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風(fēng)箏與線作文

時間:2023-09-29 14:48:34 作文大全 我要投稿

風(fēng)箏與線作文通用15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏與線作文通用15篇

風(fēng)箏與線作文1

  微風(fēng)拂面,吹動我的心扉,這是一個美好的時節(jié)。

  “媽媽,今天是個放風(fēng)箏的好日子!鄙砗髠鱽硪粋稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。

  “你這個樣子怎么會考上高中,考上大學(xué)!”媽媽氣急敗壞地說!安痪褪峭媪艘惶靻幔课业氖遣挥媚傩!蔽也灰詾橐獾幕卮鹬!澳憧纯茨愎芙痰呐畠,性子比男孩還要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼,意味深長的說:“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風(fēng)箏走下樓,我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話,但我總覺得爸爸有事要說。

  田野里,爸爸領(lǐng)著我放飛了風(fēng)箏,風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然,爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線。我焦急的'脫口而出:“爸爸你在干什么?”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著,不一會風(fēng)箏便重重的跌落在地上!澳憧吹搅耸裁?有什么感想?”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措。“你就像這只風(fēng)箏!币娢也豢月暟职志屠^續(xù)說下去!帮L(fēng)箏飛翔的在高也需要線的牽引,沒有線它就像一堆的垃圾,永遠(yuǎn)飛不上天,你懂嗎?”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭!帮L(fēng)箏需要線,你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線,牽引著你飛的更高!卑职终Z重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心,我意識到自己真的錯了。

  風(fēng)箏與線,線與風(fēng)箏,它們密不可分。風(fēng)箏飛起來了,那是有線在牽引著它。

風(fēng)箏與線作文2

  一提到自由,就下意識的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線。

  一個故事:一個小木屋里,風(fēng)箏與線在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥兒,看到了他們在天空無憂無慮,自由自在地飛行、嬉戲的樣子,不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對線說:“你看看那些鳥兒們,它們自由自在的飛翔著,多么快樂啊!不像我一樣,還要被你拉著,多么的難受!要不你松開吧。”

  “好吧,但是你自己行嗎?”

  “沒問題,你快松開你的手吧!”風(fēng)箏十分不耐煩地說。線嘆了一口氣,松開了緊抓著風(fēng)箏的'手。

  一松開手,風(fēng)箏立刻隨著風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界,風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中無拘無束地飛行,還時不時地與鳥兒們交流幾句,他感覺自己十分的自由,興奮地繼續(xù)在天空中飛翔......當(dāng)風(fēng)箏飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時候,他恐慌了,他驚恐地發(fā)現(xiàn),自己無論如何作業(yè)無法重新著地了,只能無助的在空中飄蕩;他后悔了,他終于發(fā)現(xiàn)有線牽著自己是多么的踏實、多么幸運的一件事。他萬分不幸地飄到了一片烏云之中,并且十分倒霉地被閃電擊中,劈落在地......

  這就像是我們,渴望自由,不希望被任何人、任何事物拘束,向往無拘無束的感覺,但是當(dāng)自己真正自由的時候,卻猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有準(zhǔn)備好,就連那可以依靠的地方也失去了。

  自由是好的,盼望無拘無束也不是壞的,卻是在我們準(zhǔn)備好的情況下,那才是真正的自由,而不是像風(fēng)箏那樣,狂傲的自我認(rèn)可。

風(fēng)箏與線作文3

  蔚藍(lán)的天空上,許多風(fēng)箏爭先恐后地飛著,其中有一只飛得最高,也最漂亮的風(fēng)箏,特別引人注目。這只風(fēng)箏之所以可以飛這么高,是因為風(fēng)箏與風(fēng)箏線一直以來都是相互配合,可以說是黃金搭檔。

  可是有一天,它們吵架了,風(fēng)箏對風(fēng)箏線說:“都是因為你一直控制著我飛向天空的距離,讓我只能飛這么點高,不能像天空中的.小鳥一樣自由自在地飛翔,而且你還要控制著我該升還是該降!弄得我頭昏眼花,難受死啦!風(fēng)箏線聽了風(fēng)箏的話,也不不依不饒地抱怨起來:“你說我控制著你讓你頭昏眼花,讓你沒有自由,可每次飛到藍(lán)天上去的是你,人們看到的是你,夸獎的還是你!而我卻被人們所遺忘,他們不會記得是我讓你飛上藍(lán)天,他們也不知道是我牽著你控制著你的高度,才讓你沒有被大風(fēng)刮走,讓人們一直見到你。而你現(xiàn)在說我沒有給你自由,讓你難受,真狗咬呂洞賓——不識好人心!”

  風(fēng)箏與風(fēng)線繼續(xù)爭吵著。

  到了第二天,風(fēng)箏不情愿地飛上天空,風(fēng)箏線也極不情愿的牽著。這時候刮來一陣大風(fēng),風(fēng)箏線故意沒有把風(fēng)箏牽下來,風(fēng)箏也不愿降下來,直到風(fēng)箏線被扯斷,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走。

  風(fēng)箏開心地叫道:“我自由啦!”風(fēng)箏線也開心地叫著:“以后我再也不要牽著風(fēng)箏啦!”

  但事與愿違,風(fēng)箏不知被吹到哪里去了,沒有線牽著的它可能被風(fēng)吹到樹冠上、水面上、崖壁上,被弄得遍體鱗傷。而風(fēng)箏線也沒有什么用途了,被丟在了一邊無人問津,這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。

風(fēng)箏與線作文4

  同學(xué)們都喜歡風(fēng)箏嗎?那你知道風(fēng)箏與線的意義嗎?

  風(fēng)箏與線就像水與魚兒的關(guān)系,魚脫離了水就會死亡,而水沒有了魚,將會變得沒有了生機,所以說魚與水就是相互依賴的關(guān)系,正好也說明了風(fēng)箏與線同魚與水一樣,相互依賴,相互扶持,誰也離不開誰。

  風(fēng)箏與線就像剛出生的嬰兒與母親的關(guān)系。嬰兒是母親精神支柱的依賴,而嬰兒沒有了母親的哺育就會死亡,嬰兒和母親是任何東西都拆散不了的',正與風(fēng)箏與線的關(guān)系一樣。

  風(fēng)箏與線就如同老師與學(xué)生的關(guān)系,學(xué)生通過老師學(xué)到了知識。如果世界上沒有了老師,也就沒有人傳授知識,世界、生活、社會將會變得缺乏生機,缺乏靈性,將會變得枯燥,乏味,是向世界沒有老師將會變成什么樣。相反,如果世界上沒有學(xué)生,老師這個名字將會變得沒有意義,所以說老師與學(xué)生是不可分開的,風(fēng)箏與線就是這樣的。

  風(fēng)箏與線是相互結(jié)合,是相互依賴的,是相互促進(jìn)的。

  風(fēng)箏與線是相互結(jié)合的,就如同水與魚兒。

  風(fēng)箏與線是相互促進(jìn)的,就如同老師與學(xué)生。

  風(fēng)箏就如同人,現(xiàn)就如同路,風(fēng)箏遇到硬|質(zhì)量好的線就會飛得很高,當(dāng)遇到軟質(zhì)量不好的線的時候,就會飛得很低。正給了人啟示,選擇了不同的路,將會對未來起到?jīng)Q定性的作用。想要飛得遠(yuǎn),還是原地踏步,就看你選擇的是什么樣的路。你說呢?

風(fēng)箏與線作文5

  風(fēng)箏,孩提時的玩具,想必是人盡皆知的。但,可有人曾深思過,是什么將風(fēng)箏放飛,使它翱翔天際?

  是線,一根細(xì)細(xì)的線,將風(fēng)箏緊緊牽住,讓它飛翔。我們又何嘗不像一個飛翔的風(fēng)箏呢?無論走得有多遠(yuǎn),飛得有多高,總有一根細(xì)細(xì)的線,將我們拉住,指引我們前進(jìn)的方向,讓我們飛向理想中的自由——它就是親情!

  親情是一根細(xì)細(xì)的線,隱藏在空中,就像陽光一樣無私地滋養(yǎng)著我們?晌覀儏s對此毫無察覺,直到有一天,我們真的失去了這一切,我們身上徹骨的寒冷才會提醒我們這溫暖的舒適與重要,可是那時已經(jīng)晚了。讓我們從現(xiàn)在開始,試著放下背上遠(yuǎn)行的背包,停下自己忙碌的腳步,來好好感受一下,這被無言地埋藏在空氣中,牽引著我們的細(xì)線吧!

  親情是一根細(xì)細(xì)的線,它固然細(xì),卻能緊緊拉住我們的心,不論風(fēng)雨,緊緊跟在我們身后;蛟S,你現(xiàn)在遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),與父母相隔千里,繁重的工作也令你無暇顧及親人。但不要懷疑,永遠(yuǎn)有一股暖流,會悄然流進(jìn)你的內(nèi)心,讓你感到溫暖。

  不管現(xiàn)在身在什么地方,都讓我們停下來,用心感受一下身邊所擁有的`一切吧。總會有一根細(xì)細(xì)的線連著你的心——我們就像是一個風(fēng)箏,在風(fēng)中起舞,漸飛漸高,但連接著我們的線是永恒的,為我們掌握方向,輸送溫暖。

風(fēng)箏與線作文6

  如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線?——題記

  春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛的風(fēng)箏,和朋友一起來到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭?粗ǜ裨诎肟罩械娘L(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時,每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠,媽媽總是不會輕易答應(yīng),每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開,而我只能在小院中獨自玩耍。那時的我就像現(xiàn)在手中的風(fēng)箏,總是被線牽絆住,無法自由飛翔。

  像這風(fēng)箏一樣的我不快樂,我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長呢?

  突然一陣大風(fēng),我手中的風(fēng)箏線“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動起來,我想:風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時,風(fēng)箏便像著了魔似的左搖右扯,沒等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時,我的心猛然一驚:原來,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線并不只是風(fēng)箏的`牽絆,它其實是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對子女,無論孩子飛得多高,走的多遠(yuǎn),父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來自愛的力量,我們又如何載著夢想起航呢?

  此刻,我的心終于釋懷,有這風(fēng)箏線的牽絆,我是何其幸福!

風(fēng)箏與線作文7

  風(fēng)箏和線是無法分開的,就像父母和孩子一樣。

  在去年,爸爸和媽媽打算回奶奶家,可我還沒放假,爸爸就把我交給姥姥,讓姥姥照顧我。帶著媽媽回奶奶家了。這是我第一次離開爸媽,可是我一點兒不擔(dān)憂,反而有點興奮,過慣了父母管教的日子,還真想體驗一次沒有父母管教的日子。

  雖然爸爸媽媽走了,但是“檢查”還是少不了的,爸爸媽媽隔三差五就來一個電話,向姥姥問我的'表現(xiàn),而且還會督促我學(xué)習(xí),每當(dāng)這個時候,我就感覺好像在聽唐僧“念經(jīng)”一樣?煲獰┧懒。

  后來,不知為什么,爸爸媽媽有好長一段時間沒有給我打電話,我只是才發(fā)現(xiàn)我是多么需要父母來管教我,沒有父母管教的我,就像天空中斷了線的風(fēng)箏,在偌大的天空中華漂泊,不知方向。

  一個月后,我日日夜夜盼望的父母終于回來了。我又再一次體驗到了父母管教我的滋味,但是這次和以前不一樣,我感到了滿滿的幸福。

  有一天,爸爸媽媽帶我外出野餐,我?guī)Я孙L(fēng)箏,爸爸把風(fēng)箏放得高高的,然后交到我的手中,我看著看著風(fēng)箏入迷了,我忽然反應(yīng)過來,看著在天空中翱翔的風(fēng)箏,發(fā)現(xiàn)那風(fēng)箏原來就是我,把風(fēng)箏帶入天空的線是父母。先把風(fēng)箏帶到了天空中,讓它在天空中自由的飛翔,就好像父母撫育我長大一樣,線無時無刻都在緊拉著風(fēng)箏,生怕它在這偌大的天空中迷失方向,父母也在緊拉著我們的手,怕我們誤入歧途。

  我愛“風(fēng)箏線!

風(fēng)箏與線作文8

  每當(dāng)春暖花開,大地蘇醒之時,就是孩子們放風(fēng)箏之際。

  大地剛剛蘇醒,冰雪融化,春暖花開,一切都是生機勃勃的景象。田野里,一群群孩子們在放風(fēng)箏,他們跑著跳著,笑著,風(fēng)箏在他們手里一會兒向東,一會兒向西,一會兒飛高,一會兒飛低,好不自在。

  藍(lán)藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑地飄著,一只只漂亮的風(fēng)箏突然升了起來,打破了這寂靜的畫面,孩子們熟練地扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏在天空中高傲的飛翔,可惜有線的牽絆,風(fēng)箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去,無法自己掌控方向;風(fēng)箏線有多長,風(fēng)箏就只能飛多高,也無法自己掌握飛翔的高度。若無風(fēng),風(fēng)箏根本飛不起來,若有大風(fēng),風(fēng)箏線就被扯斷了,風(fēng)箏便漫無天日的飛翔,根本停不下來,即使停了下來,那也是被掛在樹上曬,風(fēng)吹雨打?梢,沒有風(fēng)箏線的風(fēng)箏一定不是幸運的。雖沒有風(fēng)箏線的牽扯,但自己卻居無定所的,四處漂流,還不如有它的牽扯呢。

  風(fēng)箏雖然有線的牽扯,可它更安全,可靠,若沒有線的牽扯,自己就會隨風(fēng)漂泊,永不停息。

  我們在家時,看不到外面的花花世界,覺得家是我們前進(jìn)的絆腳石,總想離開家的.束縛,到廣大的外面世界里去,可我們離開家后才發(fā)現(xiàn),外面的天氣不是一直陽光明媚的,也會有大風(fēng)大浪的時候,不管情況如何,你都要硬闖,畢竟風(fēng)雨之后才有彩虹。這時你就會想家,想要家的保護(hù),想要家的溫暖,家才是你真正的避風(fēng)港,不要一直待在外面,多回家看看。

  不要覺得它是你的牽絆,可能它是你需要的東西。

風(fēng)箏與線作文9

  春天,一個多姿多彩的季節(jié),一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個放風(fēng)箏的好季節(jié),當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時候,人們會說:風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮,可是誰會在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢?誰都不會在乎,因為人們只看到了在天空飛舞的風(fēng)箏,卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見的.白色的風(fēng)箏線。

  其實父母與孩子是一樣的,父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢想,支持著孩子迎風(fēng)飛翔。

  我不知道風(fēng)會不會吹,但我知道一旦大風(fēng)來了,風(fēng)箏沒有線的支持會飛走,孩子沒有了父母會生活不下去,風(fēng)箏和線不可以分開,孩子和父母也不可以分開,因為那需要相互依賴。

  當(dāng)然,這樣不能說明線是萬能的,風(fēng)箏沒有了線飛不起來,是一個沒有用的東西,而線沒有了風(fēng)箏,它什么都不能用,也是一個沒有用的東西,這兩樣?xùn)|西共存共榮,息息相關(guān)。

  風(fēng)箏和線,這兩個誰都不能離開誰的兩樣?xùn)|西,就像我們與父母的那種不可分割的感情,誰都離不開誰,離開了便是毀滅。

  風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的,父母沒了可真的沒了,什么都比不上。

  風(fēng)箏與線,風(fēng)箏遨游在藍(lán)天,線在一旁支持。人們在贊揚風(fēng)箏,卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線,或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的,自己本該接受那些表揚,而線卻要做那默默無聞的人,但,也許,這就是它們本來就應(yīng)該做的。最后我想說團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。

風(fēng)箏與線作文10

  我是風(fēng)箏,他是線。風(fēng)箏一直希望掙脫束縛著它的線,可它又怎會知道,當(dāng)它掙脫一直牽著它的線時,將面對的風(fēng)風(fēng)雨雨并不是自己能控制的,那時它才會知道,被束縛著的安全。

  這學(xué)期,她請假了,只剩下我和爸爸在學(xué)校,我沒心沒肺的'想:少了她的嘮叨該有多么清凈。]有她的管教,我開始馬虎起來,至于她給我布置的課外作業(yè),我將它丟棄在一旁,完全不理會。就這樣“瀟灑”的度過了幾天,我忽然有些想她,而且越來越強烈,甚至想哭,想叫,只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛,沒有她的嘮叨,不但不會讓我高興,反而會增添我對她的思念。我懷念她對我說多吃點,懷念她對我說多穿點,懷念她細(xì)心為我縫補衣服,懷念她為我所做的一切……放假了,終于可以見到她了。我感覺她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去,抱著她,感覺是那么溫暖。

  她就是我的媽媽,她26歲有了我,而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲,不,是兩根、三根……

  天底下所有的母親不都和她一樣嗎?不論你飛得多高,她會一直提醒你,不要驕傲;當(dāng)你遭遇失敗,跌入深谷時,是她給你安慰,想讓你重新振作,展翅高飛,飛得比以前更高、更遠(yuǎn)。而你身后的那根長長的,充滿愛意的線,會一直牽絆著你,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線作文11

  小時候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏,展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個高傲的物體,在它飛到一定高度的時候就開始沾沾自喜,嘗試著去爭脫那根束縛它的線?墒牵恢捞鞖獾淖兓獪y,風(fēng)吹雨打正在等著它……

  剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年,怕在什么時候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。

  我是風(fēng)箏,父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識淵博的存在,但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;讓我知道哪些事情能做,哪些不能。因為有他們讓我懂得生命該如何去示。

  風(fēng)箏越飛越高,它的不安分也會逐步顯現(xiàn)!拔倚柘胱杂,我能飛,我不要在你的束縛下飛翔!币粋自以為是的風(fēng)箏說道。

  我是風(fēng)箏,父母是線。在初中階段,父母的“關(guān)心”讓我厭倦,讓我覺得是羅嗦。我有自己的`想法,我可以獨立生存,我的事情可以不需要你們操心。我需要自由,我這樣說道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到!

  “在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個小孩,是個長不大的小孩”。

  風(fēng)箏脫線了,就會承受被風(fēng)吹雨打的痛苦,會落下。

  花插瓶子沒有根就像風(fēng)箏失去了線,雖然表面完整無缺,但已走失,找不到方向!

風(fēng)箏與線作文12

  你放過風(fēng)箏嗎?

  是的,在刮大風(fēng)的時候,風(fēng)箏才飛得起來。風(fēng)與箏結(jié)合起來,才叫做風(fēng)箏,那么,一個風(fēng)箏如果沒有線,要怎么來放?

  記得有一次,我與姐姐商量去放風(fēng)箏,把風(fēng)箏拿出來的時候,卻找不著線了。這時,我們求助母親,母親翻來翻去才找到一頂風(fēng)箏線。后來,我卻依稀記得,那次的風(fēng)箏沒起飛。

  風(fēng)箏離不開線,線也離不開風(fēng)箏。

  如果我說風(fēng)箏是夢想,是未來,那么線呢?對,是方向,是希望!每個人都有自己的夢想,而在追逐夢想的'路上,不能沒有方向。這就好比一個風(fēng)箏,沒有線,就飛不起來。

  所以說,風(fēng)箏與線是相輔相成的。

  你的未來是怎樣的?我相信很多人都沒有去想自己的未來。美好的未來是靠自己去爭取、去努力、去拼搏的,未來充滿了希望,這也好比一個風(fēng)箏,沒有線就飛不起來。

  我的夢想,我的未來。我的未來,我的夢想。

  不要做斷了線的風(fēng)箏,如果斷了線,它會飄到另一個地方,而你,還需要費力地去尋找它,斷了線的風(fēng)箏,也不能代表它沒有用了,你可以找到它,重新裝上新的風(fēng)箏線,小心翼翼地將它升到空中,這次,風(fēng)箏一定可以飛得更高,更遠(yuǎn)。

  這樣一個風(fēng)箏你要放多久?這條路太長,請準(zhǔn)備好備用的風(fēng)箏線,在有風(fēng)的天氣,帶上你所有的幻想與憧憬,牢記著風(fēng)箏無線放不成,無風(fēng)飛不高的信念,未來的路充滿未知,但愿你能將風(fēng)箏放飛得更高更高、更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)

風(fēng)箏與線作文13

  風(fēng)箏與線之間的關(guān)系是非常密切的,我認(rèn)為風(fēng)箏就是自己的理想和希望,要想把它放的高,就必須掌握放風(fēng)箏的技巧,這技巧是在生活中積累的經(jīng)驗。

  積累這些經(jīng)驗是需要在生活中多下力的,多學(xué)習(xí)的。只有這樣才能放飛我們的理想,我們的理想才會越飛越高。

  我就有這樣的經(jīng)驗。記得是在小學(xué)三年級期末考試的時候,那時我就想考一個好成績。我為了這個理想就加倍努力加倍的學(xué)習(xí),終于在公布成績的時,我聽到了那個名次和成績。后來我想,如果我之前不努力的話,不專心的'話,也許就不會有這樣的成績,也放飛不了那理想的風(fēng)箏。

  我的未來我的路,這條路上是充滿坎坷,困難和挫折的。如果經(jīng)受不住這些挫折就不會成功,也不會有大的成就。

  有一次,我們上體育課的時候,老師讓我們跳繩,老師為我們定下的目標(biāo)是120個,可是我力不從心,只跳了一百個。其他同學(xué)也都過關(guān)了,我害羞的低下了頭,我不甘心便開始加強鍛煉。終于有一天,我突破了120個,我也過關(guān)了我非常高興!

  完成了理想的目標(biāo)還不是終點,還要再加把力讓“理想”風(fēng)箏越飛越高。就這樣,別人停下了,你就要繼續(xù)前進(jìn);別人躺下,你就要站起來;別人走著,你就要跑起來。每天比別人多前進(jìn)幾步,“理想”風(fēng)箏就會飛得很高很高。

  所以風(fēng)箏與線的關(guān)系是很密切的,如果不努力是不會飛的,更不會飛向高空。

風(fēng)箏與線作文14

  在生活中,幾乎每個小孩子自己都有一架自己的風(fēng)箏,可你們有沒有想過,風(fēng)箏為什么會飛起來呢?因為有風(fēng)?那并不是主要原因,主要原因是風(fēng)箏有“線”!它有線帶引著才會飛的那么高,如果沒有線,風(fēng)箏就會飛到樹杈上,如果沒有線風(fēng)就會把風(fēng)箏吹得無影無蹤,如果沒有線風(fēng)箏就會被吹到那些被人遺忘的地方。

  其實,風(fēng)箏就像生活中的我們,如果沒有線指引著我們,我們又怎么會懂得那些人世間的歡樂與險惡呢!而線就如我們的老師,如果沒有她,我們又怎么會選擇正確的方向?走正確的路呢?

  如果我們沒有了線的指引,就會到處亂飛,找不到正確的方向,就像生活中的`有些人,覺得自己很厲害,已經(jīng)不用導(dǎo)師牽引了,可以在藍(lán)天中自由的飛翔,于是斷開了那從小就指引自己的“線”,卻得到了飛了一段時間后,便落到了地上,淹沒在了人群中的后果。

  如果我們沒有了老師的指引,不僅現(xiàn)在在班級中不出眾,將來到了社會上,也不會露出尖銳的“角”來。

  我記得,有一次我因為考試考得非常糟,非常傷心,開始有些自暴自棄。幾天后老師發(fā)現(xiàn)我的心事,就安慰我:沒事下次還有機會,不要因為這一次而放棄。于是我有了信心,就是因為老師的“線”,才把迷失了方向的我“捉”了回來。

  所以我們這些小小的風(fēng)箏們,只有在“線”牽引下,才會飛向藍(lán)天,飛向世界。

風(fēng)箏與線作文15

  記得小時候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......

  那時候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。

  有一次,因為風(fēng)勢過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個不停便只能再為我做個。說真的,那是我第一個親手做的`風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的動作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長長的線拴好,基本完成了?瓷先ルm沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個寶似的對待它,因為是爺爺親手做的,而我也就像是它的“再生父母”。

  這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會見到最美的飛翔者。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......

  那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著,成長著。

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