我的夢(mèng)作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)作文1
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！钡拇_如此，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)；讀書(shū)可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈，開(kāi)啟心智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨，坐在窗前，與書(shū)中的人物情節(jié)同喜同憂(yōu)同怒。《福爾摩斯》，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力�！对賱e康橋》，帶我來(lái)到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁�！短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對(duì)未來(lái)光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂(yōu)傷的心情。
因?yàn)闀?shū)屋，我才擁有了這一切。在書(shū)屋里，我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋，也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的心里，讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè)的事情。為了讀書(shū)，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽(tīng)到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的`櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對(duì)過(guò)去的回憶，承載著我對(duì)未來(lái)的渴望。我與它一起成長(zhǎng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛(ài)，一起遨游在書(shū)海中，遨游在知識(shí)的海洋中！
我的夢(mèng)作文2
獨(dú)自行走在僻靜狹窄的小巷之中，撫摸著那略顯斑駁的墻磚，無(wú)限歲月融入里面，給我的是一種滄桑之感。小巷兩側(cè)下方雜草叢生，有的雖然早已枯萎，卻仍挺立在那兒，默默堅(jiān)守著屬于自己的人生;有的則是萌發(fā)的新芽，向人們顯示出自己旺盛的生命力。
家園給我印象最深的就是這條小巷，它給人們的感覺(jué)既不奔放熱情，也不冷酷蕭索，只是一種淡淡的回蕩在腦海之中的悠久韻味。天晴之時(shí)，柔和的陽(yáng)光便投射下來(lái)，被地上低矮的小屋阻擋，形成了一片片形狀各異的光斑。這是走在小巷之間，陽(yáng)光并不刺眼，卻氤氳著一種溫暖的氣息，從每個(gè)人的心中悄然拂過(guò)。有時(shí)清風(fēng)飄來(lái)，閉著眼，盡情的享受著它的撫摸，心中霎時(shí)感到無(wú)比愜意。
雨中的小巷也別有一番韻味。清冷的雨水滴落在屋檐之上，隨即悄悄滑下，在地面上濺起一些小水花。撐起傘走來(lái)，聆聽(tīng)著這密密匝匝的雨聲。腳底無(wú)意碰到被淋濕的石板，一絲沁涼頓時(shí)涌上心頭。抬頭看看天上的云，細(xì)如絲線(xiàn)的雨水不時(shí)落下，產(chǎn)生了一種淡淡涼意。寧謐的小巷便被一層薄薄的.雨簾所遮擋，朦朦朧朧地顯示著自己那青灰的輪廓，氣息中融著淡淡的草腥味，沁人心脾。
然而，小巷留給我印象最深的并不是美麗的風(fēng)景，而是它的那種默默恪守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它的歷史不像北京胡同那么悠久，也沒(méi)有弄堂的那種纏綿的詩(shī)意。驀然回首，這幾年來(lái)，它都獨(dú)自屹立在那兒，欣賞著那份帶著古老意味的景象；這幾年來(lái)，無(wú)數(shù)的腳步從它的身上踏過(guò)，無(wú)數(shù)沉重的車(chē)輪在它的背上碾壓。他卻不抱怨，也不后悔，只知道盡力地獻(xiàn)出自己平凡的一生。
在夢(mèng)中，我懷念著這條小巷，懷念著它寧?kù)o典雅的墻磚，也懷念著它堅(jiān)持奉獻(xiàn)的精神。它在我的記憶里，依然是那么的樸素。也許以后，我們無(wú)法再經(jīng)常相見(jiàn)，而我也無(wú)法再向你盡情訴說(shuō)。但你卻永遠(yuǎn)留在我的心中，不會(huì)磨滅。
時(shí)光荏苒，舊景不再。來(lái)到記憶中熟悉的小巷前，心中不僅懷著對(duì)你的敬畏，而且懷著無(wú)限的期望和夢(mèng)想。它們就像是一棵棵幼苗，在我的心中悄然成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)作文3
曠代陶夫子，高風(fēng)世所欽。
弦歌村舍起，桃李滿(mǎn)園萌。
不帶半根草，捧來(lái)一顆心。
于茲四十載，猶繞哲人音。
當(dāng)翻開(kāi)《愛(ài)滿(mǎn)天下——陶行知文學(xué)傳記》這本書(shū)，首先讀到的就是這首簡(jiǎn)短的小詩(shī)。一開(kāi)始我還沒(méi)能讀懂，細(xì)細(xì)讀了三遍，才理解了這首詩(shī)的含義。這首詩(shī)雖然短小，但他生動(dòng)的反映了陶行知先生崇高的一生。讀著這首詩(shī)，眼前似乎浮現(xiàn)出陶先生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁為勞苦大眾和他們的孩子辦教育、求解放、謀幸福的忙碌身影；仿佛聽(tīng)到了陶先生那充滿(mǎn)了創(chuàng)造性、戰(zhàn)斗性、哲理性的文章和講話(huà)。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話(huà)。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的'知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。假如我是一名教師，我不會(huì)把一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大哥哥，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。我十分喜歡教師這份工作，我經(jīng)常做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真有意思啊！真渴望我的夢(mèng)有一天真能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)作文4
人疲倦的時(shí)候都會(huì)想睡覺(jué)，而睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)做夢(mèng)。這些夢(mèng)，有些是美好的，有些是悲傷的，而我做過(guò)一個(gè)既有趣又有那么一點(diǎn)可怕的夢(mèng)。今天，就讓我來(lái)跟給你說(shuō)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧！
依稀記得，有一天，不知道怎么了，我就是有那么一點(diǎn)嘴饞，特別想喝飲料，于是就對(duì)自己說(shuō)：“那就勞動(dòng)一下，下樓去買(mǎi)一下吧！”沒(méi)想到剛走出家門(mén)，一看，不是吧？電梯停電了。哎，誰(shuí)叫我是個(gè)饞貓呢！我想：只能從15樓走下去了。我一步一步，一步一步，不知不覺(jué)地走到了10樓，怎么回事，這兒有一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)？里面雖然沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的食物，但也足夠我解饞的了。于是，我買(mǎi)了一瓶飲料后就往回走。走啊，走啊，咦？這怎么也有一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，我扭頭一看，怎么還是10樓��？我繼續(xù)往上走，可是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我是從10樓往上走，還是往下走，我終究還是會(huì)回到10樓，嘗試了很多次，都是這樣。
慢慢的，我放棄了繼續(xù)往上走的念頭。我從售貨機(jī)里買(mǎi)東西，作為每天的伙食。很奇怪的是，每當(dāng)售貨機(jī)里東西賣(mài)完的時(shí)候，總是會(huì)莫名其妙地變滿(mǎn)，我口袋里的錢(qián)，也是如此。漸漸地，我愛(ài)上了這種生活。我每天會(huì)從10樓來(lái)回走，用來(lái)鍛煉身體，我還控制自己的食欲，生活過(guò)得別有一番風(fēng)味。
最后，我變成一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的'老人。一天，我從10樓的窗戶(hù)往外看去，看著紅里帶黃的日落，微微地閉上了眼睛，告別了這個(gè)世界。當(dāng)眼睛閉上的那一秒，我仿佛在悔恨自己當(dāng)時(shí)為什么要走出家門(mén)，但似乎也在感激自己，讓自己的一生，與眾不同。
當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)逝世的時(shí)候，我被驚醒了。這個(gè)夢(mèng)隱隱約約在告訴我，生活中的酸甜苦辣都取決于我如何面對(duì)。其實(shí)生活并不苦，每個(gè)人都在努力，只要你在遭遇困難時(shí)候，坦然地面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難逐漸地淡化了，也就不苦了。
我的夢(mèng)作文5
“ 哎呀！八點(diǎn)了”，我該上床睡覺(jué)了。我趕緊換好了衣服上床睡覺(jué)。我躺在床上，數(shù)著星星，不一會(huì)兒的功夫，就睡著了，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
不知是不是夢(mèng)神把我領(lǐng)到了夢(mèng)的王國(guó)里。只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“孩子們的秘密樂(lè)園”。我一走進(jìn)去就遇見(jiàn)了我最喜歡的綠鸚鵡和西瓜小丑，接著我又遇見(jiàn)了萬(wàn)年龜、黑旋風(fēng)、虎皮貓、球球老老鼠等。我和它們很快就成了朋友，我坐在萬(wàn)年龜?shù)纳砩�，它帶著我奔跑、嬉戲。甚至還讓我看了它的拿手絕活——穿墻術(shù)。我還跟虎皮貓的孩子們一起玩呢！它們分別是三寶、胖頭、二丫。它們的名字真有趣呀！我們玩得游戲是捉迷藏，二丫先來(lái)藏，可是我們都數(shù)到“50”了，它還沒(méi)有找到最合適的藏身之處。接下來(lái)輪到胖頭，它躲到了離我們不遠(yuǎn)的大樹(shù)背后，誰(shuí)叫它的頭太大了，已經(jīng)露出了一半在外面。我們不費(fèi)吹灰之力就找到了它。最后是三寶，它可是捉迷藏的高手。它用箭一般的速度沖到了自己的藏身之處——秘密山洞。我們找呀，找呀，都已經(jīng)找遍了整個(gè)地方也沒(méi)找到它。我靈機(jī)一動(dòng)，使出了自己的獨(dú)門(mén)絕招，我大吼一聲：“三寶，我找到你了，你還不快出來(lái)？”三寶信以為真，從秘密山洞里走了出來(lái)，只見(jiàn)他移開(kāi)了隱蔽它的.藤條。我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去笑著對(duì)它說(shuō)：“三寶，你真笨，我只是隨口說(shuō)說(shuō)的。”三寶被我這么一說(shuō)，氣的漲紅了臉。
接下來(lái)，我們?nèi)⒂^黑旋風(fēng)造的秘密樂(lè)園了。首先，映入眼簾的是兩棵巨大的仿真樹(shù)，我們走進(jìn)去，只見(jiàn)里面燈火輝煌。漂亮極了！往上走，就是用木頭搭成的小橋，里面有一個(gè)涼亭，就是我們休息的地方。那里非常涼快，因?yàn)橛袠?shù)葉的遮擋。再往上走就是一個(gè)小木屋，那就是給西瓜小丑和綠鸚鵡住的地方，旁邊就是黑旋風(fēng)住的地方。我也住在里面。我和它們一起生活著，感到非常的快樂(lè)，非常的幸�！�......
突然，一聲“叮呤呤。。。�！钡木揄�，把我從美夢(mèng)中帶了出來(lái)。原來(lái)，那是鬧鐘在響，我已經(jīng)清醒了。我心想：我下次一定再做一次同樣的美夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文6
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)鋼琴家。從容、優(yōu)雅，于靈動(dòng)的手指下流出美妙、清雅的樂(lè)符。
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)畫(huà)家�？梢陨畛�，可以瀟灑；可以激情澎湃，可以小橋流水。于畫(huà)布鋪就的人生之路上涂抹繽紛的色彩。
曾經(jīng)，我夢(mèng)想自己是個(gè)舞蹈家。輕快跳躍、搖曳生姿，聚光燈下，我就是那集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的焦點(diǎn)。
夢(mèng)想如果停滯不前，便永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。夢(mèng)想若為激勵(lì)，則會(huì)折射出現(xiàn)實(shí)的榮光。鋼琴考級(jí)，繪畫(huà)獲獎(jiǎng)，舞蹈表演，年幼的我正一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想很美，現(xiàn)實(shí)成就。如今的我已邁步于初三的跑道上，搖頭晃腦高聲吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，一陣緊張感襲來(lái)，我知道，離我真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'時(shí)刻已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
躲進(jìn)房間，打開(kāi)臺(tái)燈，靜靜于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間梳理自己即將騰飛的翅膀。
冥冥中的光亮照進(jìn)了我的視野，我依稀感覺(jué)到自己正行走于高中、大學(xué)校園的林蔭道上。這應(yīng)該是一個(gè)薄霧籠罩的清晨，晨跑的師兄師姐們踩著輕快的節(jié)拍與我擦身而過(guò)，樹(shù)林里零星散坐著收聽(tīng)外語(yǔ)節(jié)目的同學(xué)，金色而溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，灑下斑駁的光影，空氣異常清新，四處彌漫著淡淡的綠葉的氣息。遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的教學(xué)樓，一半于高大的樹(shù)影中佇立，一半藏于薄霧里，細(xì)碎的陽(yáng)光勾勒出它輪廓分明的弧線(xiàn)，朦朧中竟帶有幾分神秘……
恍惚間，我睜開(kāi)眼，揉著趴于桌上已經(jīng)酸痛的腦袋和脖子，發(fā)覺(jué)剛才眼前出現(xiàn)的一切只是清夢(mèng)，但夢(mèng)里的人，夢(mèng)里的景，夢(mèng)里的故事卻那么真實(shí)，那么真切，那么令人向往。一時(shí)間，不禁啞然，卻暗自好笑。盡管這只是一場(chǎng)清夢(mèng)，卻讓我放下了心中重若千斤的塊壘，輕輕低語(yǔ)告訴自己，這一刻是黑暗，下一刻或是黎明。
臺(tái)燈的光亮依然柔和，不過(guò)，未來(lái)在我眼中卻漸漸清晰起來(lái)，那應(yīng)該是一段令人歆羨的歲月，那應(yīng)該是我人生中最美好的時(shí)光。摩挲著手中的書(shū)本，我微微一笑，埋頭于這燈下橘色的溫暖中。
我的夢(mèng)作文7
有一天，我走在回家的路上。這時(shí)，一顆亮晶晶的種子，吸住了我的目光。我拾起它種在了我的學(xué)校里。
過(guò)了許多個(gè)月了，種子芽都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。這一天，月考成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)十分不理想，我傷心不已。在晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里有一位老神仙告訴我：“要想讓你的種子種下的種子發(fā)芽，必須要用自己的汗水、心血去澆灌它�！币挥X(jué)醒來(lái)，我恍然大悟，瞬間知道了如何讓種子發(fā)芽的秘訣。從此以后，我上課時(shí)不再和同學(xué)講話(huà)，下課時(shí)不再和同學(xué)們打鬧，寫(xiě)作業(yè)不再拖拖拉拉，不再和父母頂嘴。一段時(shí)間后，我的作業(yè)和成績(jī)有了顯著的提升，我種的種子也一復(fù)一日地長(zhǎng)大。
今年暑假我去了新疆，夢(mèng)里我又見(jiàn)了老神仙，他對(duì)我說(shuō)我種的'種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我異常地開(kāi)心。開(kāi)學(xué)回到學(xué)校，學(xué)校里樓房、操場(chǎng)、池塘還是從前那個(gè)樣子，只有我的那顆種子有了巨大的變化，它已不是原來(lái)的小苗，它已沖上天空。我沿著它的根爬到了云朵上，在云端那頭結(jié)著七種不同顏色的果子。這時(shí)老神仙出現(xiàn)了，他告訴我：“這些果子都是飽受過(guò)太陽(yáng)的暴曬和風(fēng)雨的不斷折磨才長(zhǎng)成的，就如同你在學(xué)習(xí)中遇到的重重困難一般，每吃下一個(gè)，它便會(huì)幫你完成一個(gè)愿望。”說(shuō)完他便化作了一片青煙。我喜出望外，當(dāng)即吃下了一個(gè)，完成了我第一個(gè)愿望：擁有600年的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間總是過(guò)得太快了。接著，我一連吃下了兩個(gè)果子，我許的這兩個(gè)愿望分別是：我們一家人能快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，爸爸媽媽永遠(yuǎn)帥氣年輕漂亮。七減三等于四，我還有四次的許愿望的機(jī)會(huì)了。我不想一次許完所有的愿望，所以我便回到了學(xué)校。
一天我回到家里，打開(kāi)電視，我看到了殘疾兒童上學(xué)的場(chǎng)景。他們有些看不見(jiàn)，是靠用手觸摸來(lái)感覺(jué)的。看到這里我有了自己的想法，我想許愿來(lái)幫助世界的殘疾兒童全部成為健康的兒童。第二天我來(lái)到學(xué)校，來(lái)到云端上。因?yàn)槲以S下的愿望太過(guò)于難，必須要吃四個(gè)果子才能完成。我沒(méi)有猶豫，不顧一切地消費(fèi)了四個(gè)愿望。
我的夢(mèng)作文8
一天晚上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“他爸，房東說(shuō)下個(gè)月又要加房租了。怎么辦？”
“嗯，是個(gè)問(wèn)題。”爸爸說(shuō)，“我一個(gè)月只有三千把塊，你一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，洗衣、做飯，所剩時(shí)間不多，也撿不了多少茶葉。電費(fèi)、水費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、摩托車(chē)油費(fèi)，還有四張嘴要吃飯，而在城里連根蔥都要買(mǎi)，不比在鄉(xiāng)下，可以自己種……現(xiàn)在那個(gè)油呀，也貴得要人命，真不想騎車(chē)�？刹或T車(chē)又不行呀，工地那么遠(yuǎn)……”
“是呀，可怎么才好？真想念在鄉(xiāng)下的日子。雖然掙的錢(qián)沒(méi)有城里多，可是在鄉(xiāng)下，水不要錢(qián)，青菜自己種，也不要錢(qián)。而且孩子在鄉(xiāng)下讀書(shū)學(xué)費(fèi)全免，連課本都不要錢(qián)。家里的房子老寬敞的，住著就舒服。哪像這城里，只有兩個(gè)間，還要六、七百元的租金，真租不起呀！”
“現(xiàn)在說(shuō)這些有啥用，又不是我愛(ài)出來(lái)。村里早幾年已不辦學(xué)校了，你總不能不讓孩子上學(xué)了吧。我們沒(méi)文化，已經(jīng)很吃虧了，還讓孩子跟我們一樣當(dāng)睜眼瞎啊……現(xiàn)在的問(wèn)題是房租。要不，你抽空出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看有沒(méi)有更便宜的房子租，位置偏一點(diǎn)就偏一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)就遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。我也看看有沒(méi)有工資更高的事做。難啊，我們又沒(méi)文化……”
聽(tīng)著爸爸、媽媽的對(duì)話(huà)，我心里難過(guò)極了。為什么有的同學(xué)家里應(yīng)有盡有，而我們家卻連房子都快租不起呢？要是我家也……想著，想著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我回到村里上學(xué)，媽媽的'脾氣不那么暴躁了，她什么事都不要我做，連弟弟都不要我?guī)В灰易龊米鳂I(yè)就行。爸爸在外面打工，半年后就回來(lái)了。而且?guī)?lái)一大筆錢(qián)。我們也可以買(mǎi)房子了！最讓人高興的是爸爸不再為這個(gè)愁，為那個(gè)煩了。而且爸爸、媽媽變得有文化了。他們買(mǎi)很多書(shū)給我看。我有不懂的地方可以問(wèn)爸爸、媽媽了，不用再去找別人。如今，爸爸在外面掙錢(qián)，媽媽專(zhuān)門(mén)在家?guī)液偷艿�。每天晚上，爸爸、媽媽輪著給我們檢查作業(yè)，教我們背詩(shī)，寫(xiě)作文……“叮零零……”鬧鐘響了，我一下從夢(mèng)中醒來(lái)。唉，要是夢(mèng)想能成真，那該多好��！
我的夢(mèng)作文9
從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)科學(xué)的時(shí)候，我就有了一個(gè)有大的理想：當(dāng)一名舉世聞名的女科學(xué)家。
一開(kāi)始學(xué)科學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有什么值得探索，值得研究的。但是，自從那一年的一次實(shí)驗(yàn)中，讓我做完那個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我的那些感受，就自然而然地成為無(wú)稽之談了！
那是一次關(guān)于水面張力的`小實(shí)驗(yàn)。記得，我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小組組長(zhǎng)呢，和小伙伴們解開(kāi)其中的奧秘。
首先，老師給了我們每組一個(gè)試驗(yàn)杯。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)杯子的樣子很好玩，好像嘟著嘴，像一個(gè)生氣的孩子，我們看了好不開(kāi)心，可能就是因?yàn)檫@個(gè)，便對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了興趣。然后，老師又給我們每組發(fā)了一些別針。（之后杯子里盛了三分之二的水）
緊接著，老師說(shuō)：“等我馬上說(shuō)‘開(kāi)始’之后，就把別針一枚一枚地投進(jìn)去，懂了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！伴_(kāi)始！”隨著老師的一聲口令，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！
我們每個(gè)人都激情澎湃，好像在跟眼前的一切慪氣似的。當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面，激烈地?zé)o法用語(yǔ)言形容。
到我們這組。我讓我的組員一個(gè)接著一個(gè)地往水里投入別針，我來(lái)計(jì)數(shù)�！啊耸�、八十四……”我喃喃的數(shù)著，也發(fā)現(xiàn)水面在不斷的升高。
當(dāng)別針數(shù)到九十多枚的時(shí)候，水在杯緣上徘徊。它似乎想掙脫杯子的束縛，傾瀉出來(lái)。
“老師，水快溢出來(lái)了呢！”我眼看水快溢出來(lái)時(shí)，急匆匆地跑到老師那和老師說(shuō)�！皠e擔(dān)心，這樣就對(duì)了！這就是今天我們要學(xué)習(xí)的‘水面張力’……
老師說(shuō)了很多關(guān)于“水面張力”的現(xiàn)象和問(wèn)題。聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛一種陌生的感覺(jué)從心底油然而生：敬佩。對(duì)老師那殷切的循循善誘之心而佩服；為老師心中對(duì)職業(yè)的盡責(zé)所佩服。是的，就是從那一刻起，在自己心中樹(shù)立了以后當(dāng)科學(xué)家的目標(biāo)。
成為科學(xué)家以后，我要做出全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的科技新品；成為科學(xué)家以后，我要用自己的努力，為祖國(guó)馳騁一片新的繁盛領(lǐng)域！
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文10
"北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，看到了里面對(duì)書(shū)屋的描寫(xiě)，我就憧憬著長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，開(kāi)一間書(shū)屋，把我的書(shū)擺放在這么美的書(shū)屋里。
也許是因?yàn)榘职趾芟矚g讀書(shū)，在他的潛移默化下，我也愛(ài)上了書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開(kāi)始背詩(shī)，當(dāng)時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。
上小學(xué)后，我漸漸認(rèn)識(shí)了很多字，于是開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國(guó)演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節(jié)，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國(guó)演義》，盡管有些字還不能全部認(rèn)識(shí)，有些地方還不能夠理解，但我還是堅(jiān)持讀完了。我堅(jiān)信“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。
五年級(jí)寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買(mǎi)了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現(xiàn)武俠書(shū)真的很好看，金庸先生把情節(jié)設(shè)置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫(xiě)得淋漓盡致，使我著迷于武俠書(shū)了。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的`學(xué)生了，讀書(shū)時(shí)間也越來(lái)越少了，但我不會(huì)放棄對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我會(huì)去看更多不同類(lèi)別的書(shū)，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識(shí)。
現(xiàn)在，盡管我看了很多書(shū)，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我知道，積累的重要性。我知道，知識(shí)是夢(mèng)想的帆船，知識(shí)是夢(mèng)想的樓道。如果沒(méi)有知識(shí)的積累，夢(mèng)想只會(huì)成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會(huì)成為一名作家，擁有一間屬于自己的書(shū)屋，取名為“德馨草堂”，來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書(shū)屋，成就我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)作文11
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門(mén)，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū)，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的'，而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里。”我接著說(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍(lán)天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的夢(mèng)作文12
小時(shí)侯的回憶畢竟已經(jīng)成為歷史。小時(shí)侯的“金牌球市”使我無(wú)比地快樂(lè)，那場(chǎng)比賽的驚心動(dòng)魄已經(jīng)載入了我個(gè)人的歷史書(shū)中的一頁(yè)，可是那畢竟已成為歷史。迎來(lái)的是緊張而又忙碌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活。足球和組隊(duì)是我的一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)比較卻讓我慘不忍睹。
我現(xiàn)在面對(duì)的是緊張而忙碌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活。我的.另一面告訴我 ，快樂(lè)過(guò)的就讓他過(guò)去吧！但我的本能卻告訴我，我是一個(gè)貪婪的人，這點(diǎn)快樂(lè)根本滿(mǎn)足不了我的求知欲，我不能讓快樂(lè)就這么離我而去，雖然又有一個(gè)惡魔促使我離他而去，但我卻對(duì)我的上帝發(fā)誓：一定要戰(zhàn)勝那個(gè)惡魔。
很多人會(huì)問(wèn)，惡魔的名字是什么？我先不說(shuō) ，我要說(shuō)的是一件事實(shí)。當(dāng)你走到操場(chǎng)，會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，在操場(chǎng)兩邊怎么會(huì)有兩塊草地？明知故問(wèn)，這里以前是一個(gè)足球場(chǎng)，綠綠的草地被鐵石心腸的水泥地所鋪蓋，以前肯定有一支足球隊(duì)在場(chǎng)上奔跑，到底是為什么，為什么足球隊(duì)卻不存在了。因?yàn)橄敫愫靡恢蜿?duì)太難了，足球隊(duì)人數(shù)需要的太多，而且要花上很大的資本，整個(gè)學(xué)校會(huì)踢的人很少，有人根本是足球文盲，一點(diǎn)也不懂，在場(chǎng)上根本就沒(méi)有“團(tuán)隊(duì)精神”四個(gè)大字，只知道自己的任務(wù)是把球踢掉，最重要的是沒(méi)有一個(gè)好的教父（教練）來(lái)管這幫“野孩子”（隊(duì)員）。足球要從娃娃抓起？！
而當(dāng)今中國(guó)足球的現(xiàn)狀也令人堪憂(yōu)。假球，黑哨，球員的素質(zhì)低劣，早就將中國(guó)足球抹的面目全非，球市低迷，球場(chǎng)暴力，讓更多的球迷心灰意冷，遠(yuǎn)離了球場(chǎng)。06世界杯即將開(kāi)幕，而我們只能是個(gè)旁觀者。世界杯外圍賽的失利，早就傷透了球迷的心。中國(guó)足球的明天在那里？出路又在那里？
我在朦朧中眼前現(xiàn)出一塊碧綠的球場(chǎng)，正在上演著20xx年世界杯決賽在中巴之間展開(kāi)，觀眾席上呼聲震天，紅旗翻滾。場(chǎng)上的夢(mèng)幻之隊(duì)——龍之隊(duì)如虎添翼，將巴西隊(duì)打的無(wú)招架之力。隨著一聲哨響，全場(chǎng)比賽結(jié)束，龍之隊(duì)以3：0取得了最后的勝利，終于首捧大力神杯，
現(xiàn)場(chǎng)剎時(shí)成為了歡樂(lè)的海洋，我被人群拋在空中，“教父萬(wàn)歲”，……一覺(jué)醒來(lái)，南柯一夢(mèng)。但我堅(jiān)信，中國(guó)足球的未來(lái)不是夢(mèng)！讓我們一起去追夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文13
我有一個(gè)夢(mèng)，金色的夢(mèng)我把它種在心里，等待它萌芽、開(kāi)花、結(jié)出碩果
---題記
時(shí)光悄然而逝，彈指一揮間已度過(guò)了14個(gè)春秋，歲月的年輪刻寫(xiě)著歷史的里程碑，過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，都將載入歷史。
14歲的我，總是渴望著著自由，渴望著飛向沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)郁、沒(méi)有瑣事的夢(mèng)幻中去。于是，我飛呀飛呀，大海一望無(wú)際，我不停在海面穿梭著。
14歲的我，渴望著與朋友走遍天涯海角，與老師探討難題 ，與父母談心說(shuō)夢(mèng)�？墒强傆幸粓F(tuán)烏云籠罩著我，讓我無(wú)法接近我的生活。我整天沉浸在寂寞的黑暗里獨(dú)自的祈禱……
14歲的我，渴望著能夠得到友情的滋潤(rùn)、親情的'哺育，在我心中他們是我靈魂的寄托，我渴望得到歡樂(lè)和笑語(yǔ)，我渴望看到雨后絢麗的彩虹�？墒�，我被囚禁在黑暗中，我掙扎地死去活來(lái) 我還是未能看到光明……
14歲的我，渴望著能與同學(xué)和諧相處，渴望得到老師同學(xué)的關(guān)注，渴望自己的自尊心不要再受到傷害。我想由那只受盡欺凌的“丑小鴨”變成一只美麗的“天鵝”，穿梭在萬(wàn)物之中，感受著七彩世界的神奇莫測(cè)。
14歲的我，充滿(mǎn)著好奇心。我渴望知道：宇宙飛船為什么能夠載人飛天?互聯(lián)網(wǎng)為什么能夠傳遞信息？手機(jī)為什么能夠通話(huà)？許多許多的“為什么”縈繞在我腦海里，這一系列高科技產(chǎn)品的不斷問(wèn)世需要我們21世紀(jì)的探索，因此，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，探索變幻莫測(cè)的宇宙世界。
14歲的我有種種愿望。我希望成為一名老師，站在三尺講臺(tái)上，用三寸粉筆、三寸不爛之舌，為下一代們傳授知識(shí)；我希望成為一名白衣天使，用自己精湛的技術(shù)去拯救危在旦夕的患者；我希望成為一名軍人，時(shí)刻守在邊疆保家為國(guó)；我希望成為……
14歲的我們，正值人生的雨季。我們還站在人生的起跑線(xiàn)上，我們更需要用知識(shí)不斷的充實(shí)自己、用時(shí)間不斷證明自己、用創(chuàng)新不斷開(kāi)發(fā)自己，雖然在途中會(huì)遇到一些坎坷荊棘，但我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到成功的彼岸，只要我們勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢(mèng)想�。�！
我的夢(mèng)作文14
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我成為了一名醫(yī)生，穿上了白大褂，帶上了聽(tīng)診器給病人們治療疾病。
我的第一個(gè)病人是一個(gè)看起來(lái)是八九歲的小男孩，我問(wèn)他的媽媽孩子怎么了，有什么癥狀。他的媽媽告訴我說(shuō)：“咳嗽得很厲害，發(fā)燒到三十八點(diǎn)八度，嗓子里還有痰，還流鼻涕。”我說(shuō)：“可能是輕微的感冒。”我又給他看了看嗓子，有些紅腫，又問(wèn)了小男孩吞咽是否有困難，最后我說(shuō)：“先去驗(yàn)個(gè)血項(xiàng)吧，化驗(yàn)單大概一個(gè)小時(shí)就能出來(lái)，等結(jié)果出來(lái)了來(lái)找我�！蹦泻⒌膵寢屨f(shuō)：“好的。”
給第一個(gè)病人看完病后又緊接著來(lái)了一個(gè)病人。第二個(gè)病人是一個(gè)只有六七歲的小姑娘，她看上去十分的痛苦，閉著眼睛靠在媽媽的懷里，也不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)上去呼吸有些急促，她的媽媽說(shuō)：“她咳痰，呼吸困難，惡心，還伴有嘔吐和腹瀉的癥狀�！蔽医o小姑娘看了看嗓子，發(fā)現(xiàn)紅腫的'厲害，而且舌苔還很重，并且嘴里還有潰爛的地方，緊接著又用聽(tīng)診器聽(tīng)了一下小姑娘的肺部，聽(tīng)上去雜音很重。我說(shuō)：“據(jù)我初步判斷可能是肺炎�！比缓笪易屝」媚锏膵寢寧」媚锵热プ鲅Ｒ�(guī)檢查，再去拍胸片。過(guò)了一個(gè)小時(shí)化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。確定了病情，我對(duì)她的家長(zhǎng)說(shuō)：“由于孩子比較小，我建議還是住院治療吧�！比缓笞屗齻�?nèi)マk理了住院手續(xù)。
第三個(gè)病人的母親說(shuō)：“我的孩子咳嗽，流鼻涕不發(fā)燒，還不愿意吃飯。”我?guī)退纯瓷ぷ�，不紅也不腫，用聽(tīng)診器聽(tīng)了肺部，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，又摸了摸他的脈搏也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在我摸不著頭腦又非常著急的時(shí)候，突然只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)：“小懶蟲(chóng)還不快起床，上學(xué)要遲到了”我睜開(kāi)了眼睛發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這時(shí)，我在心里暗暗下了決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了要做一名救死扶傷的白衣天使，拯救那些被病痛折磨的人們。
我的夢(mèng)作文15
兩年前，我有幸來(lái)到漳州一中的初中部就讀，這里不僅有著美麗的風(fēng)景，還有著和諧美好的師生關(guān)系。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們總會(huì)遇到許多的問(wèn)題。無(wú)論這些問(wèn)題是簡(jiǎn)單還是很難，老師們都會(huì)孜孜不倦地，一道題、一道題耐心地給我們分析清楚。同時(shí)，老師們還包容著我們，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候悉心教導(dǎo)我們。在課上，他們是老師，在課下，他們是我們的好朋友。我們可以找老師談心，像普通朋友聊天一樣，化解心中難解的疑問(wèn)。他們是我們的良師，更是我們的益友。
有著良好校風(fēng)的漳州一中，不僅培育了一大批的人才，也培育了學(xué)生的素質(zhì)與品德。在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間互幫互助，互相關(guān)心。我們常�？梢钥吹竭@樣的情景：同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，都是很熱心的去為別人解答問(wèn)題，并不會(huì)害怕對(duì)方理解問(wèn)題之后，超越自己而不去為他解答，這體現(xiàn)了同學(xué)與同學(xué)之間的和諧美好的關(guān)系。
在初三的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)學(xué)業(yè)的加重，對(duì)于剛晉升為初三學(xué)生的我，有些應(yīng)對(duì)不來(lái)，總有一道道令人困惑的難題等待著我去解答，似乎總有無(wú)盡的挫折等我去跨越。但是，在我的內(nèi)心深處總有一股力量在督促著我去學(xué)習(xí)，提醒著我不要放棄。
這股力量似乎來(lái)源于我對(duì)漳州一中高中部的'向往，我向往著有一天，能走進(jìn)漳州一中高中部的大門(mén)，成為高中部的一員。我向往著盛夏六月時(shí)學(xué)校那滿(mǎn)樹(shù)鮮艷的鳳凰花；向往著那一幢幢有歷史意義的教學(xué)樓；校園中除了鮮艷的鳳凰花，還有許許多多獨(dú)特的景致：校園景觀石、造型雕塑、浮雕文化墻……不但有其獨(dú)特的建筑藝術(shù)，還述說(shuō)著這一百多年來(lái)，漳州一中艱辛而又輝煌的歷史進(jìn)程。一百一十六個(gè)風(fēng)雨征程，經(jīng)過(guò)了一代代人的艱苦奮斗，譜寫(xiě)了漳州一中的壯麗篇章。漳一，我以你為榮！
從初中到高中，都能在漳州一中就讀，這是我的夢(mèng)�！敖袢漳阋哉闹菀恢袨闃s，明日漳州一中以你為榮。”這是在我們的校園中常能看到的一句話(huà)，我要以此為目標(biāo)，拼搏、奮斗！
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