我的夢(mèng)想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
云在走，雨在飄，好多夢(mèng)想在風(fēng)中笑。究竟哪一個(gè)才是我所喜愛(ài)的？猶猶豫豫，望向窗外，看到對(duì)面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩，被教師揪著衣領(lǐng)斥責(zé)。
心里一熱，靈感大發(fā)。為何不當(dāng)一名教師？昨日，在美國(guó)的堂弟打電話回來(lái)說(shuō)，姐，美國(guó)的教師可好了，溫柔體貼，就像大姐姐一樣�？墒�，為什么……伯母沒(méi)有讓弟弟繼續(xù)說(shuō)下去，害怕讓我對(duì)中國(guó)的教師印象不好。其實(shí)，我也很不明白，為什么我們的教師必須要使出“河?xùn)|獅吼”，仿佛輕聲細(xì)語(yǔ)我們聽(tīng)不見(jiàn)。
我下定決心，做一名好教師。從此，在我的心田里，就灑下了當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)的種子。
有人說(shuō)夢(mèng)想只是夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)罷了。我卻說(shuō)，夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)研究，經(jīng)過(guò)努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師一樣，我需要經(jīng)過(guò)巨大的努力。
其實(shí)，和孩子們一齊，就是和童話一齊。孩子們之所以喜歡童話，就是因?yàn)橥捊o予了孩子們歡樂(lè)。同樣，童話也能夠給予我們歡樂(lè)。童話有一點(diǎn)，就是結(jié)局總會(huì)完美。堅(jiān)信這一點(diǎn)，就會(huì)有一顆樂(lè)觀向上的心。沒(méi)有煩惱，刺痛你的荊棘可是是成長(zhǎng)路上的小插曲，迎著初升的太陽(yáng)你依然燦爛。擁有一顆不老的心，就是和孩子在一齊，在同一片想象的天空下。
此刻的孩子，還有一個(gè)問(wèn)題——不知如何和教師、同學(xué)甚至最親的家長(zhǎng)相處。有些，是因?yàn)樗麄冏晕也欢萌绾巫鋈耍墒怯袝r(shí)候，也是因?yàn)橛行U不講理的教師、同學(xué)、家長(zhǎng)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，真讓人揪心。如果我是一名教師，我更愿意做一名放下架子，有耐心，把學(xué)生當(dāng)朋友看的教師。此刻的孩子，明顯是缺少關(guān)愛(ài)——在學(xué)校，有能夠“參加高音比賽”的教師和某些冤家，在家里，有嚴(yán)格、要求比小蠻腰還高的父母……我認(rèn)為，教師該做的，就是讓同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。以理服人，輕聲細(xì)語(yǔ)，不必刁難，可愛(ài)的'孩子們必須會(huì)乖乖聽(tīng)話，百依百順。每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。
我以往看過(guò)一本書，講的是兩位不一樣的教師的故事。第一位葉廣晴教師，對(duì)學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ)，從來(lái)都是面帶微笑，雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的，可是孩子們都喜歡她；第二位是郭素芬教師，她雖然教學(xué)質(zhì)量高，家長(zhǎng)喜愛(ài)，可是孩子們卻厭惡她，見(jiàn)到她就躲。顯然，葉廣晴教師的做法十分正確，也值得所有的教師所學(xué)習(xí)。
“一一得一，一二得二……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚(yáng)，決定好好努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文2
今天媽媽問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我很尷尬，自從生病以后，我對(duì)自己的未來(lái)甚是迷茫，更是已經(jīng)忘記最初追隨的演員夢(mèng)。我記起兒時(shí)的夢(mèng)想，嘴角不自覺(jué)揚(yáng)起，兒時(shí)的夢(mèng)想是，做畫家，醫(yī)生，或者作家。兒時(shí)的夢(mèng)，是否可以成為未來(lái)的夢(mèng)，我輕嘆一聲，怎么可能呢，那畢竟是年少無(wú)知。媽媽告訴我說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，怎么都不算真正活過(guò)，你會(huì)感覺(jué)像是丟了什么一樣，因?yàn)閴?mèng)想在你人生中是占有重要分量的。靜下心來(lái)想想，有什么事是你做了最開(kāi)心的，什么事讓你想起來(lái)就會(huì)有幸福感，如果這些事你哪來(lái)當(dāng)成事業(yè)時(shí)，你明知有很多困難缺點(diǎn)卻依舊覺(jué)得這是值得去做的，那么這就是你的夢(mèng)想。我沮喪的搖搖頭，不，我不知道，我不知道。母親摸摸我的頭，好好想想媽媽說(shuō)的話吧。傍晚我坐在門口，看著夕陽(yáng)西下，回想著母親說(shuō)的話，什么事是我做了會(huì)幸福的呢？
什么事是我明知道有困難有缺點(diǎn)卻依舊覺(jué)得這是值得去做的呢？看著天邊最后一抹光輝也消失，我好像忽然想起來(lái)了什么。我的夢(mèng)想是寫作，對(duì)，我喜歡寫作，我想到寫作會(huì)幸福，不管有多困難，我依然覺(jué)得寫作值得我去做。我笑了，開(kāi)心的笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，因?yàn)槲也辉偈菦](méi)有夢(mèng)想的人了。我怎么也沒(méi)想到，兒時(shí)的.夢(mèng)，依舊是未來(lái)的夢(mèng)。我愛(ài)寫作，我愛(ài)我的夢(mèng)想。我喜歡冰心，因?yàn)樵诒墓P下，大自然具有人的靈性。我喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，他的詩(shī)清新自然，想象豐富，語(yǔ)言秀麗，音樂(lè)性強(qiáng)，浪漫并且深情，我喜歡沈石溪的小說(shuō)，他以明朗而優(yōu)美的語(yǔ)言，深沉的筆觸，通過(guò)對(duì)動(dòng)物社會(huì)的描寫，揭示了動(dòng)物之間情感糾葛的世界，使我不僅了解動(dòng)物的生活習(xí)性，并從中引發(fā)聯(lián)想，體會(huì)其中的內(nèi)涵。我想成為像冰心一樣，像泰戈?duì)栆粯樱裆蚴粯拥淖骷摇?/p>
用一根不起眼的筆頭描寫出動(dòng)人的畫面，讓別人也來(lái)感受一下我的經(jīng)歷。在沒(méi)有認(rèn)識(shí)麥格里的小伙伴時(shí)，在沒(méi)有加入夜城文學(xué)社時(shí)，我曾高傲的認(rèn)為，我寫的作文已經(jīng)很好了，但我錯(cuò)了，人外有人，天外有天。我的作文拋到麥格的眾多作文中，根本連找都找不到。從夜城社長(zhǎng)的口中說(shuō)出，簡(jiǎn)直一文不值。我承認(rèn)我被打擊到了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是事實(shí)。我努力變的更好，多看書，多積累，多寫，多聽(tīng)。至少現(xiàn)在，我的文不會(huì)一文不值。夢(mèng)想的道路上充滿困難，坎坷，但我不會(huì)氣餒，更沒(méi)想過(guò)放棄。人無(wú)志而不立，我會(huì)為我的夢(mèng)想努力拼搏。我從不認(rèn)為我的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，至少，努力過(guò)后，不后悔。我的寫作夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文3
明媚而不刺眼的陽(yáng)光下，清爽而不冰涼的微風(fēng)中，“咚、咚”橘黃色的球撞擊著影子，靈活地在少年手中轉(zhuǎn)動(dòng)。只見(jiàn)少年自信的笑容，快速地帶球過(guò)人，輕松地躍起，雙臂舉過(guò)頭頂，微仰著身子，手腕翻轉(zhuǎn)，籃球劃過(guò)一個(gè)優(yōu)雅的弧線，“唰”進(jìn)了球筐，引得場(chǎng)邊人連連尖叫。
腦海中滑過(guò)一連串帥氣的動(dòng)作，手中卻只能笨拙地練習(xí)著運(yùn)球，還要注意著球一不小心就彈高蹦遠(yuǎn)了�！鞍�!”我不由得輕嘆一聲，這想象和現(xiàn)實(shí)怎么差距就那么大呢。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭向男生那邊看去，流暢的步伐，輕巧的轉(zhuǎn)身，瀟灑的運(yùn)球，行云流水，賞心悅目�；叵肫饎偛诺臏y(cè)試，明明已經(jīng)練了幾節(jié)課了，卻還是撞到了桿子，真是丟臉啊!
我氣憤地加大了手中的力度“啪”籃球似乎是感受到了我的怒火，激動(dòng)地擦過(guò)了我的鼻尖，害怕地跑向遠(yuǎn)方。我不得不拖著臃腫的身材，邁著雜亂的步子向球追去。好不容易追回了球，自己也快喪失干勁了�！安荒芊艞壈��！蔽冶е@球慢吞吞靠近男生，喃喃自語(yǔ)，“失敗者總是找理由，成功者總是找方法……”我認(rèn)真地觀察男生練習(xí)運(yùn)球，沒(méi)看幾遍，我已經(jīng)找出了差別�！芭叮瓉�(lái)如此!”我弄明白了其中的原因，按捺住興奮的內(nèi)心，我又仔細(xì)對(duì)比了我與他們動(dòng)作的差別，最終確定下來(lái)，迅速地跑到一處空?qǐng)龅亻_(kāi)始練球。
我微微弓著背，曲著腿，一下一下地拍著球調(diào)整節(jié)奏，回想著剛才發(fā)現(xiàn)的方法——減少拍球的頻率，加快速度。我?guī)蚺苓^(guò)一根根桿子，果然速度快了很多。我顧不上平復(fù)稍快的心跳，開(kāi)心地把球拋入空中，又來(lái)回跑了幾趟。我站在起點(diǎn)，心中的喜悅淡了幾分，微皺著眉，感覺(jué)還是有些地方很澀。我一遍又一遍地重復(fù)著其中一個(gè)動(dòng)作，別扭的`感覺(jué)越來(lái)越濃，我嘗試著換成其他動(dòng)作，不行，不僅比原來(lái)麻煩，而且和前面的動(dòng)作連貫不起來(lái)，更加別扭。我不知重復(fù)了多少遍，心中已有煩躁之感。我甩了甩頭，停下來(lái)讓自己冷靜。
環(huán)顧四周，周圍的人正練得不亦樂(lè)乎，我再次振起精神，努力回想著自己的動(dòng)作，腦中似乎有什么一閃而逝，不斷回放著動(dòng)作的片段，就像是老舊的電影碎片似的，心靈歸復(fù)平靜，終于想出來(lái)要怎么解決了。原來(lái)只要彎點(diǎn)身子就好了。我隨意地用袖子擦擦汗水，揚(yáng)起了自信的笑容。“啪、啪”籃球乖乖地在我手中跳動(dòng)，繞過(guò)桿子。眼前的桿子浮光掠影的閃過(guò)，好似就要撞上了險(xiǎn)而又險(xiǎn)地避過(guò)，我竟產(chǎn)生了風(fēng)馳電掣的快感。我已經(jīng)感覺(jué)不到疲憊了，只想再練練，再練練，越熟練越好。
因?yàn)閴?mèng)想著，所以成功;因?yàn)槌晒α�，所以�?mèng)想。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有自己的愿望，可能我的愿望和大多數(shù)人一樣：想當(dāng)科學(xué)家。為人類建造一座“奇妙之屋”，在屋里可以享受四季的風(fēng)光，品味四季的珍果�，F(xiàn)在就讓我為你們介紹我的“奇妙之屋”吧！
一扇華麗帶密碼設(shè)置的大門，輸入了密碼便可以進(jìn)入，門口有一個(gè)識(shí)別器，可以確認(rèn)主人的面貌特征。你如果是未登記的陌生人，即便是知道密碼也無(wú)法打開(kāi)。
踏進(jìn)了大門就是“會(huì)客室”，等客人坐下后就有一位機(jī)器人會(huì)根據(jù)客人的性格特點(diǎn)端出兩杯稀有的茶葉泡出來(lái)的茶。喝完茶以后，機(jī)器人就會(huì)陪客人到“奇妙之屋”的第一層花園去參觀。那猶如春天般的花園不僅景色秀麗而且迷人。一株株小草直往地皮上冒；一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，像是“選美大賽”正在進(jìn)行；一片片嫩葉從枝條中探出頭來(lái)，像害羞的小姑娘。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著柳樹(shù)，有的柳枝被吹到了靜靜的水面上，使水面上蕩起了一圈圈的波紋；有的柳枝被吹的隨風(fēng)舞動(dòng)、飄飄揚(yáng)揚(yáng)。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜、可愛(ài)美麗的花蝴蝶也在那里翩翩飛舞，那婀娜多姿的舞蹈簡(jiǎn)直是無(wú)法形容；梅花姐姐穿著白色的連衣裙和迎春花姐姐面向東方向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
乘坐著電梯到第二層樓，一進(jìn)入第二層仿佛就有夏天的氣息，池塘里的荷花挨挨擠擠，有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上飽脹得要破裂似的。荷葉上的露珠在滾動(dòng)，通過(guò)太陽(yáng)的折射，露珠被照耀得閃閃發(fā)光。池塘里邊的荷花、睡蓮、五顏六色，千姿百態(tài)。小蜻蜓立在荷葉上展開(kāi)透明的翅膀。池塘旁邊是一片“椰子林”，那椰子林可美了，不僅美麗，而且很神奇。只要客人想吃椰子，椰子立即便會(huì)插上吸管自動(dòng)落在你的手里�，F(xiàn)在客人在機(jī)器人的陪同下乘坐電梯到三樓去參觀一下，第三層是秋天般的廚房。那是一片美麗的'果園，有來(lái)自全世界的奇珍異果。柔嫩多汁的漿果；自行開(kāi)裂的莢果；長(zhǎng)著翅翼，憑借風(fēng)力傳播種子的翅果；自動(dòng)開(kāi)裂，噴射種子的蒴果；還有果心堅(jiān)如磐石的核果火龍果又紅又大，……非常美味。尤其那些鮮艷欲滴的果實(shí)形態(tài)各異、五彩紛呈，構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景線，游人置身其中，猶如進(jìn)入世外桃源。第四層，那是冬天般的臥室。雖說(shuō)那是冬天很冷，但那里很舒適。窗外，一片片鵝毛般的雪花從天而降。那雪花猶如棉絮一樣，像銀花似白蝶。仿佛整個(gè)世界都是潔白無(wú)瑕的。看著孩子們盡情的玩耍，那感覺(jué)真好。而自己就躺在屋里，看著電視舒服的睡一覺(jué)。你瞧，“奇妙之屋”的奇妙所在就是裝載了一年四季的美麗風(fēng)景，難道你不覺(jué)得它是名副其實(shí)的嗎？
我的夢(mèng)想作文5
海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。今天，我想來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是把飄渺化為堅(jiān)持的勇氣和執(zhí)著，是青春最美的符號(hào)。
我的夢(mèng)想是做一位出色的翻譯。對(duì)于它的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。閑暇之時(shí)，一個(gè)關(guān)于翻譯的紀(jì)錄片，里面各式各樣翻譯官走路帶風(fēng)的勁兒。
對(duì)于語(yǔ)言的追求彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了張璐。她自信風(fēng)，沉著，冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，傾盡努力，用語(yǔ)言知識(shí)溝通了不同的文化。心怦然一動(dòng)，翻譯官，多么神氣、多么有意義的`職業(yè)！從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——做一名翻譯官！張璐便是我心中的模樣。
她總說(shuō)：“哪怕再給我多一秒鐘，我還能翻譯得更準(zhǔn)確�！弊龇g精益求精，這是張璐。在她天賦的背后是勤奮與熱愛(ài)。語(yǔ)言的更新之快注定翻譯的背后是一條沒(méi)有捷徑的學(xué)習(xí)之路。 即便已成為頂級(jí)翻譯。她仍要求自己每天起床必須聽(tīng)BBC、VOA、CNN等各大外媒的新聞報(bào)道，邊聽(tīng)邊記，一字不差的譯出原文。閱讀國(guó)外報(bào)紙雜志，瘋狂練習(xí)。如今的張璐跟著總理在世界舞臺(tái)上展露頭腳，在校園講座上談笑風(fēng)生，她擁有這樣一種氣質(zhì)與資本！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注語(yǔ)言文化。每天約讀一篇英語(yǔ)美文，聽(tīng)一名人演講，積累更多的單詞，世界周刊也成了我的打卡節(jié)目……英語(yǔ)電影、法制節(jié)目漸漸融入我的生活，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了這么多！假期時(shí)，隨父母去各國(guó)旅游，感受不同國(guó)家的風(fēng)土人情，欣賞各具風(fēng)情的文化內(nèi)涵，敞開(kāi)心扉與更多的人交流。盡管很多時(shí)候，我都被語(yǔ)言的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，因?yàn)樾睦镉袎?mèng)之火，眼里有未來(lái)的光芒！看著積累的單詞語(yǔ)法、國(guó)際知識(shí)越來(lái)越多，心中總是充滿歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(zhǎng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)，便會(huì)成長(zhǎng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的翻譯，但我一定會(huì)為夢(mèng)想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠(yuǎn)望，前行……
我的夢(mèng)想作文6
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的.重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。有人想做一名人民教師，努力澆灌祖國(guó)的大花園;有人想做一名警察，可以懲惡揚(yáng)善，讓人民安居樂(lè)業(yè);有人想做一名醫(yī)生，可以救死扶傷，讓人們更加健康快樂(lè)……而我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，讓科技使世界變得更美好!
小時(shí)候，媽媽買了一套《世界名人》成長(zhǎng)系列叢書，我看了后非常喜歡，也深有感觸。在書中，我認(rèn)識(shí)了許多世界頂級(jí)科學(xué)家，如經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和努力，終于發(fā)明了白熾燈的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，讓世界享有光明;讓人類的交通向前邁了一大步的“蒸汽機(jī)之父”瓦特;足跡踏遍大自然，認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，從而完成了科學(xué)巨著《物種起源》，讓人們認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)源，也知道自然界“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的法則的“進(jìn)化論創(chuàng)始人”達(dá)爾文……他們的那種求知、求真而又不屈不撓的鉆研精神令我十分欽佩!有時(shí)我也會(huì)像達(dá)爾文一樣好奇，想一些可能在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：人在太空中為什么會(huì)失重?宇宙中到底有沒(méi)有外星人?水星為什么叫水星?水星上有水嗎?……生活中也常常為“電飯煲能煮出香噴噴的.米飯，手機(jī)里可以看到遠(yuǎn)方的親人和朋友”而感到科技的神奇與力量!科學(xué)課上老師在講“時(shí)間的腳步”、“生命的旅程”、“熱能考察之旅”時(shí)，我完全被吸引了，這也更使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣!
我想發(fā)明一種不會(huì)被黑洞吞噬的隧道，這樣可以去一探究竟，回來(lái)再和“宇宙之王”霍金先生一起研究探討;我想發(fā)明一種智能沖鋒衣，雨天防雨晴天防曬，還能自動(dòng)感應(yīng)人體溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使人體更加舒適自在;我還想發(fā)明一種種子，它能生活在荒漠地區(qū)，這樣世界將不再有饑餓……
夢(mèng)想有了，可是如何實(shí)現(xiàn)呢?于是我問(wèn)老師。老師告訴我，首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備。老師還告訴我，不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要有做好失敗的準(zhǔn)備，勇敢地接受失敗，并努力地將失敗變成成功之母……老師的話我放在了心里，我也默默告訴自己，要想成功必須努力付出，必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了明天，為了夢(mèng)想，我需要更加刻苦地學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)!
科學(xué)改變了世界，改變了我們的生活，而這些無(wú)不包含著諸多科學(xué)家的努力與奮斗!雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，在這些科學(xué)巨人榜樣的引領(lǐng)下，在老師的諄諄教誨下，在我的努力奮斗下，總有一天，我的夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的夢(mèng)想作文8
努力是成功之母，奮斗是生命的永恒，堅(jiān)持是勝利的烈火，行動(dòng)是夢(mèng)想的源泉，夢(mèng)想是我們的希望之花。
我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生，因?yàn)槲铱吹搅宋抑車暮芏嗳硕急徊∧Юp身時(shí)，我都會(huì)淚流不止、悲痛欲絕。我從小就要為長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，讓自己能成為百姓的依靠，把治好更多的病痛者作為自己的終身目標(biāo)。
周末，我會(huì)看一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的書籍，不斷地增加知識(shí)，使自己充滿智慧。我還會(huì)多運(yùn)動(dòng)，使自己的身體處于健康狀態(tài)，才能救治更多的人。多畫人體圖，了解各個(gè)器官的具體位置和它們的作用。多做科學(xué)題，使自己始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，這樣才能更好地發(fā)展自己，使自己進(jìn)步。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我會(huì)竭盡所能，幫人們治好現(xiàn)在還不能醫(yī)治的疾病，我還會(huì)多動(dòng)腦，想出一些治療絕癥的方法，使人們不再忍受那病痛的折磨。我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)好每一件事，保護(hù)好每一個(gè)病人，使他們處于安全、健康的狀態(tài)。我會(huì)努力做好每一個(gè)記錄，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我絕不會(huì)放過(guò)每一個(gè)癌細(xì)胞和每一個(gè)病毒，我一定會(huì)漸漸消滅它們，救回每一條脆弱的生命。
我一定會(huì)努力學(xué)好醫(yī)學(xué)，挽救每一朵枯萎的鮮花，使他們?cè)俅尉`放。我要用愛(ài)心把世界相連，用希望點(diǎn)亮健康之火，讓明天發(fā)出光彩，讓世界綻開(kāi)笑臉！
我的夢(mèng)想作文9
“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行動(dòng)、熱情、激情的大樹(shù)�！边@是蘇霍姆林斯基的名言。讓我們插上理想的翅膀，尋找飛翔的方向吧！同學(xué)們，你們知道什么是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想就是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，如：毛澤東，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書；錢學(xué)森：決不讓祖國(guó)受欺侮；袁隆平：讓人民不再挨餓；吳大觀：獻(xiàn)身祖國(guó)的航空事業(yè)；林巧雅：中國(guó)的“萬(wàn)嬰之母”。而我的夢(mèng)想是做一位山村教師。你們可能會(huì)問(wèn)我；為什么要做教師，還是山村教師。那我來(lái)回答你們。這一切的一切都是一些報(bào)紙，電視公益廣告……引起的。我所說(shuō)的報(bào)紙，廣告都是關(guān)于山村孩子上學(xué)的廣告。這天，我正在看電視突然，我看到有許許多多的山村孩子們，背著舊書包去上學(xué)�？戳嗽S久后他們翻過(guò)了幾座大山，跨過(guò)了幾條大河來(lái)到學(xué)校，他（她）們的學(xué)校也不像我們的學(xué)校那么寬闊，那么潔白，那么美麗，他（她）們的學(xué)校是用一大塊一大塊地大石頭建得十分不堅(jiān)固。小小的教堂，小小的黑板，舊舊的桌子，舊舊的凳子。
但這些都沒(méi)有為法讓村朋友們失去對(duì)智慧的追求。從此以后當(dāng)山村教師這個(gè)夢(mèng)想在我幼小的心靈里種下了種子�？捎幸痪湓捳f(shuō)的對(duì)，現(xiàn)實(shí)是此岸理想是彼岸。中國(guó)間隔著喘急的河流，行動(dòng)則是架在河上的'橋。行動(dòng)，小時(shí)候會(huì)問(wèn)行動(dòng)是什么？而現(xiàn)在我明白了，行動(dòng)就是為自己的夢(mèng)想做出一些有利完夢(mèng)的事情。好好學(xué)習(xí)，有不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，查資料……遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不遲到，不早歸，上課時(shí)不玩東西，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作……夢(mèng)想成真后，我要在山村建一所大學(xué)校，上學(xué)不用錢，把學(xué)校建他（她）們家鄉(xiāng)，不讓他們走遠(yuǎn)路上學(xué)，我要給他（她）們買書包，買筆、買本、買書……讓他（她）們也能像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)。同學(xué)們，現(xiàn)如今正是我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，掌握船舵，啟航駛向未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻。讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋中乘風(fēng)破浪吧！
我的夢(mèng)想作文10
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現(xiàn)在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當(dāng)我看見(jiàn)著名的書法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級(jí)，覺(jué)得寫字太浪費(fèi)時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書法的人寫一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名3書法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書法班大門前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書院增加了一份生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴?yán)蠋熀涂娎蠋�，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著我，過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習(xí)“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫第一個(gè)筆畫橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫的'像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫第二個(gè)筆畫豎，一動(dòng)筆，呀！寫歪了，我就把豎寫成了一條旋轉(zhuǎn)90度的斜線，但是我還不放棄，精神抖擻的寫了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫到輕的，但是我卻由輕寫到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆，在賴?yán)蠋熓掷锞妥兞艘恢ЧP，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴?yán)蠋煹拿睿胴Q直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫的端端正正了，當(dāng)然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取可以在舞臺(tái)的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文11
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。自學(xué)習(xí)知識(shí)起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設(shè)立一個(gè)近期目標(biāo)，努力應(yīng)對(duì)好每一次測(cè)試，這樣以后才會(huì)有更好的出路。
以前我想過(guò)，要當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，常�？吹揭恍┳o(hù)士常常會(huì)受到病人的喜愛(ài)，如果護(hù)士呵護(hù)的好，那些家屬就對(duì)你感激不盡，相反，可能會(huì)招惹很多麻煩。隨著年齡的增長(zhǎng)，成為一名醫(yī)生這一夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)不大可能實(shí)現(xiàn)。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫(yī)生，那每天必定會(huì)看見(jiàn)一些年輕的生命被無(wú)情的疾病剝奪去，無(wú)不讓人感到痛心啊！
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)老師。老師是知識(shí)的傳播者，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，如果沒(méi)有老師傳播知識(shí)，我們也不可能學(xué)到更多的東西。有時(shí)，老師的親切問(wèn)候和鼓勵(lì)，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請(qǐng)假，說(shuō)晚自習(xí)就不來(lái)了，她二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。到了第二天，班主任進(jìn)來(lái)問(wèn)，怎么樣了，我說(shuō)好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師。可是，后來(lái)我放棄了這一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說(shuō)這一職業(yè)不好，就只對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開(kāi)始，我對(duì)這一專業(yè)也不太清楚，通過(guò)上網(wǎng)查詢，詢問(wèn)父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導(dǎo)和其他與電視有關(guān)的這一專業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說(shuō)我以后會(huì)上傳媒，而她卻說(shuō)我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無(wú)幾。起初，我也覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不償試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?所以，這一夢(mèng)想將不會(huì)改變，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫寫而已，而要看行動(dòng)，因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)，所以我會(huì)認(rèn)真的過(guò)每一分鐘！
我的夢(mèng)想作文12
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂(lè)；童年充滿了對(duì)理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想。比如當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一個(gè)外交官、當(dāng)一名教師等等，甚至我還想當(dāng)一名航天員。但我我=最相當(dāng)?shù)倪�是一名普普通通的教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的.肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管教師這個(gè)職業(yè)是很辛苦的，可是當(dāng)每位學(xué)生在各個(gè)方面有了不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，他們的心里都會(huì)感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。在上課的時(shí)候，看到有同學(xué)說(shuō)話，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話，可是他還是說(shuō)話的話，我就會(huì)讓他站到教室的后面聽(tīng)課。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)把一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在各種活動(dòng)中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們當(dāng)中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成他們的大姐姐，有什么知心話、煩心話都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課、帶著同學(xué)們一起做游戲、和同學(xué)們一起去春游…夢(mèng)醒了的時(shí)候，認(rèn)真的回想起來(lái)，還真有意思�。�
假如有一天我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我用自己所學(xué)到的知識(shí)教出一批批的學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而努力而奮斗。到時(shí)候，我教出來(lái)的學(xué)生將會(huì)在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的！讓我們把握今天，創(chuàng)造美好的明天吧！
我的夢(mèng)想作文13
“愿望”是讓我們積極活下去的動(dòng)力，有一句話說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大！”我心里也有很多小小的愿望，真希望老天有眼，看我平時(shí)這么乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)，又這么的孝順父母、友愛(ài)妹妹，能讓一個(gè)神仙下凡來(lái)幫助我這個(gè)乖寶寶實(shí)現(xiàn)愿望。
想著想著，想到筋疲力盡，已經(jīng)三更半夜，我睡眼惺忪，不知不覺(jué)的睡著了。
睡著睡著，也不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)在離我不遠(yuǎn)處，好像有人正在呼喚我，我很努力的睜開(kāi)我沉重的雙眼，嘴里還在嘀咕：“到底是誰(shuí)在吵我呀？煩死了！”原來(lái)好夢(mèng)正酣的`我突然被吵醒，不免有一些煩躁。當(dāng)我吃力的撐開(kāi)雙眼，竟然有一位身穿白衣的老人出現(xiàn)在我的面前，白衣人先開(kāi)口了：“上天派我來(lái)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，不知道你有什么愿望呢？”哇！真是心想事成�。】梢詫�(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，那真是求之不得呀！
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愿望，愿望是充滿想像力的。例如：我要有很多很多的錢，因?yàn)椤板X不是萬(wàn)能，但是沒(méi)錢就萬(wàn)萬(wàn)不能。”；或著是要有“一目十行，過(guò)目不忘”的金頭腦，不管是再多么困難的問(wèn)題都可以迎刃而解；不然就是要有呼風(fēng)喚雨的超能力，就連魔法大師哈利波特也要對(duì)我甘拜下風(fēng)、佩服得五體投地……等。可是，只可以許一個(gè)愿望，唉！真是叫我左右為難呀！
我左想右想，想了半天，最后終于做出了決定，我的愿望就是“我要一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣的機(jī)器貓”，因?yàn)椋夜φn寫完后很無(wú)聊，都沒(méi)有人陪我聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，如果我有哆啦a夢(mèng)的話，以后我就不會(huì)再嫌無(wú)聊了；哆啦a夢(mèng)的百保袋是個(gè)萬(wàn)能袋，沒(méi)有一件事情是做不到的；“任意門”可以讓我環(huán)游全世界，想要去哪，只要一打開(kāi)門，無(wú)論是天涯海角，都可以馬上到達(dá)，而且，可能連天堂也不例外……
突然！“鈴！鈴！鈴！”我睡眼惺忪的爬了起來(lái)，啊！原來(lái)這是一場(chǎng)“哆啦A夢(mèng)”呀！呵呵，一個(gè)遙不可及的愿望，我真的是癡人在作白日夢(mèng)！
如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，還會(huì)想要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)……無(wú)數(shù)個(gè)愿望，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該要先珍惜目前所擁有的，腳踏實(shí)地，一步一步的實(shí)現(xiàn)心中的愿望�？墒�，如果真的能許一個(gè)愿望的話，我會(huì)希望我有解決任何問(wèn)題的勇氣與能力，因?yàn)槲铱偸沁^(guò)于優(yōu)柔寡斷而錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然！我不是說(shuō)說(shuō)而已，因?yàn)槲艺徊讲降母倪M(jìn)實(shí)現(xiàn)中……
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人，都擁有著屬于自己的夢(mèng)想。它們?nèi)绶被ㄒ话憬k爛，如啟明星一般耀眼。
我也不例外，同樣有著自己的夢(mèng)想。可我的夢(mèng)想很普通，就是當(dāng)一名作家�；蛟S，我不會(huì)像魯迅那樣偉大，也不會(huì)像冰心那樣出名。但我覺(jué)得這樣挺好，只要?jiǎng)e人能看到我的作品，能喜歡我的風(fēng)格，那我就知足了，往后還可以再接再厲。但是，我雖然會(huì)知足，可我不會(huì)滿足。因?yàn)閷?lái)優(yōu)秀的作家會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)，所以完善的道路還很漫長(zhǎng)。
我比較喜歡寫作，因?yàn)樗茏屛野训啦怀龅难哉Z(yǔ)和感情表達(dá)出來(lái)。這種方式，不用多說(shuō)，做就行了。也正是源于這種對(duì)寫作的`喜愛(ài)，打造了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。而我想當(dāng)作家，其實(shí)還有一個(gè)原因。熟悉我的人都知道，我不是太靈活，也不是很大方。談不上伶牙俐齒，也不是特別活潑。更多時(shí)候，我喜歡獨(dú)自待著。一旦感到無(wú)聊，我就想寫點(diǎn)什么。把自己所經(jīng)歷的事，所得到的感悟，所看到的事物……記錄下來(lái)，形成一篇篇的文章，打發(fā)我的無(wú)趣。
偶爾，我也會(huì)寫一點(diǎn)詩(shī)歌，就是隨便寫寫，給自己看看。過(guò)段時(shí)間再讀幾遍，做些修改。久而久之，我的“作家夢(mèng)”就這樣誕生了。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你的鋼琴?gòu)椀靡膊徊睿瑸槭裁床划?dāng)音樂(lè)家？”我只是笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲覍懽鞯乃诫m然不是很好，但也已經(jīng)高于我的鋼琴水平了。況且，相比較于當(dāng)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，我還是更愿意當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁矚g寫作。
我特別崇拜的作家有中國(guó)的陳懋平、謝婉瑩、余秋雨等。還有外國(guó)的泰戈?duì)�、安房直子等。我看過(guò)他們的部分作品，那真是令人心動(dòng)。每一句話，仿佛如陳年老酒一般讓我陶醉，情感細(xì)膩、真摯，看得我挪不開(kāi)眼。我時(shí)常想：什么時(shí)候我也能夠?qū)懗鲞@般優(yōu)秀的文章來(lái)？我一直希望我能成功，因?yàn)樘└隊(duì)栐f(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造的神秘就像夜的黑暗一樣，最偉大的�！�
也正是因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想吧，一個(gè)普通的不能再普通的夢(mèng)想，促使著我寫作的動(dòng)力。我不知道將來(lái)要面臨多少次挫折，要碰多少次壁，但我深知：如果有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它，就要為這個(gè)夢(mèng)想而努力。最終，一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。
我不知道那一天何時(shí)到來(lái)，但我要為了那一天而努力。因?yàn)�，我不�?huì)讓我的夢(mèng)想變成我的夢(mèng)與想！
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的偉大，有的平凡，但有夢(mèng)想的人都會(huì)為之而奮斗拼搏，而我也不例外。中國(guó)上下幾百年，出現(xiàn)了許多有夢(mèng)想并奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
中國(guó)人民在幾千年的封建統(tǒng)治下，渴望國(guó)家統(tǒng)一，以國(guó)家的統(tǒng)一為夢(mèng)想，多少領(lǐng)導(dǎo)人為之而付出勤勞的汗水，辛苦的帶領(lǐng)人民一步步發(fā)展，通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的努力，終于，在1949年10月1日毛澤東主席在天安門上宣布：“中華人民共和國(guó)正式成立�！比嗣窨释鎳�(guó)統(tǒng)一，開(kāi)放的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
隨著人口的增長(zhǎng)，國(guó)家面臨著缺糧的嚴(yán)重后果，許多貧困的人民沒(méi)有飯吃，這時(shí)袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了中國(guó)幾十億萬(wàn)人口的糧食問(wèn)題，袁隆平的夢(mèng)想就是發(fā)明新型水稻，可以解決人民的糧食問(wèn)題，他通過(guò)不敢改進(jìn)，刻苦研究，而對(duì)一次又一次的失敗，他卻為他的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后他研究出了“雜交水稻”被人民稱之為“雜交水稻之父”他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
張海迪一個(gè)平凡而偉大的人，高位截癱，行動(dòng)不便，卻用微笑面對(duì)著這個(gè)世界，不僅自學(xué)完成小學(xué)，中學(xué)的課程，還自學(xué)完大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，攻讀了大學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士研究生學(xué)位，更是翻譯出版了百萬(wàn)字的`書稿……
是什么支撐著她以前不健全之軀，開(kāi)拓了輝煌的人生呢？是因?yàn)橛袎?mèng)想，曾經(jīng)有醫(yī)生斷言，她活不過(guò)27歲。可是她懷抱著她的夢(mèng)不僅頑強(qiáng)的活了下來(lái)，還得得比別人豐富多彩，她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)，向世人證明了她的實(shí)力。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)幼小的時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)老人，長(zhǎng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當(dāng)發(fā)明家，在長(zhǎng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當(dāng)宇航員……
但從來(lái)沒(méi)有付出奮斗努力過(guò)，就只是一時(shí)的興趣而已，而現(xiàn)在，已不是那時(shí)無(wú)知幼稚的小朋友了，我現(xiàn)在是活力有思想的青少年，現(xiàn)在的我有一個(gè)新夢(mèng)想，那就是設(shè)計(jì)師。
我喜歡美的東西，我喜歡把房間都變的美麗，我想把城市的每個(gè)角落都設(shè)計(jì)的干凈美麗，我懷抱著這一個(gè)夢(mèng)想，我要為之而努力，我要先放正心態(tài)，不要浮在上面要穩(wěn)住氣。改變現(xiàn)在的心態(tài)，不要只說(shuō)不做的談空話。袁隆平和張海迪的事便告訴我，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要自己舍得付出，肯努力，就算最后沒(méi)能實(shí)現(xiàn)也不會(huì)后悔，不會(huì)留下遺憾。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)設(shè)計(jì)師，我要為夢(mèng)想而去拼搏。
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