秘密優(yōu)秀作文(實用15篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的秘密優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
秘密優(yōu)秀作文1
今天,我和幾個小伙伴在路邊玩耍。我看見墻角邊有一張精致的蜘蛛網,便饒有興趣地觀察起來?戳税胩,怎么沒有蜘蛛呢?于是,我捉了一只白蝴蝶放進網里。蝴蝶在網里不停地掙扎,蜘蛛網也隨著飄動起來。過了一會兒,一只黃褐色的大蜘蛛慢悠悠地爬了過來,它靜靜地向蝴蝶爬去,并不慌不忙地吐出白絲。
忽然,我看到蜘蛛嘴里伸出一根極細極細的刺,冷不丁扎進蝴蝶的.身子里,然后又立即拔了出來。蜘蛛做完這一系列動作后,便離開了。我奇怪了:它為什么不一口一口地吃掉這到嘴的美食呢?
第二天,我再次來到這張網前,頓時傻了眼:網里只剩下了蝴蝶的軀殼。我一陣疑惑:蜘蛛是怎么吃蝴蝶的呢?為什么只剩下一具蝴蝶的空殼呢?
后來,我查閱了百科全書。原來,蜘蛛發(fā)現(xiàn)有美味落入陷阱時,先是用蛛絲纏住獵物,使它不得動彈。然后把一種酵素清化液注入對方體內。使其體內含有蛋白質的內腔溶化成液體,這些液體才是它喜歡吃的食物。由于蝴蝶的外殼不含蛋白質,所以蝴蝶的外殼留在網上。
真想不到小小的蜘蛛藏著這么多奧秘!
秘密優(yōu)秀作文2
生活中處處有學問,而今天我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密,你們是不覺得很奇怪,雞蛋怎么會有秘密呢!下面我就和你們說說吧!
那是一個星期六的早上,我起床起漱完以后就準備吃早飯了。這時媽媽給了我兩個雞蛋,媽媽告訴我左手邊的這個雞蛋是生的,右手邊的這個雞蛋是熟的,叫我把左手的生雞蛋放到冰箱里,可是我一不小心把這兩個雞蛋弄混了,就不知道哪個是生的,哪個是熟的了。于是我做了一個實驗,我先把這兩個雞蛋拿起來看,還分別試了一下看哪個最重,然后我再把雞蛋拿起來聞了聞,可是還是不知道哪個是生的,哪個是熟的。這時我有點疑惑了,于是我再把雞蛋放在耳邊搖晃了一下,可是還是分辨不出來。又過了一會我就在桌上玩起了雞蛋,我先拿一個雞蛋在桌上旋轉,結果發(fā)現(xiàn)這個雞蛋可以轉40下,于是我又拿另一個雞蛋來旋轉,結果發(fā)現(xiàn)這個雞蛋可以轉30下,于是我猜想轉的快的是熟雞蛋,而轉的慢的是生雞蛋,最后我將轉的快的那個雞蛋敲開一看究竟,結果發(fā)現(xiàn)確實是熟的.,這時我想再一探究竟為什么轉的快的就是熟雞蛋,于是我就上網查詢了一下,原來熟的雞蛋的蛋清和黃粘在一起,所以跑得快,蛋的蛋清和蛋黃粘在一起,所以路得快,而生雞蛋的蛋清沒有粘在一起,所以跑得慢。
通過這個實驗,我知道生活中有許許多多新奇的事,生活就像一個萬花筒,只要我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
秘密優(yōu)秀作文3
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我采取“用各種食物實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。
我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號,把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了,爬向自己喜歡的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,不大一會兒,白菜葉便給吃完了,這下判定,蝸牛是只大害蟲。
接著,我又進行了第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?”我先把它抓到高處,等它頭伸出來,過了一會兒,它的頭伸出來了,我馬上跑過去,捉住它,可是,它的頭立刻縮起來了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁,這時,爸爸走了過來說:“你現(xiàn)在做事都不有信心,長大以后,怎么能有所作為呢?”我聽了這話,就拿起一塊尖石,把蝸牛殼給撞破了,把肉摸了出來,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是它的腳,那粘糊糊的`是蝸牛的排泄物,它有助蝸牛的爬行。
通過這一連串的實驗,真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。
秘密優(yōu)秀作文4
每個人都有自己自己的小秘密,而我也有一個小秘密,這個小秘密就起源一本小攤里偷的書。
在一個風和日麗的下午,我去離哥哥家不遠處的一個小攤買書。只見,這是兩個叔叔開的,一個叔叔收錢,一個叔叔蓋章。我來到小攤前面,發(fā)現(xiàn)了兩本很好看的書,一本是《烏龍院》,定價5元5角,一本是《十萬個為什么》定價7元。可是我只帶了10元,而這兩本書我都想買,于是我想出了一個辦法:買一本,拿一本。我拿起《十萬個為什么》付給叔叔10塊,當那個叔叔正在收錢的`時候,我拿期望《烏龍院》塞進袋子里,又拿起叔叔找給我的錢和該過章的《十萬個為什么》往哥哥家跑去。在路上,那本《烏龍院》好像說話了:“你憑什么帶走我,“章媽媽”還沒吻過我呢!”這時,我心里怦怦直跳,加快了腳步往哥哥家跑去,生怕生怕那兩個叔叔發(fā)現(xiàn)了來抓我。到了哥哥家,我已經氣喘吁吁,滿頭大汗了。哥哥看見了對我說:“怎么了?”我撒謊說:“剛才一條狗在追我,我怕它,所以跑回來了!
每當我看見書架上放著的這本《烏龍院》心里會感到無比的內疚,因為這是我偷的,雖然這件事已經過去1年多了,但我心里還是無比的慚愧。
秘密優(yōu)秀作文5
每一個人都有一個秘密,當然我也不例外,我有一個小秘密在我心中,一直保存到現(xiàn)在,現(xiàn)在我告訴你吧,你不要告訴別人哦。
有一次,舒阿姨進了一批新貨,那些東西都很漂亮,其中有一只口紅非常漂亮,我去問,要一百八十元錢,于是我就去問媽媽要錢,可是媽媽說:“小孩子要口紅干什么,再說又那么貴,不買。”說完媽媽轉身就走了,我傷心的哭了……
有一天,我到舒阿姨哪里去耍,我看見那只口紅,完完整整的放在那里,我趁舒阿姨去收衣服的時候,我就把口紅悄悄的放在了口袋里,舒阿姨一回來,我就說:“阿姨,我走了”。舒阿姨說:“走嘛”于是,我就帶著口紅回到了自己的家里。我就快速的`跑進我的房間,把那只口紅拿出來,我就把口紅放在我的箱子里,但是又怕媽媽發(fā)現(xiàn),我又把口紅放在枕頭里,還是怕媽媽發(fā)現(xiàn),心里一下就慌張起來,我把口紅不管放在哪里,都怕媽媽發(fā)現(xiàn)。于是,我就把它放在自己的口袋里,星期一的那天,媽媽就叫我把衣服換掉,我忘了把口紅拿出來,到學校才想起來,上課時一直在想那只口紅,老師抽我起來答問,我啞口無言,心里有說不出的難受。于是,老師就罰我站黑板……
中午,回到家里,媽媽就問我,麗萍,這口紅是誰的。我慌慌張張的說:“是……是同學的”就這樣,我把事情埋在心里,一直都沒有說。
這就是我的小秘密,我一直沒有說出去,現(xiàn)在,我告訴你,你不要泄漏出去。
秘密優(yōu)秀作文6
“秘密”,眾所周知,就是藏在自己心底的事情。今天,我就和大家來分享我心底的秘密。
每當我走在放學回家路上時,總會有一個乞丐拿著一個瓷碗坐在路邊。他頭發(fā)亂蓬蓬的,一顆黃黃的大牙露在外面,身上穿著一件破破的襯衫,赤著腳跪在地上,一副可憐巴巴的樣子。一次,我走上去想給他點錢,但被小氣的媽媽攔住了:“這種乞丐八成是騙子!再說了,不勞而獲,不值得同情。我們別給他了!北銧恐业氖,繼續(xù)往家里走。
回家后,我不禁想起了那個可憐的乞丐,一股憐憫之情,在我的心頭一點點泛起……最后,終于忍不住了,從柜子里拿出十塊錢,打算趁媽媽不在家時給那個乞丐。
九點半了,媽媽出去散步,我偷偷摸摸地走了出來,又以閃電般的速度跑到乞丐所在的地方。本以為他已經走了,誰知他還一動不動地跪在那里。一想到他跪了那么長時間,心更酸了,狠了狠心,沒用家里的十塊錢,而是從自己的錢包里取出積攢了幾個月的百元大鈔,小心翼翼地放入了他的'碗里,沒等他說話,飛一般地跑了。但是,我明顯感覺到,有一束感謝對=的目光一直在看著我,我也因此覺得無比自豪。
回家后,把十塊錢完好無損地放入了柜子里,然后裝模作樣地寫起了作業(yè)。不久媽媽回來了,看到我認真在寫作業(yè),露出了滿意的笑容。
從此,我的心中就多了個秘密,它讓我感到自豪,同時不斷地督促我成長。
秘密優(yōu)秀作文7
學校教學樓門廳前花壇里有兩棵銀杏樹,主干筆直、挺拔,像兩個站崗的士兵,守護著我們。
夏天,銀杏樹葉遮天蔽日,仿佛是一把綠絨大傘。同學們喜歡在銀杏樹下看書、做游戲,困了的時候,還能靠著樹干小憩一會兒;老師們喜歡在銀杏樹下乘涼、聊天。
入秋后,銀杏葉開始變黃。偶爾有些樹葉從樹上往下落,像一把把精致的小扇子,又宛如一只只金色的蝴蝶,飛舞著,翻滾著。同學們追逐著,爭相把它們拾起來,做成珍藏的書簽。
郭沫若爺爺曾這樣贊美銀杏:“秋天到來,蝴蝶已經死了的時候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會飛出滿園的'蝴蝶!边@幾句話將銀杏葉的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。
仔細觀察銀杏葉,我有了一個有趣的發(fā)現(xiàn):葉片都是從外圈開始變黃,就像鑲了一圈金邊,但每片樹葉金邊的顏色深淺不同。為什么銀杏葉會從邊緣先變黃呢?我向老師請教,終于明白了其中的緣由。
原來銀杏葉中含有綠色的葉綠素,春天和夏天,銀杏樹利用葉綠素捕獲光能,然后把光能轉化成營養(yǎng)物質存儲起來,銀杏樹葉就是綠油油的。除葉綠素外,銀杏葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素。秋天,銀杏葉制造營養(yǎng)物質的能力降低直至消失,樹葉的葉綠素大量減少,黃色素就顯現(xiàn)出來。離葉片主葉脈越遠的地方,黃色素顯現(xiàn)得越明顯,所以銀杏葉會從邊緣開始變黃。
飄舞的銀杏葉竟然隱藏著這么多秘密!
秘密優(yōu)秀作文8
最近我有了一個新發(fā)現(xiàn),你想知道是什么么?那就是螞蟻的秘密。
我在家里的陽臺上看見了許多小螞蟻,平時它們總是把土從一個小紙盒里掏出來,它們有的是紅色的,我想那應該是紅蟻吧;有的是黑色的,上面有一個小白點,看起來像是白蟻;有的是黑色加褐色的,那應該是黑褐蟻,還有的`是黑色的身體加上一對翅膀,我認為那是稀有的羽蟻。
我發(fā)現(xiàn)它們會互相排斥,還會用嘴把別的螞蟻趕出來。有一只兵蟻從黑褐蟻那里奪來了一個卵,還有兩只白蟻從紅蟻那里奪來兩粒小米。
為什么螞蟻會互相排斥呢?為什么螞蟻會爭奪食物呢?兵蟻為什么要搶黑褐蟻的卵呢?我肚子里滿是疑問,恨不得馬上解開。
我跑到房間里,不停地問媽媽:“螞蟻為什么會奪取食物呢?兵蟻為什么要……”可是媽媽只說了一個問題的答案,剩下的問題要我自己去尋找出螞蟻王國的奧秘。我?guī)е蓡柎蜷_書,找到了一個答案,兵蟻為什么會奪取黑褐蟻的卵?原來是黑褐蟻非常勤勞,而兵蟻不愛干活,就要其它螞蟻來幫它干活。后來我用放大鏡觀察了一會,又思考了一會,便想到螞蟻很難找到食物,就只能去奪取別人的食物;而且螞蟻是可以留下自己的味道,還可以靠跟著味道尋找方向,這樣就不會迷路了。
今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻王國的奧秘,非常的開心。大自然真神奇呀!
秘密優(yōu)秀作文9
姥姥家養(yǎng)了兩條小金魚,它們可愛極了。一條金黃色的,另一條是白色的。我們還買了一些魚食,給小魚安了“家”。然后,我就仔細地觀察他們的秘密。
這兩條小金魚可愛極了,一會兒在玩游戲,一會兒在進行跑步比賽,還有時會在“家”里手舞足蹈……前期,我觀察小金魚時,它們既不亂動,也不閉眼,還不玩耍。我想:小金魚怎么還不睡?應該是想熬夜吧!我睡覺以后,心想:現(xiàn)在小金魚該睡覺了吧?
天還蒙蒙亮,我就來到小魚的“家”外繼續(xù)觀察。可是讓我失望了。小金魚和上次沒有什么不同之處。我有點悲傷。我小心翼翼地抱起小魚的`“家”!鞍,小魚怎么了?”我看了看魚的“家”說。小魚突然歡蹦亂跳地搖擺,于是我輕輕地把手放到了魚的“家”的“窗戶”上。啪!小魚被驚得上躥下跳,東竄西逃,就像兩個正在說悄悄話的好朋友,被嚇得分開了距離。它們的警覺性真高啊!半夜,我太想了解小金魚了,都沒睡著。我爬起床來,去看看小金魚,它們睜著眼沒睡。我火冒三丈地喊:“你快閉眼!”可小金魚就像個缺耳朵的東西沒聽見,于是我馬上在網上查了查,邊笑著說:“原來小金魚沒有眼瞼,閉不了眼。它們都是睜著眼在水里安靜地睡覺!”
這就是我家小金魚的秘密!
秘密優(yōu)秀作文10
大自然中有許多奧秘值得我們去探索和發(fā)現(xiàn)。一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密,下面聽我娓娓道來。
一天,我寫完作業(yè)閑著沒事干,就去我們家院子去看看,突然被一朵美麗花朵吸引過去,我看著這美麗的花,心想:這花真美,如果再淡一點,就不會這么艷,如果再濃一點就不會這么嫩……突然一只蜜蜂打斷了我的思緒。只見它在花朵上待了一陣子,可能是在采花蜜,一會留下了一個非常小的小黑點走了。我摘下那朵花,仔細看了看,不過怎么也不知道這個小黑點是什么。我無可奈何,只好跑去問媽媽,媽媽看了看說:“應該是蜜蜂留的記號吧!”我半信半疑,只好去查一查電腦,我看了才明白,蜜蜂每采過一朵花都會留下一個記號——小黑點,這樣別的蜜蜂想去采花蜜,看見了記號,就不會去白忙活一趟了。從以前到現(xiàn)在我還以為蜜蜂都是瞎忙活呢!沒想到小小的'蜜蜂竟會有這么大的智慧,看來是我小看蜜蜂了。
不過我還是有點奇怪,于是做了個實驗,我把一盆花放在院子里,并在上面放了一個很像它們留下的小黑記號,看看蜜蜂能否受騙,過了一會,一只蜜蜂飛了過來,在花朵上面徘徊了一下又飛走了。這個實驗證明了我查到的原因是正確的。我心里也踏實多了。
我覺得,只要時刻留心觀察周圍的事物,就會有所發(fā)現(xiàn)。
秘密優(yōu)秀作文11
我有許多秘密,其中有個關于恐龍的秘密。我的狗叫恐龍,我覺得恐龍是三疊紀,侏羅紀和白堊紀的.霸主,很酷,所以就取了這個名字,沒想到這名字會成為班里的“網紅”。我常常對朋友們說:“我家有只‘恐龍’!倍麄儠䥺枺骸笆强铸埢瘑?”“不,是一只活著的‘恐龍’!蔽艺f。這時他們會很驚訝或是不相信。不過,很快這個秘密便被“破解”了,因為我寫了一篇習作,這篇習作上說了,我的恐龍是條狗,于是全班都知道了,我有條狗,名字還叫恐龍。
我還有一個秘密,有一次夜深了,我們一家人都躺在了床上,我覺得大家都睡了,就躡手躡腳地從床上爬了下來,把臺燈打開了,這還真挺亮堂,和日關燈比起來可一點都不遜色,我不想看書便拿出了潔白的畫紙,拿出彩筆畫起了畫。不過沒過五分鐘,媽媽的臥室里有動靜,我趕緊關了燈,把彩筆往一邊一放,快速而又不發(fā)出一絲聲音地躺回床上,結果媽媽并沒有到我房間里來,連起床都動作都沒有。于是,我又大膽地起了床,開了燈,畫起了畫,不過十五分鐘媽媽那兒又有動靜了,于是我趕緊回了床,這次媽媽是真來了,我還沒關燈,手里還攥著筆,可沒時間把手塞回被窩了,結果被媽媽逮了個正著。
唉,為什么我的秘密總藏不住呢?
秘密優(yōu)秀作文12
我和哥哥心里一直藏著有一個小秘密。
那是一個陽光明媚的一天,我和哥哥在奶奶家玩。哥哥的畫畫的很好,我提出和哥哥一起畫畫,哥哥很快就答應了我的要求。
我們拿來顏料筆和顏料盒,我拿起筆畫了一只美麗的小白兔,哥哥在一旁目不轉睛地看著我換畫。我在給小白兔圖顏色的時候,我想要的那一個顏料找不到了,我們正東張西望的時候,我突然發(fā)現(xiàn),顏料都堆在奶奶的.床上,有的正往外流呢,顏料還弄到奶奶心愛的床單上。我和哥哥著急了,我看著你,你看著我,心慌攪亂,這怎么辦呢?要是奶奶知道了,肯定會生氣的。這時,我腦子里出現(xiàn)媽媽平時洗衣服是情景,就和哥哥商量,我們把床單放到洗衣機里面洗吧,這樣奶奶就不會發(fā)現(xiàn)了。哥哥說也就這樣了,我們快把他洗洗干凈,我把洗衣機按下按鈕,水嘩嘩的流出來,放了洗衣液,把床單放進去,洗衣機馬上響起吵鬧的聲音。不一會,床單洗好了,我拿出來迫不及待的看了看,床單上的顏料不見了。我和哥哥可高興了,于是,我們把床單拿出去曬太陽,等奶奶回來,床單已經干了。
這就是我的秘密,直到現(xiàn)在奶奶還不知道呢!
秘密優(yōu)秀作文13
暑假到了,我和爸爸媽媽一起到華東五市旅游。
這天,我們一大早就起來乘坐飛機到杭州。因為,我已經坐過好幾次飛機了,所以,上了飛機后,我就不像第一次坐飛機那樣處處都感到新鮮了。飛機終于起飛了,忽然,我想起了一個十分有趣的問題——正所謂“人有三急”嘛!人在飛機上也會急啊,所以飛機上也有洗手間,但是飛機上的大小便怎么辦呢?我“自作聰明”地想:大小便有重力,那么飛機上的大小便不就會調到地上的'人頭上去了嗎?這時,我怕極了,我生怕以后我正在路上走時,忽然有一對來自飛機的“東東”掉在我頭上,那我該真么辦!剛好,這是一位空姐姐姐在我身邊走過。我馬上問:“姐姐,我們在飛機上大小便后,它們都跑哪兒去啦?”“都跑天上去了!”“啊,都跑天上去!那它們不都掉在人們頭上了嗎?”空姐姐姐笑著說:“你不用擔心,他們排出去后,就被氣流沖散并吹干,變成粉末,飄得無影無蹤。但是,由于進行這個程序需要一定時間,所以飛機起飛和降落時都不能上洗手間哦!”我聽了,不禁哈哈大笑:“哦,原來時這樣,還害我空擔心一場呢!”
真沒想到,乘飛機也能發(fā)現(xiàn)秘密!
秘密優(yōu)秀作文14
窗外陣陣喇叭聲,把我從夢鄉(xiāng)中拉了出來。我整理好東西,背上書包,步行來到了學校。
體育課時,我因為腳受傷了,不能上體育課,就一個人坐在教室里,對著書包自言自語:“要是我的腳沒有受傷,那該多好!”
這時,書包里傳來一陣笑聲,我害怕地說道:“你……你……是誰?你在哪里?”我環(huán)顧四周,教室里空無一人,除了我沒有其它人。
那個聲音再次響起,“我在這兒呢!我在這兒呢!”我突然想起:“難道書包會講話嗎?”我打開書包,對著里面說道:“你是誰?你在哪里?”
緊接著,書包里突然變出了一位微型版博士,他嚼著口香糖,對著我笑了又笑,說:“我叫陳博士,你如有不會的可以問我,我能幫你解決問題。”我越看越不相信,可是看著他的樣子,似乎蠻有學問的。
突然,下課鈴響了,我迅速關上書包,寫起作業(yè)來。
放學時,我背上書包回到了家,便迅速開始寫作業(yè)了,一遇到不會的便去問書包里的'陳博士,沒想到他對答如流地把答案都說了出來。不一會兒,作業(yè)寫好了,我走下樓來到餐廳說:“媽媽,菜燒好了嗎?”媽媽說道:“還沒有,你先去寫一下作業(yè)吧!”我說:“作業(yè)寫完了!”媽媽滿臉疑惑:“你全都會嗎?”“那當然!”我自信地說。媽媽走到書房,正要打開我的書包,我立即跑過去阻止,可是,還沒等到我到達,媽媽已經打開書包了,陳博士冒了出來。媽媽驚嚇到,隨手拿起一個電蚊拍打死了陳博士。
這就是我書包里的秘密。
秘密優(yōu)秀作文15
今天是9月10日教師節(jié)。秀秀早晨早早得起了床,去了后山的那片菊花地!巴郏孟!”秀秀感慨地說了一聲便走進了那片菊花地。
菊花地里的菊花真多呀:有黃的,紫的,紅的,白的真漂亮。秀秀小心的摘下了一枝有一枝的野菊花,生怕一個花瓣掉了,不好看了。摘完了。秀秀又把它分成兩束,一束紫色的野菊花和一束黃色的野菊花。秀秀看著這兩束野菊花,欣慰地笑了笑。
回到家,秀秀發(fā)現(xiàn)衣服臟了,就換上了她最喜歡的淺粉色上衣,頭上系了最漂亮的淺粉色的'蝴蝶結,帶上了干凈的紅領巾,背上了書包,高高興興的上學去了。
走在上學的路上,秀秀遇到了不少人,他們都問:“秀秀,你今天怎么穿得這么漂亮呀?”秀秀回答說:“這是小秘密,不能告訴你們!
終于,秀秀走到了學校,來到老師辦公室的窗前,上面擺著語文書,老花鏡,日歷,臂痛,墨水和地球儀。秀秀站在窗前,微笑的看著這一切,悄悄地將野菊花一束一束得小心的放進去。這時,地球儀仿佛在向她微笑,鋼筆在向她微笑,日歷在向她微笑,就連語文書也在向她微笑。
秀秀微笑的看著野菊花,自言自語地說:“希望你能代我告訴老師:老師,您辛苦了!”
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