我的日記7篇(經(jīng)典)
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的我的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
似乎我們犯了哪個霉神，同學們近幾天都紛紛抱怨：“倒霉啊”什么書不見了啊，作業(yè)錯了啊，考試考砸了啊…………神馬神馬的。No，No，No，你們那些哪叫霉，我都起灰灰了——霉個了啊！——題記
昨天老師考試了，物理。我們那物理老師太狠了，招呼都不打一聲就把卷子搬來了，和我們大眼瞪小眼瞪了一分鐘，嘴皮一翻，蹦出五個字：“看啥看。考試�！币魂嚫O窸窣窣的收書收本子的聲音過了，就是一陣噼里啪啦摔筆的聲音。突然發(fā)現(xiàn)這聲音怎么那么一致？考試，現(xiàn)在不是關(guān)心這個的時候。我有預感，要考砸；我有預感，要倒霉。
好吧好吧，以上都不是重點。
今天中午午飯后到老師辦公室去幫老師上分數(shù)，第一次遇上班主任。我正專心致志地上分數(shù)，老班在旁邊冒出一句：“你考多少？”
我沒注意，繼續(xù)算著紅叉叉加紅叉叉，嗯，16+5等于21，再加4等于……老班不爽了，小小地對我吼：“問你考多少安？”
我手一抖，第一個念頭是：糟了！算到多少分兒了？“呃。我啊，我考93�！�
“哦，考得不行啊�！�
“我下次會努力的.”
“哼，下次？你看你天天馬虎的，還敢有下次？”
“……”我閉了嘴，拿起剛才那張卷子。唉，再算一次。
中午上了十多分試卷，下午第一節(jié)下課又去了。我真是太善良了，又遇上老班了。
“某某某，你看人家一班的那些個同學，每節(jié)下了課都跑來問老師題，你們怎么都不來呢？”
“……”我手又是一抖，完了，又忘了。
“我們班的那些個娃兒啊，天天只曉得吃，吃了耍，耍了睡，上課的時候睡……”
“……”老班，你也太不給面子了嘛，還有其他老師在這兒耶，啥叫吃了就睡喲，哪個敢睡嘛？好歹我們也是你的學生是不？
又忘了……
“嗯，就是。你們班的娃兒啊，硬是浮躁得很，一上課就嘻嘻哈哈，笑個沒完，哪有那么好笑？”數(shù)學老師在一旁幫腔，故意說給我聽。還笑！
“我們班硬是，特別愛說話。一個xxx，還有個xxx……你，你有時候也跟著他們說……說嘛，說哈，那天被我逮到了嘛，哼哼……”老班話鋒一轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到我身上來了。
我，我，我冤那
“……”“……”老班在一旁噴口水，我的速度也被拉慢了，10分鐘就只算了十幾份卷子！老班，我來上分的時候，你就不要來了嘛，免得把你老人家氣著了。咳咳。
第二節(jié)下課我又去了，低著頭，心里念叨：“老班不要來，老班不要來，老班不要來……”卻，直直的撞上了老班。
“耶，xxx，怎么走路的？”
“老……陳老師，我沒看到，對不起啊”
“對不起？走路都這么大意。你來辦公室干啥？”
“上分數(shù)”
“物理？”
“嗯”
“你今天都來了三次了哇，怎么還沒弄完？你這效率也太慢了吧�！�
“……”
“能力怎么都一點兒都不好呢？做事要有計劃哈……”
“……”老班，這不怪我啊。你快點兒放我過去嘛。
“快去快去，不要喊物理老師等急了。有什么問題去找物理老師嘛，多探討探討�！�
“嗯，老師。那我先去了”
“記到起哈，多問題，像人家一班，天天都有學生來問作業(yè)啊什么的……”
…………發(fā)霉了…………發(fā)霉了…………
我的日記 篇2
嘿，你看。
時光反反復復。
你卻沒有為我停駐。
嘿，如果。
你沒有告訴我泡檸檬茶時一片就夠了。
我想也不會執(zhí)拗地想要泡出你描述的味道。
雖然你早已不愛我。
可是我說沒關(guān)系。
我只是懷念你給我的那些致命的曾經(jīng)。
嘿，如果。
你沒有告訴我過馬路要抓住你的手。
我想我也不會在十字路口發(fā)呆。
雖然你早已不愛我。
可是我說沒關(guān)系。
我只是懷念你給我的那些致命的曾經(jīng)。
嘿，如果。
你沒有告訴我我笑起來很好看。
我想我也不會在難過的時候流著淚也要笑。
雖然你早已不愛我。
可是我說沒關(guān)系。
我只是懷念你給我的致命的曾經(jīng)。
嘿，如果。
你沒有告訴我你是摩羯座。
我想我也不會看到這三個字就條件反射在腦海里浮現(xiàn)你的.臉。
雖然你早已不愛我。
可是我說沒關(guān)系。
我只是懷念你給我的致命的曾經(jīng)。
嘿，如果。
你沒有告訴我你不愛我。
我想我不會把整顆心都硬塞到你懷里。
雖然你早已不愛我。
可是我說沒關(guān)系。
我只是懷念你給我的那些致命的曾經(jīng)。
嘿，如果。
如果這個世界上可以有這么多的如果。
如果你愛我。
如果我不愛你。
如果我可以放棄。
如果你沒讓我死心。
如果我沒傷地很徹底。
如果我們能夠永遠在一起。
只是世界上永遠也沒有如果這種果。
我的日記 篇3
早上，媽媽給我下面條做早飯，我提醒媽媽：“記得一定要放大蒜苗哦!”，媽媽笑著對我說：“你拿著剪刀去陽臺剪一些回來。”我奇怪著：不是蔬菜都買來放在冰箱的嘛?怎么讓我去陽臺找的呢?
我來到陽臺，眼睛看了一圈，大蒜苗在哪呢?哦，在媽媽種花的那個花架上，我發(fā)現(xiàn)一盆長的郁郁蔥蔥的大蒜苗。我邊剪邊說：“媽媽你真厲害，還會種菜啊!"媽媽笑瞇瞇地對我說：”這個太簡單了，你知道蒜苗是怎么種出來嘛?“我仔細端詳了下菜盆，蒜苗的根部埋在土里，這樣子有點像平常吃的`大蒜頭，我不太確定，然后我打開手機，去網(wǎng)上尋找答案。哦，原來是這樣!種植的方法是：將發(fā)芽的整骨朵蒜，剝成一瓣一瓣的蒜瓣;然后，將蒜瓣頭向下，芽向上，用手按在松軟的土壤里，最好排列成行，好看，再用土輕輕埋上，接著大約四、五天澆一次水就行，10多天后基本就長成半尺高了，這時就可以吃了。
我對這個發(fā)現(xiàn)又驚奇又興奮，也想著試試看自己種植一盆大蒜苗，說到做到，按照網(wǎng)上的步驟和媽媽的指導我也種植了一盆，期待十天后我可以吃到自己種植的大蒜苗了。
我的日記 篇4
下午美術(shù)課的時候，因為我多帶了一和彩色鉛筆，我把我的其中一盒給了宇菲。我自己用的那一盒，因為我放在抽屜里面用，“錢財不露眼”所以沒有被偷走，可我借給宇菲的.那盒卻遭殃了，就是給老師改畫畫分的那半分鐘，就不見了，因為那時候剛剛下，很吵鬧，所以誰也不知道是誰干的。
那時，我真正感受到之前有同學不見了東西的那種著急、煩躁的心情，所以我便和宇菲一起告訴了老師。可能是看見我告訴老師的緣故，我們回到座位時，立刻就看見宇菲的筆袋里出現(xiàn)了那盒彩色鉛筆，并且還亂糟糟的，一些在盒子里，一些在宇菲的筆袋里，這些，顯然是很匆忙地放下去的。因為我的彩色鉛筆已經(jīng)有一個筆袋盒裝著，根本不需要再放進筆袋里多此一舉！所以，我覺得，這是我們左右的人拿的，為此，我與扈老師和其他同學一樣，很痛恨這樣的行為，想必那個人如果還是這樣錯下去的話，長大后必定受到法律的制裁。首頁12尾頁
我的日記 篇5
今天，是星期一，我們有兩節(jié)美術(shù)課，但是，我只上了一節(jié)，你們知道這是為什么嗎?下面，我就來揭曉答案。
第四節(jié)課，同學們都去樓上上美術(shù)課去了 ，我和呂茗萱，王景茁還有代欣宇沒有去。我們想：老實那么辛苦，那么勞累。每天要給我們講課，忙著我們的學習，關(guān)心每個同學的成長，還要打掃教室 的衛(wèi)生，現(xiàn)在又進入期末總復習階段，老實就更忙了，我們已經(jīng)是四年級的學生了，應該學做一些力所能及的事情了，于是，我們幾個商量著要分擔一點老師的勞累，打掃教室的衛(wèi)生，我們做了分工， 有的`掃地，有的撒黑板，有的打水擦地，還有的倒垃圾，最后，我們把講臺和老師的講桌擦干凈，我們累的滿頭大汗，但是我們的心里覺得很高興，因為我們做了一件有意義的事情。勞動是幸福的，“ 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。”我們用自己的雙手創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了學習的美好環(huán)境，再苦再累也是值得的。老實看到后，表揚了我們，說：“你們真是勤勞的孩子，真懂事�！逼鋵嵕� 是我們應該做的事。
今天，我們還要多做一些有利于集體的好事，減輕一點老實的負擔，學會自己的事情自己做，做一個勤勞的好孩子!
我的日記 篇6
我有一個音樂盒，是在我10歲生日那天，同桌好友送給我的。整個盒子是個雙心的形狀，既美觀又大方。
打開盒蓋，悠揚的樂曲聲飄入我的耳朵，多么美妙的音樂啊。我細細一聽，原來是舞曲《天鵝湖》。盒內(nèi)有一面波光閃閃的.鏡子，我把兩只天鵝放在上面，天鵝在鏡子上打起了轉(zhuǎn)兒�？粗@對美麗的天鵝，聽著這美妙的樂曲，我仿佛已經(jīng)身臨其境了：在一個美麗的早晨，陽光灑滿了整個湖面。微波粼粼的湖面上有一對天鵝。
這音樂盒不僅象征著純潔美麗，它還象征著真摯的友誼，它讓我不能忘懷我和同桌之間的友誼。
我的日記 篇7
辛苦了一個學期的同學們終于迎來了他們夢寐以求的寒假。這個寒假所發(fā)生的事就像繁星一樣多，比如：有令我煩惱的事、有令我傷心的`事、有令我高興的事、還有令我愉快的一件事。我就給大家說說令我愉快的事吧！
一天早上，我不知為什么突然從美夢中醒來。爸爸媽媽說帶我放假之后去花果山玩，“耶！”一陣歡呼聲從我的嘴里脫口而出。盼星星，盼月亮，終于敖到了寒假，我興高采烈的又蹦又跳的上了花果山，一路上我們有說有笑。終于到達了山頂，我看見了許許多多的游戲，有驚險刺激的打槍，有趣好玩的套圈圈，等等。我先玩了幾次打槍，由于百發(fā)百中，阿姨又送了我5顆子彈。緊接著，我又玩了幾次套圈圈，套到了許多好玩的小玩意兒，我可開心啦！
時間過去了，我依依不舍的回家了，但歡聲笑語還在花果山上！
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