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放飛夢(mèng)想作文精華(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的放飛夢(mèng)想作文,希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想作文1
當(dāng)依依垂柳輕輕喚醒沉睡的石板路;當(dāng)朵朵芙蓉在翡翠般的綠葉間溫馨點(diǎn)點(diǎn);當(dāng)金黃的落葉如斷魂的蝴蝶般隨風(fēng)蹁躚;當(dāng)鵝毛般的白雪紛飛漫天,偷偷成為冬的代言。我知道又過(guò)了一年。時(shí)序如輪旋,卻不敢相信我已伴著愛(ài)與快樂(lè)度過(guò)了十四年。掙脫束縛,展開(kāi)想像的翅膀,讓夢(mèng)無(wú)拘無(wú)束的飛翔,任其飛向遠(yuǎn)方,去追逐地平線那端的希望……
當(dāng)清脆的馬蹄聲噠噠的掠過(guò)耳旁,我知道,我的夢(mèng)在呼倫貝爾大草原上。碧海茫茫,風(fēng)吹草低,泛起層層綠色的波浪。住一住白色的蒙古賬房,嘗一嘗醇香的馬奶酒,聽(tīng)一聽(tīng)醉人的馬頭琴,我該是多么的愜意!跨上草原上的駿馬,我與蒙古老鄉(xiāng)飛奔在空曠的大地上,那也是我許久的向往!此刻那首《蒼狼大地》的旋律回響在我的耳邊,騰格爾又在訴說(shuō)那昨日的蒼涼……
當(dāng)窗外雨打芭蕉演繹一份黑夜獨(dú)有的精彩,我知道,我的夢(mèng)在多水的江南。坐在清涼的石拱橋上,任微風(fēng)輕輕吻著我的臉頰,任柳條輕輕撫摸我的長(zhǎng)發(fā)。望著橋上來(lái)來(lái)往往的行人,匆匆又匆匆……走進(jìn)一片靜謐的竹林,躺在軟軟的綠草地上,靜靜的傾聽(tīng)竹葉的絮語(yǔ),感受花開(kāi)花落的聲音。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗隨太陽(yáng)升起,我知道,我的夢(mèng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。雄壯的國(guó)歌聲見(jiàn)證了中國(guó)正在走向輝煌。申奧的成功表明了我國(guó)國(guó)際地位的.提高,青藏鐵路的通車(chē)顯示了我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),更有“嫦娥1號(hào)”的升空,正實(shí)現(xiàn)著中國(guó)人民的飛天夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想在冰雪皚皚的南極;我的夢(mèng)想神秘的金字塔下;在我的夢(mèng)想在巴黎圣母院的沉郁的鐘聲里;我的夢(mèng)想在希臘奧林匹克中心的賽場(chǎng)上……
打開(kāi)記憶的天窗,回眸曾經(jīng)的最美,讓愜意輕輕拾起被歲月遺落的童話,讓夢(mèng)在這里延伸、延伸,直到永遠(yuǎn)……
給心靈插上自由的翅膀,讓快樂(lè)的夢(mèng)伴你飛翔,踏上那條漂亮的月亮船,白云作迎風(fēng)的帆,載著流星的祝愿,飛向遙遠(yuǎn)的天邊!
朋友,放飛你的夢(mèng)想吧,讓你的人生更加美麗輝煌!
放飛夢(mèng)想作文2
綠色是一個(gè)多么醒目的題眼。在這個(gè)地球上有綠色的草坪,綠色的樹(shù),綠色個(gè)這個(gè)地球,這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)。
一陣輕輕的風(fēng),吹過(guò)樹(shù)林,有了“沙沙”聲,有了小鳥(niǎo)的歌唱聲。一抬頭,藍(lán)天白云,天海相連。走在樹(shù)林的小道上,時(shí)不時(shí),飄來(lái)幾只“金蝴蝶”。沒(méi)有噪音,沒(méi)有灰塵,沒(méi)有垃圾,只有一種很舒適,很愜意的感覺(jué)。
“嘟——”一陣刺耳的喇叭聲,把我從幻想中“拉”出。仔細(xì)一看,樹(shù)上沒(méi)有小鳥(niǎo),更沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌唱聲,樹(shù)的“沙沙”聲。只有噪音,喇叭聲。馬路邊上都是垃圾,風(fēng)輕輕一吹,一個(gè)垃圾袋便飄在空中。
我們要做地球的朋友,保護(hù)環(huán)境。我們周?chē)乃袞|西都是環(huán)境。所以我們一定要從小事做起。
節(jié)約一張紙,一度電,一滴水。我們可以在學(xué)校里撿一撿垃圾,可能只不過(guò)是一彎腰的距離;循環(huán)使用環(huán)保袋,可以省下好幾個(gè)塑料袋;我們可以告訴別人,不要亂扔垃圾。
綠,是一個(gè)頑皮的孩子;綠,是燃燒的烈火。尤其是夏季里的綠,濃濃的,仿佛把人的整個(gè)靈魂托起,綠樹(shù),綠草昂著頭,盡情享受生命真諦。激情的綠,在每個(gè)細(xì)胞里串動(dòng),它不畏夏雨,不畏夏日的烈性,它有著水一般的心境,有著山一般的.穩(wěn)重,有著火一般的熱情。綠,在使著全身的力氣擁護(hù)生命,擁護(hù)者自己雨后的夢(mèng)。綠啊,在奮斗;綠啊,是樂(lè)觀。
綠色,歡快而活潑,像誕生的新生命,像跳動(dòng)的節(jié)拍,像新生的火苗。它摒棄了塵土,彰顯著個(gè)性,它輕松地舞蹈,讓波光鱗鱗的積水為它伴奏,讓七彩陽(yáng)光為它調(diào)節(jié)燈光。綠色的夢(mèng)想,似這景般被點(diǎn)亮,點(diǎn)亮在起跑線上。綠色的夢(mèng),遨游在藍(lán)色的海洋,是自由,也是束縛,束縛在暴風(fēng)雨中。但綠不怕,它有讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈些的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),它有與大海抗?fàn)幍纳。綠色是夢(mèng),是被喚醒的夢(mèng);綠色是夢(mèng),是剛勁的夢(mèng);綠色是夢(mèng),是有希望的夢(mèng)。葉的綠向著藍(lán)伸展,心得綠向著未來(lái)神往。綠啊,放飛夢(mèng)想的綠。
放飛夢(mèng)想作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标(yáng)春三月,大地回春,正是放風(fēng)箏的好時(shí)間,在星期六我和表姐一起到濱江公園去放風(fēng)箏。
來(lái)到濱江公園,天上已成了風(fēng)箏的世界。有翩翩起舞的“蝴蝶”,有展翅高飛的“雄鷹”,有活潑可愛(ài)的“金魚(yú)”,有輕巧靈快的.“燕子”,有花見(jiàn)花開(kāi)的“美羊羊”,有陰險(xiǎn)狡猾的“黑蝙蝠”,······這些五顏六色、多姿多彩的風(fēng)箏把天空繪成了一幅色彩明麗的畫(huà)。
看到天上的風(fēng)箏,我心里癢癢的。迫不及待地想把我的小蜻蜓送上天空,去參加那春天的舞會(huì)。我讓表姐幫我拉著風(fēng)箏,我用手打開(kāi)線,一邊放線一邊跑,我跑幾米遠(yuǎn)后,對(duì)后面的表姐大喊一聲:“放!
表姐伸手把我的風(fēng)箏送上了天空。我拼命地跑,邊跑邊放線,可是風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì)似的,在天空中忽高忽低,忽左忽右,東搖西擺······不一會(huì),它好像被炮彈擊中的飛機(jī)一樣,直向下落。任憑我使出十八般武藝,也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。不甘心的我又放了幾次,可是風(fēng)箏像有恐高癥似的,就是不愿意飛上天空。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布江大峽谷。
表姐向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,你只要跑快點(diǎn),一邊跑,還要快點(diǎn)放線,還要逆著風(fēng)放,加油!你一定會(huì)成功的!”
我靜靜的思考著表姐的話,恍然大悟,肯定是跑錯(cuò)了風(fēng)向。我又滿懷信心地放了起來(lái),我從地上拔了一根草,試了試風(fēng)向,我又迎著風(fēng)跑了起來(lái),風(fēng)箏像明白了我的心意似的,一步一步地向上升,漸漸地,我的風(fēng)箏飛過(guò)了樹(shù)梢,飛過(guò)了屋頂。我越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,不一會(huì)兒,風(fēng)箏成了一個(gè)小黑點(diǎn),在天空翩翩起舞,向別的風(fēng)箏炫耀著自己。
時(shí)間如流水般,半天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,可天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,舞會(huì)還在進(jìn)行。我雖然意猶未盡,可時(shí)間不等人,我只好強(qiáng)拉硬拽地扯下風(fēng)箏,收了線,依依不舍地向家走去了。
放飛夢(mèng)想作文4
青春如火,點(diǎn)燃我們高昂的斗志;青春如歌,唱出我們飛揚(yáng)的神采;青春如畫(huà);繪出我們夢(mèng)想的藍(lán)圖。在這個(gè)充滿了激情與活力的日子里,我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。
回想八十年前的今天,在國(guó)家處于危急存亡之際的關(guān)鍵時(shí)刻,一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神與民族使命感的莘莘學(xué)子,拋下了書(shū)本與課程,高舉起了科學(xué)與民主的旗幟,向腐朽黑暗的舊社會(huì)與外國(guó)列強(qiáng)發(fā)起了猛烈的攻擊,掀起了中國(guó)新民主主義革命的浪潮,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。五四革命先驅(qū)用鮮血與生命鑄就的“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、愛(ài)國(guó)、科學(xué)”的五四精神,至今仍被人們不斷傳遞與發(fā)揚(yáng),它時(shí)刻提醒著我們牢記那段可歌可泣的歷史,告誡我們時(shí)刻謹(jǐn)記擔(dān)負(fù)于肩的歷史使命。
在這個(gè)處于歷史變革的偉大時(shí)代,我們要無(wú)負(fù)這飛揚(yáng)的青春,傳承與發(fā)揚(yáng)五四精神,為中華歷史更添一筆新彩!我們正處于如花似錦的年紀(jì),這一時(shí)期我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),使自己的人生更有價(jià)值。那些主張“游戲人生”的`人注定要被人生嘲弄;那些信奉“享樂(lè)人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠(yuǎn),無(wú)私奉獻(xiàn),才能成就燦爛的人生,在生命旅途中留下閃光的足跡。“五四”火炬已光榮地傳到了我們的手中,我們的肩膀雖然稚嫩,但我們心中,卻有一個(gè)輝煌的太陽(yáng)!
青春,它不僅僅是一個(gè)普通的名詞,它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪,它更是渴望戰(zhàn)勝困難的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是激勵(lì)我們拼搏的源頭。因?yàn)榍啻,一聲聲笑語(yǔ)會(huì)匯成一片歡樂(lè)的海洋;因?yàn)榍啻,一道道飛舞的思緒會(huì)聚成一個(gè)絢麗的夢(mèng)想。
讓我們?nèi)紵啻、放飛夢(mèng)想、不畏艱難、不畏險(xiǎn)阻,敢于踏上未知的彼岸;傾熱血為江,以決心筑船,證明自己是夢(mèng)想的引航。作為新時(shí)代的引航人,我們要充實(shí)自我,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不段提升自身的科學(xué)素質(zhì)與文化水平,把自身精力投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),通過(guò)對(duì)人生理想的不斷追求,來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,塑造一個(gè)輝煌燦爛的時(shí)代。新的世紀(jì)已經(jīng)向我們走來(lái),只要不斷拼搏奮斗,我們就一定能夠譜寫(xiě)歷史的新篇章,為祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
同學(xué)們,我親愛(ài)的朋友們!不為別人,就為自己,就為這一次無(wú)法重來(lái)的寶貴青春,讓我們吹起青春的號(hào)角、點(diǎn)燃青春的火炬,放飛夢(mèng)想、劈風(fēng)斬浪,只為一個(gè)輝煌的明天!
放飛夢(mèng)想作文5
童年的記憶中,藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家,為祖國(guó)貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);我想做一名戰(zhàn)地記者,哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影,我要用最真實(shí)的文字和畫(huà)面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,和平的美好……
時(shí)光流逝,往事如煙,十年的光陰一晃而過(guò)。提起兒時(shí)夢(mèng)想,自己竟也赧(nǎn)然一笑。是啊,如梭的時(shí)光里,也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想,有的人卻還在堅(jiān)持著,并越來(lái)越堅(jiān)信:夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持,一種態(tài)度,一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們應(yīng)該相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商,被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞了多少仁人志士,又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中,感到靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的.樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后,他激動(dòng)地跪下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”你眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下,你把夢(mèng)想放飛,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂,開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。
又怎能忘記,諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口而莫辯,而你游刃有余,這是你勤奮的結(jié)晶!熬葡悴慌孪镒由睢、“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終有所回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
很喜歡一句話:不是我失敗了,只是我還沒(méi)有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生?哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢?
放飛夢(mèng)想作文6
一個(gè)年輕人歷經(jīng)艱辛后找到沉香木,但在市場(chǎng)向因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津而把沉香燒成木炭賣(mài)掉,但他并不知道一小塊沉香只要磨成粉,價(jià)值就超過(guò)了一整車(chē)的木炭,難道說(shuō)沉香的價(jià)值和普通的木炭一樣嗎?
結(jié)果肯定不是,只要這個(gè)年輕人堅(jiān)持自己的想法,認(rèn)為這就是一個(gè)寶藏,而不受隔壁賣(mài)木炭的影響,最后肯定能最好的利用沉香的`價(jià)值,而不會(huì)把沉香當(dāng)作木炭賣(mài)掉,所以我們一定要能夠堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。
堅(jiān)持自己,并不代表頑固不化,當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的想法錯(cuò)誤就必須要改正,而不是沿著錯(cuò)誤的道路,越走越遠(yuǎn),要及時(shí)修改方向,不然越堅(jiān)持只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn),所謂的南轅北轍。
仲永在當(dāng)時(shí)的宋朝,公認(rèn)為天才,一出生就會(huì)吟詩(shī),口出成章,但他的父親被眼前的利益所迷惑,便成天讓他在達(dá)官貴人家吟詩(shī)作賦,不讓他學(xué)習(xí),最終仲永也無(wú)異于眾人啦。假如我們?cè)囅胍幌,他的父親沒(méi)有讓他到處做詩(shī),而讓他努力學(xué)習(xí),或許就會(huì)成為唐宋九大家而不是唐宋八大家啦,也就沒(méi)有王安石后來(lái)的《傷仲永》啦,所以后天的學(xué)習(xí),而且還是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),也是至關(guān)重要的。
愛(ài)迪生,一名偉大的科學(xué)家,一生發(fā)明了20xx多種發(fā)明,光是一個(gè)簡(jiǎn)單的白熾燈就利用了許多材料,做了1800多次的實(shí)驗(yàn),才發(fā)明了鎢絲作為材料最好,如果沒(méi)有愛(ài)迪生的發(fā)明,沒(méi)有他堅(jiān)持做幾千次的實(shí)驗(yàn),或許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的電燈啦!
我們現(xiàn)在作為中學(xué)生,我們的目標(biāo)就是為了高考考個(gè)好成績(jī),上個(gè)理想的大學(xué),為了這個(gè)目標(biāo),我們就得堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。不怕別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀,就怕比你優(yōu)秀的人比你還要努力。是啊,如果一個(gè)比你優(yōu)秀的人比你還要努力,差距就會(huì)越來(lái)越大,為了拉近這個(gè)差距,我們就要比優(yōu)秀的人更加努力。
沉香木算是最好的木材,但如果沒(méi)有人知道它的價(jià)值,即使它再香再好,也不如一塊木炭。
為了我們的夢(mèng)想,我們要堅(jiān)持自我,總有一天會(huì)放飛自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文7
風(fēng),吹在臉上,活力在張揚(yáng),年少的我,伸開(kāi)雙手,向著更廣闊的天空翱翔,在我的眼里,是高空與遠(yuǎn)方!
我不知道未來(lái)還會(huì)發(fā)生些什么,經(jīng)歷些什么,或許會(huì)“瘋”,或許會(huì)笑,或許會(huì)哭,又或許會(huì)沉默,既然已在學(xué)習(xí)之路上跋涉了十多年,在最后的一百多天里我必須努力。雖然,有人說(shuō)青春可以揮霍,青春可以瀟灑自如,但試問(wèn)人的一生究竟有多少個(gè)青春,又有多少青春值得浪費(fèi)?回答是只有一個(gè)。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來(lái)的。過(guò)去的分分秒秒付出了多少浪費(fèi)了多少,只有自己最清楚。別擔(dān)心自己的的.外貌不出眾,出眾了又能怎樣?別擔(dān)心自己的愚笨,要相信勤能補(bǔ)拙。俗話說(shuō)“冰凍三尺,非一日之寒;長(zhǎng)江萬(wàn)丈,非一川之功!辈拍艿幕鸹,常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。被后人稱之為“書(shū)圣”的王羲之,小時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱作是死字,他為了把字練好,無(wú)論休息還是走路,都會(huì)用手指在衣襟上劃著,時(shí)間久了衣服也劃破了。長(zhǎng)久的勤奮使他的字體“飄若浮云,矯若驚龍”千變?nèi)f化,登峰造極。
遠(yuǎn)方是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織而成的。不要因?yàn)槁吠镜目部蓝O虑笏鞯哪_步,跌跌撞撞的才是生活。2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子舉重冠軍——龍清泉,他曾在倫敦奧運(yùn)會(huì)落選之后萎靡不振,經(jīng)常喝酒,體重漲了很多。他妻子曾莉云的鼓勵(lì)以及他已為人父自身的擔(dān)當(dāng),讓他相信自己可以再次舉出世界,舉出未來(lái),便毅然接受了艱苦的訓(xùn)練。最終在今年的奧運(yùn)會(huì)上他打破了土耳其選手保持了16年之久的世界記錄獲得金牌。不是所有事情都是如心所愿,失敗偶爾會(huì)發(fā)生在身上,喝口水歇一歇然后原地打滾滿血復(fù)活,繼續(xù)前進(jìn)。
夢(mèng)之路,注定要孤獨(dú)。練體之路雖苦,可我的孤獨(dú)不敗猶榮,陰天時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑,瀕臨崩潰的時(shí)候抱緊自己并告訴自己不可放棄,因?yàn)樽约簺](méi)有顯赫的背景,沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫的爹可拼,況且,比我優(yōu)秀的人還比我努力,我怎能不快馬揚(yáng)鞭?一個(gè)人,一匹馬只為踏過(guò)那一座叫“高考”的橋,走向另一個(gè)屬于自己的璀璨未來(lái)|!
鷹擊長(zhǎng)空,是因?yàn)樗刂杏幸黄瑥V闊的藍(lán)天;魚(yú)躍碧波,是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o(wú)垠的海洋;我跋涉不止,是因?yàn)槲倚闹械闹鞠蛴啦豢纱,我的未?lái)還有萬(wàn)萬(wàn)種可能。我雖小如沙粒,卻志在高空!不滅不休!
放飛夢(mèng)想作文8
要航行于大海中,接受狂風(fēng)駭浪的考驗(yàn);要馳騁于荒原中,接受荊棘沼澤的磨礪,所有的這一切,也許會(huì)使人疲憊不堪,遍體鱗傷,而在這一次次的磨難傷痛中,夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。是夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷前行,讓我們?cè)谝淮未蔚哪サZ中鑄造一個(gè)堅(jiān)韌的人生。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?環(huán)顧身邊的每一份感動(dòng),又何嘗不是夢(mèng)想綻放的`光華。
韓璇是舟曲縣城關(guān)一小二年級(jí)學(xué)生。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來(lái),但看到的已是一片泥沙。整整3天,爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊,直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇,長(zhǎng)發(fā)上滿是泥漿,爸爸為心愛(ài)的女兒最后一次洗凈了頭發(fā),親手為她扎起了小辮。爸爸說(shuō):小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,他們家有一塊小黑板,小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還讓爸爸媽媽坐在小板凳上,聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝,即使是房屋倒塌,生命不再,夢(mèng)想一定還在!這一份感動(dòng)也在對(duì)我們?cè)V說(shuō),珍惜現(xiàn)在擁有的,讓夢(mèng)想飛翔。
然而,夢(mèng)想僅僅停留在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?
當(dāng)然,首當(dāng)其沖的是我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)正確的夢(mèng)想,然后我們才能夠去為之努力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在這個(gè)過(guò)程中,就要我們發(fā)揮自己持之以恒的毅力,還有科學(xué)合理化的目標(biāo)。
新的學(xué)期“勝不驕,敗不餒”,也許我們?cè)谶@條追逐夢(mèng)想的路上會(huì)有小磕小碰,或者會(huì)有一些小小的勝利如期而至了,在這里,我祝大家能夠在新的學(xué)期里有所收獲,為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
放飛夢(mèng)想作文9
古代軍事家把天時(shí)地利人和當(dāng)作勝利的必備條件。的確,這是擁有者必不可少的優(yōu)勢(shì)條件,這就叫優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)在作戰(zhàn)中是必不可少的,在生活中也是不可或缺的。誰(shuí)擁有了了優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就占據(jù)了先機(jī),誰(shuí)就爭(zhēng)取了主動(dòng)。
有兩位的商場(chǎng)上經(jīng)理人,他們對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用的不同,獲得的結(jié)果卻截然相反。
甲的父親留給他萬(wàn)貫家財(cái)和豐富的人脈關(guān)系。他明顯地占據(jù)了優(yōu)勢(shì),已進(jìn)入商場(chǎng)后,滿面春風(fēng),沾沾自喜,志在必得。一帆風(fēng)順的他那里體驗(yàn)過(guò)商場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)的恐怖,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有硝煙的商戰(zhàn),幾次交易都敗下陣來(lái),最后一無(wú)所有,還拖欠銀行大量的貸款。
而乙則不然,他沒(méi)有父親的庇蔭和萬(wàn)貫家財(cái),沒(méi)有那么多的社會(huì)關(guān)系。但有的是勤勞和謹(jǐn)慎。這些劣勢(shì)正是他日后崛起的.必要條件。他小心翼翼地經(jīng)營(yíng)著自己的公司,辦事慎之又慎,憑著節(jié)儉和勤勞,他不僅積累了一比財(cái)富,還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最終將公司做大做強(qiáng)。
因此說(shuō),優(yōu)勢(shì)是一把雙刃劍,不是所有的優(yōu)勢(shì)都能起到正面作用的,也不是所有的劣勢(shì)都不能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵看我們?cè)鯓訉?duì)待。
那么,該怎樣將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)呢?
霍金,是大家熟知的天體物理科學(xué)家,他的成就堪比愛(ài)因斯坦;艚鸬纳眢w高度殘疾,雙腳都不能動(dòng),只有一只手還能打字,唯一能運(yùn)用自如的是他的大腦;艚饹](méi)有怨天尤人,也沒(méi)有自暴自棄,他懷著一顆平靜的心面對(duì)著一切。恰恰是身體疾病,激發(fā)了他求知的欲望,探索宇宙奧秘的信心。遠(yuǎn)離一切世俗的喧囂,讓思想在太空宇宙中遨游,他不斷地收獲了自己的果實(shí),摘得一顆顆明珠,推動(dòng)了天體物理學(xué)的發(fā)展,為人類(lèi)開(kāi)發(fā)宇宙作出了巨大貢獻(xiàn),從而贏得世人的贊譽(yù)。
小鳥(niǎo)可以飛翔,是因?yàn)樗幸浑p經(jīng)歷了磨礪的翅膀,才變得堅(jiān)硬,而飛得更高更遠(yuǎn);我們的生存條件可以說(shuō)都很優(yōu)越,青春年少,智慧聰明。我們還占據(jù)了天時(shí)地利人和等諸多優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)可謂多多,但是我們的劣勢(shì)卻常常會(huì)阻止我們遠(yuǎn)行,那就是沒(méi)有恒心和毅力,一遇到困難和挫折就打退堂鼓;說(shuō)得多,做得少,熱情來(lái)得快,走得早……了解了自己的缺點(diǎn)和毛病后,我們就應(yīng)該盡力修正它,讓自身的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)思想高地,并將它發(fā)揚(yáng)光大。
我們的天空,我們的夢(mèng)想,一定會(huì)在我們執(zhí)著追的求中,逐漸變得寬廣明亮,練硬翅膀,追逐夢(mèng)想,翱翔天宇,擁有光明的未來(lái)。
放飛夢(mèng)想作文10
懸崖邊,一只小鷹正為了能遨游于天地的夢(mèng)想努力振動(dòng)著被折斷的雙翅;小路旁,一株小草正為了能欣賞到更遠(yuǎn)的美景而努力地汲取著土壤的營(yíng)養(yǎng);村落外,一條小溪正為了回歸大海懷抱的夢(mèng)想而努力的流向遠(yuǎn)方。生存與天地之間,萬(wàn)物都有著自己的夢(mèng)想,唯有有努力奮斗,放飛夢(mèng)想,才能迎來(lái)屬于自己的那份成功與喜悅。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。劉偉,用事實(shí)告訴人們,努力就有可能。當(dāng)你悲哀著獨(dú)臂難支的時(shí)候,劉偉卻用實(shí)際向你證明,即使雙臂全都失去,最終也能走向成功。
無(wú)臂鋼琴師劉偉用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:只有放飛夢(mèng)想,只有使夢(mèng)想之火熊熊燃起,才能迎進(jìn)成功,最終成就自己的夢(mèng)想。
閑逛在大街上,誰(shuí)能想到街邊的一個(gè)豬肉小販畢業(yè)于北京大學(xué)?陸步軒,一個(gè)畢業(yè)于北大的高材生在街邊賣(mài)著豬肉!平淡的生活幾乎麻痹了他的思想。難道他沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大后坐在辦公室里的工作嗎?她肯定曾想過(guò),可是失去夢(mèng)想的她卻只能止步于此,生活所迫,只能擺攤賣(mài)豬肉。沒(méi)有夢(mèng)想的他,只求能平平淡淡的過(guò)完這一生。實(shí)在是可惜,可悲,可嘆!
陸步軒,把自己稱為反面教材的'北大高材生,為了生活只能賣(mài)豬肉的年輕人揭示了一個(gè)道理:沒(méi)有夢(mèng)想,即使有再多的才能,也必定是平平淡淡,碌碌終生。
誠(chéng)然,有夢(mèng)想才能成就自己,但是空有夢(mèng)想,卻不朝著夢(mèng)想而努力飛翔,那么夢(mèng)想只能成為白日夢(mèng),到頭來(lái)終是竹籃打水一場(chǎng)空,只有放飛夢(mèng)想,努力奮斗,才可能走向成功。
在我看來(lái),漢武帝就是這樣一個(gè)人,幼年的漢武帝,手無(wú)實(shí)權(quán),朝廷大權(quán)旁落,可他卻堅(jiān)持著自己成就大業(yè)的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)刻刻地努力著,一步一步地收回大權(quán),終究是成就了自己的帝王大業(yè),流芳百世。
現(xiàn)如今,人人都生活在“地球村"中,想要成功,想要成為人上人,那就必須時(shí)時(shí)刻刻地向夢(mèng)想飛去,迎向?qū)儆谧约旱膸p峰!為了夢(mèng)想,為了成功,讓我們一起努力地飛翔吧!
放飛夢(mèng)想作文11
小時(shí)候,媽媽就常常給我講童話故事,如:《小馬過(guò)河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》┅┅一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就迷上了《名人成長(zhǎng)故事》。在《名人成長(zhǎng)故事》中,我認(rèn)識(shí)了曠世奇才諸葛亮,一代天驕成吉思汗,天才畫(huà)家凡.高,神醫(yī)華佗,書(shū)法天才王羲之,寫(xiě)作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事,讓我領(lǐng)略到了他們的人生風(fēng)采和成功的智慧,使我受到了啟發(fā)和教益。我現(xiàn)在又喜歡讀名著了,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大,《三國(guó)演義》也令我百讀不厭。這些書(shū)讓我真正嘗到了讀書(shū)的.樂(lè)趣。
你可不知道,我曾經(jīng)讀書(shū)入了迷,還鬧過(guò)不少笑話呢!
一天,我做完作業(yè),就趕忙跑進(jìn)書(shū)櫥里找書(shū)看,我找了一本探險(xiǎn)小說(shuō)就如饑似渴地看了起來(lái)。我時(shí)而笑,時(shí)而悲,好像也進(jìn)入了角色似的。到了吃飯的時(shí)候,媽媽喊道:“朱藝,該吃飯了!”可我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。,把自己鎖在書(shū)房里。媽媽一而再,再而三地催促我,甚至在門(mén)外把門(mén)擂得咚咚作響,可我沉浸在書(shū)的情節(jié)中依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一會(huì)兒,我感到耳朵一麻,我被一雙大手揪住了耳朵原來(lái)是爸爸從陽(yáng)臺(tái)上翻了進(jìn)來(lái),他用鐵鉗似的大手才把我從書(shū)本中拉了出來(lái)。
還有一次,我也在書(shū)櫥里看書(shū),媽媽要我?guī)退脡K生姜,我答應(yīng)了一聲“哦”。一邊看書(shū)一邊去取媽媽要的姜。媽媽說(shuō):“喂,小書(shū)呆子,看看你拿的什么?”我一看,這不是遞的一本《老夫子》嗎?媽媽噗哧一聲笑了:“真是個(gè)小書(shū)迷!”
我每天讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),已經(jīng)成習(xí)慣了。和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰臅r(shí)候,他們時(shí)常向我投來(lái)羨慕的目光。是讀書(shū)讓我快樂(lè),忘記了所有的煩惱;是讀書(shū)豐富了我的大腦,讓我在快樂(lè)中積累了許許多多的知識(shí)!書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。
放飛夢(mèng)想作文12
在這浮華的塵世中,青春,這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華,都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們,只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮,只有遐想,這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段,我們?cè)鴮?duì)自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò),曾經(jīng)為自己的理想?yún)群斑^(guò),也對(duì)世間的'教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解,不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉,順其自然,不在意結(jié)果如何。然而,時(shí)光在永不停息的穿梭著,美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去,留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情,我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō):人這一生,至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求她愛(ài)我,只求在我最燦爛的年華里,遇見(jiàn)你。的確啊!愛(ài)情是青澀的,無(wú)論結(jié)果如何,只要曾經(jīng)在自己的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡,足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘,也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么,可能內(nèi)心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái),為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉,其實(shí)殊不知,我們正在揮霍青春,對(duì)于未來(lái),可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影,這是一個(gè)充滿激情,充滿動(dòng)力的階段,可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對(duì)此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因?yàn)橹挥心阕约翰徘宄,自己所想得到的是什么?/p>
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一恍惚,一剎那,我們就這樣垂垂老去。的確,青春易逝,也許只有當(dāng)我們真正失去時(shí),我們才能體會(huì)到,可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了,也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不同吧!將來(lái)如何?全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確,青春是用來(lái)綻放的,不是用來(lái)虛度的。所以,請(qǐng)珍視青春,珍視擁有的現(xiàn)在,在一切都還未晚的時(shí)候,盡可能的留下屬于自己的所有。
放飛夢(mèng)想作文13
這是25世紀(jì)的某一天清晨,我像往常一樣睜開(kāi)眼,掀開(kāi)“蝴蝶被”,推開(kāi)“蘑菇房”的大門(mén),走了出去。我要去參加一年一度的“放飛綠色”日,去看看這令人向往的“綠”。
25世紀(jì)的人類(lèi)都長(zhǎng)著大大的,尖尖的耳朵,這是為了能聽(tīng)到周?chē)鞣N細(xì)微的聲音,早做準(zhǔn)備,以防萬(wàn)一,因?yàn)檫@里的生物由于呼吸了空氣中太多的有毒的氣體變異了,就連蜘蛛也有人的兩三倍大。我們的眼睛也非常大,這是為了適應(yīng)昏暗的光線。這里難見(jiàn)陽(yáng)光,整個(gè)天空被烏云遮住了,大地又潮濕又黑暗。到處是各種巨大的真菌,如我們住的“蘑菇房”,這是沒(méi)毒的,有毒的真菌很鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真菌林就像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤(pán),但稍微碰一下都是致命的。我們的鼻子和嘴巴都很小,因?yàn)闆](méi)有充足的氧氣,也沒(méi)有足夠的食物,卻有很多毒氣和致命的微生物。我們穿的衣服是由剛剛破繭而出的蝴蝶的翅膀做成,既柔軟又漂亮。它們幼小的軀體是美味的食物,其滋味可說(shuō)是天下一絕。別說(shuō)我們殘忍,因?yàn)榈人鼈冮L(zhǎng)大,被殺被吃的就是我們。我們的手、腿又細(xì)又長(zhǎng),這是為了更好地捕食和逃命。這就是25世紀(jì)的地球,沒(méi)有綠色,沒(méi)有和平,只有毒氣和殺戮。
我一早就起來(lái),是為了去廣場(chǎng)看這些久違的飛在空中的綠色。叫什么來(lái)著,對(duì)了,叫孔明燈。我?guī)е<嚼@過(guò)游動(dòng)著由于過(guò)度排放污水而變異的食人魚(yú)的臭水塘,低頭爬過(guò)有人好幾倍大、每根黏稠的線上都有劇毒的蜘蛛網(wǎng),小心翼翼地穿過(guò)真菌林,避開(kāi)那些吃人蝴蝶的`巢穴。一路上眼觀六路、耳聽(tīng)八方,終于到了廣場(chǎng)。(所謂廣場(chǎng)周?chē)菫鹾诘某羲梁途薮蟮哪⒐搅,以及幾棵只有光禿禿枝干的樹(shù)。)
廣場(chǎng)上聚滿了人,黑色的天空中飄著大大小小的綠色的孔明燈,宛如一個(gè)個(gè)綠色的精靈,給人以生的希望,給人以黎明的曙光。
我聽(tīng)老一輩說(shuō)過(guò),從前的地球天是蔚藍(lán)的、水是碧綠的,大地到處都是生機(jī)盎然的綠色。可是現(xiàn)在為什么變成這樣呢?我陷入了沉思。忽然一陣騷亂,我那靈敏的耳朵聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊:“快跑。〕匀说暮麃(lái)啦!”我抬頭看見(jiàn)空中烏壓壓的蝴蝶,又看著人們驚慌的臉,飛快消失的身影,愣住了。這就是沒(méi)有綠色、沒(méi)有黎明,看不到生機(jī)和希望的地球。我想到了先賢聞一多的《死水》,笑了,仿佛一切都與我無(wú)關(guān),我的眼中只有了那綠色的孔明燈。
“我愿放飛綠色夢(mèng)想——蔚藍(lán)的天,潔白的云,清澈的水,還有希望”。我感覺(jué)自己也飄了起來(lái)……
放飛夢(mèng)想作文14
每年的陽(yáng)春三月爸爸媽媽帶我到公園去玩,天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了,可以扎的很大,好幾個(gè)人一起放,我好羨慕,因?yàn)槲乙蚕霌碛幸粋(gè)美麗的風(fēng)箏。
放了好象有很長(zhǎng)的時(shí)間,我都不愿意把風(fēng)箏收回來(lái),可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊,卻忘記了媽媽剛才的話,沒(méi)有把線放出去,沒(méi)多久,又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松,我一拉就下來(lái)很長(zhǎng)一段,抬頭看我的風(fēng)箏,好象已經(jīng)管自己飛走了,我著急的大哭起來(lái),媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“算了,風(fēng)箏飛走了,它去找尋自己的夢(mèng)想了”?珊⑻釙r(shí)代的我根本不管,只知道本在我手中的'東西突然失去了,哭聲更響了。我的哭聲引來(lái)了很多圍觀者,有勸的,有安慰的,也有笑話的。這時(shí)候,人群中伸進(jìn)來(lái)一只品字形的風(fēng)箏,有傳來(lái)一個(gè)姐姐的聲音:“小弟弟,別哭了,這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了,可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的,而且還扎的那么丑,怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論,心里雖然這樣在想,手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏,這時(shí)候,我看見(jiàn)那個(gè)說(shuō)話的姐姐竟然是坐在輪椅上的,是小時(shí)候就殘疾還是后來(lái)發(fā)生了什么意外,但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會(huì)去關(guān)心的事情。媽媽感激的對(duì)那姐姐說(shuō):“小姑娘,太謝謝你了,可是你把風(fēng)箏給我們了,你自己不是沒(méi)有了嗎?”姐姐說(shuō)“阿姨,沒(méi)關(guān)系的,我可以再做一只,我的腿不能走路了,以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的,我做的風(fēng)箏能飛的很高呢!睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏,媽媽問(wèn)要不要再放會(huì)風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說(shuō)“不要了,它又會(huì)飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏,跟著媽媽慢慢走回家,路上媽媽說(shuō):“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏,小時(shí)候線就在媽媽的手里,等孩子長(zhǎng)大了,風(fēng)箏線就斷了,去找尋自己的夢(mèng)想了”。我一把抱住媽媽的腿說(shuō):“我不要做斷線的風(fēng)箏,我要做一輩子留在媽媽?xiě)牙锏娘L(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說(shuō)“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏,很多年都沒(méi)有上過(guò)天,雖然它寄予著姐姐的夢(mèng)想,可是我怕它飛走,所以一直就放在外婆家的箱子里,我在等那一天,等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候,就讓它尋求它想要的,去它想去的地方。
放飛夢(mèng)想作文15
別人問(wèn)我什么叫“放飛夢(mèng)想,放飛希望”,這個(gè)句子的意思其實(shí)就是我們經(jīng)常放的風(fēng)箏。
風(fēng)箏是代表我們童年最好的一件東西,它代表著童真,代表著快樂(lè),代表著我們的心靈,更代表著我們的希望。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,光芒四射的太陽(yáng)從東方慢慢升起,宣告了新的一天的到來(lái),我睜開(kāi)了惺忪的睡眼,從床上爬了起來(lái),我看了看窗外,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。激動(dòng)地心情涌上心頭。我想今天是放風(fēng)箏的好天氣,我迅速穿好衣服,洗漱完以后。我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。爸爸批閱完以后,我們帶上早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,一起來(lái)到酒泉最大的市政廣場(chǎng)。終于到了目的地,一下車(chē),我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)天上的風(fēng)箏多的不計(jì)其數(shù),形狀各種各樣,有的像老虎,有的像章魚(yú),有的`像螞蟻……風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高,我也不甘示弱,我想:“看看我的厲害,我一定要放的更高,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻!蔽姨统隽孙L(fēng)箏,在爸爸的幫助下,我準(zhǔn)備就緒。我?guī)еL(fēng)箏開(kāi)始跑起來(lái),風(fēng)箏很快就飛了起來(lái),一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了高空。我時(shí)而放線,時(shí)而收線,不一會(huì)兒,一大盤(pán)子線就放完了,我高興地呼喊起來(lái):“爸爸,我們的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方!”爸爸夸獎(jiǎng)我:“孩子,你真棒。風(fēng)箏隨著你的夢(mèng)想一同飛向了遠(yuǎn)方,將來(lái)你要像咱們的風(fēng)箏遠(yuǎn)走高飛。”
高興之余,我突然發(fā)現(xiàn)手中的線有點(diǎn)松了,線掉到了地上,抬頭一看,哎呀!糟啦!風(fēng)箏線斷了。我大喊爸爸:“爸爸,風(fēng)箏線斷了。風(fēng)箏被風(fēng)吹走了。”我顧不了那么多了,撒腿就跑去追斷線的風(fēng)箏,可最后我還是沒(méi)有追回我那可愛(ài)的風(fēng)箏,急得我都快要哭了。爸爸走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō):“孩子,沒(méi)事!風(fēng)箏斷線是個(gè)好事兒,別哭.他將會(huì)把你的夢(mèng)向遠(yuǎn)方,飛的越遠(yuǎn),你的夢(mèng)想就越大。將來(lái)它還會(huì)回來(lái)給你報(bào)信的!甭(tīng)了爸爸的話,我的心情也好了許多。
這件事雖已經(jīng)過(guò)去了,但我一直在想并懂得了一個(gè)道理,我并不因?yàn)槭チ艘恢伙L(fēng)箏而后悔,相反,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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