[精品]八年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　母親，有一雙巧手，雖然長(zhǎng)滿老繭，但看起來(lái)，卻有一種樸素美。小時(shí)候，母親喜歡牽著我的手去山上放牛，因?yàn)榍嗖菘雌饋?lái)很養(yǎng)眼，很舒服。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)坐在床上給我織毛衣，看著她那熟練的動(dòng)作，專(zhuān)注的眼神和慈祥的面容，我不過(guò)一會(huì)兒就睡著了，到了半夜醒來(lái)上廁所時(shí)，一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了，可是媽媽還在織毛衣，是不是還打一個(gè)哈欠，我說(shuō)：媽媽?zhuān)�你睡�?huì)吧�！啊睕](méi)事，媽媽不累‘’第二天，一件嶄新的毛衣就展現(xiàn)在我眼前，看著我滿意的笑容，媽媽會(huì)心的笑了。多年后，和媽媽談起以前的事說(shuō)道：還記得以前你牽著我到山上玩，我會(huì)很開(kāi)心。說(shuō)完，媽媽牽著我的.手說(shuō)：我現(xiàn)在一樣可以牽著你��！可是，我卻馬上把手縮了回來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到媽媽的手變得很粗糙，讓人感覺(jué)很不舒膚，然后，我把媽媽的手拉過(guò)來(lái)一看：泥土班的黃，指甲里滿是老繭，一個(gè)個(gè)的像小山丘一樣屹立在手上，乍一看，媽媽的頭發(fā)也變白了幾根，在風(fēng)的襯托下顯得格外凄涼。頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸，明白了母親的辛苦，拉上媽媽的手，像小時(shí)候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙，但看起來(lái)仍是那么慈祥。

八年級(jí)作文 篇2

　　“目標(biāo)決定方向，行動(dòng)成就未來(lái)。”——我們陽(yáng)光活動(dòng)的主題

　　一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開(kāi)了我一直以來(lái)的心結(jié)。

　　新起點(diǎn)考試后，我很郁悶。一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以也總是將就著，其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘，只是一直壓著，但這次考試的成績(jī)，卻讓我兩年來(lái)壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分，心里已經(jīng)涼了半截，我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說(shuō)，還有一年，我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中，我的目標(biāo)是武漢鐵中，可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸，總覺(jué)得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是中考，我恐怕連普高都考不上吧！

　　總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo)，行動(dòng)行動(dòng)，不管是老師還是家長(zhǎng)�？傇诔�著自己的目標(biāo)看著，但永遠(yuǎn)都沒(méi)有奔跑。那段時(shí)間，我甚至在日志中寫(xiě)道：“我的未來(lái)已經(jīng)被一堵墻擋住了，我措不及防，希望沒(méi)有了，未來(lái)也沒(méi)有了，我這樣一個(gè)窮人家的孩子，不會(huì)有退路了，我只有拼命讀書(shū)讀書(shū)�？墒乾F(xiàn)在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵墻多么高啊，我怎么用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什么辦法呢？”

　　這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的，我覺(jué)得沒(méi)有語(yǔ)言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墻了！它真的攔在了路上，只是這個(gè)時(shí)候，并不只有我一個(gè)人罷了。教官說(shuō)，如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒(méi)有全部翻過(guò)那堵墻，我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊，我們是生生踩著伙伴的肩膀上去的！一個(gè)人站著，另一個(gè)人跪著，我不知道，當(dāng)我踩過(guò)他們肩膀的時(shí)候，他的心里是什么滋味，會(huì)痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來(lái)，伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)�？晌野l(fā)現(xiàn)，我越是不敢站起來(lái)，我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)！我甚至?xí)�掉下去，因�(yàn)槲也桓矣昧�，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整個(gè)游戲就會(huì)終止，我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂?shù)哪切﹤�痕累累的兄弟姐妹們，他們的付出就都�?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來(lái)，用手狠狠扯住頭頂?shù)南Ｍ�。我流淚了。最后，我被拉了上去，帶著淚水，我模糊地看到，天使在沖我笑，真的，我真的看到了。

　　那一刻，我的`心中的一塊石頭似乎炸裂開(kāi)來(lái)，炸裂得粉碎！那久違的光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流著，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑，說(shuō)：“你好輕啊�！蔽液�著淚水朝他也露出了一個(gè)笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。

　　之后的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì)，那一刻，我覺(jué)得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻，它依然是那么高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力，依然是可以克服的。

　　新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在，我不知道我的未來(lái)將會(huì)如何，但我知道，我會(huì)比以前更加努力。翻過(guò)那堵心墻，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下，我之前有目標(biāo)，現(xiàn)在，我也會(huì)有行動(dòng)。

　　目標(biāo)是方向的燈，行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo)，就有了方向；有行動(dòng)，就有了未來(lái)�？粗�身后的墻，我笑了，我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來(lái)，我會(huì)加快腳步，帶著笑意，走在沒(méi)有終點(diǎn)的前行路上。

八年級(jí)作文 篇3

　　月考成績(jī)出來(lái)了。我望著成績(jī)單上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心里是無(wú)盡的落寞，卻也多了一份坦然。畢竟，自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，狀態(tài)不佳，成績(jī)下滑，我承受的打擊夠多了。

　　“看啊，我單科三科排第一！”

　　“那也沒(méi)有我總分第一強(qiáng)��！”

　　我聽(tīng)著身邊好學(xué)生的談話，想著從前，我的優(yōu)秀成績(jī)，同學(xué)們的羨慕眼光，老師的百般寵愛(ài)…如今，我卻只能徘徊在三十名上下，和以前被我瞧不起的同學(xué)們一起，爭(zhēng)奪那看似閃閃發(fā)亮，珍貴如珠寶的二十五名、二十名。

　　老師說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都是一顆種子，只有不停的向上鉆，才有見(jiàn)到太陽(yáng)的.可能，我就像一顆剛剛見(jiàn)到陽(yáng)光的小苗，只是，還沒(méi)有好好享受陽(yáng)光的溫暖，就被洪水吞噬得一無(wú)是處。

　　上課時(shí)，老師再?zèng)]有與我的眼神交流，而是把目光投向了好學(xué)生。我苦笑。普照眾生的太陽(yáng)是照不到深埋在土壤下的種子的。

　　晚上放學(xué)回到家，我把書(shū)包往床上一扔，就開(kāi)始上網(wǎng)，反正我已墮落到如此這般，還有什么努力可言？

　　掛上QQ我玩起了驚險(xiǎn)刺激的游戲，那快感，比考試取得好成績(jī)爽多了。正玩得盡興，“嘀嘀嘀”，班主任對(duì)我提出對(duì)話邀請(qǐng)。我這才發(fā)現(xiàn)，班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感，我都這樣了，還管我干什么？我打開(kāi)了對(duì)話框，上面只有一句話：去你的花園看看吧，打理打理。

　　她沒(méi)有跟我談學(xué)習(xí)、談考試，反而談起了游戲？她到底想干什么？我?guī)е�疑惑點(diǎn)擊進(jìn)入花園，不知何時(shí)播種的種子，因缺少打理，長(zhǎng)滿了雜草、蟲(chóng)子，只是虛擬背景的右上方，那個(gè)大大的太陽(yáng)，還在不知疲倦的亮著，發(fā)出金色的光芒。

　　無(wú)聊。我毫不猶豫的退出了花園，下了QQ，躺在床上，只想好好休息。

　　自此，我很少上QQ，也不玩QQ游戲，轉(zhuǎn)攻網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲抑�道，劉老師可以找到一切機(jī)會(huì)來(lái)教育我。

　　那天放學(xué)，同班同是差生的好朋友邀請(qǐng)我晚上和她一起玩QQ游戲，我猶豫了一下，又怕劉老師上線教育我，但隨即一想，上線隱身不就行了嗎？便爽快的應(yīng)允她了�；氐郊�，隨意將書(shū)包一扔，輕車(chē)熟路地上網(wǎng)，掛QQ，隱身。開(kāi)始瘋狂地投入了游戲，但這時(shí)，“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點(diǎn)，不合時(shí)宜的奏響，又是劉老師。我忍無(wú)可忍，也無(wú)心玩游戲了，準(zhǔn)備打開(kāi)對(duì)話框就下線，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，我驚了，那是花園的圖片，那是怎樣生機(jī)勃勃的景象！有鮮亮光澤的種子，挺拔向上的花苗，以及那盛放的鮮花，還配有老師的話：我知道你在隱身，在躲避我，不過(guò)我只是想告訴你，孩子，別再沉淪了，去你的花園看看，你是一顆種子，期待見(jiàn)到陽(yáng)光的種子，老師期待你破土而出！老師會(huì)一直支持你！

　　突然，有種想哭的沖動(dòng)。我默默地關(guān)掉電腦，坐到了久違的寫(xiě)字桌前�，F(xiàn)在，還來(lái)得及。

　　我深深地懂得了作為一顆種子的責(zé)任何在。不管洪水是否淹沒(méi)你，不管狂風(fēng)是否吹倒你，不管陽(yáng)光是否眷顧你，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)積極向上，永遠(yuǎn)充滿信心，這一切，只因?yàn)�，種子的目標(biāo)是盛放！是以美的姿態(tài)面對(duì)太陽(yáng)！

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