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風(fēng)箏與線作文（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
線的兩端，一端抓著風(fēng)箏，一端抓著小樹(shù)。風(fēng)箏隨著風(fēng)兒在高空中舞蹈，卻怎么也逃不出線的控制。
風(fēng)箏飄到一座山頭時(shí)，非�？释タ纯瓷侥沁叺氖澜�，但是很遺憾，它死死地被風(fēng)箏拉著。于是，它急了，扯大嗓子對(duì)著風(fēng)箏線大聲說(shuō)：“你為什么老是限制我得自由，我不需要你，我要的是無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望的也是遠(yuǎn)走高飛！”風(fēng)箏線只是簡(jiǎn)單地答了一句：“我是在保護(hù)你的.安全�！憋L(fēng)箏看起來(lái)有些不耐煩了，它沖著線喊道：“我飛高了，走遠(yuǎn)了，可比在你這兒呆呆不動(dòng)安全許多！”風(fēng)箏線只好無(wú)奈地放了手，任其像一只“流浪鳥(niǎo)”一樣飛走了。
風(fēng)箏得意洋洋地向著更高、更遠(yuǎn)的地方飛了起來(lái)，它似乎找到了屬于自己的樂(lè)趣。
不幸的是，忽然間狂風(fēng)大作，風(fēng)箏像一片樹(shù)葉一樣被大風(fēng)吹得東倒西歪，又像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，在空中“沙沙”作響，好像被拳擊手一拳拳擊打著，那仿佛干柴一樣脆弱的身子骨隨時(shí)都有可能粉碎。
不一會(huì)兒，風(fēng)停了。風(fēng)箏回想起剛才被風(fēng)玩弄于股掌間的畫面，感到非常后悔，它現(xiàn)在只想得到一根細(xì)線的保護(hù)。但它已迷失了方向，在那四面八方都只有云朵和灰塵的空氣中，根本分不出東南西北，哪還找得出一根頭發(fā)那么細(xì)的線呢？
它沮喪地在空中流淚，漫無(wú)目的地飛翔。它低著頭往前飛啊飛，突然間撞上了一個(gè)什么東西，它抹掉眼淚，將沉重的頭抬起來(lái)一瞧，原來(lái)是另一只斷了線的紅風(fēng)箏。它對(duì)紅風(fēng)箏說(shuō)：“你怎么也斷線了？你也是因?yàn)榭释杂啥x開(kāi)你的線的嗎？”紅風(fēng)箏回答道：“我可不是，我巴不得有一根線的保護(hù)呢，是它覺(jué)得拖著我太累，把我給放了�！憋L(fēng)箏感嘆道：“哎，都怪我年少輕狂，不知道什么叫享受，堅(jiān)持追求什么自由，現(xiàn)在我們?cè)撊绾问呛冒�？”紅風(fēng)箏答道：“咱們分開(kāi)各自去找屬于自己的線吧�！�
它們分開(kāi)了，找了許久，第一只風(fēng)箏終于找到了一根線，它欣喜若狂地飛下去問(wèn)：“你能保護(hù)我嗎？”那根線用極其微小的聲音回答道：“我趕走了我的風(fēng)箏，以為這樣我就能輕松快樂(lè)地活著。但沒(méi)想到自從它走了以后，我便不能起飛，不能活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)在這兒癱了一天了，恐怕不行了，你還是去找別人吧�！闭f(shuō)完，便停止了呼吸。風(fēng)箏后悔當(dāng)初的一切，但它知道已經(jīng)來(lái)不及了，一切的后悔都是沒(méi)用的，對(duì)它不會(huì)有一點(diǎn)兒幫助。
另一邊，紅風(fēng)箏找到了一根線，原來(lái)就是渴望自由的風(fēng)箏的那一根，因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)，它還能活動(dòng)，紅風(fēng)箏經(jīng)它的同意后，開(kāi)心地接了上去，回歸了安全平靜的生活。
到了晚上，天氣更加惡劣了，飛在空中的那只風(fēng)箏因?yàn)樽龀隽隋e(cuò)誤的選擇，毀掉了自己的一切……
風(fēng)箏與線作文2
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無(wú)際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對(duì)線說(shuō)到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線難過(guò)地說(shuō)：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒(méi)有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們?cè)?jīng)一起……”“你不要再說(shuō)了，我不想聽(tīng)!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒(méi)等線把話說(shuō)完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地?cái)[動(dòng)著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的`，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭(zhēng)吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來(lái)�！澳憧刹豢梢圆灰苓@管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽(tīng)錯(cuò)了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，難道我不會(huì)累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語(yǔ)。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉(zhuǎn)身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有任何人能有它那樣快樂(lè)。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了。可是好景不長(zhǎng)，天空陰暗下來(lái)，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕了，它想停下來(lái)，可是它這時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有線的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無(wú)助了，卻又無(wú)可奈何。雨開(kāi)始下，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑某岚颍淌苤@冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過(guò)它的線。
我覺(jué)得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來(lái)時(shí)，天已黑了。我突然覺(jué)得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗稚系娜藖�(lái)人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對(duì)媽媽說(shuō)的話，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過(guò)，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。
風(fēng)箏醒來(lái)時(shí)，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來(lái)是風(fēng)箏的主人把它找了回來(lái)�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽(tīng)到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對(duì)線說(shuō)：“我錯(cuò)了，我再也不要和你分開(kāi)了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……”
“媽，對(duì)不起……”我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語(yǔ)：“回來(lái)就好!”
風(fēng)箏，回來(lái)就好!
孩子，回來(lái)就好!
風(fēng)箏與線作文3
花兒插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根；風(fēng)箏掙脫了線，它自由了，卻迷失了方向，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
——題記
小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。
那時(shí)我們住在鄉(xiāng)下，每逢春季萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里。天空總是湛藍(lán)的，金色的太陽(yáng)投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬(wàn)丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著這春日里的一切，生機(jī)勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著我的小手，奔跑在田野里，累了有樹(shù)墩倚靠，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽(yáng)中都能看見(jiàn)兩個(gè)背影漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)，那時(shí)幸福的陽(yáng)光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)她的話，讓她永遠(yuǎn)幸福。我不知道那是稚語(yǔ)還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現(xiàn)，但我總能看見(jiàn)媽媽高興得合不攏嘴，那沒(méi)有一絲疲憊的笑。
漸漸地，我成長(zhǎng)了，不再滿足線兒的限制，企圖沖破她的束縛，因?yàn)樵谖铱磥?lái)線兒限制我是為了不讓我飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
搬家后離開(kāi)了河水的縈繞，沒(méi)有了幽林的靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習(xí)了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最愛(ài)的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著一肚子火氣沒(méi)處散的我吼道：“不知道我很煩嗎！我不是小孩子了！放風(fēng)箏有什么用！人家的孩子都玩電腦！”說(shuō)罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒(méi)出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話是從哪里學(xué)來(lái)的，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。
風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，終于，它掙斷了線兒的束縛，但它真的飛向了更高的天嗎？它隕落了……
幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場(chǎng)，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的'面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報(bào)單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì)受到媽媽的批評(píng)，做好了充分的心理準(zhǔn)備，我故作鎮(zhèn)定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì)坐在那里靜靜地哭泣�？粗且坏蔚蔚臏I珠從母親的臉頰劃過(guò)，我的心瞬間碎了，扭過(guò)頭去暗自啜泣。我，該長(zhǎng)大了。
風(fēng)箏又系上了線，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠(yuǎn)航了，它再也不會(huì)消沉了！
進(jìn)步的道路很苦，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現(xiàn)腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)拿到學(xué)校前十名的獎(jiǎng)狀時(shí)，我和媽媽抱著哭了，第一次哭的那么兇，沒(méi)有保留的，痛苦與悲傷，快樂(lè)與自豪，全都凝結(jié)成淚珠，凝結(jié)在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因?yàn)橛心笎?ài)的線牽著孝子的心，在風(fēng)中飄揚(yáng)！看！它正沐浴著母愛(ài)的陽(yáng)光！
線兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過(guò)你；同時(shí)請(qǐng)你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì)飛向最高的天際！作文
風(fēng)箏與線作文4
風(fēng)箏選擇被線牽引，是為了給線一個(gè)承諾，而風(fēng)箏離開(kāi)線兒，是為了看見(jiàn)一片更為蔚藍(lán)的天空�！}記
去年春天，我回家過(guò)年，令我興奮的倒不是過(guò)年，而是可以回到我那夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。
年已熱鬧過(guò)完，春姑娘終于來(lái)了，蒙著一層輕紗，邁著輕快的步子走來(lái)了，大地，天空，白云，房屋都已不再是白色，她來(lái)了，把陽(yáng)光和溫暖毫不吝嗇地撒向大地，不是冬天的乏味，而是春天的暖意。微風(fēng)吹撫，大地回春。心里也被感染似的，舒服極了！
房屋也滴下屋檐水來(lái)，滴答滴答，像是在演奏似的，這也是大自然千萬(wàn)種語(yǔ)言之一嗎？
大地露出它的面貌，經(jīng)過(guò)雪滋潤(rùn)過(guò)的大地，在晨曦的照耀下，微微泛出處子肌膚般的紅光，好看極了。
我走上田野，來(lái)到一塊比較平坦的土地上，這塊平地，在鄉(xiāng)下，是我們農(nóng)村孩子的樂(lè)園。
土地和青草的香味，再雜著一絲冷氣，一個(gè)勁兒的往我鼻子里竄。一陣又一陣，沁人心脾，使人神清氣爽，精神百倍。
遠(yuǎn)處，兩三只風(fēng)箏沉浮，為這初春增添了一抹樂(lè)趣。春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。孩子們聚集的越來(lái)越多，伴隨著孩子們的到來(lái)，風(fēng)箏也越來(lái)越多，那蔚藍(lán)的天空上，各式風(fēng)箏在翩翩起舞，好看極了，我此時(shí)有點(diǎn)興奮，便想著加入進(jìn)去。
于是，我跑回家去，準(zhǔn)備好材料，便著手做了起來(lái)，又轉(zhuǎn)念一想，別人的風(fēng)箏太普通都是千篇一律的，我便做個(gè)有創(chuàng)意點(diǎn)的吧。在一塊藍(lán)布上畫了一個(gè)五角星，中間部分涂上黃色的水粉，曬干后，剪下來(lái)，再用木條固定邊角，我端詳著風(fēng)箏的那對(duì)眼睛，栩栩如生！但我一時(shí)卻沒(méi)找到線，唉，沒(méi)有線，風(fēng)箏怎能飛翔呢？此時(shí)，我才明白線與風(fēng)箏同樣重要，沒(méi)有線的引導(dǎo)，風(fēng)箏，只會(huì)迷失而已，只會(huì)一味的追求，漫無(wú)邊際，我沉溺其中，不能自拔而已，我在角落里找到了一團(tuán)線，當(dāng)做是救命稻草般的把他纏在了風(fēng)箏上，此時(shí)的心緒沖掉了我的顧慮。我快步跑過(guò)去，熟練的放起了風(fēng)箏，天上多了一個(gè)五角星的風(fēng)箏，整個(gè)風(fēng)箏都是深藍(lán)色的，但中的.那雙黃色眼睛卻炯炯有神，令人著迷。
我是風(fēng)箏能手，在我的控制下風(fēng)箏越飛越高，線也是越來(lái)越長(zhǎng)，我怕線會(huì)斷掉便收攏了一些，可能是心太急了，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏顫抖了，線也接著斷掉了。是啊，線也只是會(huì)束縛風(fēng)箏，它也想乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想彼岸啊，但，但線卻束縛了它。
這風(fēng)箏不就是我嗎？對(duì)未來(lái)有著憧憬向往，但我知道，未來(lái)之路，只能靠自己去走。風(fēng)箏雖越飛越高，但也會(huì)很快墜落下來(lái)。是啊，若追求一時(shí)的高度，那未免太渺小了。未來(lái)之路，只能靠自己的毅力和努力，才能換回未來(lái)的美好明天。才是風(fēng)箏與線完美關(guān)系的最好詮釋吧！
風(fēng)箏滑翔了一段距離，果然跌落了下來(lái)，落在遠(yuǎn)處的田野里，我沒(méi)有悲傷，有的只是欣喜與渴望。
我的心空蕩極了，仿佛沒(méi)有一絲雜念，似的，對(duì)于未來(lái)我心里充滿著信心！
我邁開(kāi)大步向遠(yuǎn)處的田野走去，但那腳步，我知道——是堅(jiān)定的！果斷的！
風(fēng)箏與線作文5
“無(wú)論哪個(gè)樹(shù)梢，無(wú)論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無(wú)論哪里�？菔癄�，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風(fēng)箏和線的承諾。
風(fēng)箏和線從小就在一起，一直形影不離。風(fēng)箏是視線，線是風(fēng)箏的回歸。他們一起穿越的山川見(jiàn)證了他們的美好時(shí)光。
漸漸地，風(fēng)箏開(kāi)始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風(fēng)景。它向往遠(yuǎn)方，開(kāi)始追求自由。它不斷掙脫線的束縛，完全無(wú)視線的感受。每次風(fēng)箏用力，線都會(huì)痛，但為了風(fēng)箏的.安全，再痛，也會(huì)拼命把風(fēng)箏拉回來(lái)。
“快回來(lái)！你飛得那么高，那么遠(yuǎn)，遇到危險(xiǎn)怎么辦？不能回家怎么辦！”線之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸說(shuō)和拉扯，風(fēng)箏都不理它，只是往前飛。
最后，線斷了...
“你看，沒(méi)有你我可以飛得更自由。”風(fēng)箏驕傲地回頭對(duì)線說(shuō)。含淚抬頭看著風(fēng)箏，風(fēng)箏仰天微笑，走自己的路...
出格的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，享受著夕陽(yáng)溫暖的余暉，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著夕陽(yáng)下天地的完美融合。突然一陣風(fēng)掠過(guò)云層，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷起。在強(qiáng)風(fēng)的攪動(dòng)下，樹(shù)葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風(fēng)箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎著掙脫絲線。有時(shí)候，線會(huì)像這樣痛…
風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣看著天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺(jué)。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹(shù)影哀舞，直到連最后一絲光亮都消失...風(fēng)箏后悔了，徹底后悔了。它終于明白了線的痛苦。它開(kāi)始懷念那條線，懷念他們一起看過(guò)的風(fēng)景，懷念他們一起穿越的山河...這時(shí)，風(fēng)箏想起了他們褪色的承諾——永不離開(kāi)，線一定要永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)在一起，但早已忘記。
風(fēng)箏想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒(méi)有繩子，甚至很難爬起來(lái)...漸漸地，風(fēng)箏暈倒了。不知道風(fēng)箏過(guò)了多久才醒。它醒來(lái)第一眼看到的其實(shí)是一根線。原來(lái)是那根線讓我擔(dān)心，我就讓一只鳥(niǎo)叼著它去找風(fēng)箏。得知真相后，風(fēng)箏絕望地抱住了線。這一刻，時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)箏昏迷期間，夢(mèng)里全是它和線分享的回憶，它以為再也見(jiàn)不到線了。
“讓我們一起起飛，無(wú)論世界多么古老，�？菔癄�，我們必須永遠(yuǎn)在一起，永不放棄！”線治好了風(fēng)箏，它變得更漂亮了�！班牛 毙�，堅(jiān)定地說(shuō)。
他們又一次一起躍上天空，風(fēng)箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過(guò)它的翼尖和魚線...這時(shí)，線也流下了眼淚，一滴眼淚與風(fēng)箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉(zhuǎn)，讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒(méi)有落下，沒(méi)有升華，也沒(méi)有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛翔，永遠(yuǎn)飛翔，永不離開(kāi)，永不放棄！
風(fēng)箏與線作文6
人生是只風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運(yùn)的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時(shí)而起伏，時(shí)而平穩(wěn)。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會(huì)乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽(yáng)光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線牽著追逐陽(yáng)光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運(yùn)的模樣，只知道無(wú)法逃離，無(wú)法躲避。
記得曾有一個(gè)這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠(chéng)的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。
而那個(gè)冬天，當(dāng)他去追逐那只斷了線的風(fēng)箏之時(shí)，他的命運(yùn)線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰(zhàn)爭(zhēng)中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無(wú)依，災(zāi)難痛苦之中。但正如他總能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的`來(lái)向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運(yùn)逼迫中揚(yáng)著樂(lè)觀的笑容。而無(wú)奈之處則是他的線太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線卻輕易被割斷。
他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的人。命運(yùn)不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會(huì)羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來(lái)到這世上，有機(jī)會(huì)去體會(huì)人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，他對(duì)別人這樣說(shuō)。而直至他命運(yùn)終結(jié)，不知是否曾有人這樣對(duì)他說(shuō)。
而有時(shí)，或許又并非如此。也許命運(yùn)才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著它的線。命運(yùn)掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個(gè)兔唇男孩從小一起長(zhǎng)大的伙伴。他是個(gè)懦弱的男孩，因?yàn)樗呐橙�，逼走受傷的伙伴，因�(yàn)樗呐橙酰淌芰耸嗄炅夹牡淖l責(zé)。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來(lái)自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過(guò)去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運(yùn)的那根細(xì)線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無(wú)悔。命運(yùn)的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個(gè)兔唇的伙伴其實(shí)不如他更會(huì)追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會(huì)了御風(fēng)卻總被命運(yùn)玩弄在股掌間，而他則不同，他既會(huì)御風(fēng)，又能得到命運(yùn)的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風(fēng)箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運(yùn)，不飄零在空中，定要有一些運(yùn)氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒(méi)有勇氣的人，窮極一生亦無(wú)法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯(cuò)過(guò)了很多難得的機(jī)會(huì)。他們是弱者，是甘心屈服于命運(yùn)腳下的人。這樣的人生，蒼白無(wú)力而空洞乏味。
風(fēng)箏與線，人生與命運(yùn)，本身就是有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭(zhēng)取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線。
愿每個(gè)人都是牽著風(fēng)箏的人，握著真正屬于自己的，命運(yùn)之線。
風(fēng)箏與線作文7
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z(yǔ)般將我壓在五行下�！敖裉焯炖洌啻c(diǎn)�！薄白鳂I(yè)做完了沒(méi)有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了。”……我像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無(wú)數(shù)的聲音，每個(gè)聲音都如雷鳴，我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵，到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受，那次，母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中，竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴，夜闌人靜，傳來(lái)一陣吵嚷聲。“媽，你怎么老是說(shuō)我，你想想我的感受行嗎�！蹦赣H不語(yǔ)。“你總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，我做什么都錯(cuò)�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊�！薄覛獠贿^(guò)，獨(dú)自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里，那個(gè)淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛(ài)吃不吃�！蔽腋游由鷼�，心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄，只好化作無(wú)盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來(lái)一陣急促的腳步聲，母親又來(lái)了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開(kāi)母親，而母親跟著我，來(lái)到另一個(gè)房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長(zhǎng)嘆了一口氣，我強(qiáng)忍住不理睬，而后，才知道母親因?yàn)橛謿庥旨�，急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色，手指微顫，眼睛無(wú)力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋，那是對(duì)我的愛(ài)的'見(jiàn)證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我，卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝��！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬(wàn)悔意，似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲，說(shuō)：“媽……我……錯(cuò)了，我錯(cuò)……了�！倍赣H似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說(shuō)了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢f(shuō)些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒(méi)有箏線的牽引，又不知會(huì)飄向何方，只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有，直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有，愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文8
風(fēng)箏總是埋怨，是線束縛了它的自由，它的未來(lái)。而終于有一天，線松開(kāi)了它，它也就隨之破滅了。
——題記
我就是那一個(gè)風(fēng)箏，而父母卻是那條保護(hù)我的線。
“今天天很冷，要記著穿長(zhǎng)袖�！眿寢尶偸嵌诘��！爸懒�，我又不是小孩子了。我自己冷熱，我自己懂得”。我很不耐煩的回答到，“整天說(shuō)，整天講，也不嫌煩！”我一邊向車站跑去，一邊心里念叨著�！鞍ρ杰囉肿吡�，真是的。今天怎么那么倒霉呀！”正在煩氣著時(shí)，只見(jiàn)媽媽騎這電動(dòng)車向這邊騎來(lái)，我像見(jiàn)了大救星一樣，飛奔過(guò)去。
媽媽說(shuō)：“快上來(lái)，要不遲到了！”我也顧不上那么多了，上去就走了。我穿著長(zhǎng)袖，卻那風(fēng)像穿透衣服一樣向皮膚襲來(lái)，涼嗖嗖的。隨意抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽只是穿了一件短袖就出來(lái)了。瞬間，我體會(huì)到了線對(duì)風(fēng)箏的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。
我心疼地說(shuō)：“媽你要不先上樓穿件長(zhǎng)袖吧！”結(jié)果媽媽說(shuō)：“別了，你在不上學(xué)就要遲到了！再說(shuō)也不是很冷！”我的`臉上不知不覺(jué)中掛上了幾顆晶瑩剔透的水晶珠，它在臉上慢慢地往下滑動(dòng)著，一直滑到了我的嘴唇上，輕輕張嘴，咸咸的，我知道那是愛(ài)的淚。是飽含著風(fēng)箏對(duì)線的感激。
還記得那次期中考試。回到家，我正想好好休息一下，沒(méi)想到爸爸突然來(lái)問(wèn)：“這次期中考試考的怎么樣?”我本不想回答，可看爸爸那不屈不撓的陣勢(shì)，知道無(wú)法逃避了。無(wú)奈之下，我只得說(shuō):”這次英語(yǔ)考的很爛，考試時(shí)又犯胃病了，疼了半個(gè)小時(shí)呢！”我故意在“半個(gè)小時(shí)”加重了語(yǔ)氣，正幻想著爸爸如何安慰我的時(shí)候，他卻沒(méi)好氣的大聲說(shuō)：‘你就不能忍忍呀！”這句話讓我十分生氣，怎么會(huì)有這樣的爸爸？于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“生病也可以忍��！”說(shuō)完就跑進(jìn)房間去了。
晚上看完病，回到家中，媽媽在廚房里為我熬藥，爸爸拿著比不知道在寫什么，好像很忙。我坐在沙發(fā)上，回想起剛剛看病的那一幕。醫(yī)生在分析我的病情，講一些注意事項(xiàng)時(shí)，無(wú)意間看到爸爸正在全神貫注地看著醫(yī)生。他怎么這么認(rèn)真，他不是不關(guān)心我的病情嗎！怎么突然間像變了個(gè)人似的？我心中充滿了不解。難道……
這時(shí)，媽媽端過(guò)一碗藥過(guò)來(lái)說(shuō)，把這藥喝了吧。我看了一下，怎么會(huì)這么黑，這不等于要了我的命嗎！我緊閉著嘴，誓死要與這黑里咕咚的藥抗戰(zhàn)到底。爸爸隨手遞過(guò)來(lái)一張紙和一包糖平靜的說(shuō)：“這上面寫著注意事項(xiàng)，這糖你和著藥一起吃吧！”瞬間，我怔住了。就這一句普普通通的話為什么在此時(shí)就讓我這么感動(dòng)？我猜，這也許就是愛(ài)力量的偉大之處吧，平靜樸素的言語(yǔ)中絲絲毫毫的透露著愛(ài)的關(guān)心。
這藥不在苦，即使沒(méi)有糖。
我是風(fēng)箏，父母用愛(ài)的絲線時(shí)刻牽掛著我。他們雖然在分分秒秒的變老，卻永遠(yuǎn)把我放在他們心中的第一位。
風(fēng)箏對(duì)線總是埋怨，但線對(duì)風(fēng)箏卻保持著永久不變的愛(ài)。這便是線對(duì)風(fēng)箏的意義。
風(fēng)箏與線作文9
曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“老師是我們走向成功的墊腳石，風(fēng)箏的飛翔，是線的陪伴。”他們讓學(xué)生踩著自己的汗水和努力，通過(guò)知識(shí)越墊越高，使我們走向成功之路。我就遇到了這樣一位老師。
那年，我小學(xué)畢業(yè)，毫無(wú)準(zhǔn)備的踏入了初中的校園，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，站在講臺(tái)上的，便是我的初中班主任。他長(zhǎng)得很霸氣，眼神中透著一股殺氣，我頓時(shí)感覺(jué)來(lái)到地獄一般，苦日子就要開(kāi)始了。
漸漸地，班里的同學(xué)們都熟悉了許多，看來(lái)班里都是些調(diào)皮的同學(xué)們��！而這位班主任的工作很忙，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)約束我們，于是我們自由了！整個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)，甚至是各項(xiàng)活動(dòng)，我們都是穩(wěn)居倒數(shù)第一，在我們眼里，老師不是個(gè)事兒!
可我們的放肆與放縱，最終還是受到了老師的關(guān)注。老師想努力的把我們變得更好，他每天都要開(kāi)會(huì)，而唯一剩下的一點(diǎn)時(shí)間，就要到教室里來(lái)看我們。早讀時(shí)擔(dān)心，上課時(shí)擔(dān)心，跑步時(shí)擔(dān)心，下課時(shí)擔(dān)心…每天老師為我們操碎了心。日子越過(guò)越長(zhǎng)，我們都在變好，但有時(shí)還會(huì)任性。運(yùn)動(dòng)會(huì)要來(lái)了，每個(gè)班都在抓緊的練習(xí)，而我們卻雷打不動(dòng)。每個(gè)人似乎不知道這件事，似乎感受不到空氣中緊張的氣氛。老師也看得急了，每節(jié)體育課都不來(lái)盯著我們。那天周五，體育課，老師照例來(lái)盯梢，我們卻玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，打的打，老師被我們氣走了。
星期一，同學(xué)們都回來(lái)了，老師卻沒(méi)回來(lái)。聽(tīng)其他老師說(shuō)，好像是心臟病犯了。我不知道老師的心臟病和我們的行為有沒(méi)有關(guān)系。但說(shuō)實(shí)話，老師不在我們的心里確實(shí)空落落的，老師不在的這幾天里，大家心里都缺了一塊東西，我們不在了狀態(tài)，做事情沒(méi)有了動(dòng)力。大家心里面都掛念著一個(gè)人，這可能就是愛(ài)吧。我們愛(ài)老師，就像老師愛(ài)我們。于是我們決定去看老師。
我們懷著一種忐忑、擔(dān)心、迫切的心情來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)院中寂靜，恐怖的.氣氛讓我們害怕。寂靜的氣氛突然被敲門聲驚醒了，大家遲疑而又迫切的走進(jìn)房間。沒(méi)想到與老師的再會(huì)，竟是這樣�？吹嚼蠋�，話語(yǔ)都堆在嘴邊，卻又說(shuō)不出口。我們只是聚在老師的床邊，緊緊的握住了老師的手。老師的手寬大而又溫暖，給我們傳遞著力量，讓我們頓時(shí)活力四射。從此老師是不再有，而老曹來(lái)了。
在老曹的溫暖和支持下，我們干勁十足，沒(méi)有什么困難能阻擋我們前行的步伐，我們向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光奔去。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧孙w躍性的進(jìn)步，大家激動(dòng)的抱在一起，誰(shuí)說(shuō)不行，誰(shuí)說(shuō)失敗，我們要證明自己。之后我們變得越來(lái)越好！
風(fēng)箏美麗的激翔，是因?yàn)橛芯�的陪伴。線越長(zhǎng)，風(fēng)箏就飛的越高。
風(fēng)箏與線作文10
二年級(jí)以前，我一直是一個(gè)特別自閉的孩子。上課的時(shí)候，我從來(lái)不舉手發(fā)言，只會(huì)默默地聽(tīng)老師講課，又默默的記筆記。別人在玩的時(shí)候，我只在一邊看著，雖無(wú)比羨慕，卻也無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槲业淖蚤]，沒(méi)有愿與我交朋友的，我也不在乎，上學(xué)放學(xué)從來(lái)都是我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
直到有一天，我“收獲”了一個(gè)朋友——日記本。日記本的封面上畫著一個(gè)雄鷹風(fēng)箏悠悠的飄在空中，我很喜歡，它是媽媽送我的禮物。當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是會(huì)心的笑笑，媽知道我不愛(ài)說(shuō)話，就沒(méi)有強(qiáng)迫我。我想，大概這是為“治療”我自閉癥的一個(gè)方法吧！“孩子”媽她把手搭在我的肩上，擔(dān)憂地說(shuō)，“我知道你孤獨(dú)，不愛(ài)與人交流�？墒牵悴荒芸傇谧约旱氖澜缰�，明白嗎？要走出去。我送給你一個(gè)日記本，有什么事，不和我們說(shuō)，和它說(shuō)也行呀！但你必須要說(shuō)，因?yàn)槭澜绮⒉皇悄阋粋�(gè)人的。”
白天，我沉默寡言；晚上，就敞開(kāi)心扉與日記本無(wú)話不說(shuō)。默默里算著，這幾天與它所說(shuō)的話，比我出生以八年來(lái)對(duì)任何人說(shuō)的話的總和都多。我把日記本拿給媽媽看，她欣慰的笑了，眼里還含著淚花。
而在學(xué)校那邊，老師們也都說(shuō)我有了進(jìn)步，說(shuō)的我臉都紅了，只是一個(gè)小小的問(wèn)題，比如什么，上課舉手發(fā)言了——其實(shí)這一點(diǎn)，只是我比較刺激的“實(shí)驗(yàn)”而已。在自己的世界中的我沒(méi)有快樂(lè)，只是無(wú)限平靜�？吹酵g人在一起的快樂(lè)，于是——我在試著邁出自己的世界，試著讓同學(xué)們接納我。在一次課堂上，老師讓我們回答問(wèn)題，我便不由自主的把手舉了起來(lái)。盡管手掌僅僅是在課桌上立起來(lái)，也沒(méi)逃過(guò)老師那犀利的眼睛，她的'眼里透著和藹和驚喜，就像媽媽的眼睛一樣，然后又略帶驚訝地把我叫了起來(lái)。聽(tīng)到老師叫我這個(gè)在課上從不發(fā)言的名字，全班40多雙眼睛往我這邊看。我很緊張，臉上火辣辣的，因此回答的并不流暢，但總算對(duì)了。再然后，班里響起了雷鳴般的掌聲。下課后，同學(xué)們破天荒的來(lái)找我一起玩，我也欣然接受了。來(lái)到操場(chǎng)，空氣頓時(shí)清新了許多，我深深地吸了一口氣，抬起頭來(lái)，天上竟然飄著一個(gè)風(fēng)箏，是那樣的熟悉，那不是我日記本上的風(fēng)箏嗎！我開(kāi)心的笑了。
以后的日子里，老師 總是給我創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)：到辦公室給她拿課本，去給鄰班的同學(xué)下個(gè)通知，到講臺(tái)上講一個(gè)故事。慢慢地我成為這個(gè)班級(jí)中“正式”的一員。我又從老師的臉上看到了和媽媽一樣的笑容。
今天的我，已經(jīng)跨進(jìn)了初中的校門，我積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我有著遠(yuǎn)大的志向，我要在屬于我的天空飛翔，但我不做鴻鵠，我喜歡做一只風(fēng)箏，在我成長(zhǎng)的路上，媽媽和老師就是就是那根細(xì)細(xì)的絲線讓我飛起來(lái)，越飛越高。
風(fēng)箏與線作文11
初秋的天空，只有幾縷白云在游蕩。天空藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，一根細(xì)細(xì)的線牽動(dòng)著一只風(fēng)箏在空中游蕩，看到這風(fēng)箏和牽動(dòng)著它的線，我仿佛就看到了我和母親。
小時(shí)候的我就像是那剛剛起飛的風(fēng)箏，心里總是畏懼著天空的廣大，耳目心就像是牽動(dòng)著風(fēng)箏的線，給我依賴和安全感。
小時(shí)候，我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的黏著母親。記得有天黃昏，我和母親一起去別人家取東西�；貋�(lái)的路上天空突然陰沉下來(lái)，烏云一下就鋪滿了天空。不一會(huì)兒，豆粒大的雨滴就從天上掉下來(lái)砸在了地上，母親急忙把外套脫下來(lái)披我在身上，說(shuō)：“這離家不遠(yuǎn)，你快跑回家，然后再拿傘給我，媽媽的鞋子跑起來(lái)不舒服�！蔽彝送懊鏉皲蹁醯牡孛�，雙手拽著母親的衣襟，說(shuō)：“我不去，咱倆一起回去吧！我不想自己回去！”母親看著依舊在拉扯她衣角的我，皺了皺眉頭，說(shuō)：“聽(tīng)話，別鬧！要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親，心里頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，眼里不知何時(shí)就噙滿了淚水，還沒(méi)等母親把話說(shuō)完，我就哭成了個(gè)“淚人兒”。母親似乎很無(wú)奈，搖搖頭，說(shuō)：“那咱倆快跑吧，雨要下大了。不哭了，乖……”
最后的結(jié)果也是可想而知的了，因?yàn)槲业娜涡�，我的母親都淋成了落湯雞，然而母親卻沒(méi)有責(zé)怪我半句。
長(zhǎng)大后的我儼然成了在天際間自由翱翔的風(fēng)箏，總是渴望更高更遠(yuǎn)的天穹，而母親卻成了牽絆著我的線，不斷在我想一飛沖天時(shí)拉扯著我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。
新世紀(jì)的我，接受新的教育，擁有新的思想。但母親卻認(rèn)為我的某些想法不切實(shí)際，這也是我和母親矛盾的.根本。
就像是上次去買衣服，我喜歡一件衣服，可是母親卻說(shuō)那件衣服質(zhì)量不好，還給我挑了另一件。“這衣服我一點(diǎn)都不喜歡，難看死了！”我撅得嘴老高，嘟囔著說(shuō)。可盡管我的聲音很小，還是被母親聽(tīng)見(jiàn)了。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這衣服哪兒不好看，不比剛才那件好多了么……”“反正我不喜歡，要買你自己買！”我打斷母親的話，自顧自的往前走去了，剩下母親在后面朝著我的背影說(shuō)：“你不想要算了，以后買東西隨你喜歡好不好……”
現(xiàn)在想想，雖然線牽動(dòng)著風(fēng)箏，可是如果沒(méi)有線的話，風(fēng)箏連飛都不會(huì)飛起來(lái)，也不可能領(lǐng)略到浩瀚的天空的美。反過(guò)來(lái)想，如果風(fēng)箏真的掙脫了線，那么風(fēng)箏會(huì)變成什么樣子呢？我想會(huì)從天空中一頭扎下來(lái)，在某個(gè)不知名的樹(shù)枝上倒掛著吧。我和母親也是像這線和風(fēng)箏一樣。我怎么可能離開(kāi)她！
人們總是把微笑和禮貌留給陌上人，卻傷害身邊最愛(ài)我們的人。我不想再想飛上天空的風(fēng)箏，總是奮力地掙脫線。母親，待你頭發(fā)花白時(shí)，就讓我反過(guò)來(lái)像線一樣陪伴在你身邊！
風(fēng)箏與線作文12
線的拉扯，是愛(ài)，而不是束縛�！}記
風(fēng)拂過(guò)橋下流水，蕩起了一絲絲的漣漪，水中倒映著湛藍(lán)色的天空，那倒影里飄著一只如藍(lán)翼鳥(niǎo)一樣的藍(lán)色風(fēng)箏。
起初風(fēng)并不太大，所以風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開(kāi)始變得猛烈了，撩起青草上滾動(dòng)的水珠，吹落了依附在樹(shù)枝上的葉子。風(fēng)箏很高興，因?yàn)樗鼜奈匆?jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛，愉悅的感覺(jué)使它想要飛得更高。于是，它對(duì)著線說(shuō)：“請(qǐng)你放長(zhǎng)些吧，那樣我就可以飛得更高了，就可以看見(jiàn)更美的風(fēng)景了，那莽草叢生的原野，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，飄浮著片片花瓣的`清澈河水，我全想盡收于眼底�！�
于是，線放得比起初長(zhǎng)了些，風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，但風(fēng)箏并不知足，它仍希望飛得再高一些，它想要看見(jiàn)更多、更美的風(fēng)景，渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是，風(fēng)箏做出了一個(gè)比之前更大膽的決定——把線掙脫，去擁抱自由。因此，風(fēng)箏再一次開(kāi)口了：“我想要飛翔更高的天空，但你卻總束縛著我。所以，我決定要掙脫你！”面對(duì)風(fēng)箏所說(shuō)的話，線沉默了并且十分難過(guò)。
當(dāng)猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)箏便用盡全力開(kāi)始向上沖起來(lái)。而線深知風(fēng)箏這樣做的后果，所以它用力地向下拉扯著風(fēng)箏，以至于沒(méi)有多余的力氣說(shuō)話。在狂風(fēng)的助威下，風(fēng)箏還是掙斷了線。當(dāng)線被拉斷的那一刻，風(fēng)箏是得意的，得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn)，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡�！拔液鼙笒昝撃恪，F(xiàn)在我也無(wú)法再飛起了�！笨耧L(fēng)過(guò)后，墜落在地的風(fēng)箏含著悔恨的淚水對(duì)著同樣墜落在地的線說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，不管是天堂還是地獄，我都會(huì)陪著你。我遺憾的只是沒(méi)有讓你飛向你所向往的地方�！甭�(tīng)了線說(shuō)的話，風(fēng)箏這才明白：原來(lái)約束只是為了更好地飛翔。
有時(shí)候，我們就如風(fēng)箏一樣，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往。也曾無(wú)數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀，認(rèn)為沒(méi)有了約束才能更好地追逐夢(mèng)想，直到掙脫束縛后才明白，一切都只不過(guò)是自己那不切實(shí)際的幻想而已。
而線就像我們身邊愛(ài)著并支持著我們的人一樣，他們幫助我們乘風(fēng)飛翔，無(wú)條件地滿足我們的愿望，但與此同時(shí)也在對(duì)我們進(jìn)行著約束。因?yàn)樵谒麄冄壑�，我們永遠(yuǎn)都是需要照顧的小孩。他們會(huì)永遠(yuǎn)留在你的身邊，所以請(qǐng)不要與他們對(duì)立，即使是在危難的時(shí)候，也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷，拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后，因而感到難過(guò)。
請(qǐng)世界上所有的風(fēng)箏，珍惜你們身邊的線，不要等到它們老了、斷了，才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏和線從被制造出來(lái)的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開(kāi)始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線便會(huì)在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開(kāi)始向往著像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界，而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來(lái)決定。風(fēng)箏開(kāi)始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。
有一天晚上，主人和線都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認(rèn)為我是自由的.象征，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該跟云兒、鳥(niǎo)兒們做朋友，可我卻被一根線無(wú)情的拴著！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線也醒過(guò)來(lái)了，他體會(huì)到了風(fēng)箏的焦慮，卻無(wú)力阻止，只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……
意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。
在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。
風(fēng)箏自由了！他一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒唱歌，一會(huì)兒和云兒捉迷藏，一會(huì)兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開(kāi)心的想：“哈，我終于擺脫線那沒(méi)完沒(méi)了的糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒(méi)有限制了，我自由了！”
風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對(duì)自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了，而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪；鳥(niǎo)兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得，原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來(lái)自己和鳥(niǎo)兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開(kāi)線�？上�，一切都為時(shí)已晚了，世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上，就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪里了……
其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對(duì)父母那根線時(shí)，我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自由地在社會(huì)上翱翔了，從而聽(tīng)不進(jìn)他們的教導(dǎo)�？墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路啊！我希望你們不要像那斷了線的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。
老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文14
我抬頭望去，有一抹倔強(qiáng)的紅，在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開(kāi)過(guò)公園上方的那片天。
紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說(shuō)，是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。
線，雖然細(xì)，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線，牢牢抓住了那抹紅。
紅色對(duì)線說(shuō)：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”
線說(shuō)：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過(guò)分的驕傲跋扈，你會(huì)很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒(méi)什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì)讓你傷橫累累的�！�
箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強(qiáng)的它總是不會(huì)聽(tīng)勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。
過(guò)了一會(huì)兒，線累了。線想想讓箏離開(kāi)它也沒(méi)什么不好的，那樣箏就會(huì)明白這個(gè)道理了。于是，線漸漸松手了，箏見(jiàn)機(jī)便用力向前沖，終于逃脫了。
箏終于可以離開(kāi)習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開(kāi)習(xí)慣的清澈見(jiàn)底的小河，也終于可以離開(kāi)習(xí)慣的'孩子高分貝的尖叫了。
當(dāng)然，也終于可以離開(kāi)每日束縛著它的線了。
箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺(jué)得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。
箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無(wú)比喜悅，不由自主的笑起來(lái)。
忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來(lái)休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒(méi)有線，不是照樣不能飛嘛�！�
箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來(lái)。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來(lái)。箏多么希望男孩可以把自己舉起來(lái)，然后扔出去。
但他沒(méi)有。
箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來(lái)了。箏覺(jué)得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？
箏想了一整夜。
箏想了一整年。
已經(jīng)年過(guò)七旬的男孩再次來(lái)到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見(jiàn)了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見(jiàn)的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。
其實(shí)風(fēng)箏離開(kāi)了線，線也沒(méi)有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。
風(fēng)箏與線，是在一起的。
它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。
風(fēng)箏與線作文15
三月，你也許會(huì)見(jiàn)到這樣一幅熱鬧的景象：天空中出現(xiàn)一群“歸來(lái)的候鳥(niǎo)”——-風(fēng)箏，只見(jiàn)許多的小伙伴左手拿著線軸，右手牽著線邊跑邊放著……見(jiàn)到那絢麗漫天翻飛的風(fēng)箏與它下面的細(xì)線，我不禁思索那世間萬(wàn)物之奧妙。
“缺一不可”的關(guān)系
“風(fēng)箏與線”這四個(gè)字眼，包含了它們之間那缺一不可的關(guān)系。就如那清泉碧潭，若沒(méi)有泉眼涌口，即使是再富有詩(shī)意的“月泉河畔”，終歸一場(chǎng)夢(mèng)影。就如那紅花綠草，若沒(méi)有陽(yáng)光水分的滋養(yǎng)，再富有生命力的景象，也好景不長(zhǎng)。就如父母與子女的情系，打不斷，罵不斷，因?yàn)橛H情是永遠(yuǎn)割不斷的，若兩者缺少其一，又何來(lái)親情？風(fēng)箏與線，缺一不可。沒(méi)有了風(fēng)箏的啟程，也就沒(méi)有線的飛天夢(mèng)；沒(méi)有了線的風(fēng)箏，也就是空中沒(méi)有了指路標(biāo)的一張破紙，只能任其低飛或飄零。
它們共同的“夢(mèng)想”
如果玩過(guò)風(fēng)箏的朋友，一定知道，只有它們飛上藍(lán)天時(shí)，才是放風(fēng)箏的人兒歡樂(lè)的時(shí)刻。所以，不可否認(rèn)，它們共同的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天。如果風(fēng)箏與線是有情感的，那么它們就永遠(yuǎn)是一對(duì)“孿生兄弟”，正因如此，它們才會(huì)有相同的性格，相同的夢(mèng)想。它們之間是“鏡子關(guān)系”，鏡子里外映出的.，是同一副畫像。它們?nèi)缬半S形，一起為飛上藍(lán)天而努力。當(dāng)然，這一切的一切，都需要有一雙緊握的手，帶動(dòng)它們順風(fēng)而行，直到飛上高高的九天。這時(shí)，它們?cè)诳罩袣g笑，為實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，而歡呼！同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，下面那個(gè)一直為你們歡呼喝彩的人！
血乳交融的“親情”
它們?cè)趺磿?huì)是孤單的流浪兒呢？要知，它們的父母一直都在它們身邊，只要在成長(zhǎng)的路上多給它們一些鼓勵(lì)，它們都會(huì)一直拼搏下去。也許，它們的父母會(huì)離開(kāi)它們一會(huì)兒，但沒(méi)關(guān)系，在微風(fēng)拂面的三月，風(fēng)不會(huì)讓它們久等，只要有風(fēng)的力量，它們就會(huì)像雄鷹一樣翱翔于天空。風(fēng)箏，線，它們有事可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)可能會(huì)被人欺負(fù)，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生意外。就好似風(fēng)箏……斷了線，風(fēng)箏迎來(lái)的將是永遠(yuǎn)獨(dú)自漂泊，獨(dú)自承受，再?zèng)]有線的陪伴……
夕陽(yáng)下的分離
當(dāng)它們分開(kāi)時(shí)，只剩下殘破的風(fēng)箏，獨(dú)自游蕩在田野間；只剩下孤獨(dú)的線，掛在樹(shù)梢上呼喚：“你在哪？”掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，只好將自己的“尾巴”搖曳在風(fēng)里，像是在說(shuō)：“我在這兒，你呢？”莫不是失去親人之痛？天下又有幾回長(zhǎng)久？難道月圓的時(shí)光比月缺還長(zhǎng)嗎？天下終歸沒(méi)有不散的宴席，誰(shuí)會(huì)忍心見(jiàn)它們分開(kāi)時(shí)的留戀目光？
風(fēng)箏與線，彼此緊密相連，共同飛翔，一起合作，完成夢(mèng)想。它們是一對(duì)最好的孿生兄弟，一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的錘煉，一起接受烈日的烘烤暴曬，一起經(jīng)歷人世的悲歡離合……
其實(shí)，風(fēng)箏與線渴望相互牽絆，相互引領(lǐng)，生生世世不離不棄。
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