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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-29 10:38:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這次,我終于有時(shí)間出去外面,因?yàn)檫@幾天總是悶在家里寫作業(yè)。如今我的作業(yè)只剩下寫日記,所以我有許多時(shí)間可以玩。這次外出我原本想和朋友去玩的,后來又想到久久才能和我見面的奶奶,所以這次我獨(dú)自一人去我奶奶家。

  我騎著自行車到那花了十幾分鐘。剛剛到那時(shí)的時(shí)候,我看見奶奶她在那坐看著電視,而爺爺卻不知道去哪了。我把單車放好并鎖上。我一進(jìn)門,奶奶就開心地叫我過來,她問了我最近的一些情況,我一一告訴她聽。之后,我想找我的鄰居小黃和一些人玩。當(dāng)我去找他們玩時(shí),他們?cè)缇腿ネ孀矫圆兀易谑噬峡粗麄兺。過了一會(huì),我就被他們拉了過去。他們的`年齡都不大,最大的才讀初一。作為他們的哥哥,我肯定要讓著他們。于是我當(dāng)?shù)谝蛔饺说。?dāng)我開始去捉人的時(shí)候,我都不知道他們躲在哪,他們年齡雖小,但玩這游戲是特別厲害。我花了三分鐘才終于捉到剩下的一個(gè)人。他們?cè)O(shè)置這個(gè)游戲每次有五分鐘的時(shí)間。五分鐘后,我們都在等小黃回來。我問了一下他們:“小黃人呢?你們知道他躲在哪里嗎?”他們都說不知道。過了兩分鐘后他才出來。

  這次外出去玩,讓我回憶起了童年的事,真是太有趣了。

小學(xué)生作文 篇2

  今天,我讀了一本書,書名叫《名人傳》,這本書是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂史學(xué)家和社會(huì)家——羅曼·羅蘭的偉大作品,羅曼·羅蘭出生在一個(gè)律師家庭,上大學(xué)的時(shí)候曾與俄國(guó)大文學(xué)家托爾斯泰有書信來往,托爾斯泰對(duì)他產(chǎn)生了深刻影響;羅曼·羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義,以及對(duì)資本主義世界及其文化的批判。

  20世紀(jì)30年代之前,羅曼·羅蘭的作品主要有英雄傳記“名人三傳”,長(zhǎng)篇巨著《約翰·克里斯朵夫》,中篇小說《哥拉·布勒尼翁》,以及一系列反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)暴力、主張個(gè)人“精神獨(dú)立”的作品等等。后期的作品有長(zhǎng)篇小說《母與子》四部和一系列散文、回憶錄、論文等。特別是1931年,他發(fā)表了《向過去告別》一文,批評(píng)了自己過去所走過的道路。從此以后,他便積極參加反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)保衛(wèi)和平的',成為進(jìn)步的反帝反法西斯的文藝戰(zhàn)士。

  “名人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記,描寫的一個(gè)是音樂家、一個(gè)是雕塑家、一個(gè)是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途中,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、的不朽杰作,而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳,為后世留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播著愛的種子。面對(duì)人生的劫難和世間的悲苦,他們從來就沒有一絲的惶恐與顫抖,他們英雄的英姿是那么的桀驁不馴,有如怒濤,有如飆風(fēng),不住地吹響歡快的號(hào)角。他們從來就不諱言痛苦,而事實(shí)上,他們的痛苦在常人看來又是難以想象的。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。正如扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者貝多芬告訴我們的那樣:“噢,人啊,你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”

  讀了這本書,我不由得十分感慨,這些名人將自己的畢生精力用在了全人類的身上,他們面對(duì)人生的劫難和世間的悲苦,他們從來就沒有一些的惶恐與顫抖。。∷麄兪怯⑿鄣拇,是偉人的楷模,我真佩服他們的刻苦堅(jiān)忍不拔的精神!

  我在學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這些名人的精神,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去!

小學(xué)生作文 篇3

  媽媽,我想對(duì)您說說心里話。有些話您聽了,請(qǐng)不要太生氣。

  從我剛出生起,您就一直照顧我。你對(duì)我很愛護(hù),不想然給我受到一絲的傷害。您還很遷就我,在物質(zhì)上處處滿足我。

  有一次,我看見濤哥哥的書包好看,要求您也給我買一個(gè)。您答應(yīng)我明天去買一個(gè)。可第二天天下起了大雨,我想媽媽不會(huì)幫我買書包了。可當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)書桌上放著那個(gè)我心儀已久的`書包,一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。

  有一次,我生病了,我看到您很傷心,你說您愿意把我痛苦乘以十倍給您。但是,媽媽,在這里,我還要向您提出一些不滿意的地方:您不要一直拿我和陳澤 宇比,這樣會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心;也不要一直讓我寫這寫那,這樣會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣;也不要一直說我這個(gè)不好那個(gè)不好,其實(shí)我有很多長(zhǎng)處,只是您沒有發(fā) 現(xiàn)。

  當(dāng)然,媽媽,我還是要感謝您對(duì)我的照顧和關(guān)心,等我長(zhǎng)大了我一定會(huì)報(bào)答您的!

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