我有一個(gè)夢(mèng)想（熱）
我有一個(gè)夢(mèng)想1
如果可以承擔(dān)生命的囑托，我希望那個(gè)人就是我。我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生，能妙手回春，盡一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)。
在人類與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少可憐的人死于非命。生命就是這樣脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗?fàn)�。但是，哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣�?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)著自己的青春去溫暖世道；他們伸出自己的雙手去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我敬佩他們。我的.夢(mèng)想就是像鐘南山一樣，像華益慰一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)在與病魔抗?fàn)幍谝痪�的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類的健康事業(yè)而奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根與心中的夢(mèng)想。我要上醫(yī)學(xué)院，我要做一名白衣戰(zhàn)士，我要用雙手讓病痛中的人獲得他們最快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要挽救這些垂危的生命，讓人間充滿快樂(lè)的面容。我有一個(gè)夢(mèng)想，一生只做一件事，那就是對(duì)得起病人；我有一個(gè)夢(mèng)想，用一生向世人詮釋什么是醫(yī)者；我有一個(gè)夢(mèng)想，愛(ài)人，知人。醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂；我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合，用盡心血，不負(fù)生命的囑托。
我有一個(gè)夢(mèng)想2
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有很多的夢(mèng)想，我也不例外。我一直以來(lái)都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：那就是能設(shè)計(jì)制造出一件帶著翅膀的衣服，讓它帶著我們暢游藍(lán)天。
你會(huì)問(wèn)我：“為何想要在空中飛呢？”因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活富裕了，很多家庭都買(mǎi)了汽車(chē)。車(chē)多問(wèn)題也多了：每天早晚高峰都會(huì)交通堵塞；汽車(chē)每天產(chǎn)生很多尾車(chē)污染我們的空氣；車(chē)子每天要消耗許多石油資源等等。還有在年底的時(shí)候，許多在外打工的工人為了買(mǎi)一張和家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚的'火車(chē)票，在寒冷的冬天連夜排隊(duì)還買(mǎi)不到一張票。這更讓我想要制造出能帶我們飛翔的衣服。
如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？我要用我學(xué)到的服裝設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)出氣派瀟灑的男裝和優(yōu)雅漂亮的女裝，還要配上一對(duì)隨時(shí)可以伸縮的翅膀。用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)給衣服裝上搖控系統(tǒng)，衣服使用的是空氣能，只要有空氣，它就能帶你飛向藍(lán)天。還要用學(xué)到的信息技術(shù)給這件衣服編一套程序：在刮風(fēng)下雨時(shí)它自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)防護(hù)罩，這個(gè)透明的罩子讓你淋不到雨刮不到風(fēng)；在晚上天黑時(shí)，衣服的帽子上有一個(gè)自動(dòng)搜索器，幫助你搜索到十里以內(nèi)有沒(méi)有物體擋住你飛行，若是搜索到有物體它會(huì)自動(dòng)調(diào)整你飛行的高低，讓你安全到達(dá)目的地。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)相信，不久的將來(lái)你們就能穿上我精心打造的飛行服。
我有一個(gè)夢(mèng)想3
夢(mèng)想是人們溝通的橋梁，有夢(mèng)想才會(huì)有成功和感動(dòng)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓人類過(guò)上低碳生活，讓世界成為低碳世界。
但是，怎樣才能讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，這需要我們大家一起努力。首先，我們要節(jié)約資源，上好廁所后盡量不要用抽水機(jī)，用一些洗臉?biāo)�、洗腳水、洗菜水等廢水沖。如果有些家長(zhǎng)不適應(yīng)用廢水沖，那也可以在抽機(jī)上放半個(gè)塑料瓶，這樣就可以節(jié)水了。
其次，我們也要減少二氧化碳，我覺(jué)得要減少二氧化碳少開(kāi)車(chē)是關(guān)鍵，因?yàn)槠?chē)排放的廢氣是有毒的，而且還有很大的熱量，會(huì)使地球變暖，會(huì)使許多小島沉沒(méi)，到來(lái)生態(tài)災(zāi)難。
但是，還有一些工廠仍在排放廢氣、廢水，使空氣變得霧芒，不再像以前一樣清新了；河水也變的.渾濁，不再像以前一樣清澈了……
更可怕的是，如果水資源被極端破環(huán)，那么，地球?qū)⒊霈F(xiàn)沙漠化；如果樹(shù)木資源被極端破環(huán)，那么，地球?qū)?huì)面臨大部分動(dòng)植物死亡；如果大氣資源被極端破環(huán)，那么，地球?qū)?huì)有成千上萬(wàn)上的人被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所灼傷；如果礦產(chǎn)上被極端破環(huán)，那么，地球?qū)⒊霈F(xiàn)金屬、天然氣、石油、煤炭的極度缺乏……所以，讓我們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)低碳生活而做小小的貢獻(xiàn)，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，一點(diǎn)一滴，我相信世界就會(huì)更向低碳生活邁進(jìn)一步。我也真希望：明天的世界能變得更加美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想4
一個(gè)世紀(jì)前，馬丁路德金在世人面前演講，題目就是我有一個(gè)夢(mèng)想，而他也為黑人的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)，如今，雖然我只是一個(gè)大學(xué)生，但是，我也有一個(gè)夢(mèng)想。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我最大的夢(mèng)想就是能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，從我選擇這個(gè)行業(yè)開(kāi)始，我就勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的.外科醫(yī)生，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是我卻從未沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)我的決心，但是，如今的社會(huì)卻讓我的決心有了一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是人與人之間能夠和平相處，不再出現(xiàn)暴力。有時(shí)候我無(wú)法想象那些揮刀砍向醫(yī)生的那些病人或者他們家屬那一刻怎么想的，醫(yī)生拋開(kāi)自己的家庭，每天都奮斗在醫(yī)院，但是卻整天提心吊膽，害怕哪一天刀子會(huì)落到自己的身上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是醫(yī)生與病人能夠和諧相處，共同戰(zhàn)勝病魔。有時(shí)候病人總會(huì)嫌棄醫(yī)生看病不好，就像騙他們錢(qián)一樣，但是我希望病人也應(yīng)該站在醫(yī)生的角度看一些問(wèn)題，有時(shí)候他們就會(huì)明白，有些事情并不是像他們想象的那樣。
這就是我的夢(mèng)想，我并不是因?yàn)槲沂且粋�(gè)醫(yī)學(xué)生才這樣，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需要的就是這種和諧。
我有一個(gè)夢(mèng)想5
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而努力。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想是自己為自己定的，并不是別人強(qiáng)迫你定的。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那也是一個(gè)偉大的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)有些人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太普通不過(guò)了，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
如果我現(xiàn)在好好地讀書(shū)。那么在十幾年后我將會(huì)是這樣的：在一間寬敞明亮的教室里，一個(gè)老師（也就是我）正帶著孩子們讀著課文，那朗朗的讀書(shū)聲從教室里發(fā)出來(lái)，那聲音有時(shí)好似平靜的湖面，聽(tīng)不出任何感情；有時(shí)又好似波濤洶涌的江河，感情極其豐富而且十分動(dòng)聽(tīng)。我在講臺(tái)上講著課，而同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課（那時(shí)的`同學(xué)們不想現(xiàn)在的我們一樣上課時(shí)有時(shí)安靜，有時(shí)又十分的吵鬧。讓老師感到頭痛。）同學(xué)們十分聽(tīng)話，讓人感到很輕松，很和諧。
下課了，我回到辦公室里玩電腦或者備課；同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿?shū)復(fù)習(xí)，非常認(rèn)真，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)像現(xiàn)在一樣的打鬧現(xiàn)象，同學(xué)們相處的十分和睦讓人感覺(jué)當(dāng)老師并不累還很輕松。這里的學(xué)生智商很高，并不用做試卷等練習(xí)。當(dāng)然我們也不用改作業(yè)。這生活很自在，很輕松。在這里的老師都感覺(jué)到了自由自在的天堂，讓人呼吸到了自由的空氣。
這就是我向往的學(xué)校生活，我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。讓這種生活成為現(xiàn)實(shí)，不再虛假。
我有一個(gè)夢(mèng)想6
我有一個(gè)夢(mèng)想，我多么希望能有一雙隱形的翅膀！
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以帶著我的家人，我的同學(xué)，還有我的老師，我們一起去參觀世界各地優(yōu)美的風(fēng)景。今天我們?cè)谔K州園林合影，明天我們?nèi)タ窗＜敖鹱炙�，后天我要去擁抱美�?guó)自由神女的塑像。
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以自由的飛，飛到最高的地方。全世界都在我的腳下，讓我可以看清楚世界各地的風(fēng)貌，于是我的.地理知識(shí)就會(huì)不學(xué)自通，你如果有不知道的，給我說(shuō)，我一定會(huì)認(rèn)真的給你講。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到世界上最大的圖書(shū)館。我要把那些最好的書(shū)都讀完，并且?guī)Щ貋?lái)給我的老師和同學(xué)們讀，我們要享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們班成為世界上最優(yōu)秀的班集體。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災(zāi)區(qū)的孩子，我把大家的問(wèn)候都帶去，也把我們的老師也帶去，讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。
假如我有一雙隱形的翅膀，就算是放寒暑假，我都可以和我的老師同學(xué)在一起。
假如我有一雙隱形的翅膀…
你有一雙隱形的翅膀嗎？我知道你沒(méi)有，但你可以擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想7
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以像超人一樣在天空中自由的飛翔，但這好像是空的，
沒(méi)有事實(shí)做為依據(jù)，就是說(shuō)地心引力的永恒的事實(shí)，是亙古不會(huì)變的定律。假如有鳥(niǎo)一般發(fā)達(dá)的胸肌，流線型的身體，那不是沒(méi)有可能，但那是鳥(niǎo)人而不是超人。
我還有個(gè)夢(mèng)想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但也許可以通過(guò)改變基因來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，請(qǐng)注意我的動(dòng)詞“也許“。然后就直勾勾地盯著鏡子中長(zhǎng)著鰓的臉，癟癟的`嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實(shí)……
我還還有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫(kù)，里面裝滿了取之不盡的鈔票（傻笑），然后用這些鈔票折一架巨大無(wú)比的紙飛機(jī)，最后再在紙飛機(jī)上掛滿許多的硬幣（癡癡地笑）。乘著它飛往地球的盡頭。
夢(mèng)想�。�(mèng)想！你為什么離我這么近，又那么遠(yuǎn)，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
我有一個(gè)夢(mèng)想8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝大家給了我這次演講的機(jī)會(huì)。是的，我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然我的夢(mèng)想不像馬丁·路德的夢(mèng)想那樣偉大，卻是全世界人民都應(yīng)該擁有，并且去實(shí)現(xiàn)的。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我的夢(mèng)想就是：“環(huán)保，讓污染從地球上消失”。
可能有人會(huì)對(duì)我的夢(mèng)想不屑一顧：一個(gè)小屁孩兒，居然想“讓污染從地球上消失”，簡(jiǎn)直就是天方夜聽(tīng)談（譚）！對(duì)于這些人，我想說(shuō)：“不要認(rèn)為環(huán)保和你沒(méi)有關(guān)系，不關(guān)你的.事你去管什么閑事�！杯h(huán)保其實(shí)是每一個(gè)地球人所應(yīng)該盡到的義務(wù)。請(qǐng)不要認(rèn)為環(huán)保很難做到，其實(shí)環(huán)保只不過(guò)是一些連孩子都能輕易做到的“小事”：比如不使用一次性餐具、不浪費(fèi)一滴水等等。
上面的這些環(huán)保小事雖然只是舉手之勞，但還是有許多人不樂(lè)意去做。在當(dāng)代，人類向地球索取了太多太多。如果現(xiàn)在還不去著手補(bǔ)救的話，等到地球翻臉不認(rèn)人的時(shí)候，那——就太晚了！
各位在座的同學(xué)，都是將來(lái)世界的希望，快讓我們一起完成這個(gè)共有的愿望吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想9
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞，它就是孤寂的林間中遙遠(yuǎn)的珍珠落入玉盤(pán)的瓊瑤。夢(mèng)想，是人人心中永遠(yuǎn)的那片藍(lán)天。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——
能當(dāng)一名飽覽群書(shū)的人。
每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)店時(shí)，哪一排排書(shū)鋪在我兩側(cè)，沿著書(shū)的路，走呀走，可好像怎么也走不到盡頭。累了，坐下，抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀著，揣摩著作者的心思······讀完了，我又會(huì)好好地想想，故事真的.結(jié)束了嗎?如果沒(méi)有，接下來(lái)會(huì)怎樣?我要插上幻想的翅膀，在書(shū)海中翱翔。那條書(shū)之路霎時(shí)間縮短了，我加快了“腳步”繼續(xù)前行。
回頭望望我的書(shū)架，兩米高，可連一本雜志都放不下了。瀏覽者花花綠綠的書(shū)，多么熟悉，親切!只有這時(shí)，我才頓覺(jué)自己高大起來(lái)，成為書(shū)的主人。
所以，飽覽群書(shū)就是我的夢(mèng)想。
當(dāng)書(shū)的呢喃回響在我的耳畔，真正的幸福感掠過(guò)心間。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)有一個(gè)棟梁來(lái)支撐，繼續(xù)進(jìn)行。有了這個(gè)夢(mèng)想……
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，為新的一天帶來(lái)更好的刷新!!
我有一個(gè)夢(mèng)想10
我，有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想長(zhǎng)大以后，可以成為一個(gè)作家。從小時(shí)候起，巴金爺爺、冰心奶奶，還有很多很多著名作家的書(shū)籍一直陪伴著我成長(zhǎng)，媽媽也常常對(duì)我講一些有關(guān)于作家們的故事。從那時(shí)起，我便立志要成為一名作家。我希望自己也可以讓那些優(yōu)美抒情的文字躍然紙上，希望自己的'能夠通過(guò)文章將自己所聞、所想、所聽(tīng)、所見(jiàn)的或新鮮有趣，或令人深思的事傳遞給大家，讓大家能夠在故事世界里盡情的遨游。我常常在心里幻想著，如果有一天我成為了一個(gè)作家，我要寫(xiě)各種各樣的文章：敘述文，游記，散文，還有詩(shī)歌，讓讀者們能夠從中感到快樂(lè)。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本日記本，希望我可以堅(jiān)持寫(xiě)日記。我把寫(xiě)日記當(dāng)成了一種寫(xiě)作文的練習(xí)，每天晚上，我都會(huì)坐在床邊，細(xì)細(xì)回憶著一天下來(lái)發(fā)生的美好有趣的事，然后把它們一一記錄下來(lái)。直到現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有忘記我心中的夢(mèng)想，仍然保持著每天寫(xiě)日記這種習(xí)慣。翻回去看看那一本已被我寫(xiě)的秘密麻麻的日記本，心里洋溢著甜蜜與希望。
我知道，現(xiàn)在的我距離真正的作家還有一段很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的路要走。所以，我要以魯迅爺爺、蕭紅姐姐為目標(biāo)，努力地，盡自己的一切力量向他們靠近，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻骷�，一名——能給他人帶來(lái)幸福和快樂(lè)的作家。
我有一個(gè)夢(mèng)想11
今天，老師讓寫(xiě)我們的夢(mèng)想，我們大家一聽(tīng)很吃驚，我們都很喜歡寫(xiě)自己的夢(mèng)想，因?yàn)榭梢园炎约旱膲?mèng)想告訴大家，想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？那就接著往下看吧！
我的.夢(mèng)想是飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上。有一次，我和我最好的朋友去文化城玩，我從樓梯上跳了下來(lái)，從前我不敢跳，現(xiàn)在我敢了，因?yàn)槲业膲?mèng)想，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，所以我就跳了，為了我的夢(mèng)想，我跳了下來(lái)，這時(shí)候有人說(shuō)：“你是一個(gè)當(dāng)飛行員的好料�！蔽乙宦�(tīng)心里很開(kāi)心，我把這件事告訴了我的爸爸，爸爸說(shuō)：“你真的可以當(dāng)飛行員。”我高興的一蹦三尺高。
還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具飛機(jī)，爸爸說(shuō)是給我買(mǎi)的我很高興，我在家里玩飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)突然落了下來(lái)，我想要放棄，爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持，就會(huì)有希望�！卑职钟职扬w機(jī)修好了，又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你一定可以的，我相信你。”我有看飛機(jī)飛在天空上，我看見(jiàn)飛機(jī)在天空中飛翔，我就想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我心里想一定不能放棄。
我要為自己的夢(mèng)想，加油！加油！
我有一個(gè)夢(mèng)想12
“夢(mèng)想”每當(dāng)談起“夢(mèng)想”這個(gè)詞時(shí)，總讓我想到了很多，每個(gè)人的夢(mèng)想都是有所不同的。有的同學(xué)想當(dāng)保衛(wèi)家園和平的解放軍，有的同學(xué)想當(dāng)令人崇拜的科學(xué)家，還有的同學(xué)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……總之，有很多很多，而令我所向往的職業(yè)是一位人民教師。
教師，這是一個(gè)普普通通的職業(yè)，并不是所有人都向往的；教師，是辛勤的園丁，照顧著每一株花草；教師，就好比是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在20年后的一天，我已經(jīng)踏上了學(xué)校的講臺(tái)，開(kāi)始了我的這門(mén)職業(yè)——教師。在學(xué)校里，我與同學(xué)們友好相處，成為他們的好朋友；如果有的同學(xué)提出了要求，我會(huì)盡量滿足；如果有同學(xué)向我提出問(wèn)題時(shí)，我哪怕有再急得事也會(huì)耐心的給他講完；下課時(shí)，陪著他們一起玩，爭(zhēng)取讓他們做到上課，認(rèn)真聽(tīng)講，下課，快樂(lè)玩耍。我會(huì)讓他們感覺(jué)到我是一名有責(zé)任心的.老師。
現(xiàn)在的夢(mèng)，也就是我未來(lái)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我一定好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——一名稱職的教師！
我有一個(gè)夢(mèng)想13
小時(shí)候，天很藍(lán)，水很清。那是，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很幼稚的夢(mèng)，但卻扎根在我的心里，生長(zhǎng)在我的夢(mèng)里——我要傲游世界。
現(xiàn)在，天不再藍(lán)，水不再清，而我的夢(mèng)想也是遙不可及，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)長(zhǎng)的枝繁葉茂。何時(shí)才能開(kāi)花結(jié)果？仍是一個(gè)未知數(shù)，
我羨慕神鷹有一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，神鷹憑借翅膀飛過(guò)了多少險(xiǎn)峻的.山脈？跨過(guò)了多少寬廣的山梁？游覽了多少山川名勝？這個(gè)只有神鷹知道。我多么希望有一雙翅膀。那樣，我就可以凌駕于浮云之上，觀賞那美麗的山川大地，但我不會(huì)有翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)。
雄偉的泰山，險(xiǎn)峻的峨眉。以及多變的黃山，都是神州大地的瑰寶。從古至今，不知有多少文人墨客，游人行者，訪問(wèn)了他們。他們是慷慨的主人，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的美麗。
長(zhǎng)江三峽，桂林山水，都是令我向往的地方，酈道元的《水經(jīng)著》，道出了三峽的驚險(xiǎn)。古今名人墨客的贊嘆，贊出了桂林三峽的秀麗。
我羨慕徐霞客，他的足跡踏遍了中國(guó)。他的堅(jiān)韌不拔，使一座座險(xiǎn)峻的大山沉默與他的足下，他醉情于秀麗的山川，癡情于狀利的山河。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。
的確，秀麗的風(fēng)景，引來(lái)了無(wú)數(shù)的游人。旅行家，他們?yōu)榱艘伙栃蹅バ沱惖慕矫谰�，攀登于高山之上，不怕危險(xiǎn)，行走于懸崖峭壁之間。
我，也要成為一名旅行家，用自己的足跡見(jiàn)證祖國(guó)的美麗。用自己的汗水，親吻祖國(guó)年輕的皮膚。
我有一個(gè)夢(mèng)想14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你肯定不知道我的夢(mèng)想是什么吧！那我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生。
你知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生嗎？答案一；因?yàn)槲乙热祟惖纳粋�(gè)人的生命有多么的重要啊。我小時(shí)候還害怕120呢！但是我慢慢長(zhǎng)大就不害怕了！
答案二：因?yàn)槲医?jīng)常生病，每次我到醫(yī)院的時(shí)候，我害怕長(zhǎng)長(zhǎng)針頭，看見(jiàn)針頭我就要哭但是白衣天使們都紛紛展開(kāi)翅膀飛向我，將那一支支充滿愛(ài)心的針管插入我的手，讓病魔遠(yuǎn)去。
在醫(yī)院，我常�？匆�(jiàn)焦急的醫(yī)生推病人往急救室跑，滿頭大汗的'，我問(wèn)媽媽：“他們不害怕嗎”？媽媽說(shuō)：“醫(yī)生的工作就是救死扶傷的，醫(yī)生和我們一樣的過(guò)平凡的生活，但是他們做出不平凡的事情來(lái)，他們用自己純潔的雙手，救治了多少條血肉模糊的生命！他們?cè)嗌俅伟岩粭l條生命從死亡線上拉回來(lái)”！
從我懂事的時(shí)候我就發(fā)誓要當(dāng)一名醫(yī)生，去解決一些疑難病情，讓病人盡快好起來(lái)，用我的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)病人的心靈。讓更多的人臉上洋溢快樂(lè)，讓更多的人健康幸福的生活！
我有一個(gè)夢(mèng)想15
我有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，想當(dāng)醫(yī)生，想當(dāng)老師，想當(dāng)畫(huà)家……我現(xiàn)在正值少年期待的東西可多了。
媽媽這兩天批評(píng)我，對(duì)著我說(shuō)，你可不行啊，作文這幾天就斷了，我們做事不能半途而廢，不能虎頭蛇尾呀。虎頭蛇尾、半途而廢就是我的典型一大特征，前年參加博客比賽的時(shí)候，一開(kāi)始我就中斷了。實(shí)在是太累了，總要寫(xiě)作文，沒(méi)有素材可寫(xiě)。
我不善于觀察，找不著生活中的小細(xì)節(jié)，去突出寫(xiě)這些事。然而到了九年級(jí)是根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，5:30-9:00,全天都在學(xué)校，作業(yè)多的要死，擠不出來(lái)空。愣坐在班里，沒(méi)有題目，沒(méi)有靈感，根本不知道要寫(xiě)什么。周六周日的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，把時(shí)間安排完了。我沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景，可是比我難的人還有很多，我憑什么不去努力？
“小蘿卜頭”從小在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，每天聞著發(fā)霉發(fā)臭的飯菜，為什么他能堅(jiān)持下來(lái)，在監(jiān)獄中學(xué)習(xí)？而我卻在這么好的條件下，不知道學(xué)習(xí)呢？“小蘿卜頭”在監(jiān)獄中學(xué)習(xí)，用鐵釘在沙地上寫(xiě)字。而我們拿著嶄新的'本子，嶄新的筆，字卻寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)背不會(huì)，還有各種抱怨，我想穿越到那個(gè)時(shí)代，體會(huì)一下他們的苦，這樣我就知道現(xiàn)在條件有多么好。
我想為我的夢(mèng)想去努力，我希望我的年少可期，我也希望，我不再半途而廢，把博客堅(jiān)持下去，為自己的夢(mèng)想種子澆水。
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