描寫的小學(xué)生作文5篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在我的寫字臺上，放著一個泥塑的“七品芝麻官”。
“芝麻官”胖乎乎的，一對倒掛的眉毛下，那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長著一撮往上翹的小胡子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對圓圓的紗翅�！爸ヂ楣佟鄙砼患蠹t袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿，他可真神氣！
“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子，他就會笑嘻嘻地?fù)u來擺去，烏紗帽上的一對紗翅跟著一搖二晃的.，同時還發(fā)出“哈哈”、“哈哈”的笑聲，讓我笑得肚子疼！
我昨天去問楊老師“芝麻官”是好官還是壞官，楊老師告訴我：“‘芝麻官’是正直、為民的好官，他曾經(jīng)說過這樣一句話：‘做官不為民作主，不如回家賣紅薯。
我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
父愛，是甜甜的，正如那盒甜甜的一口酥，會讓人覺得甜而不膩。
上完舞蹈課，已經(jīng)是中午了，不知怎的，突然很想吃米線，隨便拉了一個同學(xué)就走近了“過橋米線”的屋子里，那里的人并不多，所以米線很快就上桌了，我們每人要了一份10元的，可是，我吃了還不到四分之一就飽了，我們兩個人又一人買了一杯飲料，就各回各家了。
我是個很隨便的人，在加上家里沒人，我隨手把舞蹈包放在了離我最近的飯桌上。這時，飯桌上的一盒一口酥和一張紙條吸引了我的注意。拿起紙條，上面寫著
寶貝，中午吃飯了嗎？我給你買了你最愛吃的`一口酥。如果中午吃完飯的話，自己就吃點兒點心消化消化，沒吃飯的話，自己就委屈一點，煮包方便面吧！
——愛你的大毛毛蟲
大毛毛蟲是我給爸爸起的外號，因為爸爸在家里是活躍類型的，時間久了，這個外號自己就出來了。
看到這張紙條，心里有種說不出的感動，鼻子一下就酸了。我認(rèn)得出這個盒子，這是在高區(qū)的一家點心店中獨有的包裝盒，要從環(huán)翠區(qū)開車到高區(qū)，起碼要半小時的時間。而今天又是星期天，爸爸竟可以在百忙中抽出時間，只為給我買一盒點心。
打開這盒一口酥，輕輕咬了一口里面有種淡淡的甜甜的父愛的味道。而甜甜的父愛，甜甜的一口酥，早已融化在我的心中。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我給大家介紹的動物是小松鼠，它有一身毛茸茸的毛發(fā)。還有兩只亮晶晶的眼睛，一雙爪子特別靈活。毛茸茸的尾巴就像一個小掃把，它還很頑皮，也很可愛。一般都住在大樹上的洞穴里，最喜歡的'食物是松果和松子。
它最擅長的就是在樹枝上跳來跳去的，四處張望，時而站立、時而傾斜，就像個淘氣的孩子一樣，活蹦亂跳的，好玩極了！記得有一次我去爬山。就在我爬到半山腰的時候，山坡上到處都是松樹。忽然出現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去的，可愛極了！
我特別想去抱抱它、摸摸它，可每當(dāng)我*近時，它一瞬間就不見了。就像在和我玩捉迷藏樣，就這樣我總是捉不到它，最后我只能用相機給它抓拍了。至今它那可愛的模樣總是在我腦海中閃爍！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
甜甜的荔枝
又到了荔枝豐收的季節(jié)，當(dāng)我看見水果攤上猶如一個個紅燈籠似的新鮮的荔枝，不禁想起了去年這個時候發(fā)生的事情……
那一天姥姥生病了，媽媽下班之后買了一些退燒藥，勸姥姥吃完飯再吃藥，可是姥姥不想吃飯，只吃了點藥就迷迷糊糊睡著了�？粗≈秀俱驳睦牙眩肫鹞疑r姥姥對我無微不至的照顧：為我喂水喂藥；為我做可口的飯菜；尤其是為我剝我最愛吃的荔枝，那甜甜的汁水讓人回味無窮�，F(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么？對了！姥姥也愛吃荔枝，也許……，我拿了錢沖下樓去。
當(dāng)我買完荔枝回到家時，姥姥還在睡覺，望望買來的荔枝，真新鮮啊，圓圓的，紅中帶綠，身穿著帶著小刺刺的外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，��！那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會有“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的真情流露。此時我的口水情不自禁的流了出來。要不我先吃一顆，反正姥姥知道了也不會怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣，一股清香撲鼻而來，那晶瑩剔透的果肉真像一個胖嘟嘟的小寶寶，香甜的汁水流出來了，令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的.果肉，似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊，張開嘴巴剛想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫：我怎么可以吃姥姥最愛吃的荔枝啊，如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水，我把剝好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水， 真甜啊！但我決不能吃。想到這里，我又拿起了一個荔枝輕輕的包了起來。最終忍住了荔枝的誘惑，我一個也沒吃。
“姥姥您醒了，頭還暈么？給您吃荔枝吧！”說著，我拿起了荔枝，“姥姥您張嘴�！蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里�！疤饐�？姥姥�！崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開了，眼睛里充滿喜悅的淚水，溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個勁說：“甜，寶貝�！� 雖然那一次我沒有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個夢，我的一個個小荔枝又回來了 他們搖晃著身子向我微笑著，夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我們家有一只烏龜，它是一只巴西龜，已經(jīng)在我們家生活多年了�，F(xiàn)在春天來了，在冬眠的它也醒了。這天，我看著正在曬太陽的巴西龜，突發(fā)奇想：它孤孤單單的多寂寞啊！要是有其它烏龜陪它該多好�。∮谑�，我開始仿照它做一只玩具烏龜。
我準(zhǔn)備了一次性杯子、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙等等材料，就開始做了。我先在一次性杯子上畫上頭、四條腿和尾巴，再沿著線把頭、腿和尾巴剪下來。這時，一個難題出現(xiàn)了：烏龜?shù)淖ψ釉趺醇裟兀课异`機一動，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的現(xiàn)狀剪出來，哈哈，一下子就剪好了。接著用綠色卡紙剪出龜殼，粘在杯底。然后把頭、腿和尾巴向上折，最后畫出龜殼上的`花紋和眼睛、嘴巴，一只活靈活現(xiàn)的玩具小烏龜就做好了。
這只可愛的玩具小烏龜，大大的黑眼睛，粗粗的腿，短短的尾巴，乍一看還真有點像我們家的那只巴西龜呢！
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