小學(xué)生的作文范例7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“同學(xué)”，是我每天都會見到的人，是一起上學(xué)與放學(xué)的人，是一起分享秘密的人，是遇到難題會互相幫忙的人，是朝夕相處無話不談的人，是不會放開你的手的人……
記得小學(xué)畢業(yè)前的一次集體旅游，那是我們第一次擺脫父母的約束，與同學(xué)、朋友宿營在外的經(jīng)歷。我們幾個要好的女生在車上就約定，晚上將是一個不眠之夜，我們將聚集在其中一位同學(xué)Lucia的房間里慶祝。帶隊老師看出了些許端倪，叮囑我們要按時睡覺，不能私自行動。可是興奮的我們怎么聽得進這些“諄諄教導(dǎo)”呢？那一顆顆興奮的心期待著冒險，等待著黑夜。
無聲無息的夜晚悄悄地來臨了，黑暗中只能聽到知了的叫聲，我們開始了行動。我躡手躡腳地走到自己的房門口，小心翼翼地打開了房門，探頭探腦地向外張望。可偏不巧，賓館的走廊里有一位老師正在值班呢！我當(dāng)時都蒙了，不知道怎么辦才好。這時，我發(fā)現(xiàn)一扇又一扇的房門被悄悄地打開，我們彼此之間打著暗號，做著表情。就在老師踱到走廊的另一端時，我們幾個以迅雷不及掩耳之勢直接跑到了Lucia的房間。到了之后我馬上躲了起來。不久，老師來敲門了。開門之后老師就問Lucia有沒有看見一群人經(jīng)過，她鎮(zhèn)定地否認(rèn)著說沒有，老師見她否認(rèn)也沒多問就走了。老師走后我們就都出來了，自以為逃過了一劫，開始興高采烈起來。沒想到，老師殺了個“回馬槍”，又一次出現(xiàn)在我們面前，剛才還騷動興奮的我們一下子不知所措起來，紛紛向老師承認(rèn)著錯誤，心想這次是死定了�？蓻]想到的是老師居然“仁慈”地放過了我們，還允許我們與好朋友玩一會兒再走。那天晚上是過得又驚險又快樂，是我們每一個人都難忘的一天。
旅游結(jié)束了，大家都回到了學(xué)校。畢業(yè)那天到了，我們的心情就如同即將要飛向藍天的小鳥忐忑不安、蠢蠢欲動。因為要告別小學(xué)迎接初中，我們要重新起飛了，我們快樂中帶點悲傷地對老師說：“我們大家愛你�！蔽覀児餐艘皇赘瑁袆恿嗽趫龅�.所有的人，最后我們面帶笑容地說：“再見，大家。”
每一位同學(xué)都會在不經(jīng)意的情況下闖進我們的世界，然后我們相遇、相識、相知�？烧l都知道，天下沒有不散的筵席，就像詩人說的：人生是一次漫長的旅行，只有不斷結(jié)識新的朋友，旅程才不會孤單。這就是朋友的意義。
小學(xué)生的作文 篇2
噓——天黑了，上演了一天的故事結(jié)束了。世界沉睡了，幽暗的夜空泛著銀光，無數(shù)的繁星像夏夜那般溫柔，它們從高深莫測的蒼穹，從遙遠(yuǎn)的銀河深處，若隱若現(xiàn)，友好地向我眨著眼睛，灑下親切而溫柔的.閃爍光輝。
極美的星夜，深藍色的夜空點綴的鉆石般的繁星，密密麻麻地撒滿遼闊無垠的夜空。月，是那樣明亮，將自己溫柔而清幽的光芒輕輕的瀉到每一個角落，又輕輕灑在這深藍的夜空。天空，真是一個奇妙的童話世界。
小學(xué)生的作文 篇3
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但只要回憶起那一幕，總覺得就像剛發(fā)生似的。
那是我上三年級的時候，一個星期六，媽媽提著一大包東西回來了。我打開包裝，哇！是一雙溜冰鞋。“太棒了！”我高興得大叫起來，媽媽對我叮囑了幾句，說要在大人的指導(dǎo)下才能滑。說完，又出門辦事去了。
我寫完了作業(yè)，拿起新溜冰鞋左看右看，套了脫，脫了套，真想下樓玩一玩�？上氲綃寢尩亩�，我又下不了決心。到底該怎么辦呢？正在這時，門鈴響了，我打開門一看，原來是樓上的李藍姐姐，她可是溜冰高手呀，有了她保駕，我還怕什么呢？我趕忙催著李藍姐姐回去拿上她的溜冰鞋，我們像兩只燕子似的飛下樓去了。
看著李藍姐姐在坡上滑上滑下，做著優(yōu)美的動作，我羨慕極了。我求李藍姐姐教我，她痛快地答應(yīng)了。在她的指導(dǎo)下，不大一會兒我就學(xué)會了上下坡。這時我發(fā)現(xiàn)了地下車庫的.人口，那個坡又陡又長，從這個坡上滑下去，一定會非常刺激。我真想試一試呀，跟李藍姐姐一說，可她堅決不同意，說：“你才學(xué)會沒多久，滑這個坡會摔跤的�！蔽覅s充耳不聞，一邊噢噢往車庫門口滑去，一邊大聲說：“怕什么！我一定會安全到達目的地，你放心好了！”李藍姐姐似乎還要說什么，可我卻捂住耳朵不聽，開始往下滑。哇！這坡真陡啊，我害怕起來了。下滑的速度越來越快，我想停住，卻怎么也停不下來。我害怕得想哭了，心跳加快，全身發(fā)軟。終于腳下一絆，一頭向前栽了下去，還在坡道上打了好幾個滾。當(dāng)時我的手上、腿上、背上甚至全身都劇烈疼痛起來。很多人圍著我議論紛紛，有的說要打120叫救護車，有的說要通知我爸爸媽媽，有的……我疼得眼前一黑，暈了過去。
醒來之后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里。醫(yī)生說，我全身多處軟組織挫傷，右手手腕骨折，得在醫(yī)院住上好一陣。在后來的幾個月里，我上學(xué)時不能寫字，洗澡還要媽媽幫忙，做任何事都很不方便。更難受的是身上的傷口又痛又癢，令人難以忍受。不但損失了好幾千元醫(yī)藥費，而且為了照顧我，爸爸媽媽也不能安心上班。
一時的冒失給我和家人帶來了如此巨大的損失，我后悔極了。心想：以后再也不能拿自己的生命安全當(dāng)兒戲了，我一定要記住這個慘痛的教訓(xùn)！
小學(xué)生的作文 篇4
耳邊聽著周杰倫唱的《聽媽媽的話》，我想起了我的媽媽。她曾經(jīng)多么照顧我，關(guān)懷我。。。我突然才明白自己是多么的不懂事，現(xiàn)在才明白媽媽的苦心，幸好我可以‘亡羊補牢’。我想起了媽媽對我說的`一句話‘樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不在’那時我還不知道它的意思，但我現(xiàn)在知道了，我現(xiàn)在很想告訴大家，真的要把握住媽媽對你的愛。自卑的人，我告訴你其實你并不不是沒有擁有幸福的人，要用心去看媽媽對你好，對你愛，不要讓她傷心，你要知道你做過每一件傷害你媽媽的事情，會讓她在你背后傷心的哭泣。
大家真的別等到“子欲孝，而親不在”的時候在想起好想孝敬你媽媽；別等到雙親不在時才理解‘失去后才會珍惜’要知道我們的每一個成功都是媽媽在背后支持我們，我們才能成功的。
我又想起了媽媽的白頭發(fā)，我討厭白頭發(fā)，因為那象征著人在老去。而現(xiàn)在我去喜歡了，那是見證媽媽對我們的愛的有力的證據(jù)，記住媽媽老的時候，陪她一起數(shù)白頭發(fā)。
大家真的要珍惜媽媽對我們的愛，聽媽媽的話吧！
小學(xué)生的作文 篇5
樂觀是生命中一朵盛開的花朵，散發(fā)出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。樓上的洪爺爺是一位盲人，從他身上，我懂得了什么叫樂觀。洪爺爺是一名“畫家”，他酷愛畫畫，有一天，我目睹了他的作畫場面，我和爸爸去洪爺爺家玩，看他畫畫。洪爺爺對著畫紙沉思片刻，立即拿起畫筆，在紙上畫畫，他的.動作來去自如，筆法有勁。不一會兒，一幅奔馬圖立即展現(xiàn)在我面前，那一匹馬畫得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爺爺作畫時，我都忘了他是一位盲人，他畫畫時，已經(jīng)到了忘我的境界。我迫不及待地問：“爺爺，您看不見畫，為什么能把這畫，畫得生動不已？”他說：“一個人對生命、生活有了熱愛，才會有信心，去創(chuàng)造一個全新的天地，去感受畫畫的境界�！边@番話是我對洪爺爺肅然起敬，是呀，樂觀才能創(chuàng)造信心。
生命中有了這兩種觀念，會使自信加升，自卑急降，我們不僅要熱愛生命，還要熱愛大自然中的一切。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略“熱愛生命，快樂成長”的真諦，探索生命更多的觀念吧！
小學(xué)生的作文 篇6
星期一上科學(xué)課的時候，陳老師對我們說：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時用的紙是怎么造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發(fā)明之一喲！如果沒有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車，馱著書來上學(xué)了�！苯又�，老師又問我們：“你們知道是誰發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“蔡倫。”“那么你們知道蔡倫是怎么造紙的嗎？”聽了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說知道，有的說不知道，陳老師見了，笑著對我們說：“那就讓老師來教你們怎么造紙的吧！”
說完，只見陳老師先拿來一個杯子，在里面灌上清水，接著拿來一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的紙大不一樣，但造紙的`原理和方法卻是一樣的。
陳老師拿著這張剛剛造出來的“紙”對我們說：“老師剛才給你們演示的只是一個造紙的原理，要經(jīng)過很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙。”聽了老師的話，我們知道了：以后要節(jié)約用紙。
科學(xué)課真有趣呀！
指導(dǎo)老師：XXX
……
小學(xué)生的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，歲月就在那記憶的漣漪中悄然而過。當(dāng)記憶劃過歲月的時空，去摸索那所謂的美好。我們，已然站在另一個分水嶺。
“記憶中的我們總是太牽強”。會把不相干的`兩碼事擰成一團，系成結(jié)，放在心里，任憑它百般纏繞，直到心停止跳動，才會感嘆世間的愛恨情仇。
“記憶中的我們總是太沉悶”。就算距離再近，也無法越過那道最底線的界限。所累積的千言萬語都在腦海里亂成一鍋粥，被小火微微燉著，咕嚕咕嚕冒泡，卻永遠(yuǎn)無法達到沸點。
“記憶中的我們總是太任性”。就算有再多的痛楚，再多的不舍，我們也會咬牙挽留住最后的一點尊嚴(yán)，不肯去拾回那段刻骨銘心的愛戀。
“記憶中的我們總是太瀟灑”。就像歌中所唱的那樣：無所謂，該放就放，別讓自己那么累，無所謂，自由自在的飛，讓夢純粹，靜候輪回。
一瞬間，那些記憶便在泛起的漣漪中隱隱浮現(xiàn)，當(dāng)記憶去探尋那些所謂的美好，但此刻，記憶中的我們，已不復(fù)存在。
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