小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”又一次聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)的路上看到那發(fā)生的在身邊，動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，在放學(xué)的路上，天下著大雨，風(fēng)也大，吹得路旁的小樹不停地?fù)u擺，發(fā)出“吱呀呀”的痛苦呻吟聲，我打著傘艱難地走著，路上行人不多了，沒帶面具的人正東奔，找地方避雨。當(dāng)中有一個(gè)女孩很惹人注目，她從頭到腳都濕透了，兩只袖子里空空的，被風(fēng)吹的前后飄動(dòng)——她沒有雙臂！我的心不禁被什么刺了一下，我想她真可憐，不如我去幫幫她。正想著，突然一個(gè)紅色的東西從我眼前一掠而過，我抬頭一看，原來是一個(gè)四五歲大的女孩，扎著一個(gè)火紅的蝴蝶發(fā)卡，打一把紅傘，正往前跑去，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火。突然這個(gè)小女孩身子搖了搖；摔倒了，接著聽到她的哭聲。
我正想去扶起她，可是有一個(gè)人已趕在我前面跑到那小女孩身邊，我定眼一看，啊，竟是她——她個(gè)失去雙臂的女孩。
只見她慢慢地蹲下身，將右肩使勁地靠近小女孩，讓小女孩抓住她的.肩膀。她再用力量直起身子。大風(fēng)猛烈地吹著她，她的兩只袖子在大風(fēng)中使勁地?cái)[著，她自己也好幾次差點(diǎn)跌倒。但每次她都用盡力撐著，終于站直了身子，把小女孩拽了起來。我看著，眼睛濕潤(rùn)了。 接著，小女孩撿起掉在地上的紅傘，遮著那失去雙臂的女孩，并肩走了。我望著她的身影，直到那團(tuán)火和那兩只空空的袖子完全消失在茫茫的雨中……
一個(gè)失去雙臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀去扶起跌倒在一旁的小女孩；一個(gè)四五歲的小女孩不顧自己跌倒的痛苦，冒著大雨送一個(gè)殘疾的人回家，她們所依靠的就是愛心。
一些發(fā)生在身旁的小事，假如我們細(xì)心，觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的一些小事是令人感動(dòng)的！
小學(xué)生的作文 篇2
說陰歷哥哥是7月4日過生日,說陽歷是8月4日過生日,我們其中每個(gè)人過生日,都過得多姿多彩,有滋有味,那是多么的有趣呀! 今天,我們買了一個(gè)大大的.生日蛋糕,到了梧桐嶺去大吃了一頓,媽媽給哥哥的生日禮物是一身衣服,我給的是一個(gè)音樂盒,爸爸是給了哥哥100元錢,而其中,有一個(gè) 最特別的禮物,那便是帶上弟弟、妹妹等許多人去游泳,我們一邊吃火鍋一邊吃各種經(jīng)典的菜,另外,媽媽還去漢堡包店買了一大堆好吃的一邊游泳一邊吃,今天我很開心. 我發(fā)誓我也要過一次比這個(gè)更有意義的生日!
小學(xué)生的作文 篇3
“我走了啊，你和老爸好好在家兒！”老媽在出差之前，囑咐了我們幾句，然后就急匆匆地走了，我和老爸面面相覷……
老媽是我們家的“中樞系統(tǒng)”，什么事情都是由老媽安排的。但；是我想：哼，就算少了老媽也沒關(guān)系，我要好好的跟著老爸“混”！誰知，失去了家中唯一的'“中樞系統(tǒng)”，家里就亂嘍……
第二天清晨，春光明媚，鳥語花香，一片綠意盎然的景象。看似一切都很平靜，但卻在當(dāng)中挾雜著……
太陽曬屁股了，我迷迷糊糊的醒來，肚子餓得咕咕叫，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上午十點(diǎn)了。咦？老爸為什么不給我做飯？我把正在呼呼大睡的老爸給叫醒了，老爸說：“一會(huì)兒你老哥就給你送飯來了�！蓖坂纾∥矣X得在這里“可憐天下父母心”這句古話完全可以改成“可憐天下母親心”。因此我也得出了一個(gè)結(jié)論：還是老媽在家好，和老爸這樣“混”可不行，老媽什么時(shí)候才能回來呀。
中午了，老爸將中飯買了回來，我正準(zhǔn)備去吃，忽然一聲“咣當(dāng)”！我急忙趕過去，看看發(fā)生了什么，哦！原來是老爸把筷籠弄翻了，筷子全掉到地上，但是老爸卻不管它，津津有味地吃了起來。我很無奈，只好把筷子一個(gè)個(gè)都撿了起來，放在洗碗池內(nèi)。唉，我無話可說，可心里在想：還是老媽在家好。
老媽回來的那天，我無比興奮和激動(dòng)。耶！我終于不用跟老爸“混”了！
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