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小學生作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
時光來到20xx年，由于科技的不斷進步，智能機器人走進了越來越多的家庭。我也擁有了一個——小小。
小小的外貌和我們?nèi)祟愐呀?jīng)差不多了。長長的頭發(fā)，靈活的大眼睛，能熟練對話、會多種語言的嘴巴，仿真富有彈性的皮膚，小巧的鼻子，看上去漂亮極了。別看它的名字叫小小，卻非常能干。
快下班了，我通過發(fā)射無線電信號指令，小小迅速的接到了我馬上就要到家的信息。接下來，小小就忙開了。首先，按下電飯煲的開關(guān)，煲上米飯；然后把房間打掃得干干凈凈；而后自動的燒開了一壺水，泡上了我最愛喝的白茶。一進家門，小小就給我送上了松軟的拖鞋，當我坐下后，小小已經(jīng)把泡好的白茶送到了我的`手邊，我一邊喝著茶，一邊欣賞著小小為我點播的搞笑電影，一天的工作疲勞立馬消失的無影無蹤。
電影還未看完，小小就已經(jīng)為我準備好了豐盛的晚餐，有挪威三文魚、白灼大蝦、炒青菜，還有我最喜歡的紅糖醪糟蛋花湯，吃著小小為我準備的晚餐，真是美味極了。
晚餐結(jié)束了，當我外出散步回來，小小已經(jīng)洗好碗，打掃好了餐桌。浴室里已經(jīng)放好的熱騰騰的洗澡水。小小真是我的好幫手啊。
小學生作文300字 篇2
安全是重于泰山，安全是魔鬼的弱點，人類的守護神……
現(xiàn)在，我作為一個四年級的學生，就來講講關(guān)于安全的一點自己的見解。安全分好幾類，如：食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。 一、食品安全
1、過期的食品不能吃，有可能重則導致死亡，輕則導致生病；
2、有些食物是對身體有害的，絕對不能吃。如：辣的、燒烤食品、小店里的垃圾食品等……我們小朋友最喜歡去買小門口商店或流動攤販的`便宜零食，殊不知，這些食品對咱們這些正在長身體的小朋友來說是非常有害處的，在此我奉勸大家千萬別去買那些垃圾食品了; 食品對我們來說固然重要，但是食品是否安全更為重要。我聽說過一句俗話：“民以食為天，食以安為先”。我覺得這句話說得很對。你們覺得呢？
小學生作文300字 篇3
難得今天乘著外出培訓的機會，早些下班回家了。想想很久沒去學校了，不知女兒最近情況怎樣，也該去看看老師了。
來到學校，見到陳老師，老師的第一句話是：“周川力語文98。5，數(shù)學90�！比缓筮B忙拿出試卷給我�？吹剿脑嚲�，第一感覺就是卷面還是挺干凈的，但是太粗心了。老師把她最近的`學習情況大概跟我說了一下，對她的表現(xiàn)還是很肯定的。
周川力特別喜歡上陳老師的語文課，她說在陳老師那里她能學到好多新的知識。也許孩子的求知欲比什么都重要，只要孩子愿意學，一切就好辦。陳老師還說了一些班里的情況。
聽了老師說的一些事，我真的很想說一句：“老師太辛苦了，謝謝你們�！币粋�老師每天面對幾十個不懂事的孩子，不僅要管理他們的生活，督促他們的學習，還要關(guān)注孩子的心靈成長，尤其對一些成績落后的孩子，還進行個別輔導，她們的付出目的只有一個，不讓班里的孩子掉隊，只希望她們能開心學習，健康成長。
小學生作文300字 篇4
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請你饒了我吧！”那人聽了，嚇得臉色蒼白。眾人見了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人�！庇腥苏f�！暗牵莻�人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說。
人們的議論只是如此，還是沒有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的`主人和那人打了起來。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對他說：“人活在世上要講誠信，不能偷拿別人的東西，這點你要改呀！就算你真有什么困難，說出來大家會幫助你的�！�
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙，何時了呀！”少女對鈴鐺的主人說道。聽了這話，鈴鐺的主人和那個偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說：“做人要講誠信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯就改的人�！币粓鲡忚K風波就這樣結(jié)束了！
小學生作文300字 篇5
我卻喜歡打羽毛球，因為它不僅增強了我的體質(zhì)，還帶給我無窮的快樂。
一天放學后，我和小天在小區(qū)的`草坪上打羽毛球，我們約定三局兩勝，誰輸誰就給對方一塊巧克力。
比賽開始了。只見小天用力一揮，把羽毛球打到了我頭上，我一下沒反映過來，羽毛球只好可憐兮兮地掉在了草坪上。小天哈哈大笑，說：“你快認輸吧!”
“我是不會認輸?shù)模次业�，接�?”我把球往空中一扔，使出九牛二虎之力一揮，只見球“唰”的一下，飛到了小天的身后。小天急忙小跑，后退幾步，可惜已經(jīng)來不及了，自言自語地說：“這……這不可能!”
小天一心想反敗為勝，于是向我發(fā)起了“全面進攻”，由于用力過猛，球被打到了一棵樹上�？蓱z的羽毛球在樹枝上晃悠晃悠，似乎在說：“這下，你們還怎么比呦!”
小天靈機一動，從地上撿起一塊小石頭，向羽毛球扔去，羽毛球沒被“解救”下來，他自己卻差點被掉下來的石頭砸中。
這時，老爸拿來了一根又細又長的竹竿，小心翼翼地把羽毛球“解救”了下來。我和小天高興得又蹦又跳，直呼“萬歲�！�
這次打球，雖然出了點小小的意外，不過絲毫沒有影響我打羽毛球的興致。
小學生作文300字 篇6
在我們班，隔一段時間就進行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒有其他人得過一次冠軍。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對不是一兩天能夠練成的，正因為她堅持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經(jīng)常讓吳雅雯來 朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當她讀課文時，教室里都鴉雀無聲，因為她讀的太美了，沒有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來沒有讀 過，但她在朗讀時也幾乎沒有錯別字，并且感情充沛，抑揚頓挫，在不同的內(nèi)容里用不同的語氣，停頓的時間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的'感覺，讓人覺得文 中描寫的風景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學習任務(wù)后，還會去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預習 一篇新課文，她就會不停地、反復地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時在課堂上朗讀的準備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
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