六年級(jí)日記優(yōu)秀8篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的六年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
清早，天氣進(jìn)行格外具有清爽。我們已經(jīng)整裝待發(fā)后就出發(fā)去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在通過吹泡泡呢，我也趕緊開始加入到中國這個(gè)國家行列當(dāng)中了。
我蘸了一點(diǎn)泡泡水，深吸一口氣，用力一吹，一個(gè)泡泡就爆炸了。 但我沒有氣餒，我輕輕吹，泡泡沖出吹管.. 在陽光的照射下，泡泡還映出了奶奶的大樹，也映出了我們小朋友幸福的笑臉..
我又一吹，好多公司泡泡都一蹦一跳地跑了自己出來。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的惹人喜歡喜愛。它們像一群學(xué)生貪玩的孩子，擺著一個(gè)輕盈的`身姿，在空中飛來飛去，一不小心，三四個(gè)泡泡可以碰到這樣一塊我們?nèi)チ耍褚淮哂芯К撎尥傅钠咸�；它們同時(shí)又像中國一個(gè)個(gè)都是可愛的小精靈，在空中進(jìn)行舞蹈，盡顯其中他們那迷人的舞姿……
我抬頭可以向天空中視角望去，天空發(fā)展早已經(jīng)變成了一個(gè)泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張幸�？鞓返男δ槹�！
我喜歡通過吹泡泡，你呢？
六年級(jí)日記 篇2
5月8日 星期四 天氣 晴
今天是我們六年級(jí)同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都格外珍惜。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校，講完事項(xiàng)后我們便排隊(duì)乘車到了天都城校區(qū)。
剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風(fēng)車準(zhǔn)備在跑道上彩排入場式——今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場式和以往大不相同，每個(gè)班都會(huì)在入場時(shí)中代表一個(gè)國家，會(huì)在主席臺(tái)前展示班級(jí)的風(fēng)采和國家的民風(fēng)名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風(fēng)車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個(gè)同學(xué)都用大張的彩紙做了一個(gè)風(fēng)車。放眼望去，五彩斑斕的`風(fēng)車，在陽光下光彩奪目。
入場式有條不紊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺(tái)走去�！耙唬�，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號(hào)聲，我們的方陣變成了風(fēng)車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風(fēng)車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺(tái)。接著是廣播操比賽，同學(xué)們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。
剩下的時(shí)間就是各種的個(gè)人比賽。立定跳遠(yuǎn)，100米，200米，400米… …運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，爭取榮譽(yù)。
今天真是令人難忘！
六年級(jí)日記 篇3
07月08日 星期五天氣：晴
今天，我要去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，這是和小學(xué)生活了六年的同學(xué)最后一個(gè)聚會(huì)了。拿起我的包包出發(fā)了，一個(gè)人走在路上，任憑風(fēng)吹刮自己的頭發(fā)，耳邊突然想起了SHE的《一起走過的旅程》。
“從沒想過事情會(huì)樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生。從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。。。。�！蔽译y過，我也隨著音樂不由地哼了起來。那些關(guān)于友情的歌唱一萬遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過的旅程》已經(jīng)結(jié)束了，已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。真的`就這么過去了嗎？整整六年的朋友�。“�，曲終人散，我掩面嘆息。
眼前不斷浮現(xiàn)小學(xué)六年的插曲，雖然我們盡可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來離開了他們會(huì)不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，少了往日的朋友的關(guān)懷，鼓勵(lì)會(huì)不習(xí)慣，我有一種說不出來的無奈。
來到學(xué)校，教室里裝點(diǎn)的很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍(lán)，它沒變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多�；蛟S我們都在一滴溜地長大，就連自己也沒發(fā)現(xiàn)，這六年，明明是很漫長的日子，但在我眼中怎么就一閃而過了呢？
我從朋友們的眼神中看到一股強(qiáng)烈的不舍之情，默默地?zé)o語，“聚會(huì)應(yīng)該是開心的呀，來喝點(diǎn)吧！我不停地安慰，其實(shí)，我的內(nèi)心也和同學(xué)們一樣呀，今后看不見你們我會(huì)難過的。
”干，哈哈“我們以飲料代酒，學(xué)著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們?nèi)瞬皇墙M成了鐵三角嗎？為什么，為什么，有誰能告訴我，什么時(shí)候，鐵三角也會(huì)被斷開，分開？太多的關(guān)懷太多的鼓勵(lì)，太多的信任，又是誰給的，又是誰在我困難，無助的時(shí)候解救了我？是誰在我失落的時(shí)候安慰了我？
今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個(gè)集體不會(huì)再有了，這是我們最后的宴席，該是結(jié)束的時(shí)候了六年之后彼此會(huì)怎樣，我們都無法給對(duì)方一個(gè)承諾，因?yàn)橛质且粋�(gè)六年啊，只是這個(gè)世界無論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)走過。
六年級(jí)日記 篇4
今天我讀到了一篇關(guān)于母校的文章，不知怎地，我開始想起自己還有半年就要離開母校了。心里就暗自悲傷，眼淚也像斷了線的珠子般掉了下來......
想起母校，它承載了我六年的童年時(shí)光，承載了我六年的喜怒哀樂。曾經(jīng)，我怨恨過母校，因?yàn)槿绻麤]有母校，我的`生活將是無憂無慮的，將不再像被抓住的小鳥一般待在籠子里。可是這是，母校卻無怨無悔，依舊教育這一代又一代的學(xué)生。漸漸地，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了母校。
母校，無論我走到天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我溫馨的港灣!因?yàn)槟矣辛私裉斓某煽?因?yàn)槟�，我愛上了學(xué)習(xí)!
母校，我愛您!
六年級(jí)日記 篇5
今天下午，最后一節(jié)課變成了表彰大會(huì)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是獎(jiǎng)勵(lì)生字寫得好的同學(xué)，當(dāng)老師念到：“熊美林，許凌……”哇，竟然有我！我趕緊把頭抬得高高的，跟驕傲的大公雞一樣，昂首挺胸，得意揚(yáng)揚(yáng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)老師把山楂和甜甜圈獎(jiǎng)勵(lì)給我時(shí)，我心里美滋滋的`，看來只要你用功學(xué)習(xí)了，就會(huì)有回報(bào)呢！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是獎(jiǎng)勵(lì)班干部的，當(dāng)我聽到老師再次喊出“許凌”的時(shí)候，我的心里十分激動(dòng)，好像有一頭小鹿在胸口橫沖直撞，我再次興奮地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)老師把表揚(yáng)信遞到我手中時(shí)，我再次心花怒放了。
以后，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)協(xié)助老師做好班級(jí)工作，不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任。
六年級(jí)日記 篇6
回想起昨天下午真是有意思，因?yàn)槌扇俗钥�，學(xué)校給我們多放半天假，我便約了田雨和李雙雯來我家玩，她倆到后，我們便開始世界大戰(zhàn)，我們坐在床上要保護(hù)自己的東西也要拿到對(duì)方的東西，不能讓對(duì)方發(fā)覺。我和李雙雯一組.田雨一個(gè)人勢單利薄，我便開始進(jìn)攻，我去拿田雨的東西，李雙雯看著我倆的東西。
第一計(jì)——聲東擊西。只見我對(duì)田雨說：“看我家墻上有個(gè)飛碟，哪知田雨也不理我，只是保護(hù)著自己的東西。此計(jì)失敗。
第二計(jì)——苦肉計(jì)。我可憐巴巴的對(duì)田雨說：“田眉眉，你就給我一件東西吧，免的李雙雯笑話我�！笨墒翘镉赀�是無動(dòng)于衷。唉，失敗。
第三計(jì)——空城計(jì)。我倆假裝出去，只見田雨在我們出去的.空去拿我們的東西。她哪知螳螂捕蟬黃雀在后。李雙雯立刻現(xiàn)身站在田雨面前，田雨往后一退。
這時(shí)，我已經(jīng)拿到了田雨的東西，我得意的往田雨面前一站，田雨大呼上當(dāng)。
屋子里蕩漾著我們的笑聲。
六年級(jí)日記 篇7
我感覺我們班的班主任陳老師是“吃作業(yè)”的`，為什么呢？因?yàn)槲颐看谓簧先サ淖鳂I(yè)本每次都不發(fā)下來，從開學(xué)到現(xiàn)在，抄完生字交上去就不發(fā)下來，其他人都發(fā)，就我的不發(fā)。憑什么啊？那我以后寫作業(yè)用什么抄？我用了稿紙抄，你又不喜歡，我當(dāng)個(gè)學(xué)生我容易嗎？除了寫好作業(yè)，還要幫你抄著抄那的，你為什么就不發(fā)，不一視同仁呢？
今天讓我們用作業(yè)本抄寫試卷上老師篩選的題目，你把作業(yè)本發(fā)了下來，怎么唯獨(dú)我就沒有作業(yè)本呢？我交上去，就被你吃啦嗎？我沒作業(yè)本抄向別人借，借了還要還給他，你怎么就這么為難我�。繜o情無義、冷若冰霜�。课矣憛捘惆�！
陳老師，我恨你！
六年級(jí)日記 篇8
”哼~比我大，比我矮，學(xué)習(xí)比我差，比我丑，為什么他打得過我��？“我心里很悲傷...
事情是這樣的'，今天早上，我正和何天眾嬉戲，但是，他扭我的手，我又不敢還手，怕下手重，把他打哭，所以，我一點(diǎn)辦法都沒有可以整整他。然后，我只能跑啊，在教室里人又那么多，跑不快啊，所以咋辦�。�
同桌告訴我一個(gè)妙招：”他扭你的時(shí)候，你反過來也扭他�！叭缓笪揖驮嚵嗽囘@招還真行，我把他給打哭了。
最后。老師批了我一頓...
嗚嗚嗚嚶嚶嚶...
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