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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
冰冷的空氣中，帶著一絲絲刺骨的寒意。大街上人稀少了很多，來(lái)往的人們都把自己包裹在厚厚的棉衣里，有的.快速疾步，有的三三兩兩走進(jìn)路邊的熱飲店……在一家熱飲店門(mén)口一直徘徊著的老爺爺顯得格格不入，每當(dāng)有人拿著熱飲走出時(shí)，他的眼睛直盯著，直到別人消失的無(wú)影無(wú)蹤。
熱心的店主在送一位客人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這位大爺，只見(jiàn)他注視了老爺爺一會(huì)兒就關(guān)門(mén)進(jìn)了店里。就在我遲疑的時(shí)候門(mén)又開(kāi)了，看見(jiàn)店主手里端著一杯熱飲，走了出來(lái)。他徑直走到老爺爺身邊說(shuō)：“老大爺，你喝吧，取取暖�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝，不用，我影響你們了嗎？”店主說(shuō)：“沒(méi)有，我就是送給你一杯讓你喝。”“我的錢(qián)丟了，沒(méi)有錢(qián)付給你。”老爺爺說(shuō)。只見(jiàn)店主一邊把熱飲塞到老爺爺?shù)氖种幸贿呎f(shuō)著：“不要錢(qián)，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)難處�！崩蠣敔斉鯚犸嫷碾p手顫抖起來(lái)，彎著腰嘴里一個(gè)勁地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”只見(jiàn)老爺爺不好意思地拿著熱飲，轉(zhuǎn)身拖著疲憊的步伐慢慢地離去，手里的熱飲久久不肯喝。
望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我站在寒風(fēng)中也感覺(jué)不到了寒意，相反心里不由得溫暖許多，真是人間處處有真愛(ài)，人間處處有真情啊！
小學(xué)生作文300字 篇2
我的小書(shū)架是爸爸的淘汰品。
雖然是淘汰品，但是我把它規(guī)劃劃整整齊齊。每一層的每一格被我裝點(diǎn)得別有風(fēng)味。你瞧，最上面的左邊是放小時(shí)候的`回憶，幼兒園的畢業(yè)證和合影，托兒所的兒童樂(lè)園照片，讓我走向世界的老師……想起的時(shí)候看看，就仿佛聞到一股無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氣息。
最上面右邊是已經(jīng)看完的書(shū)，放在那里，送給年齡合適的小弟弟，小妹妹。讓他們也和我一樣，近入一個(gè)書(shū)的世界。
右邊是平常不用的教輔書(shū)。這些書(shū)，有的很深?yuàn)W，有的太復(fù)雜，有的只適合查一查。但是我期待它們，以后往我知識(shí)的寶庫(kù)里，增添更多彈*。
接下來(lái)是小說(shuō)，這些書(shū)是我的最?lèi)?ài)，每一本都是有趣的，我經(jīng)常讀的津津有味。
科學(xué)書(shū)我放在最下面，這些書(shū)告訴我，外面的世界很大……
我愛(ài)我的書(shū)，也愛(ài)我的書(shū)架。
小學(xué)生作文300字 篇3
我生活在一個(gè)幸福的家庭里。家里有聰明的爸爸、能干的媽媽和快樂(lè)的我。
聰明的爸爸 我有一個(gè)聰明的爸爸，他可是數(shù)學(xué)高手呢！有一次，我遇到一道奧數(shù)難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好向爸爸求助，爸爸看了題目思考片刻，便給我了一些提示，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，想出了答案，真開(kāi)心��！
能干的媽媽 我的媽媽很能干，會(huì)做手工會(huì)畫(huà)畫(huà)，每次我有這方面的困難時(shí)，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我就能完成復(fù)雜的手工作品，記得做小報(bào)時(shí)，遇到選圖、排版這些關(guān)鍵時(shí)刻就有了參考顧問(wèn)。
快樂(lè)的我 我是家里的開(kāi)心果，家里的.人都非常愛(ài)我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心的事我就能笑個(gè)不停，生活中也會(huì)遇到不開(kāi)心的事，我總會(huì)安慰自己或者找爸爸媽媽傾訴，很快我就忘記煩惱了，依然是那個(gè)快樂(lè)的我！
我為我生活在這個(gè)幸福的家里而感到自豪！
小學(xué)生作文300字 篇4
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼又要各奔東西。流年逝水，褪了顏色，斑駁了記憶，不知道以后那個(gè)短發(fā)身穿白村衫的少年，你在哪里!
我們第一天，成為同桌，只是簡(jiǎn)單客套幾句，誰(shuí)知道后來(lái)我們關(guān)系那么密切。成為了，那個(gè)在班上，最了解你的人，知道你的糗事，卻從來(lái)不往外說(shuō)。
記得那時(shí)，他去完小賣(mài)部，吃著零食慢慢拖拖回教室，一路都在給同學(xué)，不過(guò)總會(huì)剩下一些，留給自己。有次，自己值日，上課了，忘了檫黑板，他二話(huà)不說(shuō)拿起擦 子默默擦完，還被老師說(shuō)了一通。說(shuō)不感動(dòng)是不可能的`，等到他回來(lái)坐下時(shí)，自己早已紅了眼眶，他立馬遞紙安慰。那個(gè)時(shí)候就認(rèn)定了，他是這初中最不該忘記的 人!
到了現(xiàn)在，他早已成為別人的同桌，而在班上，我們關(guān)系依舊。我們，有在下課絕交過(guò)，有在上課打鬧過(guò)，也在幾節(jié)課內(nèi)，不理對(duì)方過(guò)。
在下個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，不知道以后還能不能見(jiàn)面。
再見(jiàn)，那個(gè)同桌的你。
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的`氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一片美麗的童話(huà)。
這時(shí)，耳邊響起了張杰的《秋天的童話(huà)》：秋天的童話(huà)……
小學(xué)生作文300字 篇6
一片黃葉，無(wú)聲的飄落在我的跟前，我仰面一看，道路兩旁的桂花樹(shù)，不知啥時(shí)，已悄然換上了秋天的裝束。
拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩：濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色；它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷。
突然襲來(lái)的'一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞�？梢踩缟钋锏牡�，消逝得那么快，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
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