我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
沒個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是成為一個(gè)科學(xué)家，有人的夢(mèng)想是成為一個(gè)宇航員，有人的夢(mèng)想是成為一個(gè)老師。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游；海燕因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在海浪之間自由的飛翔。夢(mèng)想就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，給與我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望地球重回碧水藍(lán)天。曾幾何時(shí)我們自由自在的'河里游泳，曾幾何時(shí)我們出行不用戴著厚厚的口罩，曾幾何時(shí)癌癥還是一種很罕見的病�？扇缃�，一切都改變了。河里再也看不到孩子在戲水，每次出門都要戴著厚厚的口罩否則就會(huì)不停的咳嗽，癌癥村早已成為一種社會(huì)現(xiàn)象。這一切都是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境在遭受嚴(yán)重的污染。我的夢(mèng)想就是希望通過(guò)我們的努力使母親河不在哭泣，我們可以在藍(lán)天白云間綠綠的草原上盡情的奔跑玩耍。雨水是干凈的，還是書上所說(shuō)的那樣是無(wú)根之水。
夢(mèng)想需要通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)，我們要朝這夢(mèng)想努力前進(jìn)，有朝一日我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜纾バ蕾p各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京。因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥迹俏覀內(nèi)巳硕枷蛲牡胤�。在那里，我可以去看天安門、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。
如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的`地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我知道了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”，那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當(dāng)然希望不僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢！
我的夢(mèng)想一定要通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造，讓我的生活更加的美好。
我的夢(mèng)想作文3
我今年九歲，也跟大家一樣，有著許多美好的夢(mèng)想……「夢(mèng)想」隨著年紀(jì)會(huì)有不同的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師或者當(dāng)科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢匀椭∪�，使他們健健康康、快快�?lè)樂(lè)，這就是醫(yī)生的職責(zé)，也是我的遠(yuǎn)大理想。
你知道為甚麼我想當(dāng)醫(yī)生嗎？還記得二零零三年香港發(fā)生了一個(gè)很可怕的疫癥，「沙士」，那時(shí)人心惶惶，可是駐守醫(yī)院的醫(yī)生不但沒有放棄，反而走到最前線，救治受感染的'病人。當(dāng)中，一個(gè)沙士英雄謝婉雯，她把她的生命奉獻(xiàn)出來(lái)，全力救治病人，最後她受到沙士感染，不幸去世了。她那種無(wú)私的精神，很值得我們敬佩。
所以我也想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為病人創(chuàng)造奇，令世界更加美麗，還有一般小孩都很討厭吃藥，所以我要制造一種味道，形狀都很像糖果的藥。當(dāng)吃藥不再是一種夢(mèng)魔，癌癥不再是一種令人害怕的疾病，我才有夠資格成唯一位稱職的好醫(yī)生。
我知道這很難做到，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力，未來(lái)這些假如就一定可以成真喔！
我的夢(mèng)想作文4
我有許許多多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我變成一只青蛙，吃掉煩人的蚊子，幫助人們解除了被蚊子叮咬的痛苦。
我夢(mèng)想我變成一只啄木鳥，在給樹木捉蟲，樹木在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我夢(mèng)想我變成一位愛心使者，人們?cè)谖业膸椭�，不再被貧窮困擾。
我夢(mèng)想變成鋼鐵俠，保護(hù)全世界人們的'和平。我夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì)有，而且誰(shuí)都不一樣，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就好比沒有翅膀的鳥兒，又好比離開水的魚兒，一無(wú)所用。而我的夢(mèng)想——就是成為一個(gè)畫家。
從小的時(shí)候，也不知道為什么，就是特別喜歡畫畫，而且畫的也還可以。所以，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫家的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，我以前畫創(chuàng)意素描的時(shí)候，因?yàn)楫嬈饋?lái)很難，所以就輕易放棄了，然后就再也沒有拿起彩鉛的畫筆。
不過(guò)有一天，媽媽為我又報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——就是我曾經(jīng)放棄過(guò)的素描，我強(qiáng)力反抗，但還是被強(qiáng)制去了。
我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)我畫起素描來(lái)盡然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還以為素描很難呢！漸漸地，我的進(jìn)度很快，就已經(jīng)畫到五官了，突然，老師竟然叫我們畫創(chuàng)意素描，那可是我已經(jīng)放棄已久的東西了，沒辦法，我只好開始畫創(chuàng)意素描了，不知道為什么，我就十分好像很擅長(zhǎng)的樣子，畫的.雖然也不是特別好，但是比其他同學(xué)畫得好的多，也不知道為什么。
于是，我又撿起了那只放棄了很久的畫筆，重新畫起畫來(lái)。
這便是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，好像一個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)；夢(mèng)想，好像一個(gè)大風(fēng)扇，使火更加旺盛……
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的生命，一只鳥的翅膀，一個(gè)鷹的飛翼。
這便是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文6
許多人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
為什么我選擇這個(gè)夢(mèng)想呢？那是因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以幫助人們：幫人們解除病痛。而爺爺對(duì)我說(shuō)："長(zhǎng)大后誰(shuí)當(dāng)了醫(yī)生，誰(shuí)就最厲害啦！像我們這樣的老人得了病后，不用去診所，也不用去醫(yī)院，還不浪費(fèi)錢，在家就能治好！"聽完?duì)敔數(shù)腵話，我想：長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)醫(yī)生，將來(lái)為親人、為人們、也為更多的人做出貢獻(xiàn)！雖然，當(dāng)了醫(yī)生，身上有很多難聞的氣味，但是，只要能夠救死扶傷，我愿意。
我要怎么做呢？當(dāng)然是多看一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，了解更多的治療方法，從小開始好好學(xué)習(xí)。
哈哈，當(dāng)了醫(yī)生，我也能治病了，我是不是很偉大呢！
我的夢(mèng)想作文7
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“大腦還原機(jī)”。讓準(zhǔn)備迎接考試的同學(xué)們不再緊張繁忙地復(fù)習(xí)，而有更多的休息時(shí)間；真正做到了勞逸結(jié)合，而且考試還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣〉谝幻?桂冠。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種迅速生長(zhǎng)的植物。讓人們一年四季都能吃到自己喜歡的蔬菜水果，讓春姑娘、夏哥哥和冬爺爺也能得到秋姑娘神奇的畫筆，讓農(nóng)民伯伯們一年四季都有豐收的喜悅。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的夢(mèng)想作文8
我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名廚師。
說(shuō)起來(lái)，也很可笑，我的理由或許很荒唐。之所以想一名廚師，一是因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨；二是因?yàn)槲页圆慌郑液茯湴磷约哼@個(gè)體質(zhì)。所以每次只要是自己喜歡吃的'，我都會(huì)二話不說(shuō)給解決掉，一點(diǎn)也不擔(dān)心胖。
我想做一名出色的廚師，這樣自己不僅能夠嘗到美味，而且可以體驗(yàn)做美食的過(guò)程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)何成不是一種享受；其次，我覺得做廚師可以讓家人朋友嘗到自己的美味佳肴，讓他們吃得開心，這就讓我很知足，很滿足；還有我就是覺得廚師是一個(gè)光榮的職業(yè)，為廣大人民服務(wù)，讓他們吃的快樂(lè)，吃的健康，能夠感受到生活的美好，我覺得很驕傲。
我相信，只要付出就會(huì)有收獲。
我的夢(mèng)想作文9
看著餐桌上，那一道道五顏六色，香味十足，美味可口的菜品，讓人贊嘆不已，而我的夢(mèng)想—就是當(dāng)一名廚師。
小時(shí)候，每次去飯館吃飯時(shí)，我都是仔仔細(xì)細(xì)的品嘗任何一道菜品，每當(dāng)吃到一道美味的佳肴時(shí)，就會(huì)有很多疑問(wèn)；這道菜背后的那個(gè)人是誰(shuí)？她用的什么食材？她在什么情景開始做這道菜的？從那時(shí)起，便很向往，拿起廚房里的鍋，碗，瓢，盆，選用蔥，姜，蒜……多種材料搭配，炒到一齊，等到不一會(huì)兒的功夫，就會(huì)把一道道色香味俱全的佳肴端上顧客們的桌上，所以我的夢(mèng)想就誕生了。雖然我明白這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，可是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
廚師是影響人們健康的職業(yè)。一名出色的'廚師不僅僅要注意菜品的口味，還要注重顧客的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。為了更了解廚師，我時(shí)常去圖書館，借閱有關(guān)廚師方面的書籍。把自我和家人的一日三餐進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配。有時(shí)候，還去請(qǐng)教有過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的姐姐，跟她學(xué)習(xí)有過(guò)烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的小竅門。在家中，還常給媽媽，姐姐打下手，切菜，洗菜，擺盤……這樣的小細(xì)活，都能夠培養(yǎng)一個(gè)廚師的耐性，看出一個(gè)廚師是否是細(xì)心，是否有當(dāng)廚師的潛質(zhì)……廚師，是將自我手中的食材，變成一道道佳肴。這不是每一個(gè)人都做得完美，而我，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的走向我的廚師之路！
我的夢(mèng)想作文10
有一天，我在夢(mèng)鄉(xiāng)里，發(fā)現(xiàn)自己的身體輕飄飄，沒想到，我飛起來(lái)了。我張開雙臂，勇敢的飛向藍(lán)天。有一群小鳥圍著我說(shuō)：“歡迎你！”后來(lái)，我去了北京天安門，去幫助那些沒有力氣的.人。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶走得很慢，我連忙過(guò)去說(shuō)：“老奶奶讓我來(lái)背你吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“老奶奶，你要去哪？”老奶奶說(shuō)：“我要去上海�！蔽艺f(shuō)：“好的”。接著我就送老奶奶去了上海，我說(shuō)，上海到了，老奶奶下來(lái)了。我又飛到了我的家鄉(xiāng)，和小鳥們一起玩。我從上往下看，看到了高大的房子和綠色的大樹，還有一條小路，太陽(yáng)微笑的臉蛋。我的心情非常的高興，所以我的夢(mèng)想就是這個(gè)樣子的。
我的夢(mèng)想作文11
我自小就是有一個(gè)夢(mèng)想，希望未來(lái)的世界是有機(jī)器人和飛機(jī)的。
機(jī)器人可以作許許多多的事情。他可以代替上樓收垃圾的工人，可以代替打掃街道的工人，不用他們做得頭暈?zāi)垦�，還可以代替保安日日夜夜連續(xù)不斷的`守衛(wèi)著。機(jī)器人還可以當(dāng)我們的廚師給我們煮一頓又香又好吃的飯。那時(shí)候，我們每一戶只要想有幾個(gè)就有幾出現(xiàn)。到時(shí)候人工的廚師，就有了休息的時(shí)候。如果機(jī)器人可以代替上面這幾樣就好了。如果每一個(gè)人都有一架小小的飛機(jī)，可以讓人坐下來(lái)就好了。其實(shí)，有了飛機(jī)也有很多地方很方便。農(nóng)民拋秧的時(shí)候，可以坐著飛機(jī)拋秧，那就不用農(nóng)民伯伯那樣辛苦了！買菜的時(shí)候，也坐著買菜，那就不用走了！
機(jī)器人真方便！
我的夢(mèng)想作文12
“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里�！边@首歌的歌名叫做《我的朋友在哪里�！肥窃谝魳�(lè)課時(shí)，老師教我們唱的，在美妙的旋律當(dāng)中，大家都陶醉了，彷彿做到一場(chǎng)美夢(mèng)一樣。
從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)歌手，因?yàn)樵陔娨暽峡吹胶芏喔栊�，穿著帥氣的衣服，在亮眼的舞臺(tái)上唱唱跳跳的，看起來(lái)像跑馬燈一樣耀眼，讓人著迷。我好想親自體驗(yàn)看看在舞臺(tái)上的刺激感！所以，我告訴自己，我要唱好聽的歌，讓全世界的人聽。所以，我常幻想自己也像受歡迎的歌手，把家里的.床當(dāng)成舞臺(tái)，把枕頭當(dāng)成吉他，把遙控器當(dāng)成麥克風(fēng)，在床上又唱又跳，可是唱出來(lái)的歌聲卻不是那么好聽，所以我不斷練習(xí)，想再加強(qiáng)一點(diǎn)，每次有唱出比較好聽的歌聲，更讓我覺得自己邁向成功，又進(jìn)一步了。
雖然我的歌聲不是那么動(dòng)聽，不過(guò)，每次上音樂(lè)課時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，希望可以唱出讓人喜愛的歌曲�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，相信我會(huì)更加的努力，有一天一定會(huì)成功的。
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名公交車司機(jī)，開著 “夢(mèng)想１號(hào)” 公交車，給乘客提供舒適、安全、快捷的服務(wù)。
“夢(mèng)想１號(hào)” 公交車很豪華有智慧。它有這些功能：主人識(shí)別、自動(dòng)開啟、自動(dòng)預(yù)熱、自動(dòng)剎車、衛(wèi)星引導(dǎo)。
清 晨，天還很冷，我就早早地起了床。帶著鑰匙，我走向“夢(mèng)想１號(hào)”。在我離公交車還有５米遠(yuǎn)的`時(shí)候，它自動(dòng)開門了，并且啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)。我知道這是主人識(shí)別、 自動(dòng)開啟功能發(fā)揮了作用。我坐上駕駛座，感覺座椅正在按摩，還在加熱。我握住方向盤，感到方向盤也在加熱。隨后，我把公交車緩緩開進(jìn)第一個(gè)公交站臺(tái)。乘客 們踩著公交車伸出的踏板上車了。這時(shí)，我看到了有一個(gè)殘疾人正艱難地推著輪椅想找到合適的位置。于是，我按了一個(gè)按鈕，公交車自動(dòng)把那個(gè)乘客送到了一個(gè)專 門為殘疾人設(shè)計(jì)的位置。公交車正在快速行駛的時(shí)候，突然，路邊一只小狗橫竄出來(lái)，我還來(lái)不及反應(yīng)，自動(dòng)剎車系統(tǒng)發(fā)揮作用了,公交車及時(shí)停了下來(lái)，小狗安然 無(wú)恙。之后，路上開始堵車了，車內(nèi)傳來(lái)了乘客的埋怨聲。這時(shí)，衛(wèi)星引導(dǎo)系統(tǒng)在顯示屏上告訴了我有條暢通的路線，我快速繞開了擁堵路段。乘客們埋怨聲變成了 稱贊聲。
乘客對(duì) “夢(mèng)想１號(hào)”和我的服務(wù)非常滿意，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文14
我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名畫家。因?yàn)楫嫾夷軌蛴卯嫻P畫出許多很趣味、很美麗的畫，還能夠用不一樣的.畫法來(lái)裝飾畫面。我也喜歡畫畫，通常，我喜歡在圖畫本上畫出各種小貓、小狗等小動(dòng)物、人物、水果，還有花草樹木等等。有的時(shí)候我學(xué)習(xí)累了，我就畫畫那些花啊草啊、太陽(yáng)月亮等等，趁機(jī)休息一下。我立志要當(dāng)畢加索那樣的著名的畫家，因?yàn)楫吋铀魇俏易畛绨莸漠嫾摇?/p>
總之，當(dāng)一名畫家是我最大的夢(mèng)想。為此，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)畫，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文15
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，還沒發(fā)展開始學(xué)英語(yǔ)。那時(shí)候我就夢(mèng)寐之中以求地想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我上了三年級(jí)，開始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)了我對(duì)英語(yǔ)很感興趣。我沒想到我在每次考試中都得了95分以上。令我驚訝的是我在期末考試中得了一百分。
慢慢地，我喜歡上了英語(yǔ)學(xué)科下跌，我想：如果我的英語(yǔ)這么好，為什么我不當(dāng)英語(yǔ)老師？這不，我放棄了一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想，我改變了我的英語(yǔ)老師。三年級(jí)學(xué)期，老師告訴學(xué)生要上英語(yǔ)課代表舉起手來(lái)，我連忙舉起手來(lái)，因?yàn)槲覑塾⒄Z(yǔ)拉丁語(yǔ)也舉手沒想到一樣。老師說(shuō)，看著我們的表現(xiàn)，然后決定誰(shuí)的英語(yǔ)課一個(gè)星期后，當(dāng)我想到玩：這個(gè)可以有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我要努力工作。自那一天，我會(huì)成為超級(jí)非常積極主動(dòng)地幫助英語(yǔ)老師還在做一些其他的工作，關(guān)閉我可以做的'。一個(gè)星期后，當(dāng)老師宣布我的英語(yǔ)課代表，我一蹦三尺高快樂(lè)！當(dāng)時(shí)我就在想：既然我成了英語(yǔ)課代表，我要爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一個(gè)著名的英語(yǔ)老師。
我相信，只要有夢(mèng)想就不怕路途比較遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)成功當(dāng)上大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)老師的！
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