小學生的作文8篇[合集]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文8篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　4月8日一早，五（3）班的同學在多功能廳進行了一場激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學生有沒有必要帶手機上學》。正方的觀點為“小學生可以帶手機上學”，而反方的觀點則是“小學生沒有必要，甚至不應該帶手機上學。”

　　辯論開始了，正反兩方的一辯起身致詞，發(fā)表了自己的看法。接著，到了自由辯論時間。辯手們展開了激烈的`唇槍舌戰(zhàn)，各自訴說著自己的理由。有的辯手言辭犀利，旁征博引，話語富有哲理；有的辯手調(diào)理清晰，語言流暢；有的辯手聰明機智，善于轉(zhuǎn)換話題，請君入甕。觀眾們聽了，頻頻點頭，被他們精彩的言辭所折服。就這樣，雙方辯手你一言，我一語，圓滿地結(jié)束了這場“舌戰(zhàn)”。

　　最后，評委老師宣布這場比賽以平局告終，并對這場辯論賽進行了點評。老師還指導了同學們一些辯論的技巧，使同學們受益匪淺。

　　其實，舉行這場辯論賽的目的并不是要分勝負，論高低，而是為了鍛煉同學們的邏輯思維能力，及語言表達能力，辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。

小學生的作文 篇2

　　今天，我上完古箏課以后有點餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話問媽媽：“媽媽，上次我們吃的肉夾饃挺好吃的.，我先在上完古箏課有點餓，怎么去吃肉夾饃啊？”媽媽說：“上古箏的地方前面有一個公交站臺，坐126（因為自己坐公交車去，所以前一天和媽媽踩過點）到園區(qū)二實小下車�！薄芭叮�知道了，謝謝。”剛說完我就快步跑向站臺，可是，一看站臺上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過個兩三分鐘這個站臺的另一趟車128來了，又過一會兒，我看見有一個公交車在網(wǎng)站臺駛來，我仔細看看，哇，那就是126，此時，站臺上顯示的站數(shù)還有11站。

　　終于坐上公交車了，可惜這個公交車上沒有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒看到賣肉夾饃的？突然我有看到一家我們吃過的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺就走到了目的地，我一下就沖進去，就到服務臺名買了兩個肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來。肉夾饃還是那么好吃！

小學生的作文 篇3

　　寬容使人與人之間充滿信任與關愛，寬容使同學之間充滿友誼，我聽過一篇美文——《學會寬恕》

　　這篇文章主要講了：一個獵人捕了兩只鳥，一只由于“不屈”而餓死，而另一只鳥試著寬恕獵人，吃飽肚子，最后被別人放飛藍天。

　　我覺得一個人只有抱著寬容別人的處世態(tài)度與別人相處，才會受益，只有寬容才能理解別人。中國有句古話叫“宰相肚里能撐船”，也就是說心胸要像大海一樣寬廣，要換位思考，站在別人的立場來考慮世事。包容別人，你會快樂無比。

　　在我們的生活中，常常發(fā)生關于包容(寬恕)的小事，為了一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，爭得面紅耳赤，不可開交，然而，這本能可以避免的一切，為什么要發(fā)生呢？我曾苦苦思索過，直到今天，我明白了更深一層的含義：學會寬恕，學會寬恕——簡簡單單的四個字，卻化為我們實際行動的'指路燈：當別人不小心踩到你時，微笑地說“沒關系”；當別人對你指指點點時，就當作沒聽見沒看見，繼續(xù)笑聲瑯瑯地面對一切。生活就像五線譜，而寬容則是其中最美麗也是作用最重要的音符！

　　寬恕一切，善待他人，讓我們從身邊的每一件小事做起！——學會寬�。【拖聒B兒寬恕獵人一樣！

小學生的作文 篇4

　　今天我想談一個很俗套的話題，雖然有很多人一遍又一遍地談及它，但我希望這次能引起更多人的重視。

　　那天下午，我出門乘坐72路公交車，車上人不是很多，卻已經(jīng)沒有座位了，我只好站著。幾站過后，陸續(xù)上來幾個老人，有一些人很自覺地讓座，可還是有一些人卻熟視無睹。車在一站停下，上來了一個抱著小孩的婦女。司機播了廣播，希望人們?yōu)樗�讓座。廣播一遍一遍響著，可婦女身旁的幾個年輕人卻無動于衷，有人甚至埋下頭假裝睡覺。我站在旁邊，很是生氣。最后，還是一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老人顫巍巍地起身讓座。

　　雖然當時我是站著的，無法讓座，但我覺得仍舊有不對的地方。當讓座的廣播在我耳邊響起時，我就應該意識到，身為一個公民，我也有義務去提醒他人，而不是充當一個旁觀者。

　　這件事不但反映出一個讓座的問題，更折射出了一個中華民族的劣根性：“沒有人敢吃第一個螃蟹”。為什么沒有人敢站出來指責這些心虛的人？幫助那些需要幫助的人？我想如果我第一個去提醒這些年輕人，之后會有更多的來支持我，那么年輕人會更加心虛，直至起身讓座。其實大家心里都清楚，那些年輕人的行為是不文明的，也知道自己有這份責任提醒，只是缺少那第一個站出來的勇氣。事實上，只要你鼓起勇氣做了一次這“吃螃蟹的.人”，今后會發(fā)現(xiàn)，其實這么做很容易，當遇到這種不文明的情況時，你就會毫無顧忌地去提醒他人，這才是真正意識到了做公民的責任，同時你的心里也會充滿了正義感。

　　要改掉這種“劣根性”，容易也不容易。只要每個人都能認識自己的責任，并且突破那層膽怯的繭，這個社會才會更加和諧。希望這些不和諧的畫面通過人們的努力而從這社會上消失！

小學生的作文 篇5

　　老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。 一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。

　　但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎�老鎖匠決定對他們進行一次考試。 老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。 老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔�！眴柖�徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！� 老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。

　　我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的'鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖�！�

小學生的作文 篇6

　　愛花是每個女孩的天性，有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺，有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣，還有人喜歡向日葵的熱情陽光……而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。

　　八歲那年，冬天將要結(jié)束的時候，堂姐拉著我去“桃花盛開的地方”。“桃花盛開的地方?別開玩笑了，我們這里怎么會有桃花?”我半信半疑。堂姐二話沒說就帶著我大跑……

　　“看，就在那里!”我們來到了一棵桃花樹前，看著光禿禿的樹枝，我說：“你呀，又在騙我，哪有什么桃花，這兒除了光禿禿的樹干樹枝，還有什么?”“別那么大聲，桃花在睡覺呢!你看，樹枝里有一個個小東西，那就是桃花的‘家’，現(xiàn)在它們正在‘家’里睡覺，等到春天來了，它們就會自動從‘家’里探出‘頭’來，那時候，在你眼前的就不會是這樣的'景象了……”堂姐輕聲說著。

　　春天來了，我再次回老家的時候，桃花終于開了。繁如群星的花朵在溫暖的春風中盡情地搖曳著。我見過“年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開”的傲雪梅花，見過“秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華”的菊花，卻是第一次見到“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”的桃花。桃林旁是桃源溪，溪水汩汩地流著，枝頭的桃花微笑著告訴人們“春天來了”——難道這就是傳說中的“桃花源”嗎?

　　春天過去了，又過去了，我再來的時候，已經(jīng)**歲了。又是一個冬天，我看到了樹枝上桃花的“家”正如五年前一樣，便露出會心的微笑——因為它們預示著春天又要來了……我一定會再回來的，桃花盛開的地方!

小學生的作文 篇7

　　有人喜歡威猛的老虎，有人喜歡機靈的猴子，而我卻喜歡奶奶家的母雞。

　　奶奶家的母雞個頭小小的，身披黃皮，外表很普通。奶奶對我說：“這個本地土雞，它下的蛋可有營養(yǎng)了，還很乖呢！”聽奶奶這么一說，我想去逗逗它了。

　　隨后，我來到院子里，發(fā)現(xiàn)它正在津津有味地吃草著，我就躡手躡腳的靠近它。可是，它還是發(fā)現(xiàn)了我。我以為它會咕咕的緊叫著，飛快地逃開�？伤�恰恰相反，一動不動地蹲著，好像已經(jīng)束手就擒了，那亮晶晶的眼睛注視著我，好像在說：“小主人，你來吧，我不怕你�！蔽疫�是小心地走過去，一下子把它抱在懷里，撫摸著它那柔軟光滑的黃毛。它被我摟著，居然不反抗。

　　奶奶家的`母雞不僅乖，還會看門呢！一個夏天的中午，我們?nèi)�家正在午睡，突然聽見母雞的尖叫聲。我到門口一看，原來是一個乞丐在我家門口。我把他打發(fā)走，準備去睡覺。母雞跟在我身后叫著，又好像在說：“我報警了，該給點獎賞吧！”我笑了，撒了一把米，去睡覺了。而母雞呢，在門口津津有味地享受它的美餐呢。

　　這就是奶奶家的母雞，它是那樣乖巧可愛！

小學生的作文 篇8

　　星期五晚上，媽媽給我拿回來一個紙大箱子，說是同事李阿姨到海南出差時給我買回來的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，漂亮的貝殼，好多漂亮的貝殼呀！

　　媽媽說：這些漂亮的貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的漂亮的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來不可。這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只漂亮的.貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導游人往上走；有只漂亮的貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個洞看到另一個小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會在里面懶懶的睡一大覺的；我把漂亮的貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長鳴，哇，是大海的聲音啊。當我把漂亮的貝殼一個個放在地上后，我看到最底下還有一串漂亮的貝殼竄成的項鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個造型，爸爸媽媽說：真漂亮！

　　我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！

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