夢(mèng)想的作文(精品)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文1
我今年十歲了！十歲的男孩子會(huì)有很多夢(mèng)想：當(dāng)個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士，當(dāng)個(gè)賽車手，當(dāng)個(gè)愛迪生一樣的發(fā)明家……爸爸常說(shuō)我是一個(gè)幻想家！
前些日子，我在電視上看到一則新聞，曾經(jīng)在北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上表演，被尊為“重金屬搖滾”開山人物的英國(guó)吉他大師吉米?佩奇，將在4月17日重回鳥巢演出。他可是我的偶像啊！佩奇說(shuō)“音樂可以給世界帶來(lái)和平。在我的職業(yè)生涯中，自始至終都感受到了音樂的力量�！边@句話，使我受到極大的震動(dòng)，沒想到音樂有如此巨大的力量，從此以后，我就把我的夢(mèng)想定格為做一個(gè)“二胡演奏家”。
其實(shí)，在上幼兒園時(shí)，我就開始接觸音樂了，參加了一個(gè)電子琴興趣班。上第一節(jié)課的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)的，但由于基礎(chǔ)差，跟不上，老師就經(jīng)常批評(píng)我。從此我再也沒有去上過(guò)那個(gè)興趣班，為此爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的音樂家之夢(mèng)在進(jìn)了小學(xué)以后又開始萌芽了。我進(jìn)入了二胡學(xué)習(xí)班，為了讓我學(xué)得更快些，黃老師經(jīng)常來(lái)我家教我。每到寒冷的冬天，我的手老是冰冷冰冷的，黃老師總是先把我的手捂熱再拉。每當(dāng)有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她總是用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)我，使我逐漸喜歡上了二胡。
可是有一天，外婆說(shuō)：“二胡是叫化子使用的樂器……”這話對(duì)我的打擊非常大。后來(lái)，我和黃老師講起了這件事，黃老師笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是我們的.民族樂器，在國(guó)外有很多人喜歡它呢！民族的才是世界的，你外婆和你開玩笑吧！” 顧慮打消了，夢(mèng)想的種子更加茁壯的成長(zhǎng)著！
理想的萌芽是需要用辛勤的汗水澆灌的，由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，在學(xué)校上二胡小課，總要把主課的作業(yè)拖下，所以我要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間，可是不管有多大的困難我都要去克服它，這好比毛澤東的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。每天晚自修后回到家將近8點(diǎn)了，我還是堅(jiān)持拉半個(gè)小時(shí)二胡。有時(shí)真的好累好累，但我知道只有加倍的付出，才能有所進(jìn)步。我清楚，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有不斷的努力，才能夢(mèng)想成真，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。
春節(jié)前，我作為特邀小嘉賓參加了爸爸單位的迎春聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上我演奏了一曲“賽馬”，由于第一次登臺(tái)演出比較緊張，沒有發(fā)揮出自己的最高水平，沒想到演出結(jié)束后舞臺(tái)下驟然間響起熱烈的掌聲，這掌聲將永遠(yuǎn)鞭策著我在今后的人生征途上勇往直前！讓這悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我們一起成長(zhǎng)，為人類和平事業(yè)貢獻(xiàn)一份小小的力量。
夢(mèng)想的作文2
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰(zhàn)士……每當(dāng)我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名新聞主播或主持人。我并為之努力著奮斗著。我常�？释幸粋�(gè)機(jī)會(huì)，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著30元抵用券，來(lái)到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門，我就被那恢宏的場(chǎng)景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過(guò)一個(gè)個(gè)體驗(yàn)館，我來(lái)到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內(nèi)，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀了主播的演播室�？粗仪八绰劦难莶ナ�，我十分驚奇——原來(lái)是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認(rèn)識(shí)的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡(jiǎn)短交流后，她把我?guī)У街鞑ハ�，并拿出臺(tái)詞讓我熟記�？粗@200多字的'臺(tái)詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來(lái)主播這么辛苦，還要背臺(tái)詞呢!隨后，憑著我的記憶力，我把臺(tái)詞基本背了下來(lái)�！皽�(zhǔn)備好了嗎?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著一樣，讓我膽戰(zhàn)心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著做吧!”隨著工作人員喊“開始”時(shí)，我尚未調(diào)整好心態(tài)。一下懵了，讀起來(lái)也是結(jié)結(jié)巴巴的：“大，大家好，現(xiàn)在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著開場(chǎng)白的結(jié)束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著，我又自信滿滿地播報(bào)起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災(zāi)。特派記者現(xiàn)場(chǎng)直播……再見!”我用流利的語(yǔ)速和適當(dāng)?shù)囊袅坎?bào)完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹起了大拇指。我的心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報(bào)經(jīng)驗(yàn)，我又當(dāng)起了主持人。我用歡快的嗓音主持著節(jié)目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說(shuō)天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細(xì)胞幾乎為零，我干脆當(dāng)場(chǎng)朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言使工作人員入迷，直到朗誦結(jié)束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來(lái)一樣容易，他們?cè)谀缓笠惨冻鲈S多努力，也要揮灑許多汗水，看來(lái)，要想當(dāng)好主持人，我必須從現(xiàn)在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長(zhǎng)的女孩。讓我為著目標(biāo)出發(fā)吧!
夢(mèng)想的作文3
寫這篇文章之前，感覺無(wú)從下手，或許是“夢(mèng)想”這個(gè)概念太過(guò)于抽象了。
——題記
每一個(gè)生命都有屬于他自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，有些夢(mèng)想是偉大的，有些是卑微的，但是，這些夢(mèng)想都值得被尊重。
過(guò)年回老家，路邊的石縫里有一株小小的樹，一看就是野生的。我問爸爸：“這是什么樹？”他看了一眼，過(guò)了一陣子才說(shuō)：“這是紅杉吧？”
“什么？”我驚愕了，“紅杉？就這么點(diǎn)兒？還沒我肩膀高呢！”我從小就認(rèn)為紅杉是一種高大的樹，今天卻看到這么小的，還是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的一株紅杉，不禁有些奇怪。
在回家的路上，我想：“紅杉的幼苗也許就是那么小的，再過(guò)十幾年，它也會(huì)成為一顆大樹。但是，這邊的自然環(huán)境那么惡劣，它能挺得住嗎？”我的心里也沒有答案。
晚上有人放煙火，我看著那些絢爛的火光，竟想起了一位古人——萬(wàn)戶，他為了上天飛行，坐在木椅上，點(diǎn)燃了四十七只爆竹，想要探索太空。這當(dāng)然是行不通的，他也為此獻(xiàn)出生命。在現(xiàn)代人眼中，萬(wàn)戶甚至有點(diǎn)“傻”，做癡夢(mèng)，這也太“異想天開”了吧！但是，你知道嗎？月球上有一座環(huán)形山的名字就叫做“萬(wàn)戶”，以紀(jì)念萬(wàn)戶對(duì)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。也許你不明白：萬(wàn)戶不是失敗了嗎？哪談得上貢獻(xiàn)��！但是我想說(shuō)，要是沒有萬(wàn)戶當(dāng)年的“飛天夢(mèng)”，今天的人們?cè)趺磿?huì)去探索太空？正因?yàn)橛辛巳f(wàn)戶的夢(mèng)想，這夢(mèng)想的力量讓人們一次又一次對(duì)太空進(jìn)行了探索，取得了不少成就。由此可見，夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大了。
夢(mèng)想的力量？紅杉的夢(mèng)想不就是長(zhǎng)成一棵參天大樹嗎？所以它會(huì)那么頑強(qiáng)，從石頭縫里探出頭來(lái)。春光明媚也好，狂風(fēng)暴雨也罷，它都會(huì)驕傲的立在那兒，因?yàn)樗且豢眉t杉，它有夢(mèng)想，它要成為一顆高大的樹，夢(mèng)想的力量叫它不能放棄。
天亮了，我又跑去看那株紅杉，不知是我的心理作用還是什么，我覺得它又長(zhǎng)高了一些。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕搖動(dòng)著身子，仿佛在問：“你的夢(mèng)想是什么？”
我想了想：我從小就喜歡音樂，就在去年我開始學(xué)吉他，就算手指上破皮，起繭，我也毫不在意，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名音樂人，即使我的'嗓音并不算好聽。因?yàn)檫@是夢(mèng)想，所以我有力量，可以克服路上的困難。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)有抱負(fù)的小孩變成功。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一株幼小的樹苗變成一棵參天大樹。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)腐朽的王朝變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)原本落伍的時(shí)代變成一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。
夢(mèng)想的量很強(qiáng)大……
文章寫完之后，我才發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)想”這個(gè)概念并不抽象，因?yàn)樗腥钪孀顝?qiáng)大的力量。
——后記
夢(mèng)想的作文4
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想，就算沒有到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”
耳機(jī)里播放著熟悉的旋律，歌詞一句句輕輕叩擊著心弦。聽著這首歌，我不由想起了曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想，頓覺一絲無(wú)奈與悵惘。看來(lái)，很多“夢(mèng)想”真的要作為一種“回憶”來(lái)珍藏了。就像曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的鋼琴，我進(jìn)入中學(xué)之后它就一直靜靜地被安放在客廳里。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我?guī)缀鯖]有時(shí)間再去觸碰它，甚至一度想要放棄這一愛好。可是，一首歌曲卻激發(fā)出我重新親近它的愿望——
那首歌的名字叫《剩下的盛夏》，它對(duì)我的.啟發(fā)甚至勝過(guò)父母的叮嚀和老師的說(shuō)教。暖暖的歌詞完美地詮釋了我們這個(gè)年齡段所特有的情愫——“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”
是的，人生就應(yīng)該勇敢地朝著夢(mèng)想闖一闖！
從那以后，我會(huì)在周末抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。然而因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間不觸碰鋼琴，手指與琴鍵之間已經(jīng)非常生疏了。在很多次的嘗試都無(wú)濟(jì)于事后，我很沒出息地哭了。淚水滴落在琴鍵上的聲音，就像鋼琴發(fā)出的嘆息。也許人在最難過(guò)的時(shí)候就會(huì)回憶過(guò)去吧。我的思緒回到了很久以前。記得小時(shí)候我看《貓和老鼠》時(shí)，看到貓穿著黑色的禮服優(yōu)雅地彈奏鋼琴，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好奇與向往。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境還清晰地印在腦海里——在一個(gè)光線昏暗的房間里，只有些許陽(yáng)光從百葉窗縫隙中漏進(jìn)來(lái)，落在黑白琴鍵上。鋼琴前坐著一位身著白色連衣裙的女孩，女孩的手指有如靈蝶，在琴鍵上上下翻飛，手指間流淌著動(dòng)聽的音符……
還是8歲那年，有人問我的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我回答道：“要在10年以后成為一名偉大的鋼琴家�！本拖耠娪啊妒辍返男麄髌兴f(shuō)的那樣：“如果我從8歲開始堅(jiān)持做一件事，那么到了18歲，我就有了10年的堅(jiān)持。10年之后，即使夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，我們離夢(mèng)想也近了10年�！�
想到這些，我的心里好像不再那么難過(guò)了。我要收起眼淚，我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上的荊棘越多，我就越要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟阍跊]有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前就放棄，那么之前所有的努力都會(huì)付諸東流。就像《少年說(shuō)》里唱的那樣——“就算退縮懦弱，也不會(huì)有被同情的目光，不如即刻整裝，勇敢沖向夢(mèng)想的彼方！”
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想的道路是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練和坎坷，人生中有幾次拼搏？我的夢(mèng)想道路是朦朧的，充滿了迷霧，擋住了我的視線，看不清前方的道路，到底是前進(jìn)，還是選擇后退。——題記
我的夢(mèng)想道路是模糊的，我不明白我的夢(mèng)想到底是什么，我從未做過(guò)打算，我也不知道我的未來(lái)是什么，我努力地想斷糧自我，但我總是輸給了自己：在課上，老師問出的問題，我明明都懂，我那沉重的手卻怎么也舉不起來(lái)，我總會(huì)自我安慰，下一次再舉吧；在一次又一次的活動(dòng)中，我明明很想?yún)⒓�，但我總是怯于發(fā)言，我又會(huì)自我安撫道，下一次再參加吧；在每一次老師給予我機(jī)會(huì)，我都會(huì)自我自疑，我真的可以嗎？所以，我錯(cuò)過(guò)了一次又一次的`機(jī)會(huì)。直到有一天，我的道路充滿了光明與希望。
又到了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仍然無(wú)動(dòng)于衷，我覺得我一定不可以，我不想為班級(jí)丟臉，當(dāng)老師報(bào)出一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目時(shí)，我埋頭寫著我的作業(yè)，但是，大部分人和我的想法一樣，都不想去參加，可是為了不棄權(quán)，老師硬是把不想?yún)⒓拥娜思恿诉M(jìn)去，而我依舊認(rèn)為沒有人會(huì)讓我去參加，可是這一次去出乎了我的意料，好多人都選我，我顯現(xiàn)出驚訝的表情，我以為老師不會(huì)答應(yīng)，但老師卻答應(yīng)得很干脆，我懵了。
很快到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我感到很緊張，在800米前昔，我覺得度日如年，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，總算輪到了我，我們班的男生都跑到操場(chǎng)前面為我加油，我的心中充滿了溫暖，開始我跑得很快，漸漸地我開始慢了下來(lái)，我覺得越來(lái)越累，一個(gè)接一個(gè)的人超過(guò)了我，我聽見了我們班的人在為我鼓勁加油，我卻不想聽見，我害怕我會(huì)辜負(fù)大家的期望，果然，我得了個(gè)第四，在我休息的途中，我的淚從我的眼眶中落了下來(lái)，大家明明那么信任我，我卻辜負(fù)了他們的期望，我努力埋住我的臉頰，但大家還是看見了我狼狽的樣子，大家紛紛過(guò)來(lái)安慰我，我的淚不再流，下次我還要參加，我忽然明確了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是很遠(yuǎn)，只要一伸手就可以成功，我的夢(mèng)想是——我要積極樂觀的面對(duì)每一天，我要戰(zhàn)勝自我！
謝謝你們——我親愛的同學(xué)們，是你們讓我明確了我的夢(mèng)想道路，也讓我真真正正知道要過(guò)快快樂樂地過(guò)好每一天，首先要戰(zhàn)勝自我！也謝謝我的老師，給予我這次機(jī)會(huì)！
我的夢(mèng)想道路是充滿坎坷和荊棘的，但我身邊的人讓我的路看見了我要前進(jìn)的方向！
夢(mèng)想的作文6
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會(huì)沿著我的夢(mèng)想彩橋找到屬于我的天�！}記
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f(shuō)。是的，青春是噴薄的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對(duì)未來(lái)最斑斕的想象，最無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺得未來(lái)難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當(dāng)我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想像一個(gè)指南針，為我們指明了前進(jìn)的方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢(mèng)想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。
我們將對(duì)未來(lái)的渴望融化在夢(mèng)想中，相信有朝一日它會(huì)在陽(yáng)光下慢慢汽化，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。因?yàn)閴?mèng)想，我們內(nèi)心總會(huì)充滿陽(yáng)光;因?yàn)閴?mèng)想，我們總會(huì)斗志昂揚(yáng)。當(dāng)我們心中搭起一座夢(mèng)想彩橋，荊棘叢生的路也會(huì)變得平坦。
一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開放。”這話的'確沒錯(cuò)，人生路上總會(huì)遇到挫折，一帆風(fēng)順只是一份美麗的祝福。而夢(mèng)想會(huì)讓你在挫折面前重新昂起頭，會(huì)讓你在心灰意冷是(時(shí))重新燃(鼓)起斗志，會(huì)讓你在成功時(shí)更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢(mèng)想之橋。
縱觀古今，很多兒時(shí)出眾的人長(zhǎng)大后卻一事無(wú)成，其中很重要的一個(gè)原因就是他們沒有在年輕的時(shí)候就為自己搭建一座夢(mèng)想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就好像小鳥沒有翅膀�！痹囅耄恢皇コ岚虻镍B能飛上藍(lán)天嗎?
方仲永的失敗，一方面是由于其父“環(huán)謁眾人，不使學(xué)”，而仲永自己就沒有責(zé)任嗎?他可曾為自己搭起一座夢(mèng)想彩橋，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫卷?
相反，如果一個(gè)人在兒時(shí)就繪出自己的夢(mèng)想，那他就很有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。林肯說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人從九歲起就想當(dāng)總統(tǒng)并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統(tǒng)�！笨梢�，夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人有多么重要。
夢(mèng)想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。
有一個(gè)男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。眾人都認(rèn)為他不會(huì)有出息。然而男孩卻始終堅(jiān)持著自己的音樂夢(mèng)想，甚至在送外賣的路上也想著怎么寫歌。后來(lái)男孩成功了，他就是周杰倫。
我相信我會(huì)成功，因?yàn)槲业男闹性缫呀ㄆ鹨蛔鶋?mèng)想彩橋，即使暴風(fēng)驟雨襲來(lái)，它也堅(jiān)固無(wú)比。
夢(mèng)想的作文7
隨著年齡的不斷累加，人的思維、大腦的想象力及各方面的能力也隨之變得愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈廣。這正如《荀子》文中的一句話所說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是一樣，只有找到一個(gè)使自己奮斗的目標(biāo)，才會(huì)取得更大的進(jìn)步，才能找到更廣闊的視野。
而我成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想一直都是不斷變化的。
小時(shí)候，我家的家庭條件并不富裕，所以家中很少買零食之類的東西。每天早上去幼兒園的時(shí)候，其他的小伙伴都會(huì)人手一根香甜可口、色澤誘人的棒棒糖拿在手里炫耀，而我去只能眼巴巴地望著他們，心中簡(jiǎn)直羨慕得不行，口水早就已“飛流直下三千尺”了。于是，在老師問我們每個(gè)人的夢(mèng)想時(shí)，我便在心中暗暗發(fā)誓：我一定要吃到一根超級(jí)超級(jí)大的棒棒糖!到時(shí)候饞得他們不得了!
生活富裕一點(diǎn)點(diǎn)富裕起來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想也一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我想：也是時(shí)候應(yīng)該擴(kuò)充一下我的夢(mèng)想了。
步入小學(xué)，成績(jī)一般的我進(jìn)入一個(gè)新的集體。新的環(huán)境，陌生的'同學(xué)及老師更讓我感到莫名的緊張感。同學(xué)間的攀比，讓我不得不投身于大量的“題海詞匯”當(dāng)中。老師的表?yè)P(yáng)，父母的夸獎(jiǎng)，成為我每天的渴望，所以我必須不斷改正自己的缺點(diǎn)，每天有所提升，努力為讓自己變得更好而奮斗。這樣，我便萌發(fā)了一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我長(zhǎng)大之后一定要做一個(gè)令人崇拜、贊美的人!
小學(xué)升入初中，隨年齡的增大，個(gè)人的開支也變得越來(lái)越多，越來(lái)越大，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力也就隨之落到爸爸媽媽的身上，而毫無(wú)掙錢能力的我卻心有余而力不足了，爸媽為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也不得不外出打工掙錢，一年也難回來(lái)幾趟。有時(shí)候，我真的很想他們，真希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，替他們分擔(dān)壓力與憂愁。于是，我便把這個(gè)希望轉(zhuǎn)變我了我的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，奶奶為了生活不斷的操勞，患上了輕微的貧血癥。經(jīng)常頭暈，爺爺便帶奶奶去了醫(yī)院。在醫(yī)院，我呆呆地坐在醫(yī)院的座椅上，等待奶奶做完檢查。我坐在那里，望著一個(gè)個(gè)身穿白色大褂的醫(yī)生和護(hù)士忙來(lái)忙去�？床〉幕颊咭粋�(gè)接著一個(gè)。我當(dāng)時(shí)就在想：這些醫(yī)生好厲害啊，面對(duì)患者，他們總是很耐心為他們解答難題，為他們排憂解難。奶奶的檢查結(jié)果很快就出來(lái)了，并無(wú)大礙。從那開始，我便開始有了想當(dāng)一名“白衣天使”的夢(mèng)想，直至現(xiàn)在也未曾改變過(guò)，甚至越來(lái)越強(qiáng)烈……
在我成長(zhǎng)追逐夢(mèng)想的道路上，它即使會(huì)經(jīng)常改變，偶爾也困難重重，卻怎么也無(wú)法阻止我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。雖然在這條道路上歷經(jīng)坎坷，但是我沒有想過(guò)放棄，我只想大膽地去追!大膽地去闖!大膽地去拼!
夢(mèng)想，就像一座碑塔，永遠(yuǎn)引領(lǐng)我的前行腳步……
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，可能這個(gè)夢(mèng)想不是很難，但是如果我們不努力，夢(mèng)想，也終究是白日夢(mèng)，無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為，現(xiàn)在每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。有些人的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀教師，有些人的夢(mèng)想是環(huán)游世界，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)有錢的富翁……這些夢(mèng)想都很真實(shí)，但是夢(mèng)想是需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)的。如果不付出努力，只是空有一個(gè)夢(mèng)想的話，那只是紙上談兵，就別想讓夢(mèng)想成真了，一切都只是你的幻想而已。在這個(gè)世界上，有些人努力靠近夢(mèng)想，有些人有夢(mèng)想?yún)s是個(gè)空想家，這兩種人生在一定程度上是完全不同的。
有才華的人容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？還是努力鉆研的人容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？我認(rèn)為，努力鉆研的人更能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)世界上有很多既聰明又有才華的人，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卻只是少數(shù)人，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很偉大，有一些是想為基礎(chǔ)的'科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，有些是想為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，還有些是為人民服務(wù)，這些夢(mèng)想都很偉大，并且不是一般人能夠?qū)崿F(xiàn)的，在對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這種夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是只要自己愿意，不管需要付出多少努力，多少心酸都心甘情愿。而努力鉆研的人，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率就更大一些，因?yàn)檫@些人總是處于中游的現(xiàn)狀，所以對(duì)自己的要求也不是特別高，夢(mèng)想也不會(huì)特別大，但是想要去實(shí)現(xiàn)也并非易事，也需要自己的這股鉆研勁，努力的向夢(mèng)想靠近。其實(shí)并不是夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，而是每個(gè)人的眼界不同，想做的事情也不同。
其實(shí)夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，但是我們會(huì)拋棄自己的夢(mèng)想，我們總是有各種各樣的理由為自己找借口：學(xué)習(xí)太累、考試太難、壓力很大等等。我們?cè)囅胍幌拢陂L(zhǎng)大后干著苦活累活生存，那時(shí)候我們是怎樣的心情呢？那時(shí)候回憶起這些我們?cè)?jīng)想過(guò)的夢(mèng)想，這些我們沒有努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，如果我們?cè)谀贻p的時(shí)候努力的拼一把，我們的夢(mèng)想是不是就可以實(shí)現(xiàn)了？就算沒有實(shí)現(xiàn)，那也不會(huì)到現(xiàn)在去后悔，因?yàn)槲覀內(nèi)L試了，去努力了，去拼搏了。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗吧！我認(rèn)為每個(gè)人都必須擁有夢(mèng)想，這樣我們才有前進(jìn)的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想，我們讓自己更加努力，更加堅(jiān)定的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)想，我們堅(jiān)持不懈地追隨著它的腳步，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而戰(zhàn)吧！沒有什么是努力完成不了的，也沒有什么是懶惰替代不了的，別用你的懶惰去逃避。
夢(mèng)想的作文9
最近，筆者看了一家老年刊物上的一篇題為《永遠(yuǎn)有夢(mèng)想》的文章，內(nèi)心有種特別的感動(dòng)與欽佩。我知道，該文是一位至少年過(guò)六旬的老人寫的，文中字里行間所蕩漾的激情也令本人深受鼓舞。
文中寫到“有了夢(mèng)想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，藍(lán)天才那么蔚藍(lán)。人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生。因?yàn)閴?mèng)想，生命才有了寄托，人活著才覺得有意義，才感到有趣味，才能將生命力發(fā)揮到極致�！边@是多么富有人生哲理而激情洋溢的文字啊！這其中的朝氣與進(jìn)取精神，是頗令很多年輕人都望傘奠及的。
人到中年的我，仍熱愛寫作，此愛好我已執(zhí)著地固守了二十余年，曾有一女鄰居對(duì)我說(shuō)：“四十歲之后，我不會(huì)再有任何‘不切實(shí)際’的想法。”我明白：她所說(shuō)的還有“不切實(shí)際想法”的人就是我，她明顯是嘲笑我的夢(mèng)想很幼稚。但我不會(huì)太在意別人的看法，我又不是為別人而活著的。當(dāng)時(shí)我只是一笑置之，其實(shí)我最想說(shuō)：如果一個(gè)人沒夢(mèng)想的話，還會(huì)有什么希望？沒希望，又何異與行尸走肉？但俗語(yǔ)云：人逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。因此，面對(duì)說(shuō)那話的人，沉默應(yīng)該是最明智的吧。
特別是《永遠(yuǎn)有夢(mèng)想》一文中提到的那位日本老人，她92歲那年才開始寫詩(shī)。在自己99歲生日時(shí)出版了處女濤集，銷量突破23萬(wàn)冊(cè)。特別是：這位近百歲高齡的老太的`詩(shī)集首印1萬(wàn)冊(cè)竟然一售而空，連續(xù)加印了8次仍供不應(yīng)求，這在詩(shī)歌衰落的日本引起了極大的轟動(dòng)，在日本，這是個(gè)奇跡。其實(shí)，在詩(shī)歌普遍衰落的當(dāng)今，在全世界又何嘗不是個(gè)奇跡呢？這位老人追求夢(mèng)想的傳奇故事，讓那些三四十歲就哀嘆自己“老了老了”的人看了，情何以堪？更當(dāng)無(wú)地自容吧？
“一個(gè)忠實(shí)于夢(mèng)想的追求者，不會(huì)在意什么是老之將至。只要有夢(mèng)想，他們就能征服歲月�！闭f(shuō)得不錯(cuò)，一個(gè)懷揣夢(mèng)想并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷積極進(jìn)取的人，就等于擁有了一份超越歲月的青春年華。
筆者近日看了一檔東方衛(wèi)視的“達(dá)人秀”節(jié)目，那上面被三個(gè)評(píng)委一致以“YES”全票通過(guò)的“達(dá)人”中，有五十多歲賣菜的農(nóng)村大媽，有八十多歲的老爺爺，還有總之，他們都是極其普通的、有夢(mèng)想，并一直在為夢(mèng)想而不懈追求的小人物。
記得某電視劇中有句臺(tái)詞：“有愛喝水飽”。在此，也完全可以這么說(shuō)——有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有夢(mèng)想并為之而努力奮斗不懈追求的人生，才是更有希望、風(fēng)聲水起、彩云追月式的精彩人生；也才不枉來(lái)人世走一遭�。�
夢(mèng)想的作文10
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。夢(mèng)想很神奇，它有時(shí)像空氣，摸不著，看不見；有時(shí)又像水，無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形。夢(mèng)想總是在你不經(jīng)意間悄悄在你心里扎下深根，指引著你前進(jìn)的方向。當(dāng)然，夢(mèng)想也是變化多端的，隨著年齡和知識(shí)的變化而不斷更改的，像四季更替一般。
我的夢(mèng)想也是如此，不斷更改著，到現(xiàn)在為止，我的夢(mèng)想已經(jīng)更改了三次。記得在我較小的時(shí)候，有一天，爸爸給我講了“夢(mèng)想”的含義，還向我具體舉了一些例子，希望我從小樹立遠(yuǎn)大的“夢(mèng)想”。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直聽得入了迷，也在心里悄悄地樹立了一個(gè)小小的'夢(mèng)想――長(zhǎng)大了當(dāng)一名護(hù)林員。之所以會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，是那天爸爸講了一名護(hù)林員的偉大事跡，當(dāng)時(shí)我為護(hù)林員的故事感動(dòng)得潸然淚下。如果一片美麗又蒼翠的森林中，沒有稱職的護(hù)林員，那它終究會(huì)被動(dòng)物和不法分子糟蹋；相反，如果一片荒涼稀疏的森林，有了稱職的護(hù)林員，那最終森林也會(huì)變成一片勃勃生機(jī)，充滿活力，所以我要當(dāng)一名護(hù)林員。上了小學(xué)，我的夢(mèng)想又變成了當(dāng)一名教師。那是在我剛升入五年級(jí)的時(shí)候，有一次看雜志，不經(jīng)意間看見一則“天梯上的夫妻――小學(xué)教師”的報(bào)道，里面講述了涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，而生活在那里的人交通就是絕壁上木制的云梯，可以想象他們的生活是多么痛苦，而在如此的環(huán)境下，漢族地區(qū)的李桂林、陸建芬夫妻扎根在此十九年，他們把知識(shí)的種子播撒在彝寨，正是在他們的帶領(lǐng)下，這個(gè)過(guò)去的“文盲村、窮山村”。現(xiàn)在成了“文化村”，從我看見那雜志后，我就深深地愛上了，這個(gè)人類靈魂的工程師――教師這個(gè)職業(yè)。老師不僅能夠播撒知識(shí)，還可以提高人類的素質(zhì)，改變一個(gè)國(guó)家的落后的面貌，我要大聲地贊美這個(gè)太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
踏進(jìn)了中學(xué)的大門，受姑姑的影響，我的夢(mèng)想又變成了當(dāng)一名家喻戶曉的主持人。我希望能在青海和康巴衛(wèi)視或在中央電視臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我的姑姑是一名主持人，她常給我講主持人的快樂與磨難。我想，快樂人人都喜歡，最難的是磨難。對(duì)于自己喜歡的職業(yè)，就算再難也要去做。為此，我還專門在電腦中搜索了一些有關(guān)主持人要做到的事：連續(xù)幾天熬夜，把5000字的臺(tái)詞背住，穿高跟鞋一站就是六七小時(shí)，經(jīng)常出差等。面對(duì)主持人必須要做到的一切，我毫不猶豫地向一切說(shuō)“OK”，因?yàn)槲蚁矏圻@個(gè)職業(yè)超過(guò)這個(gè)職業(yè)的種種要求。我會(huì)為我的這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，不停地奮斗下去。人生如一棵高大的樹，而夢(mèng)想是樹葉，如果樹上沒有了樹葉，那它將是個(gè)沒有色彩的樹，如果人生路上沒有夢(mèng)想，人生就會(huì)沒有目標(biāo)、方向，顯得單調(diào)乏味了。人生，離不開夢(mèng)想，我們要常邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)做客哦！
夢(mèng)想的作文11
握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀?/p>
父親患病，母親離家出走，他只剩下一個(gè)妹妹，他成了家里的頂梁柱，立志帶妹妹上學(xué)，當(dāng)喜報(bào)傳來(lái)，他只能用暑假時(shí)間去打工，當(dāng)別人沉浸在喜悅之中，他卻在工地上為學(xué)費(fèi)在流汗，是一種什么樣的精神讓洪戰(zhàn)輝有這樣的動(dòng)力？是自強(qiáng)不息的精神、是永不退縮的毅力、是夢(mèng)想。當(dāng)社會(huì)給他捐款時(shí)，他一一拒絕，他說(shuō)“我要靠我自己的力量讀書，供給妹妹。人只要活著，就有希望”。
有這樣的人給我們做榜樣，我們還有什么理由選擇退縮？正是他的這種永不退縮的毅力、自強(qiáng)不息的精神、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感感動(dòng)了我，成為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為這個(gè)時(shí)代的楷模。
人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過(guò)只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的夢(mèng)，就把它雕刻在心靈的石碑上；該淡忘的事，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)。
我們無(wú)法選擇以后的路程，但是要正確地面對(duì)已經(jīng)造成的挑戰(zhàn)。努力去調(diào)整，并相信自己會(huì)成功。無(wú)論你深處絕境，還是罹患疾病，你對(duì)過(guò)去無(wú)能為力，但在當(dāng)下，你的未來(lái)并不那么渺茫，只要你努力，堅(jiān)信自己，人生往往柳暗花明。
作為淮安信息學(xué)院的學(xué)生，受底蘊(yùn)深厚的`校園文化影響，有“明德、尚行”的校訓(xùn)在鼓勵(lì)著我，又有洪戰(zhàn)輝這樣的人時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我，我覺得我因該端正自己的人生觀、價(jià)值觀，朝著正確的方向前進(jìn)，把自己用知識(shí)武裝起來(lái)，鑄就一個(gè)不屈的靈魂。
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。
因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，所以有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以我們的更加的充實(shí)。
這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
夢(mèng)想的作文12
有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認(rèn)真，他們有的年紀(jì)輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)�；蛟S這么說(shuō)還不夠清楚，他們是搭建國(guó)之棟梁的工人，是澆灌祖國(guó)之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。
想成為一名老師，并不是沒來(lái)由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無(wú)法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难�，打小我就�?duì)老師有著敬佩之意�；蛟S可以這么說(shuō)，老師是除父母之外第一個(gè)真心真意為自己好的人。當(dāng)我從奶奶、爸爸嘴里聽說(shuō)了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃儉用的事跡時(shí)，卻從來(lái)沒聽到爺爺提起過(guò)這些事，這更讓我對(duì)老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識(shí)，而且還有著高尚的品德。
另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達(dá)的時(shí)代，什么職業(yè)在未來(lái)都有可能被機(jī)器所替代，而唯獨(dú)老師不會(huì)。你可以說(shuō)我是為了一個(gè)恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說(shuō)我只是一個(gè)不敢與機(jī)器對(duì)敵的小人，但我始終不會(huì)改變我的夢(mèng)想�！稁熣f(shuō)》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個(gè)老師不僅僅是掌握廣泛的知識(shí)，還需要掌握把知識(shí)言簡(jiǎn)意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機(jī)器暫時(shí)無(wú)法做到的。該怎么做，才能有效地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機(jī)器只會(huì)把過(guò)程一列，卻無(wú)法解釋甚至引導(dǎo)。
而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來(lái)的魅力。例如學(xué)校里的一位數(shù)學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著一股智者的`氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識(shí)，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數(shù)學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩(shī)詞庫(kù)使語(yǔ)文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會(huì)用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學(xué)生，以此來(lái)判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還會(huì)與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，用堅(jiān)定的目光告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你可以掌握�！坝眯囊灰病笔撬麑�(duì)我們最真摯的勸告。這樣一個(gè)老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個(gè)職業(yè)，如何叫人不向往？
我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識(shí)。因此，努力學(xué)習(xí)是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養(yǎng)開朗的性格，鍛造堅(jiān)韌良好的品德。
人們常說(shuō)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，而我認(rèn)為，對(duì)于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛和傳承”。捧一本知識(shí)的結(jié)晶，在悠揚(yáng)的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開我終將變白的青絲，我會(huì)始終不變地踏在這條奔赴夢(mèng)想的道路上。
夢(mèng)想的作文13
西方哲人說(shuō)：沒有夢(mèng)想的人，他的眼鏡是干涸的，沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔，你的未來(lái)也總在有夢(mèng)的地方等待，因?yàn)橛袎?mèng)，才有遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望。汶川地震中辛存的孩子們，他們有的失去了家，有的失去了親人，有的失去了一個(gè)完整的身軀，但他們沒有絕望，而是對(duì)生活充滿希望。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，夢(mèng)想有一天能重建他們的家園�，F(xiàn)在，汶川已經(jīng)有了他們重建的家園，他們的希望實(shí)現(xiàn)了，他們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，劉偉因一次意外失去雙臂，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練獲得殘疾人游泳獎(jiǎng)牌，本打算參加下一次殘疾人游泳比賽獲得冠軍。但災(zāi)難再一次降臨到他身上，他再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，因此他就再也不能游泳了。他并沒有因此而對(duì)生活失去希望，自暴自棄，而是選擇艱難的開始用腳彈琴。因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天他會(huì)成為一個(gè)成功的，對(duì)社會(huì)有用的人。最后，他成功了，他成了一名優(yōu)秀的鋼琴家。因?yàn)橛袎?mèng)，讓身臨絕境的人重新對(duì)未來(lái)充滿信心，因?yàn)橛袎?mèng)，讓備受困苦的人，對(duì)人生充滿渴望。因?yàn)橛袎?mèng)，才有希望。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有敢于戰(zhàn)勝一切的勇氣。魯迅有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想中華民族有一天能夠站起來(lái)，夢(mèng)想中國(guó)人民的生活能夠好起來(lái)。他毅然棄醫(yī)從文，用筆作匕，不顧軍閥的迫害，勇敢的同頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng)，用鋒利的筆直指敵人的.心臟，喚醒國(guó)人的良知，喚醒他們?cè)缫崖槟镜男�。沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。這是何等的勇氣啊。路德有一個(gè)夢(mèng)想，建立一個(gè)沒有神權(quán)統(tǒng)治的國(guó)家，他不顧天主教的壓迫與反對(duì)，就算被稱為異端，也堅(jiān)持他的宗教改革，在這個(gè)神權(quán)統(tǒng)治的國(guó)家建立了路德教，打擊了天主教的統(tǒng)治地位，成為宗教改革的先驅(qū)。因?yàn)橛袎?mèng)，才有敢于戰(zhàn)勝一切的勇氣，才有不畏一切的膽識(shí)。
因?yàn)橛袎?mèng)，才有遠(yuǎn)方，才有遠(yuǎn)方的成功。司馬遷有一個(gè)夢(mèng)想，那就是寫一本史記，為了這個(gè)夢(mèng)想，他忍受了常人所不能忍受的腐刑，就算被關(guān)在獄中，忍受著難以忍受的痛苦，他仍然沒有放棄，出獄后他堅(jiān)持寫完了史記，我國(guó)第一部記傳體通史，被魯迅稱為史家之絕唱。秦始皇有一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想有一天能統(tǒng)一六國(guó)，建立一個(gè)屬于他的國(guó)家，成為干古一帝。為此，他精兵簡(jiǎn)政，重用商鞅，支持他變法，使秦國(guó)成為一方霸主。終于在公元前221年，先后天掉其它六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)。成為了第一個(gè)皇帝，成就了他一生的霸業(yè)。試想，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，能獲得成功嗎？成功的第一步是擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)，才有遠(yuǎn)方。
小鳥對(duì)天空說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想；小溪對(duì)大海說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想；頑石對(duì)高山說(shuō)，我能，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)，所以我能。
夢(mèng)想的作文14
人生的起跑線，希望昂揚(yáng)；希望的起跑線，充滿輝煌；輝煌的起跑線，引我們走向初中；初中的起跑線，蕩漾夢(mèng)想；夢(mèng)想的起跑線，注定，會(huì)綻放。
夢(mèng)想是起跑線，承載希望……20xx年8月22日，我，作為一個(gè)迷茫的新生，來(lái)到了這個(gè)將伴隨我走過(guò)三年，乃至六年的學(xué)校，懷揣著夢(mèng)想站到了能這個(gè)讓我放飛希望的地方。
夢(mèng)想是起跑線，匯聚力量……現(xiàn)已是冬天，但看窗外的樹，郁郁蒼蒼，絲毫沒有要凋謝的意思，仿佛還是驕陽(yáng)似火，夏意正濃。回首昨天，它們?cè)诖禾烨谏G葉，快樂的吸露；它們?cè)谙奶飓I(xiàn)出濃陰，受盡了夏日的.烘烤；它們?cè)谇锾煺陲L(fēng)避雨，在嘗盡瓜果飄香，享受雨露滋潤(rùn)的同時(shí)，飽受雷電的煎熬。是這匯聚了力量，使得它們?cè)诙欤廊痪`放，有了夢(mèng)想才使得它們這樣，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！钡谶@背后，是多么的煎熬與酸辛。曾抱怨這個(gè)學(xué)校，早起晚歸，但早上，僅有的一縷最新鮮空氣就被我們呼吸了，而晚上，那一絲最皎潔的月光，便是我們的指路明燈，有了夢(mèng)想，便會(huì)就是接受這一點(diǎn)，從而匯聚力量。
夢(mèng)想是起跑線，造就輝煌……要使我們成功，就必須要有夢(mèng)想，為什么雄鷹能翱翔碧海青天，在云霄中穿梭，有的卻只能飛，而飛不高？為什么大多花兒能開放于廣闊大地，有的卻只能過(guò)小的夭折？為什么弱肉強(qiáng)食？為什么秦能統(tǒng)一天下？為什么勾踐能成為春秋時(shí)期最后一位霸主？——夢(mèng)想，打拼成績(jī)，夢(mèng)想造就輝煌！
夢(mèng)想是起跑線，波瀾蕩漾……勾踐曾臣服于吳王夫差，但最終，稱霸天下。貝多芬，在追夢(mèng)的路上，雙耳失聰，但他這個(gè)名字，卻流芳百世，婦孺皆知。雄鷹，或許曾跌倒過(guò)，但卻堅(jiān)強(qiáng)的再次起飛，虎豹，或許曾失敗過(guò)，但卻固執(zhí)的永不言敗�；蛟S，那些外表光鮮亮麗的人們，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，曾失敗過(guò)，但他們，堅(jiān)定不移的精神，卻引領(lǐng)他們不斷向前直至成功。在追夢(mèng)的過(guò)程中，或許會(huì)波瀾蕩漾，但是，只要有堅(jiān)定不移的信念，就一定能成功！
夢(mèng)想是起跑線，展翅翱翔……仙鶴，掠過(guò)天空，發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴，這是它飛翔的象征；鳳凰，游過(guò)天空，掉落一片羽毛，這是它飛翔的象征；蛟龍，游過(guò)天空，驚起一陣風(fēng)雨，這是它飛翔的象征；云彩，飄過(guò)天空，留下一道彩虹，這是它飛翔的象征。而我們……努力學(xué)習(xí)，展翅翱翔，而夢(mèng)想，則是我們插上的雙翼，引領(lǐng)我們飛翔，夢(mèng)想，便是我——作為一名合格的中學(xué)生，飛翔的象征……
夢(mèng)想的起跑線，注定，會(huì)綻放！
夢(mèng)想的作文15
海燕因?yàn)閴?mèng)想，即使狂風(fēng)暴雨，也要翱翔于天；松柏因?yàn)閴?mèng)想，即使冰天雪地，也要傲然挺立；河流因?yàn)閴?mèng)想，即使遠(yuǎn)隔千里，也要擁于大海。我們因?yàn)閴?mèng)想，即使千難萬(wàn)阻，也要勇往直前。
天邊剛破曉，萬(wàn)里無(wú)云，只有柔柔的幾道陽(yáng)光普照著大地，吸著帶有泥土芬芳的空氣，我踏上了去學(xué)校的路。剛進(jìn)入教室，就看見零星幾個(gè)人邁著匆匆的步伐收拾著書包，緊張的氣氛撲面而來(lái)，我也被感染了。收拾完書包，班長(zhǎng)立馬就開始組織我們背書。繁雜的知識(shí)如海水一般向我腦中涌去，我緩慢地吸收著。時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，三節(jié)課就這樣過(guò)去，我敲了敲混沌的腦子，這時(shí)又傳來(lái)了體委催促的話語(yǔ)：“脫下外套，趕緊集合，下去跑操�！眲倓偹尚赶聛�(lái)的我，神經(jīng)又繃了起來(lái)，手上快速行動(dòng)著。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們立刻就跑了起來(lái)。剛開始還不覺得有多累，可是到了后來(lái)，肺部好像被什么壓縮著，氣息慢慢沉重起來(lái)。我張開口貪婪地吸著空氣，可是想到還要跑好幾圈，我又閉上了嘴，調(diào)整著呼吸。漸漸地，我的雙腿也僵硬起來(lái)，步子邁得越來(lái)越小，只剩下機(jī)械地交替。終于，身上的疲憊還是使我停了下來(lái)，我雙手叉著腰，胸部劇烈起伏，頭一低便有暈眩之感襲來(lái)。正當(dāng)我休息時(shí)，旁邊忽然有幾道身影沖了過(guò)去，看著他們輕快步子，好似有用不完的力氣，心里不羨慕是假的�？粗麄兊谋秤�，我咬了咬牙，隨即跟了上去。我眼睛緊盯著他們，忽略了周遭的一切，就這樣，我一圈又一圈的盡力跟上他們。雖然跑完已累得就想四仰八叉地躺在地上，但堅(jiān)守的.信念助我成功跑完今天任務(wù)的竊喜還是讓我激動(dòng)，也間接消除了一些身體的疲乏。
到了下午，依舊是平時(shí)那反復(fù)循環(huán)的課程，高強(qiáng)度、大容量、快頻率的課堂內(nèi)容和節(jié)奏讓我腦袋因膨脹而有些不適。晚上放學(xué)后，背著鼓囊囊的書包，看著天邊那橙紅相間的彩云，淡金色的薄紗籠著天地，心情舒緩了些許。回到家中，放下書包，便又開始了新的一輪“戰(zhàn)斗”，夜幕降臨，外面黑漆漆一片，唯有桌前的臺(tái)燈守著我這一小片天地。我的手如畫心電圖一般，從左移到右，一氣呵成。
寫完作業(yè)，我疲倦地躺在床上，不禁思索：我每天這么忙碌是為什么呢？是考上高中！我給出了堅(jiān)定的回答。累又怎樣，我這是為了夢(mèng)想而奮斗，就剩了不到百天的時(shí)間，我要咬著牙硬挺抗過(guò)去，不是有句話叫“堅(jiān)持就是勝利”嘛，我現(xiàn)在累，是為了讓未來(lái)的自己不后悔。明天，我也要加油！想著想著，眼皮沉重起來(lái)，漸漸地我便沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
無(wú)論前方的路有多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，只要心懷夢(mèng)想，有堅(jiān)定信念，就可以釋放無(wú)窮力量，這種夢(mèng)想的力量足夠強(qiáng)大，縱使驚濤駭浪也阻擋不了我們前進(jìn)的航帆。加油吧，青春少年們！
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