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小學生作文300字
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學生作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
有一次生日,爸爸媽媽分別送了我一只小狗和一只小貓。
小狗長的可酷了!圓圓的大眼睛,眼睛下面有一個三角形是的鼻子,鼻子下面有一張吐著舌頭的大嘴巴。小貓可可愛了!水靈靈的眼睛下有一個黑乎乎的鼻子。
有一次,我做好了作業(yè),覺得非常無聊,這時我突然想起了龜兔賽跑,我心想:我能不能也舉辦一次這樣比賽,我試了一下。我把小狗和小貓放在了房間門口,然后我用了兩個盤子,里面分別放了小狗的'最愛:骨頭和小貓的最愛:魚,最后我說:“開始!”我趕忙把小貓和小狗的食物放在終點的位置。小貓趕快跑了過去,因為小貓全身的顏色是咖啡色的,它只要一跑到桌子前,我就根本不知道小貓跑哪去了?小狗也不落后,跑的也挺快的,就像一只警犬一樣瀟灑!最后小狗因為太熱,突出了舌頭,所以就慢了下來,這時,小貓追了上來,它們拼成了直線,最后,小狗用他的舌頭贏了!我小聲的說:“耶!小狗贏了!”
玩了這個游戲,我們明白了一個道理:身體上所有的部位都有用,就像小狗用舌頭贏了!
小學生作文300字 篇2
酷熱的暑期到了,暑假的學習也開始了。在這個暑假的八月份前兩個星期里,我報名參加了英語戲劇課的夏令營。
第一天早上,我和媽媽匆匆忙忙地往英語戲劇課學習的地方出發(fā)了。經過一個小時車程,我們終于到達了座落在下嶺教堂的教室。英語戲劇課的人員被分為三組,分別是:a組b組c組。而我被分在了年紀最小的'c組。剛開始,我還以為英語戲劇課就是隨便玩玩的。但是,我到那兒一聽居然是唱英語歌!雖然我學過英語,但這些英語歌我連聽都聽不懂,還要唱10首,短短的兩周時間里能學會嗎?我立刻傻了眼。不過,事實并不像我想象的那樣,經過老師兩周精心的教導,功夫不負有心人,我終于學會了這十首英語歌?磥硎郎蠠o難事,只要肯攀登啊。不過這也多虧了老師,在這么炎熱的天氣教導我,讓我們一棵棵小苗茁壯成長。
雖然我會唱英語歌了,但是還不夠熟練,還要多加練習,這樣上臺表演時才能唱好。
小學生作文300字 篇3
小熊胖胖每天上學路過熊奶奶門前時,都看到她坐在門里向外張望。她門前那條小路兩旁長滿了雜草,顯得非;臎觯豢淳椭朗侨狈η謇,又很少有人進出才會這樣的。
胖胖問媽媽才知道:熊奶奶年紀大了,拿不動鋤頭,兒女又不在身邊,她每天吃了飯,就坐在門口看外面的風景,聽鳥兒唱歌來排遣寂寞:
“我應該幫熊奶奶做點什么呢?”夜晚,胖胖躺在床上翻來覆去地想,那條荒涼的小路在他眼前晃動著……有辦法啦!
天剛蒙蒙亮,他悄悄起床,拿上鋤頭把熊奶奶門前的小路邊的草全清除了。又一個清晨,他拿上媽媽找來的花種,種在了小路兩邊。以后,每隔一天的早晨,胖胖就來澆水;ǚN出土了,小苗綠油油的`很可愛?墒切苣棠叹褪遣恢肋@是誰干的好事,看見人就問,大家都搖搖頭。
花兒終于開放了,有紅色的、粉色的、黃色的……鮮艷奪目,就像一座彩虹橋直通熊奶奶家。蝴蝶在花叢中飛舞,蜜蜂嗡嗡地歌唱,樂得熊奶奶咧著缺少牙齒的嘴合不到一起。
這天,熊奶奶起了個大早,終于揭開了“彩虹橋”的來歷啦!熊奶奶看見小熊、小山羊、小花狗等扛著工具抬著水朝這邊走來了……
小學生作文300字 篇4
昨天,我和媽媽去阿姨家玩。到了阿姨家后,我和上一年級的表弟玩了一會兒。后來,阿姨把我們兩個叫了過去。我們還不知道阿姨要叫我干嘛,覺得很好奇。
哦,原來阿姨想要問我為什么會認那么多字,要我把秘密告訴弟弟,我很爽快的答應了。我從來沒有死記硬背,每看到一字我都把它分解一個小故事,如“武”字從前有個人很喜歡練功,拿著雙截棍和長矛開始練功,你看這不就是一個人在練武術時動作嗎?弟弟還小雖然聽不太明白,可是弟弟剛學的橋字,我又說:古代的橋是木頭做的`有個人造了一橋座橋立在兩岸,發(fā)現(xiàn)洪水一來橋會沉下去,于是在下面立了兩個柱子,從此以后這樣無論刮風下雨橋都是安安穩(wěn)穩(wěn)的。弟弟似懂非懂地點著關頭,就這樣一個字一個故事弟弟很快地認完八個生字。阿姨一測果然都認下來了,夸我比火星娃還管用。
我特別有成就感,我想我如果在記英語方面也有這種方法那該多好,就不用在英語考試時提心吊膽。
……
小學生作文300字 篇5
小時候,我畫蝸牛賽跑這幅畫時,不知道蝸牛的眼睛長在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上?我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長大了,一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長在觸角上。我和幾個小伙伴出去玩,在路邊的草叢里,有幾只蝸牛。我非常高興,這下可有機會弄明白蝸牛的眼睛到底長在什么位置。
我鼓起勇氣,小心翼翼的捉了幾只蝸牛,放進了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說:“你們玩吧,我回家去了!毙』锇閭兤婀值貑枺骸澳銥槭裁椿厝パ剑俊蔽乙贿吪芤贿吇卮鹫f:“我回家做實驗,看看蝸牛的'眼睛到底長在哪?”
我一回到家,馬上拿出瓶子,放在桌子上。然后就盯著看,小蝸牛們互相觸碰著,好像在說,伙伴們,不要灰心,我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我給玻璃瓶里放了一些白菜葉,并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉,然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應該跟我們人類一樣,眼睛長在頭上。就把放大鏡對著蝸牛的頭上面,仔細地尋找起來,可是頭上并沒無特別之處,看來蝸牛的眼睛不是長在頭上
通過這次實驗,我明白了一個道理,大自然有許多秘密,只有不探索,才會有收獲。
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