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校園一角作文精品【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
春姑娘邁著輕快的步伐，來(lái)到人間，叫醒了萬(wàn)物，也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。
在校園的一角，有一顆大榆樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進(jìn)學(xué)校，大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里，這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了，大榆樹(shù)又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的`朗朗讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍，大榆樹(shù)變成了孩子們的保護(hù)傘。
此時(shí)正是春天，大榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆花，俗稱榆錢(qián)�？斓酱耗⿻r(shí)，你要是靜靜地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來(lái)。真應(yīng)了“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”這句詩(shī)，這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹(shù)下是花池。春天，正是百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)，各班把自己的花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭(zhēng)著比美，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖來(lái)?yè)u去，似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花，走過(guò)天山的美麗花海，卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué)�；ǔ剡@樣的花。花池里的花真美��！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動(dòng)人�；ǔ乩锏幕ㄕ嫫G��！艷得讓你看到它笑紅了的臉頰�；ǔ乩锏幕ㄕ娑喟�！多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再嚴(yán)肅的老師走到花池邊也會(huì)微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫(huà)卷，真是太美了！
校園一角作文2
我最喜歡我們學(xué)校南樓后面的一塊場(chǎng)地，是一個(gè)小花園。
從東往西看，可以看見(jiàn)一個(gè)水池，水池里沒(méi)有水，但是我心里想：要是這小池里面有清澈的水那該多好呀，這讓我想起了一首詩(shī)——《小池》。我們下課了可以欣賞小池，把心靜下來(lái)，上課就可以認(rèn)真聽(tīng)講。
往里面走可以看見(jiàn)一座長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的兩邊有凳子，我們都可以坐上去，可以看美景，而且，下課的時(shí)候我們可以坐在上面聊天，講笑話，覺(jué)得很開(kāi)心。
再往里面走，可以看見(jiàn)一座小橋，小橋像一條弧線，彎彎的，小橋比較短。雖然小橋比較短，但是我們還是非常高興，喜歡一遍一遍的走上走下，感覺(jué)非常好玩。
再往里走一點(diǎn)，一個(gè)亭子，亭子上面有一個(gè)圓圓的頂，被五個(gè)用木制的柱子撐著，坐到里面你會(huì)感覺(jué)到很涼快，很舒服。
這里還有很多的、花草樹(shù)木、蒼天大樹(shù)，很美，夏天就不會(huì)感覺(jué)非常熱。有些樹(shù)，會(huì)開(kāi)花，給春天畫(huà)上了一道美景。
再往前走一個(gè)柵欄，上面有名言，一個(gè)上面寫(xiě)著：知之必好之，好之必求之，求之必得之……
再往前走一點(diǎn)，一個(gè)地方，它被我們稱呼為“秘密花園”，“秘密花園”里的`大樹(shù)更多，而且是土路，下課可以再土路里走一走，放松放松。
還可以看見(jiàn)一個(gè)比較小的小操場(chǎng)，我們可以任意玩耍和游戲。
我真喜歡我們的校園一角，下課了，它就是我們的天地，它就是會(huì)讓我們開(kāi)心的地方。
校園一角作文3
我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡，那是我們快樂(lè)的樂(lè)園。
春天來(lái)了，小山坡上的小草探出尖尖的腦袋，綠茸茸的腦袋中還夾著各種各樣的野花；草上有各種各樣的樹(shù)，有樟樹(shù)，有松樹(shù)，有楓樹(shù)，有芭蕉樹(shù)，還有茂盛的桂樹(shù)，其中，桂樹(shù)和茶樹(shù)最多。走上小上坡，到處都是綠色的大樹(shù)，還有各色的野花。春天的小山坡是充滿生命力的。
夏天到了，小山坡的亭子偶爾會(huì)坐著老師。草地上，小草和大樹(shù)都翠綠翠綠的，猶如一把把綠色的大傘，小草在草地上顯得那么的翠綠，好像一塊綠色的地毯。夏雨過(guò)后，草叢里有了可愛(ài)的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。
炎熱的`夏天過(guò)去了，讓我們迎接涼爽的秋天吧！秋天的小山坡可真美��！小山坡上的野菊花和桂花散發(fā)出迷人的香味，這香味令人陶醉，桂花有淡黃色的，也有橘黃色的，四片花瓣的桂花開(kāi)滿了整棵桂花樹(shù)。楓樹(shù)換上了一件紅色的衣服，一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹(shù)的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來(lái)，落到了變黃了的草地上，好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了，大雁組成一個(gè)“人”字，好像在說(shuō)：“我舍不得這里的人們。”秋天的小山坡是美麗的。
冬天已經(jīng)不知不覺(jué)地到了。小山坡上的草兒和樟樹(shù)的葉子漸漸變成了枯黃色，樟樹(shù)的樹(shù)枝上掛著晶瑩的雪花，地上白茫茫的一片，好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣，在小山坡上奔跑著，追逐著，堆雪人、打雪仗，他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨，忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂(lè)的。
小上坡真美啊，一年四季都那么美，我愛(ài)小上坡，更愛(ài)我的校園。
校園一角作文4
伴著明媚的陽(yáng)光，哼著快樂(lè)的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書(shū)包蹦跳地跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。她是我的第二個(gè)家園，瞧，她多么美麗！
古色古香——涼亭
當(dāng)你穿過(guò)林蔭小道，看到“山西省示范小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字時(shí)，正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方，亭頂由金光閃閃的琉璃瓦鋪設(shè)而成，六根大柱子就好比六條大漢，撐著亭子。橫檻上的畫(huà)更是引人注目，有燕子、毛筆、草房。亭角翹起，像一個(gè)漂亮的小姑娘，驕傲地說(shuō)：“你們看，我漂亮嗎？”
活力四射——操場(chǎng)
“叮鈴鈴——”盼星星，盼月亮的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們像被剛出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂地跑向了操場(chǎng)，歡呼著、雀躍著。同學(xué)們有的'在跳繩，快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹，整個(gè)校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩；有的踢毽子，一上一下，好比大公雞想飛上天，可老是飛不起來(lái)；有的在跑步，“砰——”槍聲一響，同學(xué)們好比離弦的箭，“嗖”地飛了出去。
“書(shū)香四溢——圖書(shū)角”
最有活力、最有文學(xué)氣氛的要數(shù)前院圖書(shū)角呢：每當(dāng)下課，一年級(jí)的小同學(xué)奔到圖書(shū)角，津津有味地讀了起來(lái)，直到下課才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅的校園里快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)。
校園一角作文5
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂(lè)設(shè)備……但讓我情有獨(dú)鐘的，還是在校門(mén)右側(cè)的小花園。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)校門(mén)，像無(wú)數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗�；▋簜兌悸龔膲�(mèng)中醒來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣，伸開(kāi)金色的花蕊，來(lái)迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹(shù)枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭(zhēng)得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過(guò)，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算�，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒(méi)了鳥(niǎo)的.花園，有點(diǎn)兒清靜呢！
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)完全升起來(lái)，景物已經(jīng)清晰可見(jiàn)了�；ㄔ谔�(yáng)的考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí)，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會(huì)覺(jué)得竹子的綠，已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆，原來(lái)是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時(shí)，我建議你最好出來(lái)，坐在小石桌旁，來(lái)看看烏桕樹(shù)的陰涼吧。
午后，一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙，細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙，雨止了。
隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場(chǎng)了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見(jiàn)了，但灰藍(lán)的天空也別有一番風(fēng)味。花園的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開(kāi)始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹(shù)葉中，我像是看見(jiàn)了夜，那個(gè)披著黑紗的夜，不久，她就會(huì)主宰這里……
一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一道美麗的風(fēng)景。她，也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。
校園一角作文6
我的校園很美麗，但我覺(jué)得校園里的假山那邊最美麗，接下來(lái)我就講講假山那邊的美麗吧。
課間，我去假山那邊玩，我發(fā)現(xiàn)，假山上面有很多建筑物，有亭子、小房子等等，亭子里有兩個(gè)老人在下棋，看他們專注的眼神，我認(rèn)為，他們下棋的時(shí)候一定很投入。假山上面還有一個(gè)漁翁在釣魚(yú)，要是這是真山在下雨，就可以聯(lián)想到一首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”假山的最上面還有一只白鷺，那只白鷺展開(kāi)雙翅，好像下一秒就要飛向蔚藍(lán)的天空。假山下面有個(gè)池塘，池塘里有很多金魚(yú)，那一群一群的金魚(yú)在游，可真漂亮，像一群穿著花衣服的.小仙女在飛。
假山的后面還有幾十支竹子，春天下雨的時(shí)候，你到那里去看看，發(fā)現(xiàn)成群的筍從土里鉆出來(lái)，露出了可愛(ài)的小頭。
假山對(duì)面還有一個(gè)大亭子，這個(gè)亭子可是一個(gè)休閑圣地：人們可以再里面下棋、說(shuō)話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢，這個(gè)亭子可真方便��！最里面還有一個(gè)“U”型的花架，有很多花藤都攀上了花架，這使一無(wú)所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色，而且花架上面還有小花，這使花架更漂亮了。
花架那里還有一片草地，雖然這些草不怎么起眼，但仔細(xì)一看，卻很好看，這一根根草就像綠色的項(xiàng)鏈，這一片草坪就像一大塊碧綠無(wú)瑕的翡翠。
這就是美麗的校園一角。我愛(ài)我的校園。
校園一角作文7
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)培育人才的好地方。一進(jìn)大門(mén)，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什么要叫陶行知花園呢？這是因?yàn)椋诨▓@的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著長(zhǎng)袍；亭亭玉立；鼻子上還架著一副眼鏡，好一副知識(shí)分子的樣子！
在雕像的下面，有一個(gè)大長(zhǎng)方形那是用黑色的.大理石砌成的。它的正面寫(xiě)著“萬(wàn)世師表陶行知”，后面寫(xiě)著“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺?shù)囊痪涿园桑?/p>
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個(gè)草坪上，都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，杜鵑便綻開(kāi)了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽(yáng)花。幾個(gè)調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來(lái)，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來(lái)，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè)與生機(jī)，我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而感到幸福和驕傲。
校園一角作文8
新學(xué)期到來(lái)了，我們搬到了東校區(qū)，東校區(qū)環(huán)境很好，操場(chǎng)比西校區(qū)大多了，玩兒的空間也大了……
來(lái)到學(xué)校，我東看看、西看看，總覺(jué)得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢(mèng)苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長(zhǎng)方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍(lán)色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明�！闭f(shuō)完同學(xué)們都拼命地踩起來(lái)，王乾赫都脫了鞋踩跳起來(lái)……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅(jiān)韌不拔的精神。假山下面是一個(gè)小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時(shí)刻等待著帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)像柳樹(shù)葉子；竹節(jié)高高的，像一層層高大的樓房。風(fēng)一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們?cè)谂氖�、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心、手拉手的團(tuán)結(jié)精神。
假山的東邊是魯班學(xué)藝的'銅像。陳老師給大家講述了這個(gè)故事的由來(lái)：春秋時(shí)期，魯班為了學(xué)藝，來(lái)到了終南山拜師，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考驗(yàn)，他終于成為著名的工匠，據(jù)說(shuō)還發(fā)明了影響深遠(yuǎn)的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了學(xué)校之所以擺放這個(gè)銅像，就是讓我們每一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)魯班的這種努力、勤奮、敬業(yè)的學(xué)習(xí)精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬(wàn)年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護(hù)著我們的校園！
我愛(ài)你，我的學(xué)校，我喜歡你，筑夢(mèng)苑！
校園一角作文9
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔书L(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的.聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機(jī)，充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角作文10
每當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，都會(huì)被那花香襲人的花壇吸引過(guò)去，這花壇里的花朵儀態(tài)萬(wàn)千.姹紫嫣紅，令我們心曠神怡。 當(dāng)我們走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那嫩綠的小草，那些樸素的小草更襯托了花朵的五顏六色.花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)看，那濃密的小草就像是為花壇鋪出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠地毯。接著就是那些爭(zhēng)芳斗艷.美不勝收的鮮花了。首先當(dāng)然是芳香撲鼻的月季花了。看！那些月季花有的正含苞待放.有的`已經(jīng)開(kāi)出小花來(lái)，有的絢麗多彩，有的潔白如玉......花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛是在向我們展現(xiàn)它們那動(dòng)人的身姿。其次就是紅花似火的串紅了，近看就象是許多小鞭炮，從遠(yuǎn)處看就像是一條條紅圍巾圍花壇把花壇團(tuán)團(tuán)圍住。真是美極了！花壇的中間直立著一塊石牌，上面寫(xiě)著一個(gè)騰字，象征著我們的學(xué)校蒸蒸日上，看到這里，你的心里一定會(huì)感到如潮水似的洶涌澎湃，激勵(lì)著你奮發(fā)向上。 春天的花壇萬(wàn)物復(fù)蘇蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常在這里翩翩起舞，讓人們知道春天的到來(lái)；夏天的花壇百花齊放，在炎熱的酷暑里，大家看看那些艷麗的花朵也是一種享受；秋天的花壇花朵都變成了金色，讓大家回味無(wú)窮；冬天的花壇雖然整個(gè)花壇都被冰雪所覆蓋，但是卻給我們留下了美好的空間去盼望春天的到來(lái)。雖然校園的花壇沒(méi)有華麗的樣子，也沒(méi)有那些高貴的花朵，但是在我們的童心里它永遠(yuǎn)是最美的花的樂(lè)園！
校園一角作文11
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗。特別是一個(gè)這樣的小花園，讓我無(wú)比留戀……
小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛(ài)的小石凳陪伴其左右�；▓@深處，一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹(shù)正對(duì)著過(guò)往的人們微笑呢！
春天，玲瓏的小鳥(niǎo)們展開(kāi)歌喉，唱起了悠揚(yáng)的.歌曲�；▓@里的小草也被這歌聲叫醒了，睜著朦朧的眼睛，爭(zhēng)先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地?fù)]舞著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的臂膀，展示著自己的美麗，整個(gè)小花園一派生機(jī)。
伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹(shù)就像撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為大家遮陽(yáng)避日，小花園里一片清涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來(lái)了。此時(shí)，花園里一片片樹(shù)葉形態(tài)各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛(ài)的小扇子……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地?fù)炱疬@些可愛(ài)的樹(shù)葉夾在書(shū)里，希望把小花園的秋天永遠(yuǎn)保留起來(lái)。
大雁南飛，冬哥哥到了�；▓@里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時(shí)，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價(jià)值不菲的水晶�？吹剿鼈儼裂┯瑺�(zhēng)相開(kāi)放，如此堅(jiān)韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹趯W(xué)習(xí)生活中，我也要像它們學(xué)習(xí)！
一個(gè)這樣的小花園，一個(gè)這樣美麗的學(xué)校，怎能不讓我流連忘返？
校園一角作文12
我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田。
盼望著，盼望著，春的腳步漸漸地近了，春風(fēng)拂過(guò)紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田，激起了萬(wàn)物復(fù)蘇的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的爬上了架子，不多久便會(huì)覆蓋整個(gè)架子，風(fēng)一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。
在同學(xué)們的歡笑聲中，夏，來(lái)了。這是一個(gè)綠色的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看，實(shí)驗(yàn)田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的`泥土里奮力地攀爬，終于探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美妙的世界，桑樹(shù)的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來(lái)越綠，越來(lái)越密，引得一只只蠶兒聚來(lái)吃葉子。
秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來(lái)，在空中跳起了舞蹈，時(shí)而在空中盤(pán)旋，時(shí)而在空中與同伴竊竊私語(yǔ)，咦？那里怎么會(huì)有小燈籠呢？定睛一看，原來(lái)是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂著一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會(huì)讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個(gè)豐收而美麗的季節(jié)，實(shí)驗(yàn)田傳來(lái)一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。
冬天，大雪給整個(gè)實(shí)驗(yàn)田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來(lái)到之前養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起在明年春天迎接新的學(xué)期。只有忍冬樹(shù)還在狂風(fēng)暴雪中堅(jiān)持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來(lái)”��！
每當(dāng)學(xué)生們路過(guò)這多姿多彩的實(shí)驗(yàn)田時(shí)，就會(huì)不由得駐足，銀鈴般的笑聲回響在整個(gè)實(shí)驗(yàn)田！
校園一角作文13
我的學(xué)�！褪械诰判W(xué)，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿活力的學(xué)校。其中，我最喜愛(ài)的一處建筑要數(shù)文化長(zhǎng)廊了。
走進(jìn)校園，最引人注目的便是文化長(zhǎng)廊。它整體為白色，有著水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長(zhǎng)，每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩(shī)來(lái)。它更有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的寓意，激勵(lì)著我為理想努力奮斗。
長(zhǎng)廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長(zhǎng)凳，每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書(shū)本，或四五個(gè)聚在一起探討問(wèn)題，又或是一個(gè)同學(xué)獨(dú)自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》��！
兩只長(zhǎng)凳的間隔中陳列著幾組宣傳牌。宣傳牌里內(nèi)容豐富，常推陳出新。從各個(gè)方面宣傳學(xué)校“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣、樂(lè)學(xué)善思，自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的方法，積極地成長(zhǎng)，努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
長(zhǎng)廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜著幾枝紅的、粉的、黃的、白的`叫不上名的花，把文化長(zhǎng)廊裝扮得勃勃生機(jī)。長(zhǎng)廊右邊有兩排果樹(shù)，每到秋天，綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著華爾茲。樹(shù)上的的果實(shí)可供老師同學(xué)們品嘗，甘甜可口，同學(xué)們都很珍惜，從沒(méi)有隨意損傷果木，任意采摘的現(xiàn)象。
這就是我心中最美的校園一角——文化長(zhǎng)廊，我喜歡你，也更愛(ài)我的學(xué)校。
校園一角作文14
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的便是我們學(xué)校的大花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花花草草都伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)，桃花的花瓣粉粉嫩嫩，一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的姿態(tài)，千姿百態(tài)，各有千秋。
如果你撥開(kāi)茂密的.花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)下的小花小草，這些小生命也一定想探出頭來(lái)展示自己的姿態(tài)吧。可惜他們還太弱，只能被爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放的“王者”壓在下面。
炎熱的夏日來(lái)臨了，花壇又換了一番景象。一棵棵高大挺拔的楊柳就屹立在花壇的邊緣，像一位位新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，又像一位位小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎風(fēng)舞蹈。當(dāng)同學(xué)們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí)，便會(huì)到楊柳下乘涼、避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，此時(shí)此刻，汗流浹背已經(jīng)消散地?zé)o影無(wú)蹤了。
蕭瑟的秋天來(lái)了，花壇里到處是枯枝敗葉，一腳踩下去“咔嚓——”一聲極其清脆。就在落葉中，幾株菊花隨風(fēng)搖擺，手足舞蹈，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。
一年的末季——冬天來(lái)臨了，大地又披上了一件新衣服。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冷的臘月里，唯獨(dú)梅花堅(jiān)貞不屈地挺立著，那一棵棵梅樹(shù)像一位位鋼鐵戰(zhàn)土一樣，挺立在大雪中，為學(xué)校艱守著，難怪人們經(jīng)常用它來(lái)比喻英雄豪杰。
學(xué)校的花壇像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師，一年四季換著不同的景象，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在花壇中……
校園一角作文15
我們的校園很美，最美的是操場(chǎng)西南角的“風(fēng)車亭”。它一年四季風(fēng)景如畫(huà)，充滿生機(jī)。
遠(yuǎn)看，風(fēng)車亭就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，“風(fēng)車亭”因此而得名；近看，又像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，所以又名太陽(yáng)亭。風(fēng)車亭頂部是鏤空的，有20根長(zhǎng)木條組成，四根圓木柱子支撐著，里面有一張石桌和四個(gè)石凳，都是仿照木樁造型而建的，看上去簡(jiǎn)直可以以假亂真。
春天，一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，亭子北邊的樹(shù)木墨綠色的枝條上抽出淡黃色的嫩芽，一派春意盎然的景象。廣玉蘭也開(kāi)花了，那潔白無(wú)瑕的花朵，像一盞盞花燈鑲嵌在綠葉之中。
夏天，上完體育課，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到亭子里乘涼，空中散發(fā)著沁人心脾的香氣，原來(lái)是亭子下邊各種不知名的小野花開(kāi)放了，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的`，五顏六色，美麗極了。
秋天，亭子北邊上兩棵桂花樹(shù)開(kāi)滿了淡黃色的小花。每當(dāng)課間，同學(xué)們只要從桂花樹(shù)旁走過(guò)，小腳就會(huì)被桂花的香氣勾住，直到上課鈴打響了，才戀戀不舍地離開(kāi)。有的同學(xué)從地上撿起花瓣，放在手心里，這樣就可以留住桂花的香氣了。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花像頑皮的小精靈在亭子里竄來(lái)竄去，有的落在亭子頂上，有的落在石桌上，有的落在石凳上，還有的落在地上。沒(méi)過(guò)多久，亭子披上了雪白的衣裳，操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的雪毯，樹(shù)枝上掛滿了一根根銀條，多么美麗的畫(huà)面�。�
風(fēng)車亭一年四季景色迷人，歡迎您到我們校園來(lái)觀賞。
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