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我身邊的最美教師作文

時(shí)間:2023-09-28 11:41:41 作文大全 我要投稿
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我身邊的最美教師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的我身邊的最美教師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我身邊的最美教師作文

我身邊的最美教師作文1

  生活中花樣新番,遇到新奇的人,總有新奇的事,生活就這般蔓延著。

  開(kāi)心鬼

  她一天到晚在我身邊蕩,總是擺著一張笑爛的臉。“呵呵呵!”“哈哈哈!”我連做夢(mèng)都是她的聲音。這不,又來(lái)了。“我跟你說(shuō),剛剛我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)樓下面有個(gè)人摔了一跤,那才叫個(gè)慘,不過(guò)在那么多人面前摔了個(gè)跤,還真……哈哈哈……真……咳咳咳……”呃,似乎嗆到了。我拍著她的背,她依然笑得腰都直不起來(lái),臉紅的.跟猴屁股似的。她一手捶桌子,一手捂著肚子,倏地,板凳一倒,摔得她人仰馬翻。我見(jiàn)狀,不由得笑了,這貨,簡(jiǎn)直就一活寶!

  貪吃鬼

  燕子最愛(ài)吃東西,尤其是零食,每個(gè)周日下午,她必定會(huì)把我生拉硬拽的拖到街上吃東西,我胃口不大,只會(huì)陪她。她總是邊走邊看,見(jiàn)那些美味零食簡(jiǎn)直是兩眼發(fā)光!拔刮,小夏,我想先去吃碗面。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。吃完罷,她又拽著我的手,我覺(jué)得絕對(duì)沒(méi)好事發(fā)生!耙辉谌ピ囋囆碌昀锏恼ㄍ炼,好像還不錯(cuò)耶。”我又不耐煩又無(wú)奈,只得陪著她。

  終于解決了炸土豆,我似乎覺(jué)得我要吐了,胃里撐得可難受了!巴坂,那菠蘿好新鮮啊,要不買一個(gè)吧,我請(qǐng)你也行!辈灰,我真的吃不下了,兄弟,你到底有多能吃?

  懶鬼

  小秋吃完飯把碗放在水槽里,打開(kāi)水龍頭開(kāi)到最大,水唰唰唰的沖著碗,還濺了我一身水。我生氣道:“瘋子秋,你干嘛呀,認(rèn)真點(diǎn)洗好不好?”只見(jiàn)她一臉得意地說(shuō):“這你不懂了吧。水開(kāi)大了,那水會(huì)自動(dòng)給我把碗沖干凈,是不是很全自動(dòng)?”我右臉一個(gè)抽搐,這姑娘家里是開(kāi)全自動(dòng)電器的嗎?連想法也這么懶。

  我的身邊游蕩著許多奇葩的“鬼”,讓我開(kāi)心,讓我發(fā)火,讓我無(wú)奈,可正因?yàn)橛羞@一群“鬼”,才讓我的生活充滿色彩,我想,這就是友誼吧!

我身邊的最美教師作文2

  每個(gè)人人的生命中,都有許多感激的人,在我的生命里,那個(gè)人就是老師。

  老師,是教給我們知識(shí)的人,教我們?cè)鯓映扇,怎樣成才,教給我們?cè)S多新的知識(shí)?梢杂鲆(jiàn)一位好老師,簡(jiǎn)直就是我一輩子的榮幸。

  老師,您還記得那一次嗎?

  那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們都沒(méi)有想到,這么好的天氣竟隱藏著一場(chǎng)大雨。媽媽說(shuō)今天沒(méi)有雨,不必帶雨傘,所以我就沒(méi)帶。上午第三節(jié)課下課后,原本晴朗的天竟然布滿烏云,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我心想:完蛋了,這下肯定被淋成“落湯雞”了。這時(shí),您走來(lái),看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘,便猜透了我的`心思,就說(shuō):“曹嘉蕓,你沒(méi)有帶傘吧?要不老師送你回家好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看見(jiàn)您那和藹可親的面孔,我的心里有無(wú)數(shù)的感激,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您一直把我送到家,那一晚我在床上久久不能入睡。老師,我知道,您是我們的再生父母,我也知道,我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,必須要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)孝敬您們。我便下定決心:我一定要努力學(xué)習(xí),不讓您失望!

  老師,您是園丁,修剪我們的不足;老師,您是蠟燭,為我們照亮前方的路;老師,你是鋪腳石,為我們阻擋一切的困難……

  老師,我對(duì)您的感激是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,我知道,老師是世界上最神圣的職業(yè),是我身邊最美的人,老師,您辛苦了!

我身邊的最美教師作文3

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師教會(huì)我們習(xí)天文,學(xué)地理。在老師的手上不知已經(jīng)教了多少為人類作貢獻(xiàn)的人。每個(gè)人都稱贊那些世人,可有又多少人去稱贊那些教他們的老師呢?在我所上的學(xué)校也有那些最美的教師。比如:初中部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)陳老師,她孕育了多少優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)也是我們班的`數(shù)學(xué)老師。不管是生病還是怎么樣她都會(huì)堅(jiān)持來(lái)上課,不過(guò)在過(guò)幾年陳老師就要退休了。

  還有我們初二年段的段長(zhǎng)張老師,他是教語(yǔ)文的。也是教了很多年,他外表胖胖的,平時(shí)一臉嚴(yán)肅,其實(shí)他很是和藹可親,只是一些調(diào)皮搗蛋的人,總是在背后給老師取外號(hào),但這不失為親近的一種表現(xiàn)!

  還有我們班的英語(yǔ)老師peter,他的教學(xué)方法很好,他總是跟我們打成一片,好像他就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子氣老師。同時(shí)也因?yàn)樗暮⒆託,鬧出過(guò)不少笑話。就有一次他在黑板上拼寫單詞,結(jié)果拼錯(cuò)了一個(gè)字母,我們提醒他,他卻說(shuō)“我”記得沒(méi)錯(cuò)啊,就是這個(gè)字母啊。我們說(shuō)那你翻書看看是不是這個(gè)字母?結(jié)果呀,我們對(duì)了,但當(dāng)他看了字母和他寫的不一樣,他說(shuō)了一句話,哦,是這樣啊,趕緊用手擦掉。

  還有一次啊,玩擊鼓傳花;ǖ搅苏l(shuí)那兒,誰(shuí)就要起來(lái)讀課文,讀得慢的,就要接受懲罰。最后那朵花到了一個(gè)同學(xué)手上,剛好叫停了,他趕緊把花丟給別人,可我們還沒(méi)說(shuō)什么,peter就激動(dòng)的說(shuō)是你,是你,是你,起來(lái)讀課文。不過(guò)這樣有老師也很好,至少不會(huì)在后面說(shuō)老師壞話,像peter這樣的老師還有很多呢!

  在我眼中像peter老師這樣的,就是最美的老師,讓我深深的著迷,讓我深深地敬仰,讓我深深地尊敬!

我身邊的最美教師作文4

  在我美好快樂(lè)的童年回憶中,小學(xué)里的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導(dǎo)讓我明白了許多道理,使我的知識(shí)日漸豐富,尤其是語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋熈钗矣∠笊羁獭?/p>

  烏黑的短發(fā)配著她孩子般可愛(ài)的圓臉,炯炯有神的'大眼睛仿佛能看穿一切,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言時(shí)常從她的嘴里冒出來(lái),這些特點(diǎn)給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。

  我是二年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生,初來(lái)乍到的我對(duì)班里的情況一概不知,是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我,從此,我也成為了這個(gè)“大家庭”的成員之一。

  劉老師擁有一顆十分童真的心,用《笑貓日記》里面的話來(lái)說(shuō)就是心一輩子也不會(huì)老。每逢在學(xué)校里過(guò)兒童節(jié)、元宵節(jié)等對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是盛大的節(jié)日的時(shí)候,劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜里就會(huì)冒出一些有趣的想法。我記得過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候班里舉辦了“踩氣球”、“大食會(huì)”、“抽獎(jiǎng)”等活動(dòng),我還抽到了一本具有紀(jì)念意義的筆記本呢!元宵節(jié)舉辦了“猜燈謎”、“大食會(huì)”、“吃元宵”的活動(dòng),那的確是有史以來(lái)讓我感到最快樂(lè)的元宵節(jié)。這些大型的活動(dòng)曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂(lè)趣,并留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣,只要我們快樂(lè),她就快樂(lè)。

  劉老師也很幽默,她常跟我們說(shuō)笑,有一次,劉老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)今天不用寫語(yǔ)文作業(yè),一開(kāi)始我信以為真,可后來(lái)才想起今天是愚人節(jié),剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球,沒(méi)想到劉老師也會(huì)愚弄人,真是出乎意料。

  瞧,這就是我們的劉春燕老師。你說(shuō),這樣的好老師能不是最美的嗎?能不讓我記憶深刻嗎?

我身邊的最美教師作文5

  她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是教過(guò)我一二年級(jí)的馬老師。

  我記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候我的字寫的不好,于是馬老師把我叫到辦公室,說(shuō):“孩子,你字寫的.不好是因?yàn)槟銓懙淖譀](méi)有直角,比如說(shuō)“團(tuán)”這個(gè)字,這個(gè)口要有四個(gè)直角,不像你寫的四個(gè)角是圓的!蔽衣(tīng)明白了,點(diǎn)了幾下頭,馬老師接著說(shuō):“我給你寫幾個(gè)直角的字,以后你每天寫一頁(yè),我會(huì)看看你寫的有沒(méi)有進(jìn)步,有進(jìn)步會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有進(jìn)步會(huì)有寫一頁(yè)的懲罰,聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了”,我說(shuō)。

  過(guò)了一個(gè)星期,馬老師來(lái)看我寫的好不好,有沒(méi)有進(jìn)步。馬老師看的時(shí)候,我一直在心里想有獎(jiǎng)勵(lì),有進(jìn)步,有獎(jiǎng)勵(lì),有進(jìn)步……。馬老師終于開(kāi)口了,我的心跳的速度更快了!胺浅S羞M(jìn)步!不是你寫的不好,而是你沒(méi)有認(rèn)真的去做這件事,你看,你認(rèn)真做了,是不是寫的很好么!”我說(shuō):“我知道了馬老師,我會(huì)加油的!”馬老師接著說(shuō):“好,這就對(duì)了,這是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)!”我打開(kāi)了一看,是一只深藍(lán)色的鋼筆,我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說(shuō):“到了高年級(jí)你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆,要記得每天練習(xí)寫字。”我非常開(kāi)心的對(duì)馬老師說(shuō):“謝謝馬老師,我一定會(huì)努力練字!

  直到了五年級(jí),我依然留著馬老師送我的那支深藍(lán)色的鋼筆。這就是我心中最美的教師,因?yàn)樗恍陌呀逃米约旱膶W(xué)生作為肩上的責(zé)任。同時(shí)在第三十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。

我身邊的最美教師作文6

  我們班里有一位葉老師,她的形象在我們心目中是最美的。

  她有著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色,就象一對(duì)優(yōu)美的彎弓,眼睛大而亮,像夏夜空中的星星,光彩熠熠,還有挺直的`鼻子,大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。

  葉老師不但樣子美,而且心靈也美。

  在一次課堂上,葉老師看見(jiàn)許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言,心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。老師不斷提出問(wèn)題,我一直猶豫不決,舉手還是不舉呢?直到打鈴時(shí),我還是沒(méi)舉。突然,耳邊傳來(lái)我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯,心里想:會(huì)發(fā)生什么事呢?一定沒(méi)什么好事吧!這下糟糕了。沒(méi)等我走進(jìn)辦公室,我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭,乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓,但事情比想象中的好多了。這時(shí),葉老師正給其他的老師們說(shuō)自己上課時(shí)的開(kāi)心事,笑得合不攏嘴,一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前,葉老師恢復(fù)了慈祥的面容,平心靜氣地問(wèn)我們,說(shuō):“為什么上課的時(shí)候沒(méi)有舉手?”我們依然低聲細(xì)語(yǔ)地回答。老師聽(tīng)了后,教育我們道:“上課的時(shí)候,一定要積極舉手,要參與到課堂中來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)、好與壞,把手舉起來(lái)就已經(jīng)超越了自己!比~老師的這一番話,就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向。

  葉老師和藹可親,真是一位“美”老師!

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