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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。這是人們常常掛在嘴邊的`一句話。 每個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩、作風(fēng)，而我-----這只在蔚藍(lán)的天 空下翱翔的小鳥(niǎo)就是由家規(guī)這個(gè)明亮的燈塔指引了我前進(jìn) 的方向。
一：人一定要勤勞，勤奮
媽媽常說(shuō)一個(gè)人再聰明、再有天賦，但是他很懶 散、懶惰終究成不了大事。只有勤奮了才能成大事。 二：做人要誠(chéng)實(shí)、守信、有原則 誠(chéng)實(shí)、守信、有原則是做人的基本。一個(gè)人只有 誠(chéng)實(shí)、守信、才能被人尊敬，被人信任。只有有原則才能抵 擋誘惑。 三：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然 爸爸教給我人要對(duì)生活充滿信心， 如果一個(gè)人連 對(duì)生活都沒(méi)有信心那么他什么也干不了。
我們家的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)還有很多。要時(shí)刻記牢，約 束自己。
小學(xué)生的作文300字 篇2
主人公小豆豆因淘氣而被學(xué)校退學(xué)，她的母親非常擔(dān)心女兒不能上學(xué)。來(lái)到一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書讓所有人更進(jìn)一步了解小孩子，聯(lián)合國(guó)的`官員讀了本書認(rèn)為沒(méi)有比作者更了解孩子的人了。這篇小說(shuō)讓我很激動(dòng)，因?yàn)橐晃贿@么調(diào)皮的小女孩盡可以一百八十度旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身變成一個(gè)大家都認(rèn)可的小女孩。我對(duì)這位教導(dǎo)小豆豆的校長(zhǎng)印象最深，他教育孩子的辦法讓我佩服，一個(gè)人人都認(rèn)為無(wú)藥可救的小女孩在他的教導(dǎo)下盡變成了現(xiàn)在這樣一個(gè)日本著名學(xué)家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金親善大使。全書最精彩的地方就是在描寫小豆豆來(lái)到新學(xué)校的一段時(shí)光，這本書記錄了他來(lái)來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一聲的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
小學(xué)生下象棋的作文，小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋，后來(lái)長(zhǎng)大了，爸爸教了我下象棋，我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤游戲，現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則：“馬走日，象走田，車炮走的是一條線;士走斜線，炮有支架打棋子，卒過(guò)河后左右滾，將只能格里走。”有這個(gè)基本的法則，我的`棋藝逐漸精湛。
平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次，我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮，每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了，就在我要用馬吃車的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車，而且還能同時(shí)將軍。最后這盤棋我贏了。
爸爸很不服氣，還要和我下一盤。我還是當(dāng)頭炮，下了一會(huì)，爸爸的車要吃我的馬，我有點(diǎn)不知所措了，就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候，爸爸出去喝水，我趕快偷著跳馬，爸爸回來(lái)后問(wèn)我：“該誰(shuí)走了?”我說(shuō)：“該我走了�！弊詈笪矣昧艘粋�(gè)馬后炮，把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣，我的棋藝還不錯(cuò)吧。
小學(xué)生的作文300字 篇4
有則寓言，說(shuō)阿凡提擔(dān)任某州州長(zhǎng)時(shí)，門庭若市，趨之若鶩者不計(jì)其數(shù)。一天一位鄰居冒昧地問(wèn)他：“你家整天人來(lái)人往，車水馬龍，你到底有多少朋友呢？”他平靜地說(shuō)：“等我不當(dāng)州長(zhǎng)，削職為民時(shí)，我會(huì)告訴你我有多少朋友�！�
《伊索寓言》中講了一個(gè)這樣的故事：有兩個(gè)朋友一起在路上走著。前面走來(lái)一頭熊，路邊正好僅有一棵樹(shù)。其中一個(gè)立即爬上那棵大樹(shù)躲起來(lái)，另一個(gè)人卻無(wú)路可走了，只好躺在地上裝死。那熊走近他，嗅了嗅他，他屏住呼吸，因?yàn)樾懿灰廊サ娜恕Ｐ茏吡酥�。�?shù)上的那個(gè)人下來(lái)了，問(wèn)那個(gè)裝死的`朋友，熊對(duì)你說(shuō)了什么？他回答說(shuō)：“狗熊給了我一個(gè)簡(jiǎn)短的忠告，對(duì)于危險(xiǎn)面前把你拋棄的朋友，絕不能與之同行�！�
智慧小語(yǔ)：真正的友情也不是在順境中能得到的，只有在緊要的關(guān)頭才能考驗(yàn)出真正的朋友，患難之中才能見(jiàn)真情。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天上午,爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥(niǎo)給我玩.小鳥(niǎo)還未完全長(zhǎng)大,嘴角旁有一層鵝黃色的`絨毛.它瞪著驚恐的眼睛望著我,似乎很害怕.
下午,我做好作業(yè),關(guān)好門窗,放出小鳥(niǎo),剛伸手摸它,它就張開(kāi)小嘴啄我的手,然后驚慌失措的逃竄,在房間又飛又跳,一會(huì)跳到花盆的枝葉上,一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)小鳥(niǎo)又飛到窗戶玻璃上撲騰著,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米給它吃,它不吃,端點(diǎn)水給它,它不喝.我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里,很煩很悶,小鳥(niǎo)肯定也是,我有點(diǎn)可憐它了,想,也許,回到大自然的懷抱,在天空中飛翔它才會(huì)快樂(lè).
天快黑了,小鳥(niǎo)"喳喳''地叫個(gè)不停,好象在哀求我放它回家.我想象鳥(niǎo)媽媽此時(shí)正焦急地在田野上.小河邊向野兔.老樹(shù).青蛙
于是,我打開(kāi)窗,放出小鳥(niǎo).小鳥(niǎo)一下子消失在天空中了.我在心中默默地說(shuō);小鳥(niǎo)飛好,愿你能找到家,快快回到鳥(niǎo)媽媽的懷抱.
小學(xué)生的作文300字 篇6
今年三月十二“植樹(shù)節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的.腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹(shù)叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問(wèn)老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚(yáng)它。我們要愛(ài)護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
小學(xué)生的作文300字 篇7
書，是海邊最美麗的貝殼；書，也是珍寶中最閃亮的一顆！
記得有一年暑假，我早早地把作業(yè)寫完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話：“寶貝聽(tīng)話，爸爸、媽媽沒(méi)時(shí)間，明年的吧！”頓時(shí)，我的心情降到了最低點(diǎn)，我傷心地跑到了自己的房間里，痛哭了一場(chǎng)，心里想：“你們?yōu)槭裁床粠页鋈ネ媪�？說(shuō)話不算數(shù)�！薄皢鑶琛�!”一直到深夜，眼晴已經(jīng)哭紅了。這時(shí)，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經(jīng)很深了，我無(wú)聊的很，無(wú)趣地走向書桌旁拿起以前我最不愿意讀的那本書�？墒牵钗乙庀氩坏降氖牵何业男臐u漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺(jué)得那些書很有趣，以前被我打入“冷宮”的'那些書，又獲寵了！慢慢地我趴在書桌上睡著了。
清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了媽媽的原諒。媽媽說(shuō)：“為了補(bǔ)償你，說(shuō)吧，你想要什么？”因?yàn)樽蛲淼呐d致，我毫不猶豫地說(shuō)：“書！”媽媽說(shuō)：“好呀！”我們收拾好了就出發(fā)了！到了新華書店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢，可我更愛(ài)我的書！
我知道讀書了！這是我在這個(gè)暑假最大的收獲了！
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