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【合集】欣賞優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的欣賞優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞優(yōu)秀作文1
很久沒有以欣賞的姿態(tài)看一場雨了。屋檐下，不慌不忙，看場夏雨，正好。
午后的夏日多雨，往往伴隨著一聲悶雷響，雨點漸漸就大了。打在鐵皮的屋檐上，打在野草叢生的土地里，混合著飛濺的沙土，空氣中很快就滲透了土腥味。然后，萬物間的合奏拉開序幕——音符依次交錯，節(jié)奏加快，如同不羈的野馬奔騰，那豆大的雨珠順著墻滑翔而下，浸入濕松的土壤，抑或是砸在玻璃上，留下縱橫交錯的淚痕。最后，它們“啪啪”打在我的心潭之上，漾開一池的水波，我的心便也跟著凌亂如麻。
如斯不馴的夏雨啊！你在燥熱中交織，醞釀，融合，升騰，怒放！我在低低的屋檐下，淺洼里淌著細細的水流，踩過多少只腳，就騰起多少朵水花。我是欣喜的，慶幸自己能得到這夏雨的洗滌。然而，車水馬龍間，對面的屋檐下，竟沒有人有我這番自在。他們行色匆匆，用低低的`傘檐遮著臉，盯著雨劃過的痕跡，在這美景中快步疾走�；蛟S只有我這種閑人，能在繁忙中偷著樂。我竊喜，因為我欣賞到了夏雨中的不一般；我遺憾，因為竟無人與我同享此樂。
才想起來，刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。行走匆匆的人們，追逐著夢想，卻常常被現(xiàn)實絆倒。他們并不知道，這來去匆匆的夏雨就是他們追尋的美。
這正如曾經(jīng)的我，不知道時光永遠不會放慢腳步。然而，換一種心態(tài)，換一種態(tài)度，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受，學(xué)會忙里偷閑，便能在有限的時間里活得更充實。無論是否有雨，我的心始終是一片艷陽天。
慢慢走，不急，不擠。
欣賞啊，便好。
欣賞優(yōu)秀作文2
學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的都說“活到老學(xué)到老”，不管多大都要學(xué)些對自己有用的知識來充實大腦，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們再熟悉不過的字眼。但這只是表面的，真正懂“學(xué)習(xí)”，就要從“敬學(xué)樂學(xué)”做起。
說到敬學(xué)，首先要會學(xué)習(xí)從而發(fā)展到愛學(xué)習(xí)從中找到樂趣，敬學(xué)就是尊重學(xué)習(xí)，全身心投入，正向居里夫人一樣每天不辭辛苦的在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日的去工作，非常的艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想在不斷的學(xué)習(xí)探索。她曾經(jīng)說過：不論多大的困難與挫折，她都不放棄學(xué)習(xí)。
大家都知道魯班，他在學(xué)手藝是多磨困難，但他沒有放棄而是愈挫愈勇終于成為一代宗師，孔子曾說過：三人行必有我?guī)煟x其善者而從之，其不善者而改之。我們只有不斷的改正自己的錯誤才能有改進。
美國著名女作家海倫．凱勒，我想很多人都知道她吧！她可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。海倫自幼因病成為盲聾啞人，這對于她來說應(yīng)該說是一個致命的打擊。但是她沒被困難****，化困難為動力，自強不息，繼續(xù)學(xué)習(xí)，克服巨大困難讀完大學(xué)她一生還寫了十幾部作品，掌握了好幾種語言．這可是戰(zhàn)勝自我，超越極限��！我認為這是最至高無尚的敬學(xué)態(tài)度，居里夫人說過：“我的最高原則：不論面對任何壓力與困難，都決不屈服�！痹趯W(xué)習(xí)上如果最到了這些，那也就做到了敬學(xué)。
一個人如果能經(jīng)常自省，他就會不斷地該正錯誤，不斷完善自己。這樣的人是一個勇敢的`人，無所畏懼的人。如果一個民族不斷的學(xué)習(xí)新的知識，及時改正錯誤，不斷進不，就會變的越來越強盛。
對于我來說，敬學(xué)也就是樂學(xué)，善學(xué)。敬學(xué)并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個最完美的學(xué)者，也就做到了敬學(xué)的最高境界。
欣賞優(yōu)秀作文3
生活當(dāng)中，我們看到過的樹、花以及各種物體都有各自的優(yōu)缺點。而我們則就會有欣賞二字。欣賞所謂是用喜愛之情去看某個物體。你所用的態(tài)度不同，則你看到的物體也是變通的。
蘇州園林景色美麗。而在每個角落都欣賞到各種各樣的美。而設(shè)計者則就要這種效果。但是盡管這樣，沒有這種欣賞的態(tài)度，看出來的則會很普通。當(dāng)中的池沼和假山更是美得一幅畫，還有各種其它的物體也是非常美。
欣賞還有一層含義，那就是有更深的一層感情在里面，而且?guī)в芯磁宓母星�。更是要欣賞出每個物體的特點和特征。就比如說：我們所學(xué)的'《愛蓮說》，文中的蓮就是一種普通的花，為什么作者要寫蓮呢？就因為作者陶淵明用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)了蓮的本質(zhì)特征，并說出了蓮是花中的君子。這樣的品行就應(yīng)該要去學(xué)習(xí)。
在我們生活里，欣賞用得很多，就在家里，學(xué)校甚至社會中，也會用到。每當(dāng)欣賞一個人。也是很有意義。每個人的特點性格都不同。欣賞的結(jié)果也不同。
我也會用欣賞的目光去欣賞每個人。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并且也要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，這樣才能讓我們成長。才能讓我們知道生活的意義。
盡管平凡的人，也要用欣賞的目光去欣賞他，因為欣賞他人才能讓自己成長更多。如果以敵對的方式，去看待別人的缺點，則永遠都不會知道成長的意義。欣賞每一個人，則你就會有更多的成長。
成長是什么？我以為成長是用心去欣賞他人，并為自己確立更好的目標(biāo)，以他人的優(yōu)點為動力，讓自己的成長更進一步。
不要忘記，成長總會伴隨著我們，計我們欣賞他人和自己，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個有成長的中學(xué)生，讓我們一起奮斗成長吧！
欣賞優(yōu)秀作文4
我是一只小小小小鳥，想飛想飛卻怎么也飛不高喜歡鳥，喜歡她的小巧玲瓏，喜歡她銀鈴嗓音，喜歡她的自由自在，喜歡她勇于搏擊天空的無畏。
在我眼里，唯獨小鳥才是天生的歌唱家，她用那悅耳的嗓音給人以美的享受；她還是天生的舞蹈家、美術(shù)家，在藍天，大海的舞臺上淋漓盡致地表現(xiàn)優(yōu)美的身姿，在天際描繪出一道別樣絢麗的風(fēng)景線。
鳥兒雖然小，但心中也有夢想！為了能夠在碧海藍天上翱翔，她們用那小小的翅膀扇動青春夢想。為了一個夢想，她們能夠練習(xí)上成千上萬次，勇往直前，永不言棄。
在成就夢想的道路上，可能會有電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，但她們依舊勇敢無畏。站在高山上，放眼一望，高山、大海，何處容納一只小小鳥，有了夢想，就應(yīng)努力追尋，有了困難，就應(yīng)勇于拼搏，哪怕自己再弱小，也要為心中的夢想，千百次的.起飛。
勇敢，無畏，堅持，努力，這些信念支撐著她，終于皇天不負有心人。她飛了起來，此時心中多么的激動，她用力地搏擊著天空，似乎就連天地也被她那堅持不懈，勇往直前的精神深深地征服了。歡快地飛著、興奮地叫著，似乎世界也在為她喝彩，享受著成功的喜悅。
小鳥雖小卻懂得追尋自己大大的夢想，哪怕這個夢想再大，自己再小，她也堅持不懈，勇往直前，無畏的搏擊天空！
欣賞優(yōu)秀作文5
一陣秋風(fēng)吹過，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠。
正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒有人會過問我的消息；沒有人會關(guān)心我；更沒有人會和我做朋友。正是因為我畢業(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺得我應(yīng)該用欣賞的眼光看看自己了。
在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細雨。一個小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來吧，小心跌倒了�！蔽覔�(dān)心地說道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對我露出一個大大的微笑，說了聲：“謝謝！”我的臉?biāo)查g紅了起來。我沒想到這么小的一件事情會得到這么好的一個回報。
終于，公交車來了。所有的人都往上擠。車內(nèi)水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個座位正竊喜的時候，我看見一個老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無奈的'站在那里。我連忙站起，輕聲地對他說：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著說：“沒事，你坐吧，我站著就好�！蔽抑钡卣f：“真的沒關(guān)系，我家很近，很快就能到的�！敝灰娎蠣敔敧q豫了一會兒，終于還是坐下了。他對我露出一個微笑，和藹地說：“孩子，你真懂事�！避嚿系娜艘餐瑯佑昧w慕的眼光看著我。我感覺自己的臉又紅了。
我突然發(fā)現(xiàn)，自己做的其實很好。有一刻，我真的覺得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實，我真的很棒。
所以，多用欣賞的眼光看看自己沒有錯，它只會帶給你更多的自信。
欣賞優(yōu)秀作文6
窗外下著陣陣細細的雨，心里的烏云翻涌不息�！}記
天空很灰暗。那些平時白白凈凈的云此刻透著一種陰陰的亮。它們輕輕地翻涌著，很從容，好像懷里抱著溫暖。好像有風(fēng)在吹，涼絲絲的帶著潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風(fēng)的推動下互相拍打著，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那里哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃著走回樓里。
風(fēng)越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，卷起窗簾。窗簾是只會拍打的翅膀，卻怎么也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一只躍躍欲試的折翼鳥兒。
我輕輕推上窗戶，窗外的一切都與我沒了關(guān)系。
窗戶上開始有了水滴。它們就那么掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎；我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人向往。
我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。
雨聲剛開始只是“沙沙”，然后漸漸的變成“嘩嘩”，像敲起了沒有節(jié)奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多么美妙的意境，卻有著雜亂但是真實的'特點；雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜，沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心里很安靜，沒有人對我說話，沒有想起什么悲傷的故事；我靜靜的享受這一份寧靜，然后輕輕的嘆氣。
杯子里冒出的溫暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水溫，然后小口小口的喝著；它們是熱的，很暖很暖的流進血液里。
窗戶縫里吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼；我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。
雨漸漸停了，風(fēng)吹走了陰暗的世界，而陽光還是溫暖著，細碎的灑了一身。
欣賞優(yōu)秀作文7
我的父母喜歡音樂，在我五歲的時候，我的父母就給我報了補習(xí)班，專門給我培養(yǎng)音樂，我雖然喜歡聽音樂，但是我從來沒想過學(xué)音樂。一開始我就在音樂里對鋼琴抱有好奇的心理。
從小學(xué)三年級開始，我并便開始討厭音樂，厭煩音樂。因為學(xué)業(yè)的繁重，每天寫作業(yè)寫到六七點多。我的父母還叫我練習(xí)鋼琴，有的時候甚至要練習(xí)到十點多才能睡覺。早上上學(xué)根本起不來。當(dāng)時即便是這樣，我的'父母還是讓我每天練習(xí)鋼琴。
小學(xué)四年級的時候，我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了，我便開始學(xué)習(xí)小提琴�？墒钱�(dāng)我學(xué)習(xí)小提琴的時候，我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認知里，感覺它是最難的音樂樂器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻，再次有了動力。重新開始練習(xí)小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學(xué)五年級的時候，學(xué)校要開一場演唱會�？墒俏也桓胰�，因為我感覺自己的小提琴彈得非常不好。
我看著臺上的同學(xué)談起各種各樣的樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結(jié)束后，我才感覺自己的小提琴功力也不差。可是已經(jīng)無法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年級畢業(yè)。學(xué)校又開了一場演唱會來歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。
到我上臺的彈奏小提琴的時候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到，。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學(xué)畢業(yè)的演唱會。因為那是我第一場登臺表演的演唱會。
欣賞優(yōu)秀作文8
古人說：“上有天堂，下有蘇杭�！闭f的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞�。�
我是個土生土長的蘇州人，已經(jīng)十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個吃貨最愛的那當(dāng)然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我?guī)闳ド教两秩コ猿蕴K州的名小吃吧！
秋天桂花開了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買一個聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會發(fā)現(xiàn)在晶瑩透亮的`膏上點綴著幾片桂花葉，白里透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會有一股濃香。
說完了桂花糕，再來講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個冰糖葫蘆就做好了。買個冰糖等映襯下，會有一股山楂的酸酸味。看一看熒光閃閃的冰糖，連著一個個圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽我說了這兩個蘇城美食，你一定會為你身在第二故鄉(xiāng)的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個歷史名稱，努力建設(shè)無私奉獻，讓這個名陳名城名揚遠中外！
這個地方還有很多綠水青山，讓你數(shù)不勝數(shù)，慢慢走，欣賞��！
欣賞優(yōu)秀作文9
每個中華兒女，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等。這些傳統(tǒng)的中華美德都是先輩留給我們最寶貴的財富，我們絕對不能丟。 所以說，發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的.具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
我覺得美德之所以可以源遠流長，一直被人們所追崇，就是因為它有它獨特的美。它經(jīng)歷了歲月和歷史車輪的洗禮，還能存活下來，說明這樣的精神值得我們?nèi)鞒�，去發(fā)揚!
欣賞優(yōu)秀作文10
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人熱情似火，有的人初出茅廬，有的人……而每個人都有自己的閃光點，我們也沒必要為了尋找自己的閃光點而忽略他人的優(yōu)點。
在生活中，我很欣賞我們班的一個同學(xué)，同時也是我的朋友。我發(fā)現(xiàn)她有一個很大的特點：用微笑感嘆生活，用笑面對人生。
她不論在任何情況、任何地點、任何時間總是喜歡笑。在學(xué)校，她被同學(xué)贊美會笑，被同學(xué)指點也是笑，被老師批評或者表揚都是笑。
許多同學(xué)都笑她，說她是個傻子，天天傻笑。我可不這樣認為，她這是傻笑得可敬。她的笑是魔力的，可以讓不開心的人開心，讓開心的'人更開心。無論是多么不幸福、痛苦、悲傷，只要你看到了她笑，你心情立馬會變得舒暢許多。
她的人生總是這么樂觀積極，而微笑就是她最好的名片。
有素質(zhì)的人是可以從他生活中的一些小細節(jié)上看出來的。相對地，她愛笑就可以看得出她是一個善良、有修養(yǎng)、有內(nèi)在美的人。
她經(jīng)常笑，因為她很自信，對生活很熱愛，是一個對生活非常有信心的人。沒錯，一個人如果連自信都沒有，不熱愛生活，怎么可能積極面對自己的人生呢？
人生，看似是一場感冒，一會兒寒一會兒熱，有藥可醫(yī)也不致命。人生在世，會面臨死亡，不如意。而一切的不如意都會讓人神傷。痛苦哀嘆是一天，微笑面對也是一天。不管你是怎么過，生活總得繼續(xù)。與其哀痛，不如笑對人生。
生活中不能缺少微笑。缺少微笑，人生將會變得暗淡無光，一片灰白。而她卻總用笑面對人生，這就是我欣賞她的地方。
欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵。漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。
欣賞優(yōu)秀作文11
愛，無言，滋潤了心田。
曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
莫非是父親不會表達感情，還是……我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的`飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊！
光無聲，照亮了大地；父愛無聲，溫暖了兒女的心。
欣賞優(yōu)秀作文12
俗話說百人百性，百人百相，在我身邊，有不同性格的，不同長相的許多人：老師、同學(xué)、家人、朋友但是，我最熟悉的一個人就是我的媽媽了。
我的媽媽長得很漂亮，高高的個子，炯炯有神的大眼睛，雪白的牙齒，還有一頭整齊金黃的頭發(fā)。
媽媽的性格很開朗，什么不好的事情，經(jīng)過媽媽的'笑與一番調(diào)解，都會被化解了，記得有一次：有兩位大媽因為一點小事，吵了起來，大家都袖手旁觀，就在這時，媽媽卻不聽我的勸阻，帶著笑容上去調(diào)解，有什么是可以商量！大家都是好朋友！經(jīng)過媽媽的調(diào)節(jié)，兩位大媽很快就從剛才的敵人成為現(xiàn)在的朋友了，和好如初、化敵為友了！可見媽媽的笑容與調(diào)解是多么的有魔力吧！
媽媽非常細心，什么事情都辦的井井有條。有一次，我們?nèi)业介L島去旅游，前幾天媽媽就開始準(zhǔn)備東西了，我和爸爸只裝了洗漱用品，便沒有再管。到了長島，晚上睡覺，我渾身都快被蚊子咬的胖起來了，最后，我還是睡著了。早上起床之后，我對爸爸說了這件事情，爸爸看到我身上的一個個小包，非常心疼，對我說：看一看別人有沒有帶風(fēng)油精吧！這時候媽媽在旁邊，對我和爸爸說：我早就帶好了這些必備的東西！我佩服的對媽媽說：媽媽，你想的真周到呀！爸爸也隨聲附和：是呀，是呀，還是老婆大人想的周到，高見，高見呀！媽媽對我和爸爸說：你們兩個就想著出來，沒想著這是什么季節(jié)了！可見媽媽是多么的細心呀！
我喜歡我的媽媽，我也更喜歡媽媽身上的好品質(zhì)！
欣賞優(yōu)秀作文13
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地灑進我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書，輕呷一口茶，來到這精彩紛呈的書中世界，欣賞書中的美麗靈魂。
于是，遇見你——屈原。
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會義無反顧。
于是，遇見你——易安。
你，溫婉淡和，但心中，卻有萬種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂愁——但無論是什么，都只是堅強的你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚揚地落下。
欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會直面人生。
于是，遇見你——文天祥。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛(wèi)山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的.壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。
欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會堅貞不屈。
溫暖的午后，我輕輕翻開書頁，欣賞書中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無反顧、直面人生、堅貞不屈的靈魂卻永遠傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！
欣賞優(yōu)秀作文14
賀知章的老家在越州永興（今浙江蕭山）。50多年前，他考上狀元，到宮廷做官。如今80多歲的賀知章已經(jīng)是耄耋之年了，于是，便退出宮廷，告老還鄉(xiāng)。
當(dāng)他剛剛來到村口時，一群孩子發(fā)現(xiàn)賀知章是陌生人，就圍攏過來問東問西的。這個問：老爺爺，您找誰家呀？那個問：您叫什么名字呀？您是哪的人呢？對孩子們疑惑的.提問，賀知章都用熟練的鄉(xiāng)音給孩子們一一答復(fù)。孩們經(jīng)常聽家人講起賀知章的大名，所以一聽大名鼎鼎的賀知章爺爺，趕緊上前幫他拿東西，有的邊往村里跑邊喊：賀知章爺爺回來啦！賀知章爺爺回來啦！，有的興奮地跑回家報告好消息。
聽說賀知章回來了，一時間，原本寧靜的小山村，頓時沸騰起來了。男女老幼幾乎都出來迎接這位為家鄉(xiāng)人爭光，為家族人爭光的賀大人。有的邀請到家喝酒，有的邀請到家吃飯，有的拉住賀知章的手，沒完沒了地嘮家�！�
見到鄉(xiāng)親們的熱情，看到家鄉(xiāng)的巨變，賀知章也浮想聯(lián)翩，50多年了，原來的老人已經(jīng)都走了，原來的年輕人如今已近耄耋，原來的玩童也幾近古稀，歲月不饒人哪！眼前的此情此景，讓賀知章感慨萬千。于是，他便研墨鋪紙?zhí)峁P，一揮而就，即興寫下七言絕句；
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
題名為《回鄉(xiāng)偶書》。
欣賞優(yōu)秀作文15
在現(xiàn)在的生活里，我們?nèi)巳硕加袃蓚�家，一個是和和自己有血脈關(guān)系的人組成一個家，另一個則是中同大家庭。而在我的生活里，我還有一個“家”——“寒松六班”。“寒松六班”是我所在班級的稱號。在這個大家庭里，也藏著一股很溫馨的暖流哦……
若是你一進我們班，便會被我們班后面的板塊所吸引，后面的板塊是我們在軍訓(xùn)和開城市運動會時所保留的照片。用我們張老師的話說，那便是我們“寒松六班”留下來的“歷史”。好了，現(xiàn)在就讓我這個“導(dǎo)游”帶領(lǐng)你們穿越時空隧道，去回顧回顧我們“寒松六班”的“歷史”吧！
快看，那是我班的'方陣。前面是扮成兵馬俑的男生，他們個個精神抖擻，護著我班的“皇始皇”，向主席臺走過去；后面則是我班的女生打著腰鼓，來為這些“官兵”們伴奏，一看這氣勢，就知道我班代表的城市是西安。為了準(zhǔn)備這個方陣，不只我們，就連家長們也被牽扯進來了，家長們不知我們奉獻了多少涼席。然而讓我們這么齊心協(xié)力靠的是什么力量呢？就是因為我們是這個“家庭”的一員。我們必須為這個“家庭”做出貢獻�？催^了方陣，大家就再隨我來看看賽道上的情況吧！看，那個便是我們班的同學(xué)——吳欣洋和李一凡，在我們班里，就數(shù)她們兩個小，可是她們卻有著讓人意想不到的耐力：一個跑800米，一個跑1500米；一個得第六，一個得第二。怎么樣，夠牛吧！為了這個“寒松六班”，我們可是費了不少心思，因為我們是這個“家庭”的一員，我們有責(zé)任撐起這個“家”。
這就是我們的“家”，怎么樣，是不是很和諧很溫馨呀！如果以后有時間，要多多來參觀我的“家”哦！
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