我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說它很小，確實(shí)沒有報(bào)國的義膽云天，也沒有開赴邊陲的豪情壯志，它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的，書本上無不有師恩，它也許是太過于圣潔才會(huì)每每出現(xiàn)在我的口中，每當(dāng)問起我的夢(mèng)想我都會(huì)毫不猶豫地回答：“老師。”可是漸漸地我才明白，這并不是我想要的夢(mèng)想，我并不是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷聲匿跡了，我那是突然覺得生活沒有了方向，找不到夢(mèng)想的我像一只無頭蒼蠅一般四處亂撞，直到我小學(xué)老師的出現(xiàn)，才有了曙光。
她很文雅，談吐間書香洋溢，有一次她突然問同學(xué)們：“你的夢(mèng)想是什么？”全班五花八門的回答很刺耳，唯獨(dú)我沒有動(dòng)口，她問我為什么沒有說，"因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想啊！"全班頓時(shí)笑塌了房梁，"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢？"我在內(nèi)心反問，也許是她看穿了我內(nèi)心的疑問，下課便告訴了我她的夢(mèng)想，“我以前的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。”“為什么呢？”“不為什么，因?yàn)樗梢愿淖兾�。”說著，她拿出了她正直似水年華時(shí)的.照片，青澀又叛逆，與現(xiàn)在這個(gè)談吐文雅的知識(shí)女性大相徑庭，她笑了笑，便走出去了。我仔細(xì)地想了想，我現(xiàn)在沒有夢(mèng)想，顯得與大家都格格不入，不如就用它來改變自己，漸漸地，我當(dāng)老師的夢(mèng)想又建立了起來，我在慢慢長大，我越來越向往它，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全心全意地愛上它了，為了它我值得努力一把。
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根，我一定會(huì)擁抱我的夢(mèng)想的！
我的夢(mèng)想作文2
每一個(gè)人，都有著迥然不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想人生才精彩。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒有了帆。所以，一個(gè)人有夢(mèng)想是極其重要的。在我們同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師;有的人相當(dāng)醫(yī)生;有的人相當(dāng)警察;有的人想經(jīng)商當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的作家，用小小的筆尖來撰寫出優(yōu)美的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的`作家呢?這是因?yàn)槲铱吹搅唆斞笚夅t(yī)從文而受到啟發(fā)所決定的。當(dāng)作家可以改變?nèi)藗兊娜松^、價(jià)值觀和世界觀，讓記憶的沙灘不會(huì)被歲月的潮水沖走，記下生活中的快樂時(shí)光，讓足不出戶的朋友也能感受到祖國山川的壯美，感受到各行各業(yè)人們的喜怒哀樂。當(dāng)自己辛苦寫出優(yōu)美的文章得到大家的贊賞時(shí)，我會(huì)更加的自信，為寫作付出的艱辛也會(huì)灰飛煙滅，我自然會(huì)感到欣慰。
我知道作家的路可能是坎坷不平的，何況是一名的作家呢!因此，我要努力學(xué)習(xí)，為將來當(dāng)一名作家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家，首先要寫出有文采的文章。因此，我準(zhǔn)備了摘抄好詞好句的本子，當(dāng)讀書、看報(bào)，看到優(yōu)美的詞句時(shí)，我就毫不猶豫的摘抄下來，并常常拿出來看一看，讀一讀。時(shí)間一長，這些優(yōu)美的詞句就深深地印在我的腦海里，寫作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。
我還知道，當(dāng)作家要源于生活，高于生活，因此，我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每天晚上，就拿出來記下當(dāng)天有意義或有趣的事情。沒事的時(shí)候拿出來翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫作時(shí)還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。
一首小小的詩，一篇短短的文章都是我童年“小作家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積沙成丘，日積月累，就會(huì)逐漸接近夢(mèng)想的目標(biāo)。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方大步邁去，我會(huì)牢記自己的夢(mèng)想，并為它而奮斗!
我的夢(mèng)想作文3
我相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想很平凡，有的人的夢(mèng)想很偉大，夢(mèng)想，是發(fā)自我們心目中對(duì)美好生活的向往，是最純真的，是任何人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不用坐什么奧迪小車招搖過市，而是簡單得不能再簡單了——
我想要喊哥哥，喊姐姐！
也許，你會(huì)認(rèn)為我很奇妙，喊哥哥，喊姐姐，生活中這很平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會(huì)有表弟表妹，他們總會(huì)喊你吧！對(duì)，但在我的家庭里，我們不會(huì)這樣喊，正是因?yàn)檫@樣，在這個(gè)家庭里，我們不論歲數(shù)是大還是小的孩子，都直稱其名，然而，我從小就體會(huì)不到喊哥哥，喊姐姐的.感覺。
那是怎樣的感覺呢？是開心？是歡喜？還是什么？我對(duì)這簡直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知道，一定會(huì)很溫暖。那種溫暖，不僅是從身體上感覺得到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每一個(gè)人都曾經(jīng)感覺得到。
你們知道嗎？只有在學(xué)校我才體會(huì)得到被人喊姐姐的感覺。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐，但我們并不認(rèn)識(shí)，行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽到這兩個(gè)字，心中好像被一塊鉛塞住了，說不出話來，我望著他們，久久地望著他們，這是一張張充滿親情的臉蛋，天真，活潑，不拘束，不顧忌，他們讓我感受到了親人的感覺，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺。為什么？
我想，我們雖然是陌路人，但他們的天真，活潑，不拘束，不顧忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。如果能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好！我可以不像別的那些妹妹，不用你們?cè)鯓拥睾亲o(hù)我，不用向你們?nèi)鰦�，也不用買什么零食給我吃，讓我喊一聲就可以了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺。我不知道怎樣來描述，怎樣來表達(dá)。
但，我知道，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。
生活仍在繼續(xù)，地球仍在動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴望著實(shí)現(xiàn)……
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想，它是我一生中奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想，它是我生命之瓶中最先放進(jìn)去的“大石頭”
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。醫(yī)生之夢(mèng)，就是我的夢(mèng)。
或許一個(gè)女孩子做醫(yī)生并不適合，因?yàn)樗鎸?duì)的是刀，是血，是痛苦的呻吟。多少次，我捫心自問：我行嗎？不管心中的回答是行或不行，我的夢(mèng)想?yún)s始終沒有動(dòng)搖過。因?yàn)樵谖业纳谐霈F(xiàn)了一件讓我悲痛而又帶來動(dòng)力的事。
一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)突如其來的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了，撲在床上號(hào)啕不止。百般疼愛我的伯伯竟然得了不治之癥，而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做什么？那時(shí)，我真恨自己為什么還不長大。我希望長大了，成為醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，就能幫伯伯治病了。天真的我總以為自己如果是醫(yī)生就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起，幼時(shí)的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定。我無時(shí)無刻不在激勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地體會(huì)到了失去親人的那種痛苦，我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的痛苦。
我的夢(mèng)想，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都是激勵(lì)我勇往直前的.動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力，我的堅(jiān)定的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，你擁有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。
夢(mèng)想就像一塊大石頭，你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中，并且為之付出，這才是有意義的人生。
我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想，放進(jìn)了生命之瓶中，讓它作為我生命的基石。我深信，只要我鍥而不舍地追逐，這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。
我的夢(mèng)想作文5
這個(gè)社會(huì)，充滿許多不同且偉大的夢(mèng)想，可是那些充滿夢(mèng)想的人，往往只有少數(shù)讓自己的夢(mèng)想成真。那些可能成為明日之星的人，一個(gè)個(gè)殞落。而讓他們的夢(mèng)想落下星云的，往往是因?yàn)橐恍┬∈拢蚴菈毫�。我很怕我的�?mèng)想也落下那美妙的星云，所以我想成為意志堅(jiān)定的人。
我，一個(gè)平凡無奇的學(xué)生；可是，卻常做著比海還寬、比天空還高、比宇宙還廣的夢(mèng)。這情況持續(xù)著，后來發(fā)現(xiàn)我做夢(mèng)的能力，正一點(diǎn)一滴消失，我想挽回卻無法挽回。我思考，為什么夢(mèng)像會(huì)像時(shí)間一樣流失掉？我同時(shí)也聯(lián)想到，許多大人，整天上班下班，周而復(fù)始，遑論夢(mèng)想。是什么原因造成的？我觀察的結(jié)果認(rèn)為：令人感到不安的.壓力、生活中雞毛蒜皮的小事，都有這等摧毀夢(mèng)想的力量。年少的我突然變得害怕一切，害怕接觸社會(huì)，我害怕我的夢(mèng)項(xiàng)將隨之消失無蹤……
隨著年紀(jì)漸長，我回頭反省我過去的夢(mèng)想。它們就像幻象，許多都過于自我，完全脫離了這社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我記得當(dāng)我一些不切實(shí)際的夢(mèng)想逐漸淡出腦際后，我又開始憂懼，一個(gè)沒了夢(mèng)想的人，是不是就好似成了一架沒心肝的機(jī)器。在那段沉潛苦思的時(shí)期，我進(jìn)入了自我封閉的狀況，那時(shí)所看到的世界一片灰白，了無生趣。直到一次因緣際會(huì)，認(rèn)識(shí)了一位好友。
有知心好友真是一件人生幸事。好友生性陽光開朗，每當(dāng)我的黯黑性格突然又來嚙咬我，好友往往能及時(shí)以充滿溫度的安慰及鼓勵(lì)，將我從狂瀾中挽救回來。我感謝我的好友！同時(shí)，我也再次思考?jí)粝脒@件事，我開始明白，做夢(mèng)并不恐怖，但要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志加以落實(shí)。落實(shí)的過程必須深思熟慮，細(xì)心安排。生而為人，難免生活瑣事的牽絆；但換個(gè)角度，人生的意義正是建立在平凡的生活當(dāng)中。我眼中平凡忙碌的眾人，也許也正在為他們自己的人生夢(mèng)想努力著。
我想成為一個(gè)意志堅(jiān)定的人。好友的鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)人生事實(shí)上充滿希望。我答應(yīng)好友，不管發(fā)生什么事，都不要輕易放棄。因?yàn)槲覀兿嘈�，人是個(gè)充滿潛力的物種。
我的夢(mèng)想作文6
記得在幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)的我看來，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班的時(shí)候，班里舉行了一次繪畫比賽，我的作品是一幅畫著花兒的草地，老師對(duì)我的畫連連稱贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里充滿了自豪。從此，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫本畫起來。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地?zé)釔劾L畫。我的畫技提高得很快，是班里畫得最好的，黑板報(bào)、繪畫比賽，都有我的份。在一個(gè)飯后的'閑暇時(shí)光，我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽，媽媽思索了一會(huì)兒，平靜地對(duì)我說：“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛，怎么說都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是古今、文理、中西這三貫通的人才，跟畫畫是沾不上邊的�！甭犕赀@番話，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了，我對(duì)繪畫的狂熱度一下子減了下來，繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛好。
后來，我又喜歡上了看書。為買書，我戒掉零食，也不買玩具，攢下錢來買書。我的作文基礎(chǔ)本來就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢?是呀，我為什么不當(dāng)作家呢?明明作文寫得那么好，為什么我沒有想到呢?我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來說不可能甚至有些狂妄的事：寫一本長篇小說。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒有放棄我的小說夢(mèng)，我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。
夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就一定會(huì)發(fā)芽，開出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
我的夢(mèng)想作文7
前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長的必要步驟，而成長是不斷前行的過程。
——題記
為夢(mèng)想前行，前行路上必定會(huì)有許多荊刺擋住你的去路，但是在這后面，就是廣闊無垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道，要想到達(dá)這片仙境，必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，心中有一顆永不落的太陽。
記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，同時(shí)也感動(dòng)著我們。我喜歡在黑板上寫字，那種感覺，很美妙，很享受。我總是在我家屋里，對(duì)著桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我，是那么的天真無邪，那么的純潔可愛。
到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，爸爸也因此告誡我：“要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定：要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。
為著這個(gè)夢(mèng)想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但這只是一個(gè)念頭，眼間被書本埋沒了，學(xué)習(xí)對(duì)我來說已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣�，F(xiàn)在，我已不再是那個(gè)天真可愛的小女孩，也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了，我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的.“黃花大閨女”了。我不幻想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知道，空幻想是解決不了問題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道，我要前進(jìn)，不能停。
的確，天真的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些話里包含著對(duì)我多大的期望。不過現(xiàn)在，我知道了自己的夢(mèng)想是什么，知道了該怎么做。我相信，我一定會(huì)穿過荊刺的，我一定會(huì)到達(dá)那片仙境的。
向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己走過的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我準(zhǔn)備好了，你呢？
我的夢(mèng)想作文8
人生，不是十全十美的，在面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)定地站起來說：“為了自己夢(mèng)想，一切皆可戰(zhàn)勝”。
有多少人身體上有著缺陷，但他們并不氣餒，通過堅(jiān)持不懈的努力，取得了令人矚目的成就。
海倫·凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢(mèng)想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為了美國十九世紀(jì)著名作家。心懷夢(mèng)想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。
貝多芬一生坎坷，在他音樂創(chuàng)作達(dá)到巔峰的時(shí)候，聽力衰退，最后失聰，這對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的人來說，是多么可怕的`打擊啊。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，依然堅(jiān)守自己的音樂夢(mèng)想，終于憑著堅(jiān)韌無比的意志，創(chuàng)作出不朽名作《命運(yùn)交響曲》。
像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒有摧毀他們的意志，沒有擊碎他們的夢(mèng)想，反而讓他們飛得比平常人還要高；還有一類人，他們沒有優(yōu)越的生活環(huán)境，殘酷的現(xiàn)實(shí)不但沒有擊碎他們的夢(mèng)，反而“增益其所不能”。
愛迪生家境貧寒，只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué)，善于思考，追求科學(xué)真理是他的夢(mèng)想。在研究燈絲材料時(shí)，他大膽地將幾千種絲狀物用來做試驗(yàn)，通過數(shù)以萬計(jì)的實(shí)驗(yàn)，才最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。
居里夫人在無比艱苦的環(huán)境下，對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分析和分離，實(shí)驗(yàn)了數(shù)年終于將鐳分離出來。鐳的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了許多的好處，不僅用在醫(yī)學(xué)方面，還用于科學(xué)方面。她說：“我從來不曾有過幸福，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是，不論對(duì)任何困難都決不屈服！”支撐著她的也是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的不懈追求。
堅(jiān)持不懈是他們成功的秘訣，他們都有信念，跌倒了不氣餒，堅(jiān)定地站起來，向著心中的理想奮斗，最終超越了自我。
我們堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定可以戰(zhàn)勝所有困難。
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果人生的道路上，沒有了夢(mèng)想，也就沒有了激情，生活也就變得枯燥無味，對(duì)自己的未來也是一片茫然。
夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品，是人生路上的指明燈，有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少，大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。
或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn)，又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定，堅(jiān)持不了半途而廢�？傊�?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素，只有極少數(shù)的`人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想，而在這些人中，又只有極少數(shù)人在自己的夢(mèng)想這條路上過的很好。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名小說作家，這是很小的時(shí)候，我懵懂中的生出來的愿望，卻是我心中最真實(shí)的愿望。
小學(xué)時(shí)，姐姐在作文作業(yè)后看書，我好奇的也跟著一起看，后來漸漸迷上了小說。隨著我看的書越來越多，作者的文筆也越來越好，我漸漸被吸引，突發(fā)奇想的自己寫了一本小說。那是我第一次動(dòng)筆寫小說，盡管有很多都是模仿著別人的書寫的，文筆也非常稚嫩，我卻非常高興，緊接著一發(fā)不可收拾。
從小學(xué)再到初中，我寫了很多本書，它們有些相似有些又不同，唯一相同的是它們從未完結(jié)過，無論是我剛開始寫的流水文，還是后來文筆漸好的小說，沒有一本完結(jié)的。
我在成長，也漸漸開始迷茫，不知道未來究竟要做什么，初中時(shí)，我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家，可后來我了解了情況，除非我寫的文章特別好，也夠努力，才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己，百分之四十小說會(huì)撲街，百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。
可是我，根本達(dá)不到這個(gè)要求，于是我變得頹廢，迷茫，直到升到職高后，才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間，我終于醒悟，人生路上，怎么會(huì)沒有挫折，我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。
我已經(jīng)開始努力，即使未來我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽，也不后悔。
我的夢(mèng)想作文10
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，不論距離，都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求，我亦如此。
夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是進(jìn)人高考的目的，亦是我努力的方向……
小時(shí)候，常聽父母說：“娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀？”那時(shí)小，還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長，對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來越清晰，不等父母再問，我心中亦早有答案。
守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來，縱使荊棘滿路，萬丈峭壁，也不改初心。初三時(shí)，滿杯著希望踏入考場，回來的`卻是失魂落魄的我，心中失落無比。那時(shí)的生活烏云密布，那時(shí)的佳肴寡淡無味。但縱使無比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長。是它，把我從懸崖邊拉了回來，從深淵中救了出來，重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒有遺憾，惟有不甘。
高一的時(shí)間悄然而逝，高二的生活即將開始，在高一升高二的暑假中，要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來，爭取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣餒，不灰心，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，通過中考，我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，所以我要在平常中積累，厚積薄發(fā)，將平常的積累都用在正處上，
再經(jīng)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子時(shí)，便踏入了高三。這時(shí)，所有的修飾都會(huì)顯得苦澀，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接連而來的是大量的作業(yè)，頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來，讓自己堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。
還有兩年的時(shí)間，兩年，不長。跟隨著老師的腳步，融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝；兩年，不短，在這兩年，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，想法補(bǔ)上去；找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在這兩年中，挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年，珍貴的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭�！笆昴ヒ粍Γ形丛��！逼诖礁呷亲笊�。錚錚誓言，拳拳之心，讓青春澎湃，讓夢(mèng)想飛楊！
我的夢(mèng)想作文11
我有個(gè)夢(mèng)想——成為作家。這個(gè)夢(mèng)想很大，很遠(yuǎn)，卻真真切切像一顆種子，深深地埋在我的心底，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽……
兒時(shí)背詩詞，有點(diǎn)兒“小和尚念經(jīng)，有口無心”，懵懵懂懂，只覺得很有節(jié)奏感，不難背。媽媽很是耐心，會(huì)給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事，漸漸地，古詩里有了畫面：“床前明月光，疑是地上霜”——仿佛回到過去的揚(yáng)州，坐在李白身旁，聽到他的那陣陣嘆息，看到他那黯然傷神的眼神，不由心生感觸；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”——猶如置身元宵節(jié)的街上看到那四周都燈火通明，而他——辛棄疾卻因自己不受重用而又無比惆悵，只能孤芳自賞……詩詞中，我開始發(fā)現(xiàn)文字是那般的奇妙，在那字里行間之中流露著無窮的故事，太濃的情感……
成長的日子里，不斷地閱讀，在一篇篇的文章里體會(huì)到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡單，實(shí)際蘊(yùn)含著著作者那太多太多的后悔，那一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”便是作者對(duì)他那二十多年的質(zhì)問；魯迅的《少年閏土》看似在寫兒時(shí)的記憶，卻是一種懷念和對(duì)閏土自由生活的向往。這些文字，看著普通，卻又耐人尋味。
當(dāng)我第一次學(xué)著作家的.模樣寫作，將成稿滿懷信心地交給老師，老師在上面留下了這樣八個(gè)字——東拼西湊，糟糕透了！那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著我的雙眼，那一次，我夢(mèng)想的天空恍惚間塌了，我強(qiáng)忍著淚水溜出了教室！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”在淚水的沖刷洗滌后，我的心也越來越堅(jiān)定，再一次拿起了筆，默默地寫著……
文章寫寫停停，心中的種子一直在成長，不久的將來一定會(huì)長出嫩芽，冒出綠葉……
我的夢(mèng)想作文12
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，有一雙水靈靈的，小而有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴能說會(huì)道，臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書法家!
媽媽總說我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快，可是練起字來，真像玩了命一樣！練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲叮咬，身上處處鼓起了包，我都顧不得抓一下，汗流夾背，汗如雨下，我忍住了；冬天，手上凍出了凍瘡，但為了練字我沒有退縮，媽媽看見我如此刻苦用心，心疼的說“鑫鑫，等天暖和了再練吧！”我連連搖頭說：“吃這么點(diǎn)苦，怎么行動(dòng)呢？”媽媽拿我沒有辦法，只有讓我練。
有一次我和媽媽上街，突然想起今天要學(xué)習(xí)書法。媽媽說：今天不學(xué)吧，陪媽媽逛街！我猶豫了一下，說“哦，好吧！”正巧，一位阿姨給我一張廣告紙，上面的字全部是用電腦打的'。心想現(xiàn)在的人都依賴電腦！我不能依賴電腦，我要用我的雙手寫出最好的字！所以今天必須要去學(xué)習(xí)書法。我立刻懇求媽媽:“我想去學(xué)書法了，對(duì)不起媽媽，不能陪你逛街！”媽媽立刻送我學(xué)書法，說：“長大了！”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。
我已經(jīng)寫過‘天下第一行書王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏練三伏，冬練三九。經(jīng)過四年的苦練，我在青少年書畫大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書，激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí)，覺得真是沒有白費(fèi)！現(xiàn)在我明白了：有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代價(jià)！
等我長大了，如果成為書法家，一定要寫出故鄉(xiāng)的美，寫出祖國壯麗的河山！
我的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是航燈，指引航行的方向，夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的道路，夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉，讓行走在沙漠中的人看到了生的希望。
人人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗鼤?huì)使你不斷向前努力奮斗。我也有夢(mèng)想，成為人類靈魂的工程師——老師!
老師是春蠶，是紅燭，因?yàn)槔蠋熜燎诘嘏嘤鎳幕ǘ�，教給我們知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理，老師是無比偉大的，為什么這么說呢?那還得從上學(xué)期說起……
上學(xué)期的一天，唐老師為了給我們貼滿分試卷，不小心從椅子上重重地摔了下來，頭上流了血。同學(xué)們都驚呆了，卻只見老師虛弱地站起來，面對(duì)同學(xué)們關(guān)切的詢問，唐老師也只說沒事。我們就這樣擔(dān)心地望著老師走出教室……唐老師不能來上課，就代表我們的課程會(huì)落下，這可怎么辦?沒想到，唐老師下午便回到了學(xué)校，我們十分欣喜，但我們也明白，唐老師并沒有完全恢復(fù)，應(yīng)該再休養(yǎng)幾天，卻沒想到唐老師為了我們的`學(xué)習(xí)，竟然可以不顧自己的身體為我們上課。想到這里，我對(duì)老師的敬意油然而生。
老師，一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，他們不辭辛勞為我們講解知識(shí)，為我們梳理思路，為我們批改作業(yè)，雖然辛苦，但卻毫無怨言。
我希望長大后成為一名老師，為孩子們的人生鋪路，做孩子們的引路人。
要想圓夢(mèng)，有些人會(huì)認(rèn)為很難，有些人認(rèn)為很簡單，為什么會(huì)有差別?是因?yàn)榕Φ某潭炔煌械娜藭?huì)為夢(mèng)想奮斗，但有人只會(huì)隨口說說而已，到最后，努力的人已到達(dá)成功的彼岸，而成天偷懶的人卻早已敗在通向成功的小路上。既然如此，何不去做那個(gè)努力的人?何不悉聽老師的教誨?何不見賢思齊?明知不努力不會(huì)有好結(jié)果，那么，現(xiàn)在，請(qǐng)細(xì)心照顧“夢(mèng)想”這顆種子，讓它在你的心里萌芽，在實(shí)際行動(dòng)上開花，在最后的拼搏上結(jié)果吧!
從今以后，我會(huì)認(rèn)真完成每一次作業(yè)，讀透每一本好書，記牢每一個(gè)知識(shí)，這樣我才會(huì)像我的老師那樣滿腹經(jīng)綸，才會(huì)教好我的每一位學(xué)生。努力是成功的關(guān)鍵!
加油!我一定可以!
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，正如同那無數(shù)顆星星組成了一條銀河。每一顆星星都閃爍著屬于它自己的光芒。
我的夢(mèng)想只不過是億萬顆星星中的一個(gè)，微不足道，卻閃爍著獨(dú)特的光芒。
我的夢(mèng)想——是成為一名心理咨詢師。
也許在人們的口中，這種職業(yè)并不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，但那是我的夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
世界上最深的是海洋，比海洋更深的是人心。去研究人心，正像研究無底洞似的，深不可測。人性又有太多秘密等著心理咨詢師去解答，去探究這個(gè)無底洞。
我也想像過，多年后，我的實(shí)現(xiàn)。我坐在一間屬于自己的診療室里，去治愈那些來訪者，去升華自己。
現(xiàn)在的人們，不僅需要身體上的健康，擁有一個(gè)良好、健全的身體；更是需要心靈的健康，擁有一顆美好的心靈。
按照世界衛(wèi)生組織的話來說每一千人就需要一個(gè)心理咨詢師，那么，中國就需要擁有一百四十萬名心理咨詢師。而現(xiàn)在的中國，能擁有心理咨詢資格的只有六十萬人，剩下的八十萬人將會(huì)由我們這些夢(mèng)想成為心理咨詢師的人們來彌補(bǔ)。
也許未來，我只是萬中之一。但我依然希望能去盡我的全力去治愈，去溫暖這些有需要的一千人。去為祖國做出來自我的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。
我知道，這同時(shí)也是一個(gè)非常危險(xiǎn)的`職業(yè)。要必須學(xué)會(huì)接納人性的所有黑暗，一旦跳入這個(gè)無底洞，就很可能再也爬不上來。人們心里的黑暗，可以黑到伸手不見五指的程度，那我愿意為他們點(diǎn)上一盞燈，燈足夠溫暖，足夠引領(lǐng)他們走向光明。
星星如此光明，銀河之所以才會(huì)美麗。我渴望，摘下那一顆屬于我的夢(mèng)想的星，讓它發(fā)出耀眼的光芒，照耀整一片夜空！
我的夢(mèng)想作文15
“嗶！”刺耳的吹哨聲劃過整個(gè)禮堂，心中忐忑不安，合著的雙手不曾移動(dòng)過，像犯人一樣等著最終的審判�！拔迨谋任迨�，十一班獲勝�！比嗤纯薜牡诘厣�，彷佛被判了死刑。沒錯(cuò)，我們輸了，以一分之差輸給了十一班。
去年暑假前，一張微不足道的比賽流程表令班上的氣氛活絡(luò)了起來；僅次于籃球，羽毛球就是排名第二的熱門運(yùn)動(dòng)，加上班上有許多熱愛羽毛球的同好，對(duì)此，我們很有信心的交出報(bào)名表。當(dāng)時(shí)的我是班上羽毛球的第二名，受到了父親的影響，我熱愛羽毛球，盡管沒有被專人指導(dǎo)過，我依舊有著良好的基本功夫。想不到在爭奪前三名寶座時(shí)卻讓我們開始質(zhì)疑自己的實(shí)力，場上的`同學(xué)各個(gè)像張開血盆大口的猛獸，把一切都摧毀。
開始接觸羽毛球時(shí)是小學(xué)三年級(jí)的事了，某天電視上正轉(zhuǎn)播著羽毛球比賽的畫面，選手的殺球令我看得目不轉(zhuǎn)睛，那就是殺球中最具威力的“扣殺”，目前扣殺威力最大的是一位馬來西亞的選手，最高的時(shí)速可是四百九十三公里呀！相當(dāng)于一臺(tái)跑車的最高車速。其他較常見的打球方式，例如：高遠(yuǎn)球、平推球、放小球、勾對(duì)角球等都是些困難的基本打法！
羽毛球的由來也挺有趣的，羽毛球的前身是“板羽毛球”，當(dāng)時(shí)是一種用板子打球而想辦法不讓球落地的運(yùn)動(dòng)。十九世紀(jì)在印度浦那出現(xiàn)了現(xiàn)代羽毛球當(dāng)?shù)厝藢⑵涿麨椤捌帜恰保╬oonta），駐當(dāng)?shù)氐挠藢?duì)此感到有興趣，便在一八七三年在英國的伯明頓莊園舉行公開表演，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“伯明頓”也就是現(xiàn)在的英語“Badminton”。而我認(rèn)為羽毛球的不落地性也象征了“唯有不放棄，才能獲勝”的偉大精神。
徐志摩曾說：“我的眼是康橋教我睜的�！蹦俏业难劬褪怯鹈蚪涛冶牭模仨毦o盯著球才能獲勝�，F(xiàn)在的我體悟到了我的球技不是最好，一山還有一山高，以前的不自量力才是我失敗的原因。唯有不斷的練習(xí)加上不放棄才會(huì)有所成就，人的潛力是無限的，當(dāng)我做到了“羽”球共舞，便不再是遙不可及的夢(mèng)想。
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