初一作文匯編(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初一作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
人生是一本總也讀不完的書,總是峰回路轉(zhuǎn),百味叢生;人生是一部總也演不完的戲,總是角色變化,光怪陸離。
每一個都在自己的生命中扮演著不同的角色,在生活多姿多彩的金色大舞臺上,每個人都曾留下屬于自己的完美瞬間,在那一刻,生命存在的意義得到了最好的詮釋。
有位詩人這樣寫道:假如生命是一首歌,就要譜寫快樂;假如生命是一條河,就要奔騰雀躍;假如生命是一團(tuán)火,就要燃燒灑脫。的確,這才是生命存在的價值的真正所在。然而,在這個錯綜復(fù)雜的世界,有多少人一生都在不間斷的奔波和忙碌著。追求著那些自以為美好的一切。其實(shí),我們應(yīng)該沉淀那顆浮躁的心,為生命留下一點(diǎn)空白,讓真善美在那空白處留下駐足的痕跡、綻放奪目的光彩。
生命總是隨著時間車輪的轉(zhuǎn)動悄無聲息的流逝著。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它是那樣的輕盈,那樣的安靜,那樣的讓人不知所措,但也束手無策。在這些流光溢彩的日子里,生命被烙上妖治的符號;此時此刻,生命的空白或許就是一種“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”的淡泊心境,亦或是“采菊東籬下,依然見南山”的閑情逸致。有時候,生命需要隱匿,心靈需要蟄居,在這隱匿與蟄居中,漸漸地為生命的空白繪上斑斕的色彩,讓生命綻放它真實(shí)存在的意義。
為生命留下一點(diǎn)空白。在空白處,我依稀看到父母那日漸蒼老的容顏,我時常躲在某個不為人知的`小角落哭泣,任由淚水肆意滑落,沾濕衣襟。饒恕我的無知與無能,讓那屬于陰暗天際的雨下到了我的心里。其實(shí),我明白他們的苦口婆心,那聲聲的教誨化作絲絲柔情,感化因無知的叛逆心靈。讓我明白了生命的責(zé)任與愛。我開始靜下心來,也開始學(xué)會了用一份別樣的成熟細(xì)細(xì)打量著眼下的生活。
現(xiàn)已屬準(zhǔn)高三的學(xué)生了,學(xué)習(xí)固然是枯燥而無味的,但這是我所需要的,因?yàn)樗休d著我太多的夢與希望,即使是現(xiàn)如今的我成績真的不怎樣,但沒有從那高考的考場中走出,誰也不能說自己是最終的勝利者或失敗者。想到這,我的生活不再蒼白而無力,而是充滿著一種可貴的明媚與真誠。
為生命留下一點(diǎn)空白,在這空白處,生活應(yīng)多一份詩意與精彩,讓我在心煩意亂時學(xué)會冷靜而理智的思考,在無聊空虛時,帶領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,在文學(xué)者的心靈棲息,滋潤那顆煩躁而不安的心,讓我可以仰觀星空,俯察貝石,安之若素,處之泰然。
為生命留下一點(diǎn)空白,讓生命的風(fēng),揚(yáng)起理想的帆,駕著裝載著完美未來的船,駛向代表成功和幸福的彼岸。
初一作文 篇2
在我的生命中,有一個人總是默默關(guān)注著我,他很普通,扔在人群里也找不出來的那種,但他卻想陪我到天荒地老。
這個人便是我的父親。和母親相比父親陪伴在我身邊的時間不到一半,但我卻不反感他,因?yàn)槲抑,他所有的付出都是為了這個家。也正是因?yàn)楦赣H在外辛勞賺錢我才能在一年幾萬元的高等學(xué)府上學(xué);正是因?yàn)樗晦o辛勞地奔波,我才有了一個更優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境,父親犧牲了他與家人在一起的閑暇時光,只為我們能更好的生活。
雖然父親常年不在家,但我們的聯(lián)系也從未斷過,每天晚上我和母親都會和父親通話、視頻,這份親情從未淡過。
也正是因?yàn)楦赣H常年不在家,我們便倍加珍惜與父親在一起的時光,父親在家的`周末總要拉我到小區(qū)打羽毛球。父親很有耐心,我也在這份耐心下從一通亂押升到能接幾個球,不過我的技術(shù)依舊很菜,但技藝嫻熟的父親卻總是配合著我。他也會給我定下目標(biāo),不打100個和平球不能吃飯,當(dāng)我打了98個時,斷了,任憑母親在陽臺上喚我們回家。
“再來一次,再來一次!备赣H在那一頭押動著球拍。
我猛地將球拍扔到地上,泄氣地說:“不打了,煩死了!”那時我才知道打球是一種需要耐力和心態(tài)的運(yùn)動。
上初中了,和父親打球的機(jī)會越來越少了,但我仍然很懷念那段時光,是父親讓我心態(tài)平和。
隨著學(xué)業(yè)繁多,與父親的聯(lián)系也少了,很多時候撥打電話也是一陣忙音,我知道父親也想牽著我向前走,但我知道有些事不被現(xiàn)實(shí)所允許。
不過,感謝父親你一直陪伴在我左右。
初一作文 篇3
第一次遇見她,是在我三年級的時候。不知怎的,一見到她,我便有種莫名的熟悉感,仿佛上輩子就是姊妹。如果說,我是茫茫沙漠中前行的旅人,她便是我達(dá)達(dá)的馬蹄聲中最空靈的回響;如果說,我是庭院深深中緊閉的一扇門,她便是我吱吱的轉(zhuǎn)軸聲中最繾綣的故人。
她,叩開了我的心扉!
也許是因?yàn)槟枪墒煜じ邪,記憶中的我似乎和她無話不談?鞓泛退窒,煩惱向她傾訴,我真想叫她一聲姊姊。記得六年級的一段復(fù)習(xí)時間,我的成績忽上忽下,波動得比較厲害。語文老師已教訓(xùn)過我多次,但每次都說我的心思不在學(xué)習(xí)上。如果說,能夠說出的委屈便不算委屈。那此刻的`我,唯有沉默。但她似乎有讀心術(shù)一般,看穿了我的心思。
她來了,用她那白皙的手,溫柔地在我腦袋上摩挲著。我抬頭一看,只見她眉頭緊鎖,滿眼擔(dān)憂。兀的一股酸楚便莫名涌上了心頭。我控制不住,趕緊把頭埋下。我害怕,她看見我傷心的樣子。她微微俯下身,低頭跟我耳語。剎那間,一股桂花的香鉆入了我的心田,沉留其中,經(jīng)久不散。而她那低聲的六個字“我永遠(yuǎn)相信你”,也便開始深深地埋入我的心中,生根、發(fā)芽、抽枝……
晚上放學(xué)回家,我的微信里多了幾句話——“你要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,不管是輕松漫步,還是負(fù)重前行。只有能夠適應(yīng)環(huán)境后,你才能在人生的道路上走向更廣闊的天地!你是我喜歡的學(xué)生,我永遠(yuǎn)都相信你!調(diào)整好狀態(tài),加油吧!我相信,你能行!”
我的眼眶不覺濕潤了,眼前仿佛又浮現(xiàn)出她懷孕時挺著大肚子,為我們上課、批改作業(yè)。校長都不忍心看下去,叫她回去歇歇,而她卻婉言拒絕了。無論多累,她帶給我們的,永遠(yuǎn)都是那甜蜜溫馨的笑容。
正值八月金秋,母校的桂花許是又開了吧!她的身上,又會縈繞著那股解人心憂、扣人心扉的桂花香了吧!
初一作文 篇4
經(jīng)過三個小孩子的鑒定,兩年來零碎的思想在冰心奶奶的妙筆下,綻放出《繁星·春水》這一朵文學(xué)上的奇葩。
靈感起源于泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,此后,小小的筆揮動出一首首晶瑩清麗、輕柔飄逸的小詩:深沉的思緒與詩的美感糅合在一起,賦予事物情感,蘊(yùn)涵了深刻的思想;“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,用濃烈的感情歌頌著母愛,描繪著大自然的美,又用獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。其詩句的運(yùn)用仿佛順手拈來,卻又渾然天成,文字輕柔雅麗,意境優(yōu)美清麗,被稱為“冰心體”,產(chǎn)生了廣泛的影響。
其中,給我印象最深的是“言論的花兒/開得愈大,行為的果子/結(jié)得愈小”.在生活中,有些人,總是夸大其詞,對于計(jì)劃,總是滔滔不絕地描繪著那美好的前景。但當(dāng)付諸行動時,卻遲疑不定,始終不見實(shí)行。言論只是五彩斑斕卻曇花一現(xiàn)的彩虹,只有行動才是澆灌花朵結(jié)出甜美果實(shí)的甘泉。這首小詩警醒了我:要踏踏實(shí)實(shí)做事,少說以華麗詞句堆砌的空話。
我最喜歡的小詩是“成功的花兒/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”.每當(dāng)一個人成名、獲得巨大的財(cái)富時,人們總是十分羨慕他,甚至嫉妒他的`光芒,怨聲載道地問為何自己沒有這樣的運(yùn)氣,就像著名的演員成龍,剛出道時也只不過是個跑龍?zhí)椎。奮斗了幾十年,才有了今天的輝煌。而人們只看見他身為明星的光環(huán),身為明星的巨大財(cái)產(chǎn)?捎姓l曾想過,光環(huán)下用汗水一點(diǎn)一滴澆灌的艱難,巨大財(cái)產(chǎn)的一角一分凝聚了辛酸的血淚。成功是又百分之九十九點(diǎn)九的汗水再加上百分之零點(diǎn)一的靈感。冰心奶奶利用大自然中最鮮艷芬芳的花兒來闡述這個道理,更加形象生動,也使人更加容易接受,讀上來瑯瑯上口,韻律優(yōu)美。
春天即將到來,萬物復(fù)蘇,小草偷偷地探出了頭,臉上還掛著象征著努力的“汗珠”--露水。我不禁想起了書中的“弱小的草呀,驕傲些罷,只有你普遍地裝點(diǎn)了世界!辈輧海蛟S很卑微,漫山遍野都有它的芳蹤;但是,正是因?yàn)樘斓紫滤鼰o處不在,才裝點(diǎn)了世界,是土地不至于荒蕪慘黃,充滿油油綠意。我們廣大的勞動人民不正是如這一棵棵平凡而又偉大的小草,世界因有了他們而繁榮,世界因有了他們而多姿多彩,世界因有了他們而美好!以物喻人,借物抒情。
合上書本,思緒萬千,細(xì)細(xì)品味《繁星·春水》給我?guī)淼膯l(fā)種種……
初一作文 篇5
一只勤勞的小豬笨笨和一只狡猾的猴子聰聰同時來到一片森林做起了鄰居。
小豬門前有一片一直荒廢的空地。小豬看著屋前這片雜草叢生的土地,覺得十分可惜,決定種點(diǎn)什么,以備過冬。他找猴子商量:“聰聰,你看,這地空著也空著,不如我們種點(diǎn)什么吧。這樣,冬天來了,我們也不怕餓肚子了!甭斅斅犃,一口就答應(yīng):“好,我們明天一起開荒種地吧!”
第二天,風(fēng)輕云淡,艷陽高照,是個播種的好天氣。聰聰從床上爬起來的時候,小豬笨笨已經(jīng)早早的拿著鋤頭在地里干活了。
早上的空氣真新鮮呀!笨笨呼吸這清新的空氣,覺得神清氣爽,精力充沛。他招呼著猴子:“聰聰,早上好啊!我已經(jīng)把地犁好了,你說我們種些什么呢?”狡猾的猴子在心里一嘀咕,一個壞主意就冒出來:“笨笨,我們種出來的東西怎么分呢?你要泥土上面的還是下面的?”小豬想都沒想,脫口而出:“當(dāng)然是上面的.!”猴子賊賊的笑了:“好,就這么說定了,我們來種花生吧!”
于是,他們找來花生種子開始播種。笨笨想著冬天可以吃到香噴噴的花生,干的可帶勁了。而聰聰呢,不是這不舒服就是那不舒服,根本就沒干活。
以后的每一天,笨笨都來給花生澆水施肥,盼望著花生快點(diǎn)成熟。而聰聰卻不聞不問,每天四處玩耍。
秋天到了,花生終于熟了。聰聰故意慷慨的對笨笨說:“我們已經(jīng)說好了你上面我下面,現(xiàn)在你把上面拿走吧!”看到自己只分到一大堆花生禾,而猴子卻從土里挖走了全部的花生,笨笨懊惱極了。這個冬天,笨笨只能餓肚子了。
第二年,春姑娘踏著輕快的腳步飄然而至。猴子來找小豬:“笨笨,今年我們還是一起種點(diǎn)什么吧!”小豬心想:這次我可不能再上當(dāng)了!于是,他對小猴說道:“好,這次我要下面的!毙『餄M口答應(yīng):“沒問題!這次我們種白菜!毙∝i聽了可開心了,心想:呵呵,這個冬天可以好好吃到白菜,不用挨餓了。他又不辭勞苦地去翻地、播種,每天給把菜澆水、施肥。
日月如梭,一晃又到秋天了。白菜長得又大又綠。可小豬這次只分到一堆根,因?yàn)樗氖悄嗤料旅娴难剑】粗『锩烂赖某灾撞,小豬沮喪的低下了頭,不禁哭了起來。今年又要餓肚子了!
這時,兔奶奶經(jīng)過。她看到小豬那么傷心,就問他怎么回事。笨笨把經(jīng)過原原本本地告訴了兔奶奶。兔奶奶聽后,安慰他說:“我這里有幾本植物方面的書,你拿去看了就知道怎么回事了,以后就不會上當(dāng)受騙了。”
笨笨從兔奶奶那里取來書,整整一個冬天都認(rèn)真的鉆研。他從書里知道了許多種植知識。
第三年春天,萬物復(fù)蘇。小豬找到小猴:“今年我們還一起種地,秋后收成怎么分,由你先選!毙『镄睦飿妨耍罕勘抗姹堪。尤贿來送我食物。他想了想說:“嗯,好吧,這次我要上面和下面的,中間歸你。”小豬二話沒說準(zhǔn)備去了。
收獲的季節(jié)很快就到了。小猴望著田地傻了。怎么了?原來小豬這次種的是甘蔗。小豬得意洋洋地說:“好了,上面、下面都給你。中間的我拿走了!”說完,把甘蔗捆成一捆扛回了家,只留下一地的葉梢、根和傻愣的小猴子。
這年冬天,小豬在屋里吃著甜甜的甘蔗,心里比甘蔗還要甜。
初一作文 篇6
人的一生,生命是最重要的,其次便是知識。一個人想要擁有豐富的知識,就離不開刻苦學(xué)習(xí),知識是取之不盡的,自然學(xué)習(xí)也要從不間斷。學(xué)習(xí)是我們成長的必經(jīng)之路,它如我們的知心好友一樣一直伴隨著我們成長。俗話說:“活到老!學(xué)到老!”學(xué)習(xí)不僅能充實(shí)我們的生活,還能豐富我們的情感世界。因此,學(xué)習(xí)的旅程就像一片大海,漫長且無止境,就讓我們一同暢游學(xué)海吧!
學(xué)習(xí)很重要,但要有學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識,在課后,我們也可以積累一些那課本上我們所無法獲得的,并且對我們有利的知識,所以我們要時刻抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會,不讓任何知識成為漏網(wǎng)之魚。
學(xué)習(xí)的范圍很廣泛。首先,我們可以“書籍”學(xué)習(xí),高爾基曾說過:“書籍是世界的營養(yǎng)品!边@點(diǎn)說的沒錯,從書中,我們可以汲取知識營養(yǎng),長輩也經(jīng)常說:“讀書人是世間的幸福人,你們要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會!贝_實(shí)如此,跟那些經(jīng)濟(jì)貧困而沒有讀書機(jī)會的貧困兒童相比,我們是多么幸福的啊!一本書在我們眼中如同一粒沙那樣渺小,他們卻視為珍寶,所以我們應(yīng)該多讀“書”,讓“書籍”開闊我們的視野,陶冶我們的情操。
再者,我們也可以向“他人”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不應(yīng)該止于知識,也要學(xué)習(xí)他人的`高尚品德。一個人讀書再好,如果品質(zhì)不好,這個人也無法得到他人的認(rèn)可。此外,我們也可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)或長處,來彌補(bǔ)自己的不足,這樣才可以完善自己。
最后,我們還可以向“生活”學(xué)習(xí),面對生活,無論酸甜還是苦辣,我們都要有一顆從容,勇敢寬容的心,并且從生活中獲取經(jīng)驗(yàn),學(xué)會如何笑對生活。
學(xué)習(xí)是人一生的事。我們要不斷學(xué)習(xí)和不懈努力,并且學(xué)以致用,讓學(xué)習(xí)豐富我們的人生,讓我們的人生一直暢游在學(xué)海中吧!
初一作文 篇7
“天下名山,道家圣地,山景雄起,生態(tài)完美”這句話是國家文物局古建筑專家組組長羅哲文教授對老君山的稱贊。
暑假里,爸爸帶著我到老君山游玩。
這是我第一次來老君山。我們來到老君山腳下,這里山勢雄偉,群峰竟秀,峰林洞澗,千姿百態(tài)!一座高大的山峰矗立在我們面前,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥。山的西北邊有一條小溪,環(huán)繞著青山,像一條翠綠的龍纏抱著這座秀麗的山巒。不時傳來“嘩嘩”的聲音,那是小溪在山崖上跳躍的歌聲。我仿佛走進(jìn)了一個詩情畫意的畫卷,秀美的景色驅(qū)散了我們旅途的疲勞,給我們帶來了無限的歡樂!
望著那高矗如云的山峰,我有些膽怯和懦弱。爸爸鼓勵我說“不到山頂非好漢!男子漢就要沖在前面!”我知道爸爸這是給我樹立信心,緩解我為難的情緒,于是,我就鼓起勇氣,當(dāng)起了爬山的“先鋒”。
為了領(lǐng)略老君山奇峰異彩和它的險峻,我們在山上整整“折騰”了大半天。特別是過“舍身崖”的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,二座山峰拔地而起,挨的那么近,好像馬上要擠在一起。抬頭望去,二座山峰之間只剩下一條縫隙,間的路窄的`可憐。我懷中好奇的心情,側(cè)著身子,隨著人流一步步的向前挪動,低頭望下,是萬丈深淵,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。在這里真是“寸步難行”。過了好一會,我艱難地通過了“舍身崖”。轉(zhuǎn)身望去,后面的人流仍在擁鏃著慢慢地前行。
越往上爬,上路就越崎嶇,時而還要手腳并用。爬上一段朝下看看,會讓你心驚膽戰(zhàn),前面的路又叫你望而卻步?墒牵缴系木吧孟裨谙蛭覀冋惺、呼喚。我好興奮。^力地向山頂攀登。
經(jīng)過,一番不懈的努力,我們終于登上了將軍峰。放眼望去,老君山的一草一木盡收眼底。我有一種征服大自然的感覺!
初一作文 篇8
今天對我來說是個特殊的日子,因?yàn)榻裉煳铱梢钥吹綁糁械拇蠛A恕?/p>
早上4:30,我就起了床,吃過早飯,我和爺爺、奶奶來到市體育館,登上了前往了日照的旅游雙層大巴。窗外流動的美麗風(fēng)景,讓我興奮不已,經(jīng)過五個多小時的車程終于抵達(dá)了日照。
下午一點(diǎn),我們到了碼頭,開始今天的第一個項(xiàng)目:乘坐快艇。這是我第一次乘快艇,我心里既激動又緊張,剛坐上快艇,我的雙手就緊緊地抓著救生衣。船緩緩地離開了岸,兩岸的人和建筑物都在漸漸往后退?焱Ъ铀倭,風(fēng)在我耳邊呼呼地響,海面上激起一朵朵雪白的浪花,我感到非常涼爽。當(dāng)快艇轉(zhuǎn)彎的時候,船身都要貼到水面了,真是太刺激了,我高興地高聲叫了起來。接下來,我們又乘坐了帆船,船在海面上下起伏,那種忽上忽下的感覺比坐海盜船還刺激。遠(yuǎn)眺大海,一眼望不到邊,海天相接,渾然一體,讓人不得不感嘆大海的寬廣。
下了碼頭,我們來到海戰(zhàn)館參觀。海戰(zhàn)館坐落于日照萬平口海濱風(fēng)景區(qū),展館建筑為萬平口景區(qū)的標(biāo)志性建筑。一進(jìn)大門,我便看到有一個巨大的.池子,里面有五、六頭海獅在游泳。你看這頭,不時地探出小腦袋,好奇地看著大家;快看那頭海獅,它還在水面上原地轉(zhuǎn)圈呢!真是個可愛的小家伙。再往前走,是一個展廳,里面陳列了許多古代海戰(zhàn)兵器、遺留物、戰(zhàn)船模型、圖片、史實(shí)資料、沙盤、雕塑、抗戰(zhàn)時期的用品等。出了館,上了樓,我們便來到了“蓮花臺”,因它外形像蓮花而得名,“登上蓮花臺,好運(yùn)自然來”,站在最高處,欣賞遠(yuǎn)處的海景,多么愜意呀!
走出海戰(zhàn)館,沿著一條小路行走,便來到了沙灘。我迫不及待地脫下鞋,赤腳走在柔軟的沙子上,非常舒服。一陣海浪奔向沙灘,我的腳立刻埋進(jìn)了海水里,涼絲絲的,瞬間帶走了暑意。沙灘上有許多形態(tài)名異,五顏六色的貝殼,看得我手直癢癢,我迅速跑向目標(biāo),拾起心儀的貝殼,開心極了。
時間過得真快,一天就這么結(jié)束了,雖然玩得比較累,但我心里卻十分高興,好期待明天,希望明天的旅行更加精彩。
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