小學(xué)生的作文(匯編5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友，你最喜歡椒江的哪兒?東山公園?江濱公園?老人公園?市民廣場(chǎng)?我卻最喜歡燈火輝煌的十字馬路.，十字馬路的夜景。
十字馬路像二條交錯(cuò)美麗的彩帶連結(jié)著椒江城區(qū)的東西南北。站在十字馬路交錯(cuò)的中間位置，向東西兩頭，南北兩頭望去。啊!真是美不勝收！五顏六色的燈光閃閃爍爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，時(shí)隱時(shí)現(xiàn).我和媽媽走在大街上，就像在布滿繁星的天空中遨游.汽車(chē)如鳳如龍，穿街而過(guò)，車(chē)上的尾燈，似無(wú)數(shù)顆流星飛向天際。瞧!一盞盞五顏六色的小彩燈拼成一條彩帶，鑲嵌在拔地而地的高樓大廈上，像給它們披上一件五顏六色的.外衣.
站在十字路口向東看，有一個(gè)彩色的大屏幕，它一會(huì)兒變藍(lán)色格子的彩條，一會(huì)兒又熄滅了，變成綠色的，隨后又換上了紅色，可美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)彩球在空中旋轉(zhuǎn)。
向南看是自選商場(chǎng)，“華聯(lián)超市”四個(gè)藍(lán)色大字，在白色燈光的襯托下顯得格外醒目。商場(chǎng)里的貨柜上擺滿了各種各樣的物品，它們靜靜地躺著，等待著人們?nèi)ミx購(gòu)，門(mén)口的服務(wù)員正用熟練的動(dòng)作，操縱著電子計(jì)算機(jī)。
站在十字路向西看，有一個(gè)美麗的大彩球，亮著四個(gè)大字“聯(lián)誼飯店”，上面放著古色古香的鬧鐘，時(shí)時(shí)向人們報(bào)時(shí)。
��！十字馬路的夜晚，被五彩繽紛的霓虹燈打扮得像一個(gè)花枝招展的小姑娘，在改革開(kāi)放的浪潮中快步前進(jìn)！
小學(xué)生的作文 篇2
百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。他希望在百年以后的今天，中國(guó)能舉辦屬于自己的世界博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)，所有人都斷定這是他的臆想，毫無(wú)希望可言。然而，百年后，他的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢(mèng)卻未曾改變。
我也擁有一襲屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌，光耀而淡雅。中國(guó)，龍之國(guó)度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無(wú)論在世界何處，只要說(shuō)一句“我是中國(guó)人”，便引來(lái)無(wú)數(shù)仰慕與稱贊。
這是我的中國(guó)夢(mèng)。而我們應(yīng)該明白：“夢(mèng)”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！
曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國(guó)，已經(jīng)踢開(kāi)了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長(zhǎng)辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的'夢(mèng)想的時(shí)機(jī)！
我一遍一遍地問(wèn)著自己，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)的意義何在，實(shí)現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)與保持我們的斗志。讓中國(guó)人在世界上地位提高只是一個(gè)口號(hào)，真正要去實(shí)現(xiàn)還得要一步一步地落到實(shí)處。
首先，我認(rèn)為中國(guó)的科技必須要上一個(gè)檔次，而科技的基礎(chǔ)便是教育�，F(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來(lái)，中國(guó)應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無(wú)疑問(wèn)，最重要的還是國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺(jué)悟上一個(gè)檔次，我們才會(huì)接近中國(guó)夢(mèng)，才更有動(dòng)力，更有目的地向我們的中國(guó)夢(mèng)接近！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國(guó)夢(mèng)，它就會(huì)降臨。如若過(guò)去的幾百年是中國(guó)的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸十分的.孝順。我的奶奶生了六個(gè)孩子，可是里面就數(shù)我的爸爸最孝順。前一段時(shí)間奶奶生病了，除了我爸爸住在外地，其他兄弟姐妹都在奶奶家附近住，但是他們沒(méi)有一個(gè)人去噓寒問(wèn)暖，伺候奶奶的。所以無(wú)奈之下，奶奶給爸爸打了電話，說(shuō)明了情況。爸爸接到電話以后，就馬上請(qǐng)了一個(gè)星期的假，回到了老家，給奶奶請(qǐng)了醫(yī)生，并且寸步不離的照顧奶奶。直到假期過(guò)完了，爸爸又自己出錢(qián)請(qǐng)了一個(gè)人照顧奶奶，才回來(lái)上班。后來(lái)奶奶好了，只要我一回老家，奶奶就會(huì)拉著我一直說(shuō)爸爸有多孝順。我今后一定會(huì)像爸爸一樣，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇4
我家住在三樓，回家得經(jīng)過(guò)一條又窄又小的揍梯。我這人膽子特小，靈近樓道里的燈壞了，所以天一黑我就不敢出門(mén)了。
有一天，我和媽媽很晚才從外面回來(lái)。媽媽去鎖車(chē)，讓我一個(gè)人先上樓。望著那黑洞洞的樓道，我哪里肯，拉著媽媽的手說(shuō)：“我不去，媽媽，我害怕！”媽媽卻板著臉說(shuō)：“不行，你一定得去，我給你一個(gè)手電筒照明。”聽(tīng)著媽媽毫無(wú)商量余地的口氣，我只好硬著頭皮接過(guò)手電筒。
我來(lái)到樓梯口，壯了壯膽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“勇敢，勇敢，再勇敢！”我用手電土下、左右都瞧了個(gè)遍，才走進(jìn)樓洞。我的精神高度緊張，腦子卻極清醒。數(shù)著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上走。一切平安無(wú)事，我的心才漸漸平靜下來(lái)。可是剛走到二樓拐角處，一個(gè)白東西突然出現(xiàn)在我前面，我當(dāng)時(shí)心都提到嗓子眼了。那是什么？我該怎么辦？繼續(xù)往前走，還是轉(zhuǎn)身下樓？我突然又怨起了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，你會(huì)成為一個(gè)勇敢的孩子�！蔽蚁耄骸皩�(duì)呀！我都11歲了。如果再害怕的.話，會(huì)被人笑話的�！蔽夜牧斯挠職猓檬蛛娡渤恰鞍讝|西”照去——
嗨！原來(lái)是一個(gè)塑料袋。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，接著往前走，這一次我再也不怕了。一級(jí)，兩級(jí)，三級(jí)……終于順利地回到家！打開(kāi)門(mén)，我一蹦三尺高，一邊蹦還一邊說(shuō)：“太棒了！我勝利了！我終于戰(zhàn)勝了恐懼�！�
這件事讓我明白了，勇敢實(shí)際上就是自己戰(zhàn)勝自己。
小學(xué)生的作文 篇5
在我們的生活中，當(dāng)然少不了一些笑料，而制造這些笑料的人，總是討人喜愛(ài)，我們班里面啊，就有這樣一個(gè)惹人喜愛(ài)的開(kāi)心果兒。
說(shuō)到他嘛，總想大笑一頓。沒(méi)辦法，看見(jiàn)他的樣子就蠻想笑的。什么？不信？我就來(lái)形容一下吧！嗯，一頭短小精干的黑發(fā)，一張瓜子臉，腮幫子蠻有肉的，看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，怎么就讓人想起精明的老鼠來(lái)了呢？不過(guò)，他也是“人如其貌”，下面就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他呀，用老師的話說(shuō)是“怪才”，用我們的話其實(shí)就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個(gè)人回答問(wèn)題，那一定就是他了。他在班會(huì)上擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞒纸巧倿榇蠹規(guī)?lái)歡樂(lè)；他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得；他的歌喉啊，不敢恭維；他的大方自信，使每個(gè)人折腰；他的笑話令人屢聽(tīng)不厭；他的小品總使每位同學(xué)耳目一新；他的惡作劇層出不窮；他的……要把他的“英雄事跡”都說(shuō)完的話，恐怕三天三夜的時(shí)間都不夠呢！聽(tīng)到這里，我們班的所有成員都應(yīng)該知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的索K——索成同志！
索成令我印象最深的是——參加詩(shī)朗誦比賽的事。記得詩(shī)朗誦排練的時(shí)候，他擔(dān)任詩(shī)中的男主角。練習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)，他的朗誦雖然非常深情，但他的音調(diào)及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都不是特別理想。為此，大家想盡了一切辦法：把他的部分臺(tái)詞分給男領(lǐng)讀；讓其他演員和他一切做動(dòng)作，掩飾他的不足；老師也加班加點(diǎn)地訓(xùn)練他……每次在大家集體排練時(shí)，老師總要停下糾正他的錯(cuò)誤，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，其他的三十多個(gè)同學(xué)總要抱怨一番，私地下還討論索成、埋怨索成。其實(shí)索成能感覺(jué)到大家的厭煩，雖然表面上流露出來(lái)的是厚臉皮的笑容，但只要細(xì)心觀察，卻能讀出他眼里流露著的`痛、歉意與對(duì)自己的不滿。那段日子里，索成真的承受了很多壓力，同學(xué)的嘲笑、大家對(duì)他的失望、自己恨自己做不到最好……我經(jīng)�？吹剿谔炫_(tái)上獨(dú)自一人反反復(fù)復(fù)地練著動(dòng)作、音調(diào)，一做不好就打自己，一邊打一邊喊：“索成你怎么這么沒(méi)用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
終于，比賽來(lái)臨了。索成比誰(shuí)都重視這場(chǎng)比賽。上臺(tái)前，我擔(dān)心的偷瞄了他幾眼，他的眼神流露出來(lái)的是堅(jiān)定。我放心了，因?yàn)�，我相信索成。這個(gè)小子一定能成功的。果然，5分鐘后，他精彩的演繹贏取了全場(chǎng)觀眾的目光。他成功了！或許，只有他一個(gè)人才真正體會(huì)到這次成功的珍貴吧。
說(shuō)到這里，相信你早已被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了吧？我們六（3）班全體同學(xué)都應(yīng)該為我們班上有這樣一個(gè)執(zhí)著而又幽默的開(kāi)心果兒驕傲�。�
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