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我最喜歡的老師作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文1
我的老師多的數(shù)不勝數(shù)，她們教會(huì)了我各種各樣的知識(shí)，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語(yǔ)文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長(zhǎng)發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無(wú)比，只要有人在課堂上做小動(dòng)作，總能被它逮個(gè)正著。高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。徐老師可是一個(gè)特別愛(ài)美的女生，她每天都會(huì)打扮的漂漂亮亮的來(lái)上課。她也是一位特別溫柔，特別愛(ài)笑的`老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動(dòng)有趣，無(wú)論多枯燥的知識(shí)，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對(duì)毛茸茸的兔耳朵來(lái)，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來(lái)干嘛�。吭瓉�(lái)是我們今天要學(xué)耷拉這個(gè)詞，老師先給我們講解了這個(gè)詞的含義，接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺(tái)演示耷拉和直立的區(qū)別。通過(guò)演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個(gè)詞的含義。
我們上《中國(guó)美食》這一課時(shí)，徐老師給我們帶來(lái)了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們?cè)诮淌依锎罂於漕U，同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時(shí)我們對(duì)中國(guó)的美食也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時(shí)，她像一位親切的大姐姐，帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時(shí)，她放棄休息時(shí)間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無(wú)奇的材料在她的巧手下變成了一個(gè)個(gè)精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過(guò)一個(gè)精致的蜻蜓吊墜和一個(gè)漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過(guò)徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個(gè)心靈手巧、時(shí)尚美麗的好老師。
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長(zhǎng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴(yán)厲又溫和，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，什么都不會(huì)，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛，如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有訓(xùn)我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級(jí)時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在的`樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，大家都認(rèn)真起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。
別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì)偷偷給我們買雪糕，買零食，還會(huì)和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè)乎。
石老師，您為我打開了音樂(lè)的大門，讓我在音樂(lè)的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我最喜歡的老師作文3
在學(xué)校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴(yán)厲，做事很負(fù)責(zé)任，為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師，所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢？因?yàn)橛浀糜幸淮危覀儼鄡?yōu)生都沒(méi)考好，我就是其中之一。那一次，每個(gè)人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見卷子分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆若木雞，我竟然考了95分，當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)槊康叫瞧谖�，我們就要做小卷。我們�?yōu)生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái)，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的.老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢？因?yàn)槊看挝覀儗懲曜魑模砝蠋熅蜁?huì)給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候，她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué)，明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課，但她也堅(jiān)持住了。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。
你們覺(jué)得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我最喜歡的老師作文4
每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。
一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她，就是我的語(yǔ)文老師——楊海燕。
如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，我怎能忘記您呢？
我還記得你一直教了我四年，三年級(jí)時(shí)第一堂是怎么上的：你先娓娓動(dòng)聽的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節(jié)課，我一直在身臨其境中，你就在講臺(tái)上看著我們，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著，老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”，這堂課就結(jié)束了，沒(méi)想到老師會(huì)用這種方式結(jié)束我三年級(jí)的.第一堂課。
還有一次，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，這個(gè)可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來(lái)到操場(chǎng)，隨著“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個(gè)接一個(gè)的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了，楊老師卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次繼續(xù)努力！”
雖然我不能親自送給老師一束花，親口對(duì)您說(shuō)一句：老師教師節(jié)快樂(lè)！但我要在這兒大聲地對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”
我最喜歡的老師作文5
今天上午，在大課間的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。我選出了自己喜歡的`幾位老師：
阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心里話說(shuō)出來(lái)。
黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來(lái)好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，他總是那么幽默，讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動(dòng)聽，讓我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
林老師多才多藝，無(wú)論自己多忙、多累，總是耐心地指導(dǎo)我們練好小提琴。
曾倩瑜老師，為了讓我們能夠練好英語(yǔ)口語(yǔ)，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。
曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯(cuò)時(shí)，從不訓(xùn)斥，而是引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。
劉老師信守諾言，激勵(lì)我們上進(jìn)。三年級(jí)上半學(xué)期，我雖然成績(jī)好，但是有很多缺點(diǎn)，劉老師對(duì)我說(shuō)：“如果你表現(xiàn)好，就可以在下半學(xué)期任選一個(gè)‘官’來(lái)當(dāng)。”這句話鼓舞了我。終于，我改正了自己的很多毛病，劉老師讓我做了一個(gè)組長(zhǎng)。
陳主任表面像個(gè)“冷面殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽說(shuō)：“陳主任小時(shí)候一定經(jīng)歷過(guò)許多磨難。”讓我改變了對(duì)他的看法。陳主任這樣嚴(yán)厲地要求我們，是為了我們能夠健康成長(zhǎng)，我終于明白了陳主任的苦心。
雕塑家羅丹說(shuō)：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們?cè)谏钪刑幪幇l(fā)現(xiàn)美。
吳老師，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛(ài)生命。例如：她經(jīng)常告誡我們哪臺(tái)電腦有故障，不能觸摸。
其實(shí)，每個(gè)老師都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——心里面都充滿了對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。他們的敬業(yè)精神都值得我們?nèi)?ài)戴。
我最喜歡的老師作文6
從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級(jí)的班主任———?jiǎng)⑸蠋煛Ｏ旅嫖襾?lái)介紹一下她吧！
她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來(lái)像個(gè)仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個(gè)子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對(duì)我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛?ài)、關(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的老師，到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候我們班都交了，因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦铮覀円貓?bào)她！
有次，到了六年級(jí)第一次期末考試的時(shí)候，老師單獨(dú)把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：”海諺啊，再過(guò)幾天都要期末考試了，你可要好好復(fù)習(xí)啊！你爸爸媽媽對(duì)你抱了很大的希望，你可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望�。∵@幾天要好好復(fù)習(xí)，不能再玩啦！“老師說(shuō)了很多激勵(lì)我的話，知道老師也對(duì)我抱了很大的希望，希望我長(zhǎng)大能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！
到了期末考試過(guò)后，老師又把我叫到了辦公室說(shuō)：”海諺，你覺(jué)得這次考的怎么樣？“我說(shuō)：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說(shuō)：”考的不好沒(méi)關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的'成果了。“老師安慰安慰我說(shuō)：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我驚呆了，語(yǔ)文——93，數(shù)學(xué)——85，英語(yǔ)——95，老師把試卷遞到我手里說(shuō)：”這是你的勞動(dòng)成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長(zhǎng)得非常漂亮，她有一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個(gè)名副其實(shí)的“眼神殺”。
她那大大的'眼睛瞪得圓圓的，時(shí)刻都在掃射著目標(biāo)。那一次，我在做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，因?yàn)榍懊嫣锰哿耍韵敕潘梢幌�，無(wú)意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這時(shí)我感到了無(wú)數(shù)個(gè)閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過(guò)來(lái)把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺(jué)身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個(gè)很難的恰恰組合。終于學(xué)完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的同學(xué)跳，但是節(jié)奏實(shí)在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來(lái)，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒(méi)跟上，但小王跳得實(shí)在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來(lái)才得知小王其實(shí)正在窟牙，根本沒(méi)有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時(shí)對(duì)小王充滿了佩服和敬意，并默默樹立了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師不是整天化著淡妝，戴著一幅金邊眼鏡，愛(ài)穿高跟鞋，穿著大裙子的語(yǔ)文杜老師，也不是整天走路帶風(fēng)，還沒(méi)上課就“躥”進(jìn)教室，開始滔滔不絕講課的冷老師，而是有著“超能力”的.英語(yǔ)鄭老師，不信，你就接著往下看。
“超能力”一，河?xùn)|獅吼功。有一次，我們班的李旭同學(xué)做題的時(shí)候偷看了王小樂(lè)的卷子，等待他的是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。老師批評(píng)他時(shí)教學(xué)樓都在抖，我們教室在四樓，你若是站在一樓都能清楚的聽到鄭老師的聲音。
“超能力”二，批作業(yè)神功。我們剛剛把作業(yè)交上去，有些同學(xué)還沒(méi)走到自己位子上呢，老師就批完了，更令我驚奇的是，居然一道題都沒(méi)批錯(cuò)，你知道嗎，我們的英語(yǔ)老師不光教我們五年級(jí)三班，還教（五）一班，（五）二班，一天要批多少作業(yè)呀！所以才練出了批作業(yè)的神功！
“超能力”三，教學(xué)有方的神功。記得有一次上英語(yǔ)課，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的，無(wú)精打采的趴在自己的桌子上，鄭老師看見了，眼睛一轉(zhuǎn)，想出了好辦法，“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”“好呀，好呀！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就說(shuō)。“我們要分成三個(gè)小組，左邊兩個(gè)小組為一組，中間兩個(gè)小組為二組，右邊兩個(gè)小組為三組，一組寫事情（英語(yǔ)），二組寫地點(diǎn)（英語(yǔ)），三組寫人物（英語(yǔ)），好了，開始吧�！蔽覀兙推炔患按膶懥似饋�(lái)。開始講了：“wangxiaoming eats hamburger in class”（騰小明在班級(jí)吃漢堡）。同學(xué)們頓時(shí)活躍起來(lái)，后來(lái)又出現(xiàn)了，李小強(qiáng)在馬桶里洗澡和王東芳在天上釣魚一說(shuō)，……
這就是我最喜歡的鄭老師。
我最喜歡的老師作文9
那一位老師，是我最愛(ài)的老師，不僅讓我很喜歡，還非常令我難忘。
她姓趙，是我們的英語(yǔ)老師。我們班的大多數(shù)人在私底下都叫她“兇巴婆”，從這個(gè)名字里你們應(yīng)該都知道她的特點(diǎn)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她最大的特點(diǎn)就是——兇！雖然兇，但只是面對(duì)那些“調(diào)皮蛋”的，下課時(shí)對(duì)我們那叫一個(gè)好啊！告訴你們一個(gè)小秘密，她雖然是英語(yǔ)老師，但還是一位班主任呢！
趙老師在我心中還是個(gè)大美女。她有一頭烏黑如絲的長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的皮膚；一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛，高挺的鼻梁，能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的櫻桃小嘴，紅撲撲的臉蛋，十分美麗。
在趙老師教我們的這段時(shí)間，我們不僅有很多快樂(lè)，也有令我非常難忘的，而且每次想起都讓我熱淚盈眶的一件事情：一天早上，我被爸爸早早的就送到學(xué)校門口了，我還是處于早上“一臉懵逼”的.狀態(tài)，拖著疲憊的身體，肩上背著沉重的書包。一步一步艱難的走著，不斷的都在提醒自己，加油！我可以的；慢慢的，終于走到樓梯了，心中雖喜，但卻還有四層樓要走，心想：沒(méi)事！加油。過(guò)了一會(huì)兒，走到三樓了，正要走下一層階梯時(shí)，突然我一晃神，踩空了！于是我倒下了……
沒(méi)一會(huì)兒，我感到有一個(gè)人把我抱了起來(lái)，我不知道是誰(shuí)？但總有一種親切的感覺(jué)，又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己躺在床上，醒了。
我迷迷糊糊起來(lái)，看見的第一眼就是趙老師，她見我醒了，一連問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：“寶貝還有什么不舒服的地方嗎？感覺(jué)怎么樣？”我回答：“沒(méi)事！”
這就是我的趙老師，她真的就是我最喜歡的老師�。�
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師，就是教我作文的王老師。
王老師有一雙又大又圓的眼睛，紅撲撲的臉蛋兒。他很喜歡笑，每次上課他都笑瞇瞇的，我們有什么問(wèn)題問(wèn)他，他都會(huì)耐心地給我們解答。
王老師很喜歡提問(wèn)我，什么問(wèn)題只要我一舉手，他準(zhǔn)會(huì)給我發(fā)言機(jī)會(huì)。王老師對(duì)我也很有信心，比如，那天我發(fā)給了王老師一篇作文，王老師仔細(xì)地為我修改，并最終使這篇作文成功地登上了“中國(guó)作文網(wǎng)”，現(xiàn)在點(diǎn)擊率已經(jīng)有100多次了，這個(gè)收獲讓我興奮不已。在王老師的鼓勵(lì)下，我寫作文的興趣越來(lái)越高，在王老師的幫助下，接連又有幾篇文章發(fā)表在“中國(guó)作文網(wǎng)”上。不過(guò)，在高興之余，我還是認(rèn)為這是王老師的功勞，因?yàn)檫@幾天王老師仔細(xì)地給我們講作文的基本結(jié)構(gòu)與怎樣寫作文，王老師多好呀！我真不知道這這個(gè)“中等生”是怎么“撞”上了一位這么好的.老師，以前，我寫的作文都不會(huì)超過(guò)一百字，現(xiàn)在我能寫八、九百字呢！
王老師還在我們身上付出了許多心血，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。不過(guò)，那種“嚴(yán)格”可不是天天繃著臉，斜著眼，大吼大叫的那種。我們的王老師只是要求嚴(yán)。其實(shí)呀，他對(duì)我們可好了，很耐心，因?yàn)橄矚g王老師，我更加喜歡作文了！
我喜歡王老師，因?yàn)樗屛易兊米孕庞珠_朗，在此我要說(shuō)一句：“謝謝您王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
我最喜歡的老師作文11
一字一句的評(píng)語(yǔ)，一支支寫沒(méi)油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。
張老師是我的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。
還記得那次，中午午休，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái)，而那些跟不上的，掉隊(duì)的.，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少，老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心�。�
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。
一日為師，終身為師。
我最喜歡的老師作文12
老師是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng);老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書、寫字……對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
虞老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓涛覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
記得那時(shí)的'我，沒(méi)有自信。雖然在陶藝發(fā)面有很大的優(yōu)勢(shì)，但也沒(méi)曾想過(guò)要參加學(xué)校里的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報(bào)虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見了，虞老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛(ài)我的虞老師了。
我愛(ài)你，老師!
我最喜歡的老師作文13
老師是輔導(dǎo)我們成長(zhǎng)的階梯，老師是能讓我變聰明的仙丹，老師是引導(dǎo)我們成功的指南針。每個(gè)人都有許許多多的老師，你們印象最深刻的是哪一位呢？我就有這樣的.一位老師，那就是我以前的語(yǔ)文老師——楊老師。
一年級(jí)的我剛?cè)雽W(xué)，就從一班來(lái)到了二班。那是我第一次看見楊老師，我坐在椅子上，微微地抬起頭，靜靜地望著楊老師，心里面默默的念著：這個(gè)老師長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子不算高也不算矮，經(jīng)常帶著微笑面對(duì)我們。不久，第一次考試來(lái)了，我這一次考試拿了滿分。楊老師開心地對(duì)著我說(shuō)：“子劍，你真棒，第一次考試你就拿了滿分！”第一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，我在這個(gè)星期中見到了楊老師的笑容，嚴(yán)肅……
到了二年級(jí)，我們進(jìn)行了一次考試，這次我只考了70多分，楊老師告訴我們：“只要考下80分的，都要被打！”我心想：完了，我才考了70多分，要挨打了！我默默的訂正著我的試卷。忽然，桌子上出現(xiàn)了一個(gè)龐大的影子，我已經(jīng)意識(shí)到，楊老師站在了我的身旁。楊老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)楊老師是不想打你的，但是我必須要盡職，這一次我不會(huì)打太重，因?yàn)槲抑溃阒皇沁@次馬虎罷了，你其實(shí)是很聰明的�！闭f(shuō)完，楊老師就輕輕地打了我一下。
通過(guò)兩年的對(duì)楊老師的觀察，我發(fā)現(xiàn)，楊老師不僅是個(gè)和藹的老師，還是一個(gè)十分盡職的老師。
楊老師，您就像人類靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛颐靼琢耸∧顺晒χ�；因�(yàn)槭悄屛颐靼兹松枰職夂鸵懔Γ灰驗(yàn)槭悄�，讓我學(xué)會(huì)待人寬容。您對(duì)我的教誨之恩，我會(huì)一直謹(jǐn)記心中。
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的老師是章老師，他是我奧數(shù)刷題班的老師，他語(yǔ)言幽默，上課精彩。
至今我仍清楚地記得他給我上的第一節(jié)課，一開始，他就在黑板上寫了一個(gè)“偷”字。我疑惑不解，他葫蘆里賣的什么藥�。坷蠋熆戳宋覀円谎�，神秘地說(shuō)：“黑板上我會(huì)寫下我最喜歡干的一件事，你們猜猜看，我第二個(gè)字會(huì)寫什么呢？”偷東西？不對(duì)，老師不會(huì)做那種事。難不成是偷懶？我往后看了一眼，只見同學(xué)們有的抬頭看著天花板，有的低頭沉思，還有的在那兒抓耳撓腮。我對(duì)老師的謎底越來(lái)越期待了。只見他又寫了一個(gè)“懶”字。啊哈！我猜對(duì)了！他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“何為偷懶？偷懶，不是不做題，而是用巧妙的方法來(lái)解題�！笨磥�(lái)我是跟對(duì)老師了。
章老師不僅語(yǔ)言幽默，而且上課精彩。有一次，我做題時(shí)遇到了一個(gè)“攔路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419減208等于211，我不停地算啊算，可算到減200的時(shí)候卻功虧一簣，因?yàn)槲野亚懊娴牡脭?shù)忘了。我看了看我們這組的同學(xué)，希望他們能算出來(lái)，可是他們辜負(fù)了我，一個(gè)個(gè)都在那里埋頭深思。章老師好像看到了我們的難處，溫和地說(shuō)：“大家仔細(xì)觀察一下這道題目，看看有什么規(guī)律�！蔽业纱箅p眼，仔細(xì)地看著。噢，原來(lái)如此。我急忙舉手，老師請(qǐng)我發(fā)言。我說(shuō)：“相鄰兩個(gè)數(shù)為一組，每組得數(shù)為加一。”“對(duì)，大家要記住，”老師停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)，“以后做題時(shí)，特別是這種題，千萬(wàn)不能死算，要認(rèn)真觀察，找出規(guī)律，再巧算�！睙o(wú)論多難的題目，只要章老師稍加點(diǎn)撥，我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個(gè)月的課，我的`奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這與章老師精彩的講解是分不開的。
這就是我最喜歡的章老師。
我最喜歡的老師作文15
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一副紅色眼鏡，一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，總是抱著一本英語(yǔ)書，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的英語(yǔ)老師兼班主任——可敬可愛(ài)的范老師。
范老師很年輕，在辦公室里“一枝獨(dú)秀”。她還很愛(ài)笑，笑的時(shí)候臉上會(huì)有兩個(gè)酒窩，眼睛瞇成一條小縫，像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的國(guó)寶”。她雖然年輕，但教課很有方法，能讓我們學(xué)得清楚明白，因?yàn)樗覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一直是上游。
別看范老師教課教得好，人也很幽默。一次上課時(shí)一個(gè)調(diào)皮的男生，因?yàn)閷懽鳂I(yè)寫得太慢，前一天晚上睡得晚，竟迷迷糊糊睡著了，范老師看到了他，驚訝地走到他身旁大聲說(shuō)：“你們看看，他已經(jīng)沉迷在英語(yǔ)的魅力海洋中無(wú)法自拔了�！�
同學(xué)們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也不敢在上課睡覺(jué)了。
還有一次，一位女同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)吐了，范老師先是讓她好好休息下，一切都處理好后說(shuō)：“這道題這么惡心嗎？你都被惡心吐了，回家可要好好看書消化消化。”
就這樣，我們又一次在笑聲中學(xué)會(huì)了一題。
范老師平時(shí)對(duì)我們很親切，又很負(fù)責(zé)。
一次我在班上突然中暑，平時(shí)看上去輕輕松松的老師反而比誰(shuí)都緊張，她背起我就往外跑，全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復(fù)后，向范老師表示感謝時(shí)，她卻說(shuō)，“讓我在年輕的.時(shí)候再運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧�！�
醫(yī)務(wù)室里頓時(shí)響起一陣輕松的笑聲。
這是我最喜歡的老師，聽完我的介紹，你是不是也想做她的學(xué)生呢？
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