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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-01 17:47:51 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文必備[8篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文必備[8篇]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。從以前到現(xiàn)在,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),可卻有一位老師至今令我歷歷在目。

  二年級時的一天,鈴聲響了,整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進(jìn)教室,還傳來一聲聲的`咳嗽聲。她剛想給我們講課,不料嗓子嘶啞了。于是,她只好帶著擴(kuò)音器來講課。有好幾次,王老師突然間不講了,用手捂住肚子,臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了,于是就卻說她回家休息,可她卻毫不猶豫

  地回答:“不用,不用,吃一點(diǎn)藥就可以了!

  王老師對于差生特別照顧,總想幫助他們把成績提上去。一次,差生們又沒有做作業(yè),王老師不僅沒有罵他們,還面帶微笑地對他們說:“是因為沒有把作業(yè)記在本子上吧。沒事,我特地為你們每人準(zhǔn)備了一本筆記本,以后你們就登記在這里吧!”他們連忙點(diǎn)頭。過了一段時間,他們有明顯的進(jìn)步,王老師把他們的作業(yè)一一給我們看,并表揚(yáng)他們進(jìn)步大。

  王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作,在放學(xué)后,她不是在那一絲不茍地批改作業(yè),就是在那專心致志的備課,因此,她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了!

  她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言,在我進(jìn)步時,她鼓勵我不要驕傲;在我退步時,她鼓勵我不要?dú)怵H,王老師,在我的心目中,在全班同學(xué)的心目中,是個不折不扣的好老師!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我小時候非常喜歡免子,就為這,奶奶給我買了兩對小兔子:一對白的,一對灰的。這些小免活潑可愛,逗人喜歡。我最喜歡其甲一只白兔,還給它起了個名字叫“白白”!鞍装住碧煺婵蓯,我經(jīng)常給它喂草,想把它養(yǎng)得壯壯的。

  “白白”長著一身雪白的毛兒,摸上去軟綿綿的。那雙血紅的眼睛,就像它一直很疲勞似的,布滿了血絲,怪叫人疼愛的,“白白”兩只肥肥的耳朵聾拉著,嘴上的胡須輕輕地抖動著,像一個老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。

  “白白”來了一個多月,它已經(jīng)成了我家的一員。奶奶間我家中有哪些人時,我總是扳著小手指說:“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽,還有我和小‘白白’,一共6個!蹦棠搪犃斯笮。的確,“白白”是我的'伙伴,在長期的飼養(yǎng)中,我發(fā)現(xiàn)了它有很多有趣的地方。

  “白白”很溫順,但見了生人很伯羞,如果你去摸摸它,就好像有人欺侮它似的,便沒命地逃?擅慨(dāng)主人走到它面前,它不但不逃,反而會支起前腿,兩只眼睛一動不動地盯著你,好像在聽候主人的交代。

  “白白”有個傳家本領(lǐng),那就是跑。不是童話小說里烏龜和免子賽跑,一開始免子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎?“白白”有這個本領(lǐng)。只要有人欺侮、侵犯它,它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢就是它保護(hù)生命的武器。

  “白白”是我小時候的朋友,它給我增添了童年生活的歡樂,并且在我幼小的心靈中,埋下了一顆熱愛自然的種子。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  一次,從醫(yī)院看完病回來的路上,我看見報亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里,頭不停的向上抬著,似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了,就纏著媽媽給我買了一只。

  回到家,我找了大桶,在里面裝了些水,把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小,剛剛還在暢快的游著,可當(dāng)我輕輕地碰一下桶邊,它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過了好一會兒,它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來,左瞧瞧右看看,確定沒有危險了,就慢慢地把四肢也伸了出來,繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候,我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像,一動不動,就這樣堅持了好久。原來小烏龜也會裝死啊,真厲害呀!

  小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的時候,我多加了些水,好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食,小烏龜順著龜食漂過的.軌跡游去。游泳的時候一搖一擺的,一會兒自由泳,一會兒蝶泳,一會兒蛙泳,真是可愛。折騰了好一會兒,小烏龜終于吃到了,瞧它津津有味吃東西的樣子,肯定很好吃吧?這就是我的小烏龜,一只可愛的小烏龜,你們喜歡它嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  媽媽告訴我,不要隨便給陌生人開門。我總是想,我怎么知道他是不是陌生人呢!

  我有自己的辦法了,我會問他:

  我今天考試得了多少分?

  我爸爸媽媽的.電話號碼是多少?

  我今年幾歲?

  我叫什么名字?

  回答錯誤就是壞人,絕不給開門。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  春雨如絲,透明的春雨是那般的細(xì)密,交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾,一片朦朦朧朧,一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上,總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧!總是那么神秘,而又富有又詩情畫意。

  雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過窗前,它們順著玻璃迅速地滾落下來,聚合在陽臺的欄桿上,一滴又一滴,然后順著墻壁偷偷地溜走了。

  望著那連綿不斷的春雨,我走向院子里,清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來,輕柔的打在臉上,像母親的手摩挲著我的面頰,好親切,好溫暖,正如古語所云:“吹面不寒楊柳風(fēng)”。

  那種輕柔與舒適伴隨著春雨,淋濕了我的頭發(fā),打濕了我的上衣,浸濕了我的球鞋,更滋潤了我的胸懷。忽然,我的心靈仿佛被春雨所淋浴,我呆立當(dāng)場!我的心顫動了,我為春雨時刻不忘滋潤土地,淋濕大地,濕潤空氣的`精神而感動,為春雨那奉獻(xiàn)而不求回報的情操而震撼。

  所謂“春雨貴如油”,但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命,它的職責(zé),又所謂“潤物細(xì)無聲”,它沒有炫耀自己,它沒有向眾人自吹自擂,它不像夏雨的磅礴氣勢,也不像秋雨的柔軟纏綿,更不像冬雨的冰冷刺骨,它就是它,無論何時何地,它都不會忘記了自己的使命,自己的職責(zé)。它們是默默無聞的英雄!它們無私的將自己融入大地,成為大地的乳汁,去哺育生長著的生命!它卻功成身退,無聲無息。

  我流淚了,不,這不是我的淚,是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操,你我卻有嗎?不,沒有。我望著春雨,任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨,成為了那詮釋生命價值的春雨……

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,因為它特別喜歡爬,所以我給它取名叫小爬。

  小烏龜有巴掌那么大,身體呈橢圓形,有一個堅硬的外殼,殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的.尾巴經(jīng)?s到殼里,像一個膽小鬼。

  小烏龜很淘氣。有一天晚上,我們?nèi)艺诳措娨,忽然聽見陽臺上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音,我害怕極了,以為家里進(jìn)小偷了,爸爸去陽臺上看了半天,什么也沒發(fā)現(xiàn)。我跑了過去,忽然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚缸里發(fā)出的,我這才恍然大悟,原來是烏龜從魚缸里往外爬,(小學(xué)生作文 )爪子抓到魚缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上,它東爬爬西爬爬興奮極了,好像在對我說: “小主人,謝謝你!

  小烏龜很可愛。寫完作業(yè)后,我就在一邊觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子,安靜地把頭和腿都縮到殼里,只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子,把身體使勁舒展開來,脖子伸得長長的。

  小烏龜不光淘氣可愛,還特別聰明。有一次,我給小烏龜喂蝦皮,我剛把蝦皮放到水里,小烏龜就像個戰(zhàn)士一樣,瞄準(zhǔn)一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法,它用爪子把蝦皮抓碎,再一口一口吃到嘴里。你看,我的小烏龜很聰明吧。

  這就是我淘氣、可愛、聰明的小烏龜——小爬。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿滿的水,還有一盒回形針。老師把回形針一個一個地放在水里,只見水里冒起一串串小氣泡,回形針無聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來越多,水面越來越高,可是杯子里的水始終沒有溢出來。這是怎么回事呢?老師告訴我們,這是因為水有張力。有一半同學(xué)猜到了這個結(jié)果,另一半人沒猜到。最后大家分組重新做了一遍這個實(shí)驗,有的同學(xué)不小心,水還是冒了出來,看來張力的`作用也是有限的。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  清晨,我的鬧鐘響了,瞇眼一看,才剛剛五點(diǎn)鐘。媽媽要帶我去看日出了。來到海邊,天還是霧蒙蒙的,好像魚肚白的顏色,籠罩著大地。

  接著,東邊的天空漸漸亮了起來,有紅的,紫的',藍(lán)的,還有一陣陣海風(fēng)吹過來,特別涼爽。我焦急地等待著,終于,紅霞變得越來越紅。最后,露出了一個金黃色的小腦袋,好像一個調(diào)皮的小朋友探出了頭。

  過了一會兒,太陽升高了一點(diǎn),露出了半邊臉,周圍還有一些云朵在飄動,船在水面上游蕩著,不時地傳來海鷗的聲音。

  終于,太陽奮力地跳出了海面,那圓圓的火球發(fā)出亮亮的光芒,映襯著海面越來越紅了,看到這么美的景象我特別興奮。

  太陽越升越高,升到了半空我高興又熱情地對著太陽揮手,向它問好,太陽好像害羞了,還不好意思地躲進(jìn)了云層里,變得更加神秘。

  在陽光的沐浴下,叔叔阿姨忙著上班了。小朋友在爺爺奶奶的看護(hù)下,盡情地玩耍,有些運(yùn)動健身的人們在晨練,他們拿著劍,盡情地?fù)]舞著。

  啊!早晨是多么美麗呀!

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