三年級(jí)的日記（精品6篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
今天，媽媽帶我去姥姥家看弟弟，因?yàn)槲液镁脹]見過弟弟了。
昨天晚上媽媽就對(duì)我說姥姥她們從鄭州回來了，不過她們?cè)诩掖惶炀鸵�，所以決定今天去姥姥家。今天到姥姥家的時(shí)候才9點(diǎn)，我和弟弟一起看姥姥洗魚，爸爸給姥姥提水，中午外公給我們做了非常好吃的燉魚。
弟弟是個(gè)非常愛說話的.孩子，而且還很乖！
三年級(jí)的日記 篇2
我的學(xué)校，多姿多彩，充滿歡笑，是我們童年的樂園。想知道我們的校園嗎？請(qǐng)跟我到學(xué)校去看看吧！
走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的'過去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
三年級(jí)的日記 篇3
盼望著，盼望著，今天終于下雪了！盡管雪下得還不是很大，但對(duì)于久盼冬雪的南陽人來說，已經(jīng)是欣喜若狂，心滿意足了。
自從進(jìn)入冬天以來，人們都盼望著能下一場(chǎng)大雪。但老天爺就是不肯賞這個(gè)臉，連續(xù)幾個(gè)月竟然雨雪不下，出現(xiàn)了南陽歷史上五十多年不遇的旱情。這怎能不讓人心急如焚呢？
二十四日早晨，春雷乍響于南陽上空，一種“報(bào)告雪訊”的精靈——“霰”從天而降。從昨天晚上開始，雨夾雪便如期而至。適逢我在大門口值班，護(hù)送學(xué)生出校，雨雪落在臉上，飄進(jìn)嘴里，真涼，真甜，感覺舒服極了！
早晨起床，看到地面白茫茫的一片，內(nèi)心的激動(dòng)真是無法比擬�？梢哉f，對(duì)于冬雪，我是情有獨(dú)鐘。
記得，小的時(shí)侯，我們老家的雪特別大，有時(shí)一下就是幾天，地面的積雪更是厚的驚人。特別是在一些地埂邊，或者是深溝附近，積雪更厚，像小山一樣，常常一個(gè)月都化不完。下雪的時(shí)候，我便搬一個(gè)小凳子坐在門口，看著屋外那漫天飄舞的雪花，感覺舒服極了。厚厚的積雪，也給我們的生活增添了無窮的樂趣，打雪仗，堆雪人，捉小鳥，真是快活極了！為了開出一條出門的小路，手握鐵鍬，雖然小手凍得生痛，但仍是干得樂此不彼。
自從進(jìn)入大城市以來，這種樂趣是越來越少了。不知是何原因，現(xiàn)在的雪再也沒有以前那樣大了，并且是也越來越少了，盼望下雪也成了一種奢盼。盡管如此，每到冬天，盼望下雪的心情仍是有增無減。
現(xiàn)在，即使下一場(chǎng)小雪，我們也會(huì)欣喜不已。更何況于長(zhǎng)久干旱的天氣呢？我們不必挑剔雪的大小，甚至并不在意它的若隱若現(xiàn)，飄到地上即刻不見蹤影。只要，它們化成水，就足矣！
雨雪是莊稼的圣水，是氣候的'調(diào)節(jié)器，空氣的清新劑。它們落到麥田，更滋潤(rùn)著心田，為此，我們不再焦躁，心緒寧靜，我們呼吸著清新的空氣，嗅到了豐收的氣息。
今天是龍?zhí)ь^的日子，南陽有民諺曰：“二月二，龍?zhí)ь^；大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！币舱f明了降雨預(yù)示著大豐收。我們盼望著這樣的春雪雨能繼續(xù)靜靜地、悄無聲息地下個(gè)不停，讓渴得太久的麥苗兒美美地喝個(gè)飽吧！
喜歡雪，下雪的感覺真好！
三年級(jí)的日記 篇4
媽媽讓我再多睡一會(huì)。
每天清晨，我還在睡夢(mèng)中，在我的耳邊響起這句話：孩子，起床了，上學(xué)了。我就在床上滾來滾去，心里很不舒適，自己也就不耐煩地起來了。
媽媽，請(qǐng)你給我一個(gè)屬于自己的小天地，給我一個(gè)寬敞的空間。媽媽，我每天放學(xué)背著那沉重書包回家，我的肩上已經(jīng)有被書包壓成的兩條紅印。我把書包一 放，就開始認(rèn)真地寫作業(yè)。我做了一個(gè)個(gè)功課，你讓我練琴，我練不好你要狠狠地說我不嚴(yán)格要求自己，甚至你還用手打我的頭。我哭了，在一旁傷心地哭著，你卻 在一旁津津有味地看電視。我只好無奈的認(rèn)真練琴，練琴完了。我正準(zhǔn)備去洗臉?biāo)X。你阻擋著我，說：“去做《尖子生》�！蔽抑缓寐掏痰刈呦蛭业奈堇锶�，我 一進(jìn)去開始發(fā)脾氣，我三下五除二地把你布置的作業(yè)給做完了。晚上我三更半夜的才睡覺，我們小區(qū)里家家戶戶的燈都關(guān)了，可我家的燈卻依然亮著。不光只是星期 一至星期五，周末我還要學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)、彈琵琶，做老師布置的作業(yè)。讓我周末都不能玩耍，我的伙伴們漸漸地變陌生了。
有一次，我在家里做作業(yè)，我聽見窗外有小伙伴玩的聲音，就探出腦袋看見他們踢毽、捉迷藏、你追我趕。好不開心。寫著寫著，我的眼眶不由自主地落下了 幾滴眼淚，淚水浸濕了試卷。我大哭起來。我鼓起勇氣告訴媽媽：“媽媽，我可不可以下去玩�！眿寢層稚鷼庥謬�(yán)肅地回答我：“不能下去�！薄鞍Α蔽掖诡^喪氣得 又回去做作業(yè)。我終于把作業(yè)寫完了。
我去告訴媽媽，媽媽讓我下去玩，可是時(shí)間是限制的`，只有一個(gè)小時(shí)，我還不如不去呢。打開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片，正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛，沉浸在美妙的喜洋洋與灰太狼之中時(shí)，耳邊又響起了：“好了，好了，不看了，再練會(huì)琴�！�
我的周末全沒了。
三年級(jí)的日記 篇5
今天，我在少年宮的一片草地上寫生。忽然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的'時(shí)候伸出手捉住它的外殼，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
回到家，我把蝸牛倒出來讓它自由活動(dòng)。這是，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都有粘液？懷著好奇心，我查閱了相關(guān)資料，終于找到答案了：原來蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn)，是自己不被擦傷，又能使蝸牛不掉下來。
原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學(xué)科。
三年級(jí)的日記 篇6
在暑假里，爸爸給我買了一套《笑貓日記》，我比較喜歡《孩子們的秘密樂園》這本書。我想：那個(gè)“秘密樂園”會(huì)是什么樣的呢？我心里揣著這個(gè)秘密，興致勃勃地讀完了這本書。
這本書講的是這樣一件事：在春節(jié)里，一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，讓整個(gè)翠湖公園熱鬧了起來�？墒撬麄儽硌莸墓�(jié)目卻真的很差勁，既沒有動(dòng)物表演，也沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演。孩子們滿懷期望地去看表演，而看到的.景象讓大家大失所望。后來，在笑貓、萬年龜、菲娜、小白、黑旋風(fēng)、胖頭、二丫、三寶的幫助下，西瓜小丑將楠木林變成了一座只屬于孩子們的秘密樂園。
在這本書中，我最喜歡的人是西瓜小丑，因?yàn)樗鹬睾⒆�，還會(huì)和動(dòng)物交朋友，給孩子們帶來真正的快樂。我也喜歡笑貓，他有思想，也能聽懂人話，還會(huì)笑。
我不喜歡馬戲團(tuán)里的人，他們不會(huì)演馬戲就算了吧，居然還說那是什么高雅的藝術(shù)，要孩子們盡快投入到里面去，這是不是很可笑？
這本書讓我明白了一個(gè)道理：不管是孩子還是大人，都不能自以為是，因?yàn)槟銗圩龅氖�，別人比一定愛做。大人不要逼著孩子們?nèi)プ鏊麄儾粣圩龅氖拢o我們留一些空間，讓我們幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)。
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