個日光浴的機會。大白菜懶散地打開外衣，由墨綠到青綠到嫩綠，像畫家的調(diào)色板，自然地過渡著，由淺到深，翠綠欲滴；菠菜向我們展示著她苗條的小身材，鮮嫩的很，能掐出水來；還有那碧綠的茼蒿、芫荽等也在他們各自的領(lǐng)地快活的生長著。眼前的一小塊一小塊菜地就是一幅幅會動的畫，一首無詞的歌。竹籬笆小心翼翼動呵護著這份難得的美好。

　　心中頓時愉悅了許多。糟了！我急忙朝廚房奔去，那份寧靜煙消云散�！斑鳌�—”一雙狡黠的眼睛盯著我�！叭�！”我佯裝要打它，它早已一道閃電竄到對面的房頂了，只留給我一個背影。

　　在這樣一個溫暖的午后，品一杯奶茶和陽光說說悄悄話，撫摸著爬滿青苔的院墻，享受著喧囂外的寧靜，和你娓娓道來冬日小院的物和事，多么的愜意呀！

初一作文 篇4

　　還記得那次他笑這說：“初一開始了！”還記得他一個不經(jīng)意的動作，讓我沉思了好久，他用鉛筆小心翼翼地寫著“告別初一，告別9班”。

　　雖然他是老師眼中的壞學生，是老師煩惱的壞學生，是個惡作劇繁多得像星星的男生，但當看見他這一舉動時，我呆了，看著他的眼神，流露的是他對初一生活的不舍，對9班同學的不舍···

　　還記得初一的我們很快樂，笑著要老師唱一首歌；初一的'我們很快樂，笑著一起玩游戲；初一的我們很快樂，笑著一起努力拼搏···我們因獲得第一名而高興；我們因被老師批評而沮喪；我們因朋友被別人欺負而生氣···如今，初一快結(jié)束了，曾經(jīng)的哪一點點滴滴將成為回憶，這一切來得匆匆，去也匆匆。本以為，離開之后咱們會成為陌生人。但是，我錯了，面對一張張笑臉，你們說：“我們永遠是朋友！”

　　“9班加油！9班加油！···”，記得五四青年節(jié)時的那次拔河比賽，咱們用團結(jié)的力量取得了勝利。那次班上的男生拼盡了全力拔河，女生拼盡了全力喊“加油”，老師拼盡了全力鼓勵。我仿佛能聽到一句話——這個班真團結(jié)！9班，我為你感到驕傲！

　　轉(zhuǎn)眼間，初一生活就快結(jié)束了，假如時光又回到了以前，我們還可以繼續(xù)幼稚···好想哭，但那句話永遠在我心中停留，讓我笑著面對——我們永遠是朋友！

　　將對初一說聲“再見”了，將對9班說聲“再見”了。忘不了，忘不了9班的老師，忘不了9班的同學，忘不了9班的每一個角落··· 這是個多雨的季節(jié)，雨，像音樂彈奏一般，雨中，似有少女在翩翩起舞···

　　雨季，淡淡的。

初一作文 篇5

　　有這么一種職業(yè)：每日兢兢業(yè)業(yè)，沒有固定的工作時間。全天候，二十四小時隨叫隨到。關(guān)鍵是，這么勞苦的一種職業(yè)，竟然還沒有工錢！

　　我初次聽聞這種職業(yè)的時候，心中第一個念頭就是：怎么會有這么傻的人？沒日沒夜的工作，竟然還不要工錢！可令我震驚的是，她竟然是日日為我們操勞的母親。

　　當我們還是個嬰兒的時候，媽媽為我們提供最優(yōu)良的食品，我們所用的一切都盡可能是最好的。當我們在深夜哭啼時，媽媽是那個第一個義無反顧沖到我們身邊的.人；當我們遇到危險時，媽媽一定是那個最先張開雙臂，將你護住的人。

　　幼兒時期，我們都會學習一些樂器，就比如鋼琴。在我們在彈鋼琴上取得一點進步的時候，媽媽一定是笑得最燦爛的那一個。她會以你為豪，自信地在其他家長面前夸贊你。甚至原本對音樂一竅不通的她，也會為你變?yōu)橐粋�“小小音樂家”，開始自學音樂。

　　當天真活潑的我們?nèi)ド闲�學的時候，媽媽總是親自接送我們上下學，時時刻刻都在為我們操心，擔心我們是否吃得好，是否學得好，是否穿的暖……當我們有不懂的地方，需要請教父母的時候。早已把小學知識忘得一干二凈的媽媽，又為了我們重溫了小學知識，開始細心的教導我們，讓我們透徹的學到知識。

　　如今，我們已經(jīng)褪去稚嫩，開始慢慢變得成熟了。從蹣跚學步的幼兒，成長為伶牙俐齒的少年，媽媽始終為我們操勞。她就像一顆頂天立地的大樹，呵護著我們這些祖國的花朵成長，風雨無阻。

　　就有這么一種職業(yè)，一種世界上最勞苦的職業(yè)，一路下來，風雨不斷。但母親們不畏艱辛，將我們養(yǎng)大成人。一直以來，世上有過無數(shù)母親，她們前仆后繼。雖然種族不同，但她們的信念是一樣的：一心只為孩子好。

　　母親，一種世界上最偉大的職業(yè)。

初一作文 篇6

　　有一天，在我們剛要放學的時候，老師忽然大聲說，“同學們，我們明天去太陽島野炊，大家高興嗎？！”去野炊？多好的事情呀！頓時教室里沸騰起來。

　　同學們不容老師說完，都七嘴八舌地議論起來，只聽見同學們互相叫嚷著，“誰跟我一組？”“誰跟我去買菜！”“我家有高壓鍋，我?guī)�上�！薄�…老師輕輕地拍了兩下桌子，剎那間教室又安靜下來了。老師說，“同學們分組開展活動，由各小組組長負責組織，放學后先回家，再與爸爸媽媽去超市買菜和其他的用品�！�

　　時間不等人，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一下子就到了第二天，天氣剛好放晴。同學們都穿得整整齊齊來都教室，像是準備參加什么慶祝活動，個個都喜氣洋洋的。在老師的帶領(lǐng)下，我們統(tǒng)一乘坐著中巴車來到太陽島。老師對大家說，“好了，這就是我們野炊的地點，現(xiàn)在大家可以按組自己找地方、找木柴、搭小灶，然后煮飯和炒菜。看看哪個組做得好吃，我就給誰發(fā)獎品！”

　　開始分頭行動了。我們這一小組也紛紛忙碌起來，我心想：“在四年級的`時候，我參加的那個組是吳官欣當隊長，因為大家都不會做飯，所以最后我們大伙連飯都沒有煮熟，這回應(yīng)該不會像以前那次野炊吧！”按照分工我負責切菜，哪知第一次切的竟然是火腿腸，于是很容易就切完了，同時我還毫不猶豫地偷吃了一小塊。接下來就是謝芊負責炒菜，彭晗負責燒火。彭晗在燒火時不小心把樹枝拌動了一下，��！只見煙灰把謝芊的臉都弄黑了，于是謝芊到小溪邊洗了一把臉，回來笑著說，“火頭軍，下次小心點哦！”彭晗說：“是！遵命�！被仡^她又喊到，“買菜的，去把那個小組的菜刀借一下！”當然“買菜的”只是一個外號，他的真名叫蔡爽。于是“買菜的”果真跑到那個小組把菜到借來了，他說“這可是二夏的菜刀，啥時又跑到那個小組去了？”“二夏”其實是我的外號，我也不知道什么時候又被那個小組拿過去了，剛才還明明在這里兒的。突然小汪像風一樣從那個組里穿過來，嘟聲說到，“哪個說這菜刀是你們的，明明是二夏從我們組里借過來的！”“買菜的”說：“不管是你的還是哪個的，借我們用一下總可以吧，小氣鬼！”“那你就直截了當?shù)恼f借嘛，好了，那我就借給你們吧！不過到時炒菜的速度得放慢點，不然我們組長會批評我的�！毙⊥敉�紅著臉說。大家聽了都不約而同地笑了起來。

　　開餐了，誰知道我們還真的得了第一名呢！我說，“這回要是沒有小汪的菜刀，我們可能現(xiàn)在還有幾樣菜沒有切好呢�！贝蠹叶疾挥傻乜戳丝蠢蠋熓种械莫勂罚�又看了看小汪，心里忽然又多了一個新的想法，然后都會心地笑了。

初一作文 篇7

　　“唉，真是的，這一題好難做�。　庇质沁@樣，同桌又抱怨著語文老師出的題太難。但是那又怎么樣，還不是我們平常的時候沒好好聽課�。∥乙彩亲ザ鷵先�，冥思苦想，可惜就是不會做。

　　算了，還是睡覺吧，我趴在桌子上，怎么都睡不著。忽然聽見幾聲悅耳的嬉戲聲。望向窗外，原來是下課了啊，可我們還得考試，唉！

　　看著闖入眼簾的景象，才發(fā)覺現(xiàn)在已經(jīng)是初春了，校園里的.柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，柳樹上的芽兒緊緊地咬住柳枝，就像做錯事的孩子緊緊抓住自己的母親不放，害怕自己被母親拋棄一樣。再看看那月季花也已經(jīng)從那無私奉獻地綠莖里鉆了出來，開出了一小個花苞，在風中一搖一擺，就像那未出閣的小姑娘一樣，欲迎還拒、嬌羞無比！

　　瞧！那里還有一只可愛的小蜜蜂和一只金黃色的蝴蝶。那只小蜜蜂好像喜歡那只金黃色的蝴蝶一樣，那只小蜜蜂先是用頭頂撞了一下那只金黃色的蝴蝶，而那只金黃色的蝴蝶好像很害怕的樣子，往后縮了縮。但那只小蜜蜂好像不甘心，又用身體撞了一下金黃色蝴蝶的翅膀。那只金黃色的蝴蝶好像生氣了，先是撞了一下小蜜蜂，然后又直接飛走了。小蜜蜂在那里急的團團轉(zhuǎn)，忽然又飛來了一只大一點的蜜蜂，在那只小蜜蜂身邊轉(zhuǎn)了幾圈，硬是把小蜜蜂帶走了�；仡^一想，應(yīng)該是那只小蜜蜂把金黃色蝴蝶錯認成自己的媽媽了吧！

　　看著這生動的校園，忽然知道這次的作文該如何下手了。想知道題名是什么么，那就是你現(xiàn)在看的這篇文章《舞動初春》！

初一作文 篇8

　　20xx年，這個令人難忘的年份。在大年初二的早上，我們一家三口來到荔枝灣。只見沿街的樹上掛滿一串串燈籠，一座拱橋就像一道彩虹橫跨在河涌上，橋上車水馬龍，人來人往；橋下則溪水潺潺，一條條古船穿梭在河中，船上還不時傳來游客的贊嘆聲。這時，一陣陣鑼鼓聲震耳欲聾，我循聲望去，只見荔枝灣涌邊人山人海，一群舞獅正在表演，好不熱鬧！看著荔枝灣一日千里的變化，我真是心潮起伏、思緒萬千……

　　荔枝灣又叫荔枝灣涌，荔枝灣涌嚴格來說不是一條孤立的河流，而是原廣州城西，現(xiàn)今的荔枝灣、中山八路、黃沙大道、多寶路、龍津西路一帶的江畔濕地中縱橫交錯的水系的總稱。

　　相傳公元前206年，漢高祖劉邦派遣陸賈來廣州向趙佗勸降，當時陸賈在今天的西村為駐地，且開始經(jīng)營這一名勝。其后經(jīng)過千百年來人工與天工的巧妙結(jié)合，成為廣州著名的消夏游樂地。到了二十世紀四十年代，隨著廣州城區(qū)的擴展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成為菜農(nóng)、貧民聚居之地，居民為建房屋砍掉了荔枝樹，再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代工業(yè)的基地，造成了河涌污染，水質(zhì)持續(xù)惡化，再也難以適應(yīng)荔枝樹的生長。1958年。建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但水系的各條支流被填平變成街道；隨著周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經(jīng)淪為大污水池，1985年前后，荔灣湖至多寶橋的'水道被覆蓋；1992年，隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋，荔灣涌的名稱徹底成為歷史。1999年，荔灣區(qū)政協(xié)提出了關(guān)于“復建荔枝灣故道”的提案，并在20xx年正式實施，1992年填埋的最后一段河道重見天日。20xx年10月16日凌晨，荔灣湖的湖水被引入河涌，曾經(jīng)的荔枝灣涌迎來新生。

　　夜幕降臨，華燈初上，荔枝灣涌變得格外耀眼。湖邊的攝影師爭著留下這美好的一刻，也成為一道道亮麗的風景。我走在湖邊的小路上，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，我頓時感到心曠神怡、神清氣爽，我在這一天看到了荔枝灣涌悠久的古典文化，實在讓我流連往返。

　　復建荔枝灣涌是打造廣州嶺南特色最給力的一步，我相信，未來的廣州將會變得更加燦爛！更加輝煌！

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