小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在我是媽媽的家務(wù)小幫手！回想起以前剛學(xué)家務(wù)的事情，心里不由的會(huì)想要想學(xué)會(huì)做家務(wù)真難，可是現(xiàn)在家務(wù)可是我每天的拿手菜。
第一次做家務(wù)是在我八歲那年，我印象最深的是學(xué)洗碗。
那天是星期六，我剛寫完作業(yè)走出房間，咦，媽媽怎么不在呀？看媽媽平時(shí)這么忙，回來(lái)還要做家務(wù)活一定很累吧！我自言自語(yǔ)道。所以我下定決心幫媽媽做家務(wù)。說(shuō)做就做，過(guò)了一段時(shí)間，其他的家務(wù)都做完了就只剩下洗碗這件事了，可是我已經(jīng)累得有氣無(wú)力了，像剛扛過(guò)十噸的鐵一樣累。又想到媽媽還要工作，回到家后還要做家務(wù)一定比我更累。于是我的力氣都回來(lái)了。開(kāi)始洗碗了，我先把所有的碗都用水沖一遍，再把洗潔精擠一些在抹布上，然后再用抹布擦碗，把碗的油污都擦干凈，最后再用水沖干凈，然后在反復(fù)這樣洗三次就完成了。我擦的泡泡都飛出來(lái)了，五顏六色的`泡泡飛不出我的手掌心，我的小手指只要輕輕一碰它，它就會(huì)破掉真有趣呀！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽看了看四周，興高采烈地說(shuō)：寶貝女兒你真乖，幫媽媽把房子打掃得干干凈凈。我聽(tīng)了心里美滋滋的。媽媽轉(zhuǎn)身來(lái)看了看我的小臉蛋，上面粘滿了泡沫。媽媽笑得合不攏嘴·，我照了一下鏡子也笑了。今天發(fā)生的事情我會(huì)用石頭一個(gè)字一個(gè)字的刻在心里的。
今天發(fā)生的事情讓我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，讓我心里很開(kāi)心，我一定會(huì)努力每天幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
小學(xué)生作文 篇2
狗的自述金倩大家好！我就是狗！我們的家族中形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。我的五官也像人般端正，四肢更是健全。我們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，我的長(zhǎng)度約8分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……
我們的毛顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。我們的毛顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……
我們的毛顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從……
根據(jù)人類的多年統(tǒng)計(jì)，我們的品種約占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一；其中，“沙皮狗“便是我們家族中的名牌狗種。大約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……
我的生性靈活。我們的家族中幾乎沒(méi)有一只是癡癡呆呆，不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。然而，我的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲(chóng)蟻的出現(xiàn)，我便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物“；在我的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物“能夠脫離我們的'“五指山“。我的食量不大，但卻很挑剔。我每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚(yú)、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……
我的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高級(jí)動(dòng)物—“人類”的智力的四分之一。我們家族中通過(guò)人工訓(xùn)練的能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接往從較高空中掉下來(lái)的微細(xì)物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般朋友……
我就是人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的好動(dòng)物——狗！希望你們能夠喜歡我。
小學(xué)生作文 篇3
其實(shí)微笑對(duì)于每一個(gè)人都有極大的幫助,例如:微笑可以使別人的心情愉快;微笑可以留給別人美好的印象;微笑使你可以結(jié)交新朋友和新同學(xué).微笑總比緊鎖的雙眉好看.在我的.生活中我臉上似乎天天都帶著甜滋滋的微笑.
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我到外出玩耍,來(lái)到了一個(gè)人山人海的公園里,那里的風(fēng)景怡人,環(huán)境清新,好像不知覺(jué)地進(jìn)入了美麗的世界.這時(shí),我的心情十分愉快,蹦蹦跳跳地.公園里每一個(gè)游客臉上都帶著微笑,我走著走著,不一會(huì)兒,有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘向我飛快地跑來(lái),把我撞倒在地上.這時(shí)候,小姑娘很焦急,不知怎么辦才好!她連忙把我扶起來(lái),向我道歉:"真對(duì)不起,我不是故意的,我把你撞傷了嗎?"我微笑地對(duì)她說(shuō);"我沒(méi)事,小姑娘,你別緊張.我沒(méi)有怪你,你不是故意的,你是一個(gè)善良,美麗的小姑娘."小姑娘用好奇的眼神目不轉(zhuǎn)晴地看著我,奇怪地問(wèn):"為什么別人把你撞倒在地上,你不生氣,反而一直帶著微笑呢?"我就告訴小姑娘,其實(shí)微笑可以給人留下美好的印象,也可以結(jié)交新朋友.就像你剛才把我撞在地上,我沒(méi)有生你的氣,只有一個(gè)微笑,就可以把小事化無(wú).可愛(ài)的小姑娘臉上也露出一絲絲微笑,她對(duì)我說(shuō):"那我們來(lái)做個(gè)朋友吧!"我聽(tīng)了這句話,高興得不得了,我今天又認(rèn)識(shí)了一位善良、可愛(ài)的好朋友！
在這一瞬間，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。用一個(gè)甜蜜的微笑可以快樂(lè)輕松地認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，只要每個(gè)人無(wú)論遇到什么大小事情時(shí)，自然輕松地微笑一個(gè)，這樣可以使你的生活變得更美好、幸福！
小學(xué)生作文 篇4
“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：“你們會(huì)怎樣度過(guò)一個(gè)暑假呢?”也許有人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)少，我做完就玩�！边�有人會(huì)說(shuō)：“我做完就開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。
有些人認(rèn)為，放暑假了，我們的目標(biāo)就是“消滅”作業(yè)之后就玩。雖然我也有一個(gè)這樣的目標(biāo)，但是與他們不同的是，“消滅”作業(yè)之后我還學(xué)電腦，練書(shū)法，寫作文……有的人也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)什么電腦，練什么書(shū)法，些什么作文，只要我完成‘任務(wù)’就行了，其他的管他干什么�！边@就是不好的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了電腦，你起碼有一門新技術(shù)，有收獲。這可比過(guò)一個(gè)“空空如也”的.暑假好一百備貨一萬(wàn)倍!
學(xué)電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過(guò)了開(kāi)心的二十天!
學(xué)電腦以后，讓我這個(gè)對(duì)電腦毫無(wú)了解的人變得了解電腦了。他可以上網(wǎng)查資料，發(fā)電子郵件，上聊天，有一個(gè)屬于自己的個(gè)人空間。他還是單獨(dú)與父母溝通的秘密空間，把一些秘密告訴他們或把一點(diǎn)不愉快的事告訴他們，讓自己的心情好一點(diǎn)……
除此以外，我還去了鄭老師家里學(xué)書(shū)法，他教會(huì)了我寫書(shū)法的基本知識(shí)，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個(gè)口訣，寫的書(shū)法自然就好看很多。
在暑假里寫作文也是不可缺少的。在學(xué)校里時(shí)，我的作文老是寫不好，所以放暑假的時(shí)候，我堅(jiān)持寫作文，還要讓老師改改，自己再寫一遍。
做運(yùn)動(dòng)也要。在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，她拿著球投籃，可是投了三次都不進(jìn)，但他好像沒(méi)有想放棄的樣子，繼續(xù)投籃。我被他永不放棄的信念給打動(dòng)了，默默的在旁邊為他加油，希望他能投進(jìn)。突然，他重重地摔了一跤，我以為他會(huì)放棄，但結(jié)果和我想象的不同。他堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向藍(lán)框射了一個(gè)球，中了!他的嘴上浮起一絲微笑，我也為她而感到快樂(lè)。那次運(yùn)動(dòng)之后，我深深的感受到：一個(gè)人如果堅(jiān)持不懈的去做一件事，如果失敗了無(wú)數(shù)次，在無(wú)數(shù)次之后，只要他肯站起來(lái)，地?zé)o數(shù)零一次肯定成功，失敗永遠(yuǎn)是成功之母，這是不可改變的事實(shí)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多知識(shí)，有很大的收獲，讓我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，讓我變得更完美，更充實(shí)。我就像一顆種子，知識(shí)就像一場(chǎng)雨，雨水滋潤(rùn)了我，給予了我強(qiáng)大的力量，讓我有足夠的力量面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未來(lái)!
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