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八年級(jí)作文錦集【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
讓我怎么感謝你,
當(dāng)我走近你的時(shí)候,
我原想收藏一縷春風(fēng),
你卻給了我整個(gè)春天。
——汪國真
清冷向來是冬日的代名詞,此刻的街道正是如此。除了一兩個(gè)行人瑟縮著在冷風(fēng)中踽踽獨(dú)行,就只剩下周圍冷空氣的鼓動(dòng)了。
我獨(dú)自坐在補(bǔ)習(xí)班的最后一排,用手捂住腹部,攤開桌上的英語書,企圖轉(zhuǎn)移注意力。這種自我催眠的方式在我聽到教室里食品包裝紙產(chǎn)生的、細(xì)微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學(xué)以后頂著冷風(fēng)、拖著疲倦的身子來到補(bǔ)習(xí)班的我本就饑腸轆轆,在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來自美食的召喚。
一股冷風(fēng)從身后襲來,繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內(nèi)的寒意侵襲后,我意識(shí)到有人從門外進(jìn)來。
我探頭向身后看去,是一個(gè)熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽,雙頰被凍得通紅,帶著紅色毛線手套的手中
提一個(gè)保溫飯盒。
母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽,在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開保溫飯盒,取出筷子,將飯盒推到我面前,里面是滿滿的、小巧精致的餃子。
“快吃吧,還熱著呢!蹦赣H把筷子遞給我,搓了搓通紅的雙手。
我夾起一個(gè)餃子,騰騰熱氣模糊了眼前的一切,瞬間,空氣中滿是溫暖的'氣息。
我瞥見前面同學(xué)手中的零食,心有不甘,“媽,以后別總是送飯了,我自己隨便吃點(diǎn)就行了!蔽叶嗽斨豢曜訆A住的餃子,遲遲沒有送入口中。
母親一愣,眉宇間的憂慮稍縱即逝!安皇清X的問題,外面的東西怎么也不比家里的,你先嘗嘗!蹦赣H將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿,卻還是咬住那個(gè)半涼的餃子。
瞬間,一種鮮美的味道充斥著我的味蕾,韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感,在口腔中化作一股暖流,在我的舌尖縈繞。
視線漸漸模糊,氤氳中我仿佛看見母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮,眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉,更何況母親用一個(gè)下午的時(shí)光為我包餃子,不畏嚴(yán)寒地為我送飯,這些餃子中包含了母親對(duì)我深沉的愛。
滾燙的淚水悄然滴落,順著臉頰不自覺的往下流。暖暖的、柔柔的餃子香在空氣中彌漫,世界滿是溫暖的氣息。
母親,你給予我的愛寬廣深厚一如大海,純凈透明沒有絲毫雜質(zhì),只是我的愛永遠(yuǎn)不及你的愛。忽然想起一個(gè)夏日的雨夜,你與我同撐一把傘,路口你突然停下腳步,問我,最愛的人是誰。我回答,當(dāng)然是你啊。你若有所思。后來你告訴我,當(dāng)時(shí)你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我,無論未來我最愛的人是誰,我永遠(yuǎn)是你心中最深的摯愛。感謝有你,母親,是你賦予我生命的意義,是你的愛讓我學(xué)會(huì)愛人,你給予我的太多太多而我會(huì)盡我所能,以杯水去回報(bào)大海。
八年級(jí)作文 篇2
路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的文明少年,被大家稱為“奔跑女孩”。
在成都大街上,每天都會(huì)有她那匆忙的背影,路玉婷5歲就可以幫父母干活,呢時(shí)候的我們,正是最幸福的時(shí)候,路玉婷5歲就承擔(dān)了責(zé)任,而我們,有這樣做嗎?路玉婷她白天上課,晚上照顧媽媽;什么是幸福?有人說:“有吃的有喝的有錢花就是幸!。路玉婷覺的:“只要媽媽在,她就幸!。她的孝心值得我們學(xué)習(xí),她的美德值得我們贊揚(yáng)!她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩,一個(gè)孝的傳承者,她是我們的榜樣,我們應(yīng)該將孝心傳承下去,應(yīng)該學(xué)會(huì)自食其力,靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人,每個(gè)人都能做到,相信自己,秀出自己的完美,孝,是我們每個(gè)人該做的,如果每個(gè)人都能做到有孝心,我們的社會(huì)該是多么美好呀!孝,是我們每一位子女應(yīng)盡的`責(zé)任。有句古話叫做“百善孝為先”,如今,有誰能把這孝心傳承到底,孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。
從路玉婷我看出了我的無知和過錯(cuò),看到她承擔(dān)家庭責(zé)任時(shí),我正沉浸在歡樂中,看到她做家務(wù)時(shí),我正在和朋友玩,當(dāng)我給父母要錢時(shí),她卻在自己掙錢給母親買藥,都是人,差距如此大,以后我要幫父母分擔(dān)責(zé)任,幫父母做家務(wù),將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的,我們的美好是父母創(chuàng)造的,我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果,將“孝”字記心頭,應(yīng)該心懷感恩,將孝說到嘴邊,做到眼前,記在心里。
八年級(jí)作文 篇3
勤儉節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而,不知從何時(shí)起,浪費(fèi),卻成了人們證明自己富有的手段。
社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技的不斷發(fā)展,讓一些人們誤認(rèn)為自己擁有了肆意浪費(fèi)的資本。事實(shí)證明,這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。無論自己如何富有,我們都應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),將勤儉節(jié)約牢記在心。天災(zāi)人禍的到來,總是給人們?cè)斐删薮蟮?損失,然而比這更令人痛心的是中國式的“剩宴”。餐桌上看似微不足道的浪費(fèi),累積起來卻足以震撼每個(gè)人的心。當(dāng)我們坐在餐廳里享受的時(shí)候,你是否想到,這些食物經(jīng)過多少人的辛勞?當(dāng)你對(duì)滿桌的剩菜剩飯滿不在乎,不愿打包時(shí),你又是否想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū),在地球上的某些地方,有的孩子因饑餓而死?中國每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食高達(dá)500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,相當(dāng)于兩億人一年的糧食或口糧。面對(duì)如此觸目驚心的數(shù)字,人們的內(nèi)心怎能沒有一點(diǎn)觸動(dòng)?
如今,在大多數(shù)人們的心里,不是自己花錢買的東西,就可以浪費(fèi)。僅是學(xué)校里,類似的情況就屢見不鮮:倒飯的桶里滿是未動(dòng)過的飯菜、洗手的水龍頭源源不斷地流著水、杯子里的熱水用來暖手,一涼就倒掉……這樣的情況著實(shí)讓人心痛,雖然這些東西看起來似乎無關(guān)我們的利益,可其實(shí)這些都是地球上寶貴的資源,浪費(fèi)一點(diǎn),就少一點(diǎn),因此,我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,保護(hù)地球上的資源。
或許有人會(huì)說,全國13億人,怎么可能所有人都做到勤儉節(jié)約呢?確實(shí),我們無法掌控他人的思想,無法指揮他人的行動(dòng),但是,我們卻可以從自身做起,嚴(yán)格要求自己,為節(jié)約盡自己的一份力。
我作為一名中學(xué)生,能為他人做的事并不太多,但是我可以做好自己分內(nèi)的事,做好自己力所能及的事。吃光自己盤子里的食物,隨手關(guān)掉滴水的水龍頭,出門隨手關(guān)燈……真正做到勤儉從我做起。
八年級(jí)作文 篇4
童年,是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情,但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘,或者流失。
我的童年是快樂、幸福的,小時(shí)候我記得我被父母認(rèn)為是一個(gè)可愛的小男孩。每當(dāng)父母下班回家我都會(huì)對(duì)他們說:爸爸媽媽辛苦了,爸爸媽媽聽到這些話笑得合不攏嘴,高興的說看看我們的乖兒子,嘴真甜。小時(shí)候我們家是開商店的,商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見了就笑了笑說:這孩子把所有東西都拿走了,這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會(huì)說:這點(diǎn)東西沒關(guān)系,只要孩子開心一切都好。每當(dāng)爸媽出去進(jìn)貨,我都會(huì)跟著去。到了那里不是要書就是零食,動(dòng)畫片的碟子,玩具。一切只要是我想要的都會(huì)隨心所欲的買。
慢慢的我長大了,也懂得了更多了,也知道關(guān)心爸媽了,幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活,但有時(shí)候我還是很調(diào)皮,不是弄壞了桌椅,就是打碎了碗杯。當(dāng)然也是會(huì)被父母批評(píng)的,我就會(huì)細(xì)心聽爸媽教導(dǎo)。到我該上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸媽就忙著辦入學(xué)手續(xù),看著爸媽忙的身影,我的鼻子一酸,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心理面想父母為了我是多么的操心,任勞任怨,不怕辛苦,從那一刻我就覺得我要長大,幫助父母,不要讓他們操心。我要好好學(xué)習(xí),不要讓他們擔(dān)心,我要為父母做些事,要讓他們開心,每天掛著笑容。
到了初中,我就覺得我的是好像是有忙不完的事情,很少關(guān)心父母了,每天還有寫不完的作業(yè),還要考試測(cè)驗(yàn),那么多的事,每當(dāng)我叫著不想做了,要去玩的'時(shí)候,父母都會(huì)攔著我,不讓我去玩,告訴我學(xué)完再去玩,還個(gè)我說不要走他打工的道路,看著父母辛苦我總算是體驗(yàn)到了父母的話了。
我的童年是幸福的,快樂的,也是平淡無趣的,苦澀的,但我相信我會(huì)是父母的驕傲。
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